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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、秋冬季节,大雁常结队迁徙,导致这一行为的非生物因素是(
)A.水B.阳光C.空气D.温度
2、白洋河沿岸植被茂密绿树成荫,空气清新凉爽,下列现象能反映相似生物与环境关系的是(
)A.蚯蚓钻穴取食使土壤疏松肥沃B.南极寒冷,企鹅皮下有厚厚的脂肪C.鱼儿离不开水D.草盛豆苗稀
3、下列各项中,构成生态系统的是()A.草原中的全部植物B.树林中的全部昆虫及它们的食物C.农田中的全部庄稼D.一个池塘
4、如下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,该生态系统的营养关系可表示为(
)生物固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.60.6丁141.061.979.3
A.乙→丁→甲→丙B.乙→丁→丙→甲C.甲→乙→丙→丁D.丙→甲→丁→乙
5、图是用显微镜观察气孔时的两个视野,要把视野中的物像从图甲转为图乙,下列实验操作的选择和排序,正确的是()
①转动细准焦螺旋
②转动粗准焦螺旋
③向下方移动玻片标本
④向上方移动玻片标本
⑤转动转换器,换高倍物镜
⑥转动转换器,换低倍物镜A.③→⑤→①B.⑤→②→④C.⑤→①→③D.⑥→④→②
6、小强在显微镜中看到了洋葱表皮细胞,为让小明看见,他把显微镜轻轻挪动给小明,但小明却看不到物像,原因最可能是(
)A.没有重新调节粗准焦螺旋B.光线的反射角度改变了C.光圈的大小改变了D.物镜转换了
7、框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中符合该框架图中甲、乙、丙对应关系的是()选项甲乙丙A植物细胞动物细胞液泡B营养器官生殖器官果实C生态系统生物部分环境D细胞膜细胞质细胞核
A.AB.BC.CD.D
8、下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤,步骤①和②中滴加的液体分别是()
A.清水、碘液B.清水、清水C.碘液、清水D.碘液、碘液
9、绿色植物进行光合作用的场所是(
)A.细胞B.线粒体C.细胞壁D.叶绿体
10、一个洋葱根尖细胞进行3次细胞分裂,可形成(
)A.6个新细胞,染色体数目不变B.8个新细胞,染色体数目不变C.6个新细胞,染色体数目减半D.8个新细胞,染色体数目减半
11、下列有关生物体结构层次的叙述,错误的是(
)A.一张菠菜叶片内,含有多种组织B.人体的心脏,主要由肌肉组织构成C.一般情况下,保护组织不能与肌肉组织和神经组织共同构成生物体D.根尖细胞中有细胞壁、液泡、叶绿体,而口腔上皮细胞中没有
12、橘子是大家最喜欢的一种水果,不仅吃起来酸甜可口,而且汁水很足,我们在剥橘子的过程中,先要削去外皮,看到橘子中的丝络,橘子的果肉。从结构层次的角度分析,构成橘子果实的组织依次是()A.上皮组织、输导组织、营养组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、营养组织D.保护组织、营养组织、输导组织
13、“春种一粒粟,秋收万颗子”,下列关于种子萌发的条件的说法,正确的是()A.种子需要阳光才能萌发B.只要有足够的水分和空气,种子就可以萌发C.种子萌发需要的营养主要来自本身D.种子萌发需要的条件包括土壤条件和空气条件
14、下列关于被子植物生长的描述,正确的是()A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B.植物的茎都能逐年加粗C.植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D.由侧芽发育成的枝条上含有顶芽
15、猕猴桃营养丰富,被誉为“果中之王”,猕猴桃的果实由花的哪个部分发育而来
(
)A.雄蕊B.花瓣C.胚珠D.子房
16、河南省开展大规模植树造林活动,着力打造黄河生态长廊。下列说法错误的是(
)A.绿色植物的蒸腾作用能够增加大气湿度B.绿色植物制造的有机物为其他生物提供了食物来源C.绿色植物在白天只进行光合作用,夜晚只进行呼吸作用D.绿色植物的根深入地下,具有保持水土的作用二、填空题
17、艾草气味清新,颜色青绿,用途广泛。艾草在生态系统中扮演的角色是________,其细胞中能将光能转化为化学能的结构为________(选填“叶绿体”或“线粒体”)。
18、要将图中的甲转换为乙,应转动_____,换用_____(填“低倍”或“高倍”)物镜观察。
19、体积较大的细胞与体积较小的细胞相比,生活中需要从外界环境获取_______的营养物质,同时产生更多的_________排出体外。较大细胞的表面积相对_____,细胞膜将不能保证从外界环境获取足够的_________。较小细胞的表面积则相对__________________,更容易保证细胞与外界环境进行物质交换。
20、(1)________
(2)________
21、生物的生活环境不仅是指生物的_________,还包括存在于它周围的各种__________。
22、在种子萌发过程中,发生了物质和能量的变化。请你用一个正确的式子表示出来:___________。
23、种子的萌发需要_____、一定的水分和充足的空气。
24、我们吃西瓜、西红柿流出的汁液来自于_____。三、综合题
25、绵阳某初中学校的生物兴趣小组选取100粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验,探究种子萌发所需的环境条件,实验装置如图所示。回答下列问题。
(1)乙组的瓶内应放入_____粒玉米种子。
(2)该小组的实验目的是:探究_____是否为玉米种子萌发的条件,对照组是_____组。
(3)增设一个丙组,条件与甲组完全一致。将甲组置于光下,丙组完全遮光,结果发现两组玉米种子均有萌发,且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是_____。
(4)再增设一个丁组,除将棉塞改为橡皮塞(不透气)之外,其余的条件与甲组完全一致。一段时间后,这两组玉米种子也均有萌发,
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