2025年上半年上海教师资格证笔试中学《综合素质》真题及参考答案

2025年上半年上海教师资格证笔试中学《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.上海市某中学依托教育数字基座，打造“五育融合”实践课堂，开设非遗传承、科创实践、公益服务等120余门选修课程，供学生自主选择。该校的做法（）A.注重学生的个性化发展B.减轻了学生的学业负担C.弱化了学科教学的地位D.旨在提升学校的知名度2.初二（3）班班主任王老师在班级管理中，设立“成长档案袋”，记录学生的点滴进步、特长发展与实践经历，每学期末组织学生进行自评、互评与教师评，共同制定下一阶段成长目标。王老师的做法（）A.忽视了学生的学业成绩B.尊重了学生的发展性C.降低了教师的管理权威D.提高了教学的效率3.随着AI大模型在教学中的应用，不少教师开始尝试用AI批改作业、生成教学设计、开展个性化辅导。对此，下列说法正确的是（）A.AI完全可以替代教师的教学工作B.教师需要主动提升信息素养，合理运用AI工具C.AI的应用会大幅降低教师的工作强度，无需再备课D.运用AI教学违背了教育的公益性原则4.某中学推行“分层作业”制度，教师根据学生的学习基础、能力水平，设计基础型、提升型、拓展型三个层级的作业，学生可以根据自身情况自主选择作业层级，也可以跨层级选择。该校的做法（）A.体现了因材施教的教育理念B.会导致学生之间的差距拉大C.不利于学生学习成绩的整体提升D.增加了教师的工作负担，不值得推广5.根据《中华人民共和国爱国主义教育法》，下列不属于学校爱国主义教育内容的是（）A.中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史B.中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化C.国旗国歌国徽、国家象征和标志相关知识D.境外宗教教义与宗教文化传播6.根据《未成年人网络保护条例》，下列关于学校对未成年人网络保护的职责，说法错误的是（）A.应当将网络素养教育纳入学校教学内容B.可以禁止所有未成年人携带智能终端产品进入校园C.应当采取措施防范未成年人沉迷网络D.发现未成年人遭受网络欺凌的，应当及时采取救助措施7.某中学教师李某因多次体罚学生，被学校给予记过处分，李某对处分决定不服，他可以向（）提出申诉。A.当地人民政府B.当地教育行政部门C.当地人民法院D.当地人民检察院8.上海市某区义务教育阶段学校在招生时，将学生的科技竞赛获奖证书作为入学加分项，该学校的做法（）A.正确，有利于选拔优秀学生B.正确，有利于鼓励学生发展特长C.错误，义务教育阶段学校不得设置招生加分项D.错误，应当将艺术竞赛获奖也纳入加分范围9.某中学放学后，学生王某在操场自行打篮球时，不慎摔倒导致左臂骨折，经调查，学校的篮球场地设施符合安全标准，教师也已尽到放学前的安全提醒义务。对于王某的伤害，下列说法正确的是（）A.学校应当承担全部责任B.学校应当承担次要责任C.学校不承担责任D.学校和王某的监护人共同承担责任10.下列属于未成年人不良行为的是（）A.多次旷课、逃学B.非法携带枪支、弹药C.吸食、注射毒品D.盗窃、哄抢公私财物11.某中学教师张某对上课扰乱课堂秩序的学生孙某，采取的下列惩戒措施，符合规定的是（）A.责令孙某站在教室外听课一节课B.罚孙某抄写课文20遍C.课后对孙某进行批评教育，并要求其写检讨D.通知家长将孙某带回家反省3天12.根据我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.公民B.人民C.国家主席D.全国人民代表大会13.初三班主任刘老师的儿子明年要参加中考，班里不少家长主动提出要给刘老师的儿子辅导功课，或者赠送高价复习资料，刘老师都一一婉拒了。刘老师的做法体现了（）A.爱岗敬业B.为人师表C.教书育人D.关爱学生14.某中学教师赵某，对班里的优等生关爱有加，经常单独辅导，而对后进生则不闻不问，甚至对他们的提问也不耐烦地敷衍。赵某的做法（）A.正确，有利于提高班级的升学率B.正确，符合因材施教的要求C.错误，违背了关爱学生的职业道德D.错误，违背了终身学习的职业道德15.特级教师于漪说：“我上了一辈子课，备了一辈子课，每一节课都是我生命的组成部分。”这句话体现了教师职业道德中的（）A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.终身学习16.某中学教师李某，在教学中不仅注重传授知识，还注重培养学生的良好品行，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。李某的做法体现了（）A.爱岗敬业B.教书育人C.关爱学生D.为人师表17.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（）周年。A.70B.75C.80D.8518.下列作品中，不属于鲁迅的小说集的是（）A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《朝花夕拾》19.下列关于我国科技成就的表述，错误的是（）A.神舟十八号载人飞船于2024年4月成功发射，与天宫空间站完成对接B.嫦娥六号于2024年完成人类首次月球背面采样返回任务C.天问一号成功实现火星环绕、着陆、巡视探测三大目标D.北斗三号全球卫星导航系统于2024年全面建成并开通服务20.下列关于中国传统节日的表述，错误的是（）A.清明节既有扫墓祭祖的习俗，也有踏青游玩的传统B.端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮菊花酒C.中秋节又称团圆节，有赏月、吃月饼的习俗D.元宵节又称上元节，有赏花灯、吃元宵、猜灯谜的习俗21.下列历史事件中，发生在第一次世界大战期间的是（）A.萨拉热窝事件B.珍珠港事件C.诺曼底登陆D.斯大林格勒战役22.下列作品中，属于莎士比亚四大悲剧的是（）A.《威尼斯商人》B.《罗密欧与朱丽叶》C.《哈姆雷特》D.《仲夏夜之梦》23.下列绘画作品中，属于唐代画家吴道子的代表作的是（）A.《洛神赋图》B.《步辇图》C.《送子天王图》D.《清明上河图》24.下列关于物理常识的表述，正确的是（）A.光的三原色是红、黄、蓝B.声音在真空中的传播速度是340m/sC.水的沸点在标准大气压下是100℃D.凸透镜对光线有发散作用25.下列关于我国地理常识的表述，错误的是（）A.我国最大的淡水湖是鄱阳湖B.我国最长的内流河是塔里木河C.我国面积最大的省级行政区是内蒙古自治区D.我国地势西高东低，呈三级阶梯分布26.在Excel中，若要统计A1到A10单元格中数值大于60的单元格个数，应使用的函数是（）A.SUMB.AVERAGEC.COUNTIFD.VLOOKUP27.在PowerPoint中，下列关于幻灯片母版的说法，错误的是（）A.可以通过幻灯片母版统一设置所有幻灯片的字体格式B.幻灯片母版修改后，所有基于该母版的幻灯片都会自动更新C.幻灯片母版不能设置背景图片D.可以在幻灯片母版中添加统一的logo图案28.下列选项中，与“医生——党员”逻辑关系相同的是（）A.教师——学生B.军人——护士C.作家——画家D.律师——法官29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“2，6，12，20，30，（），56”空缺处的数字，正确的是（）A.38B.42C.48D.52二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：上海市某中学初二物理教师李老师，在讲授“水的表面张力”一课时，原本设计的教学流程是：教师演示实验、讲解原理、学生随堂练习、总结知识点。上课后，李老师按照计划做了回形针漂浮在水面的演示实验，刚要讲解原理，班里的“问题大王”陈同学举手提问：“老师，如果我们在水里加食盐，水的表面张力会变大还是变小？如果用糖水呢？”李老师愣了一下，因为这个问题不在他的预设教学设计里，如果展开探究，可能完不成原定的教学进度。但看着陈同学期待的眼神，还有周围学生好奇的表情，李老师决定调整教学安排：他先表扬了陈同学敢于质疑、勤于思考的习惯，然后将全班学生分成8个小组，给每个小组发放了食盐、白糖、量杯、回形针等实验器材，让学生分组设计实验方案，自主探究不同浓度的盐水、糖水的表面张力变化。在探究过程中，李老师巡视各组，对实验操作不规范的小组进行指导，鼓励平时胆小、不爱发言的学生大胆动手操作、表达观点。20分钟后，各小组依次汇报实验结果，李老师引导学生共同总结出了溶液浓度对表面张力的影响规律，还结合生活中的现象（比如洗衣服加洗衣液、洗洁精能去油污）拓展了表面张力的应用。下课铃响时，学生们还意犹未尽，纷纷表示这节课收获很大，陈同学也得到了大家的掌声。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）31.材料：张老师是上海市某郊区中学的初三班主任，从教12年来，一直扎根郊区教育，对待工作认真负责。针对班里学生基础参差不齐的情况，张老师推行“分层作业”模式，每天的作业都设计基础题、提升题、拓展题三个层级，学生可以根据自己的情况自主选择，他还坚持每天批改作业到深夜，对学生的作业都写出针对性的评语。班里有3名留守学生，跟着爷爷奶奶生活，学习缺乏辅导，张老师每天放学后都留下来免费给他们辅导功课，周末还经常上门家访，了解他们的生活情况。有一次，其中一名留守学生的奶奶生病住院，张老师还主动帮学生垫付了医药费，家长感激不已，特意送来了家乡的土特产和一张500元的购物卡，张老师坚决不收，说：“这是我作为老师应该做的。”但张老师有时候也会因为学生的问题情绪失控。上个月，班里有个学生连续三次没交作业，还撒谎说作业忘家里了，张老师一怒之下，罚该学生抄了20遍当天的课文，还在班级家长群里点名批评了学生和家长，说“家长不负责任，孩子才会这样”，导致该学生家长觉得很没面子，和张老师产生了矛盾。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）32.材料：自然书写的当代意义在人类文明的发展进程中，自然始终是人类赖以生存的根基，也是文学艺术创作的重要母题。中国古代文学中，从《诗经》的“蒹葭苍苍，白露为霜”到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，再到王维的“明月松间照，清泉石上流”，自然从来都不是独立于人的“客观存在”，而是与人的精神世界紧密相连的“意向性存在”。当代语境下的自然书写，承载着两个核心维度：一是对自然生态的记录与反思，二是对人类精神家园的探寻与重构。随着工业化、城市化的快速推进，人类与自然的距离越来越远，生态危机日益凸显：气候变暖、生物多样性减少、环境污染、资源枯竭……这些问题不仅威胁着人类的生存环境，也导致了人类精神世界的异化——越来越多的人陷入了焦虑、迷茫、空虚的精神困境，失去了与大地连接的精神纽带。自然书写首先是对生态现状的真实记录。它以文学的笔触，描写自然的壮美与生机，也记录生态被破坏的创伤与疼痛，唤醒人们的生态意识，推动人们反思人类与自然的关系。比如苇岸的《大地上的事情》，以细腻的笔触描写了田野、河流、草木、鸟兽的生存状态，让读者感受到自然的灵动与美好，也让人们意识到工业化对自然的侵蚀；再比如阿来的《空山》，通过对藏区乡村自然风貌与人文变迁的书写，展现了现代化进程中自然生态与传统文化的双重困境，引发人们对发展模式的思考。自然书写更深层的价值，在于它是连接人与大地的“精神脐带”。人类从自然中诞生，自然不仅是人类的物质家园，也是人类的精神原乡。当人们沉浸在自然书写所构建的自然世界中时，能够暂时脱离城市的喧嚣与功利的束缚，重新建立与自然的连接，获得心灵的慰藉与精神的滋养。自然书写让人们意识到，人类不是自然的主宰，而是自然的一部分，人类的生存与发展离不开自然的滋养。在这个意义上，自然书写不仅是对生态问题的回应，也是对人类精神困境的救赎——它引导人们回归自然、敬畏自然，在与自然的对话中重新寻找生命的意义与价值。近年来，随着生态文明建设的推进，中国的自然书写越来越受到关注，涌现出了一大批优秀的自然书写作品。这些作品不仅丰富了当代文学的创作版图，也为生态文明建设提供了精神动力，更在潜移默化中改变着人们的自然观念与生活方式。在未来，自然书写必将承担起更重要的使命，成为连接人与自然、物质与精神、现实与理想的重要桥梁。问题：（1）文中提到当代自然书写的两个核心维度分别是什么？请简要概括。（4分）（2）请结合文本，谈谈你对“自然书写是连接人与大地的精神脐带”这句话的理解。（10分）三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。2024年9月10日，习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调，要大力弘扬教育家精神，引导广大教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，培养高素质专业化教师队伍。同时，随着人工智能技术的快速发展，AI大模型、智慧教育平台等数字化工具在教育领域的应用越来越广泛，有人认为AI可以替代教师完成大部分教学工作，未来教师的职业会逐渐消失；也有人认为AI只是辅助教学的工具，教师的育人价值是AI无法替代的。综合上述材料，结合你对教育的理解，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，题目自拟；不少于1000字。参考答案及解析一、单项选择题参考答案及解析1.【答案】A【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生个性发展的教育，强调要尊重学生的个性差异，发展学生的个性特长。题干中该校依托数字基座开设120余门选修课程供学生自主选择，能够满足不同学生的兴趣爱好与发展需求，注重学生的个性化发展。B项：题干未体现减轻学生学业负担的内容；C项：开设选修课程并不会弱化学科教学的地位，而是促进五育融合；D项：该校的做法目的是促进学生全面而有个性的发展，不是提升学校知名度。故正确答案为A。2.【答案】B【解析】本题考查“以人为本”的学生观。学生是发展的人，具有巨大的发展潜能，教师要注重学生的发展过程，用发展的眼光看待学生。题干中王老师设立“成长档案袋”，记录学生的成长过程，通过多元评价帮助学生制定成长目标，尊重了学生的发展性。A项：王老师的做法并没有忽视学生的学业成绩，而是关注学生的全面成长；C项：民主管理不会降低教师的管理权威；D项：题干未体现教学效率的提升。故正确答案为B。3.【答案】B【解析】本题考查教师观。新课程改革背景下的教师观要求教师终身学习，不断提升自己的专业素养与信息素养，合理运用现代教育技术辅助教学。AI大模型是现代教育技术的产物，教师应当主动学习，合理运用，提升教学效率。A项：AI无法替代教师的育人作用，不可能完全替代教师的教学工作；C项：AI可以辅助教学，但教师仍然需要精心备课，设计教学活动；D项：运用AI教学是提升教学质量的手段，并不违背教育的公益性原则。故正确答案为B。4.【答案】A【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是面向全体学生的教育，强调要根据学生的差异因材施教，让每个学生都能在原有基础上得到发展。题干中该校推行“分层作业”，让学生自主选择作业层级，符合因材施教的教育理念，能够满足不同层次学生的学习需求。B项：分层作业能够让不同基础的学生都得到提升，不会导致学生差距拉大；C项：分层作业能够调动学生的学习积极性，有利于学生学习成绩的整体提升；D项：分层作业虽然会增加教师的工作负担，但有利于学生的发展，值得推广。故正确答案为A。5.【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国爱国主义教育法》。根据该法规定，学校爱国主义教育的内容包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，国旗国歌国徽、国家象征和标志教育等。我国实行教育与宗教相分离的原则，不得在学校传播宗教文化。A、B、C三项均属于爱国主义教育的内容。故正确答案为D。6.【答案】B【解析】本题考查《未成年人网络保护条例》。该条例规定，学校应当将网络素养教育纳入教学内容，采取措施防范未成年人沉迷网络，发现未成年人遭受网络欺凌的，应当及时采取救助措施。对未成年人携带智能终端产品进入校园，学校应当实行分类管理，不得一律禁止。A、C、D三项均符合条例规定。故正确答案为B。7.【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国教师法》。该法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。故正确答案为B。8.【答案】C【解析】本题考查《中华人民共和国义务教育法》。义务教育法规定，义务教育阶段学校实行免试就近入学，不得设置任何形式的招生加分项，不得将竞赛获奖、考级证书等作为入学依据。题干中学校将科技竞赛获奖作为入学加分项，违反了义务教育法的规定。故正确答案为C。9.【答案】C【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》。该办法第十三条规定，在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。题干中王某是放学后自行留在操场打篮球受伤，学校场地符合安全标准，教师也尽到了安全提醒义务，学校不承担责任。故正确答案为C。10.【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。该法规定，多次旷课、逃学属于不良行为；非法携带枪支弹药、吸食注射毒品、盗窃哄抢公私财物属于严重不良行为。故正确答案为A。11.【答案】C【解析】本题考查《中小学教育惩戒规则（试行）》。该规则规定，对课堂扰乱秩序的学生，教师可以采取点名批评、责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨等一般惩戒措施。A项：责令学生站在教室外听课，侵犯了学生的受教育权；B项：罚抄课文20遍属于变相体罚；D项：通知家长带回家反省3天，属于停课处分，侵犯了学生的受教育权。故正确答案为C。12.【答案】B【解析】本题考查宪法常识。我国宪法第二条规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。A项：公民是法律概念，人民是政治概念，国家权力属于人民；C项：国家主席是国家元首，不是权力的所有者；D项：全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关，不是权力的所有者。故正确答案为B。13.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题干中刘老师婉拒家长的辅导和贵重资料，体现了为人师表的职业道德。故正确答案为B。14.【答案】C【解析】本题考查教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中赵某只关爱优等生，对后进生不闻不问，没有平等公正对待学生，违背了关爱学生的职业道德。故正确答案为C。15.【答案】A【解析】本题考查教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。题干中于漪老师“备了一辈子课，每一节课都是生命的组成部分”，体现了对教育事业的高度负责，符合爱岗敬业的要求。故正确答案为A。16.【答案】B【解析】本题考查教师职业道德规范。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。题干中李某不仅传授知识，还注重培养学生的品行和正确的三观，体现了教书育人的职业道德。故正确答案为B。17.【答案】C【解析】本题考查历史常识。1945年9月2日，日本签署无条件投降书，中国人民抗日战争取得完全胜利，世界反法西斯战争也胜利结束。2025年是抗战胜利80周年。故正确答案为C。18.【答案】D【解析】本题考查文学常识。鲁迅的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。故正确答案为D。19.【答案】D【解析】本题考查科技常识。北斗三号全球卫星导航系统于2020年7月31日正式开通服务，不是2024年。A、B、C三项表述均符合事实。故正确答案为D。20.【答案】B【解析】本题考查文化常识。端午节的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等，饮菊花酒是重阳节的习俗。A、C、D三项表述均正确。故正确答案为B。21.【答案】A【解析】本题考查世界历史常识。1914年的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，属于一战期间的事件。B、C、D三项均为二战期间的事件。故正确答案为A。22.【答案】C【解析】本题考查文学常识。莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。A项《威尼斯商人》是喜剧；B项《罗密欧与朱丽叶》是正剧（悲喜剧）；D项《仲夏夜之梦》是喜剧。故正确答案为C。23.【答案】C【解析】本题考查艺术常识。唐代画家吴道子被称为“画圣”，代表作有《送子天王图》《八十七神仙卷》等。A项《洛神赋图》是东晋顾恺之的代表作；B项《步辇图》是唐代阎立本的代表作；D项《清明上河图》是北宋张择端的代表作。故正确答案为C。24.【答案】C【解析】本题考查物理常识。在标准大气压下，水的沸点是100℃。A项：光的三原色是红、绿、蓝，颜料的三原色是红、黄、蓝；B项：声音的传播需要介质，不能在真空中传播，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s；D项：凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。故正确答案为C。25.【答案】C【解析】本题考查地理常识。我国面积最大的省级行政区是新疆维吾尔自治区，面积约166万平方公里，内蒙古自治区是我国跨经度最广的省级行政区。A、B、D三项表述均正确。故正确答案为C。26.【答案】C【解析】本题考查Excel的应用。COUNTIF函数是条件计数函数，用于统计满足指定条件的单元格数量。题干中要统计A1到A10中数值大于60的单元格个数，应使用COUNTIF函数。A项SUM是求和函数；B项AVERAGE是求平均值函数；D项VLOOKUP是查找引用函数。故正确答案为C。27.【答案】C【解析】本题考查PowerPoint的应用。幻灯片母版可以统一设置所有幻灯片的格式，包括字体、背景、logo、页眉页脚等，修改母版后，所有基于该母版的幻灯片都会自动更新。A、B、D三项表述均正确。故正确答案为C。28.【答案】C【解析】本题考查概念的逻辑关系。题干中“医生”和“党员”是交叉关系，即有的医生是党员，有的党员是医生。“作家”和“画家”也是交叉关系，有的作家是画家，有的画家是作家，与题干逻辑关系一致。A、B、D三项均为全异关系。故正确答案为C。29.【答案】B【解析】本题考查数字推理。观察数列，相邻两项的差依次为4、6、8、10，构成公差为2的等差数列，因此下一个差为12，空缺处数字为30+12=42。验证：56-42=14，符合差的规律。故正确答案为B。二、材料分析题参考答案30.【参考答案】李老师的教育行为符合“以人为本”的学生观要求，值得我们学习。具体分析如下：（1）学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。教师要相信每个学生都有发展的可能性，用发展的眼光看待学生。材料中，李老师面对陈同学的突发提问，没有因为超出预设就否定学生，而是相信学生有自主探究的能力，调整教学安排让学生分组实验探究，给学生提供了探索知识的成长空间，体现了学生是发展的人。（2）学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。教师要尊重学生的个性差异，做到因材施教。材料中，李老师在探究过程中，关注到胆小、不爱发言的学生，鼓励他们动手操作、表达观点，针对不同性格、不同基础的学生给予差异化指导，做到了因材施教，体现了学生是独特的人。（3）学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体。教师要尊重学生的主体地位，调动学生的主观能动性。材料中，李老师没有直接给出问题的答案，而是让学生自主设计实验方案、动手操作、总结规律，引导学生主动思考、主动建构知识，充分发挥了学生的主体作用，体现了学生是具有独立意义的人。总之，李老师的做法践行了“以人为本”的学生观，真正将学生作为教育的中心，促进了学生的全面发展与个性成长，值得每一位教师学习。【评分说明】本题共14分。总表态2分；学生观三个核心要点各3分（要点1分+结合材料2分），共9分；总结3分。若有其他合理表述，可酌情给分。31.【参考答案】张老师的教育行为既有符合教师职业道德规范的地方，也有需要改进的不足，我们要辩证看待并借鉴反思。具体分析如下：（1）张老师的做法体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业。材料中，张老师扎根郊区教育12年，对待工作认真负责，针对学生差异设计分层作业，每天批改作业到深夜并撰写针对性评语，体现了对教育工作的高度负责，符合爱岗敬业的要求。（2）张老师的做法体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，关心学生健康，维护学生权益。材料中，张老师免费为留守学生辅导功课，主动上门家访，为学生垫付医药费，体现了对学生生活与学习的双重关爱，符合关爱学生的要求。（3）张老师的做法体现了为人师表的职业道德。为人师表要求教师坚守高尚情操，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利。材料中，张老师坚决拒收家长的土特产和购物卡，认为照顾学生是教师的职责所在，体现了廉洁从教的操守，符合为人师表的要求。（4）张老师的做法违背了关爱学生和为人师表的职业道德要求。关爱学生要求教师不体罚或变相体罚学生，尊重学生人格；为人师表要求教师尊重家长，主动与家长平等沟通合作。材料中，张老师罚学生抄20遍课文，属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；在家长群中公然点名批评学生和家长，没有尊重家长的人格，也没有采用恰当的方式沟通家校问题，违背了相关职业道德要求。总之，张老师的大部分行为符合教师职业道德规范，但在学生惩戒方式与家校沟通方法上存在不足。作为教师，我们要严格践行职业道德规范，既要坚守教育初心，也要不断优化教育方法，做到科学育人、民主沟通。【评分说明】本题共14分。总表态2分；符合职业道德的三点各3分（要点1分+结合材料2分），共9分；违背职业道德的部分2分；总结1分。若有其他合理表述，可酌情给分。32.【参考答案】（1）当代自然书写的两个核心维度分别是：①对自然