江苏省镇江市2025届数学四年级下学期期末质量跟踪监视试题含答案解析

江苏省镇江市2025届数学四年级下学期期末质量跟踪监视试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．一个蛋糕小红吃了，还剩。2．多位数乘一位数，从多位数_____位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进_____．3．用分数表示下面各图中的涂色部分。4．一场电影的演出时长是1小时30分，如果电影9：40开始，那么结束时间是（______）时（______）分。5．7吨＝（______）千克；80分米＝（______）米。6．填上合适的单位名称。汽车每小时行60________

货车最多载货物5________做完16道口算题大约要1________7．下图长方形表示240，那么涂色部分表示（__________）。8．在括号里填上合适的单位名称。我是一名三年学生，身高140（________），每天早上用20（________）的时间，走2（________）的路程就能来到学校，一天在学校学习时间是6（________）。我们学校有座园丁塑像，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。9．在括号里填上合适的数1分米=（______）厘米1米=（______）分米70厘米=（______）分米50分米=（______）米32厘米+18厘米=（______）分米1米-50厘米=（______）分米10．在（）里填上合适的单位。一头牛约重3（______）1（______）－9（______）＝1（______）小亮身高125（______）1（______）－59（______）＝1（______）一枚硬币厚度约2（______）1（______）－999（______）＝1（______）11．在括号内填上“>”“<”或“=”。159+68（_________）405-200510g（_________）5000g1t（_________）4051g96+54（_________）48+1021分（_________）80秒540m+640m（_________）1km二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．5千克的铁比5000克的棉花重。（______）2．分数在我国很早就有了，最初分数的表示法与现在一样。（________）3．最小的三位数乘最大的一位数,积是三位数．（____）4．轴对称图形对称轴两侧的图形形状相同,周长相等。（____）5．18元8角写成小数是18.08元。（________）三、仔细观察，我会填。1．最大的两位数除以最大的一位数，商是（________）．2．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从________面看；从________面看；从________面看.3．算式□÷6=24…□中要使余数最大被除数是（_______）。4．要使352×□的积是四位数，□里最小填（________）。5．一支铅笔原来长1分米，用去3厘米5毫米，还剩（________）。6．在长方形、正方形中，（______）的四条边都相等，四个角都是（______）。7．的个数是的________倍，要使得个数是的2倍，要增加________个。8．8的4倍是（______），15是5的（______）倍。四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。63-40=

26÷6

28+67=

7900-5000=40÷5=

20+5=

17+43=

80+700=54÷9=

5×9=

70-37=

140+30=2．用竖式计算。（带▲的题请验算）①243×7=②407×8=③707-389=④230×4=⑤▲346+258=⑥▲600-284=3．计算下面图形的周长（1）（2）五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连。3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、生活问题，我会解。1．哥哥的钱数是弟弟的4倍,如果哥哥给弟弟30元钱,则两人钱数相等,两人原来各有多少元?2．小小商店。纪念币95元杯子8元吉祥物玩具140元（1）小刚带了50元钱买杯子，可以买几个？还剩多少元？（2）每盒吉祥物玩具140元，爸爸准备买7盒，带1000元钱，够吗？3．妈妈在超买了一袋苹果和三盒牛奶，一盒牛奶12元，买苹果用了38元，妈妈一共花了多少钱？4．月季花有350盆，茉莉花有240盆，运走其中的180盆，还剩多少盆花？5．平平在为汶川灾捐款活动中，共捐款235元，比露露捐的款的3倍少5元．她们两人一共捐了多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】将这个蛋糕看作单位“1”，用1减去小红吃的，即可求出还剩下几分之几。【详解】1－＝则还剩下。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、个几【详解】依据多位数乘一位数计算方法可得：从多位数个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几，故答案依次为：个，几．3、；；【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母是表示平均分成份数，分子表示这样的几份。【详解】第一幅图把五角星平均分成5份，涂色部分占2份，表示为；第二幅图长方形平均分成12份，涂色部分占7份，表示为；第三幅图草莓平均分成3份，涂色部分占2分，表示为。【点睛】本题考查分数的认识，关键掌握几分之几的写法。4、1110【分析】电影开始时间＋电影的演出时长＝结束时间。【详解】9时40分＋1小时30分＝11时10分。一场电影的演出时长是1小时30分，如果电影9：40开始，那么结束时间是（11）时（10）分。【点睛】时间的推算：结束时间＝开始时间＋经过时间。5、70008【分析】1吨＝1000千克，1米＝10分米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】7吨＝7000千克；80分米＝8米；【点睛】本题考查单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。6、千米吨分钟【详解】根据生活经验填写。7、40【详解】略8、厘米分钟千米小时千克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年学生，身高140厘米，每天早上用20分米时间走2千米的路程就能来到学校，一天在学校学习时间6小时。我们学校有座园丁塑像，约重100千克，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。9、10107555【解析】略10、吨米分米分米厘米时分分毫米米毫米毫米【分析】根据生活经验，，对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知：一头牛约重3吨，小亮身高125厘米，一枚硬币厚度约为2毫米，再给计算的式子填上单位即可。【详解】一头牛约重3吨1米－9分米＝1分米小亮身高125厘米1时－59分＝1分一枚硬币厚度约2毫米1米－999毫米＝1毫米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、＞＜＞＝＜＞【详解】159+68=227，405-200=205，227>205，所以159+68>405-200；510g<5000g；1t=1000000g，1000000>4051，所以1t>4051g；96+54=150，48+102=150，所以96+54=48+102；1分=60秒，60<80，所以1分<80秒；540m+640m=1180m，1km=1000m，1180>1000，所以540m+640m>1km.故答案为：>；<；>；=；<；>。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】先统一单位，再进行比较。据此解答。【详解】5000克＝5千克，所以5千克的铁和5000的棉花一样重。故答案为×。【点睛】本题关键是让学生走出铁比棉花重的误。2、×【详解】分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，后来印度出现了和我国相似的分数表示法，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成现在这样了。分数在我国很早就有了，最初分数的表现形式与现在不一样，所以原题说法错误。故答案为：错误。3、√【详解】略4、√【详解】略5、×【详解】略三、仔细观察，我会填。1、1【详解】最大的两位数是99，最大的一位数是9，99÷9=1．故答案为1．2、左正上【详解】略3、149【详解】略4、3【分析】352×2＝704，积是三位数；352×3＝1056，积是四位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，要使352×□的积是四位数，□里最小填3。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。5、65毫米【分析】把1分米化成100毫米，3厘米5毫米化成35毫米，再用100毫米减去35毫米就是这支铅笔剩下的长度。【详解】1分米＝100毫米3厘米5毫米＝35毫米100毫米－35毫米＝65毫米【点睛】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高单位化低单位乘进率，反之除以进率，不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。6、正方形直角【详解】略7、315【分析】数一数可知，有9个，有3个，要求的个数是的几倍，用除法计算；要使得个数是的2倍，先用乘法求出的个数，然后用现在的个数-原来的个数=增加的个数，据此列式解答。【详解】9÷3=3，9×2=18（个），18-3=15（个）。故答案为：3；15。8、323【详解】【解答】8的4倍是8×4＝32；15÷5＝3，所以15是5的3倍。故答案为：32；3。【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。四、勤奋的你来算一算。1、23

4……2

95

29008

25

60

7806

45

33

170【详解】略2、①1701②3256③318④920⑤604⑥316【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①243×7=1701②407×8=3256③707-389=318④230×4=920⑤▲346+258=604⑥▲600-284=3163、（1）62cm（2）44厘米【详解】（1）（19+12）×2=62cm答：周长是62cm．（2）11×4=44cm答：周长是44厘米．五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、见详解【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此判断出分别是哪种运动即可。【详解】【点睛】要考查了平移和旋转的性质，要注意：平移和旋转前后图形的形状和大小不变，平移的要