初二英语（外研版）-M9 Unit3 Language in use (1)-1教案_第1页
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文档简介

《M9Unit3Languageinuse(1)》教案教学基本信息课题M9FriendshipU3Languageinuse(2)学科英语学段：初中阶段年级初二年级教材书名：英语八年级下册出版社：外语教学与研究出版社出版日期：2013年姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标通过观察例句，总结由if/whether和特殊疑问词引导的宾语从句的结构特点；通过练习，巩固掌握由if/whether和特殊疑问词引导的宾语从句的用法。教学重难点由if/whether和特殊疑问词引导的宾语从句用陈述语序。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图ReviewLeadstudentstoreviewwhatanobjectclauseis.复习宾语从句的定义PresentationAskstudentstoreadsomesentenceswithobjectclauseandunderlinetheobjectclause.Askstudentstocircleif,whether,what…togivespecialattentiontothem.通过观察，学习宾语从句的基本机构和引导词的意义PracticeAskstudentstodoex.1&2.Checktheanswers巩固宾语从句的构成和引导词的应用PresentationAskstudentstoreadsomequestionsamanfromLondonwantstoknowaboutBeijing.Askstudentstotelltheirpartnerswhatthemanwantstoknow.Askstudentstopayattentiontothewordorderoftheobjectclause.通过观察特殊疑问句和由特殊疑问词引导的宾语从句的语序特点，学习宾语从句语序特点PracticeAskstudentstodosomeexercise.Checktheanswers.Askstudentstolistentoadialogueandfindoutthetopicofit.Askstudentstoreadthedialogueandfindoutwhatthemanwantstoknow,andwhatthewomantellshimrespectively练习、巩固宾语从句的语序ProductionAskstudentstomakeupsomesentenceswithobjectclausebydoingex.3.Checktheanswers.巩固宾语从句的用法SummaryLeadstudentstoconcludeonthemainpointsofobjectclause.总结由if/whether

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