小学数学五年级上册《综合与实践 掷一掷》课件

综合与实践掷一掷R·五年级上册相等。一、新课导入掷一个，可能掷出哪些数？1，2，3，4，5，6。掷出每个数的可能性相等吗？同时掷，得到两个数，这两个数的和可能有哪些？可能有13吗？可能有2、3……不可能有1。它们的和可能有2、3、4、5、6，7、8、9、10、11、12。二、探索新知

我们来掷20次，如果和是5，6，7，8，9，算我赢，否则算你们赢。先来猜一猜谁赢的可能性大？状元成才路老师才选5个数,还有2、3、4、10、11、12，共6个数。我们赢的可能性比老师大。二、探索新知怎么又是老师赢？我不信总是老师赢，下次我来掷。赢的次数合计老师学生正83把结果填写在下面的表格中。为什么是老师赢了？二、探索新知两人一组，轮流掷。和是几，就在几的上面涂一格。涂满其中任意一列，游戏结束。二、探索新知从图中你发现了什么？各小组交流一下。下面表格中，横着看1-6代表一个骰子上的数，竖着看1-6代表另一个骰子上的数。当两个骰子上的数如1和1碰着，和就是2，一起来完成表格。123456123456二、探索新知123456123456723456783456789456789105678910116789101112和是5，6，7，8，9的可能性是和是2，3，4，10，11，12的可能性的2倍。二、探索新知1.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相等，需要几个面涂红色？要有4个面涂红色。三、巩固提高2.妈妈给小丽买来一盒糖果，里面有形状、大小完全一样的5块奶糖，8块水果糖，3块巧克力糖，任意摸一块糖，摸到哪种糖的可能性最小？摸到巧克力糖的可能性最小三、巩固提高同时掷两块骰子和是5、6、7、8、9的可能性大和是2、3、4、10、11、12的可能性小四、课堂小结一、仔细想，认真填。1.一个正方体六个面上分别写上1~6六个数字，掷一次，朝上的面有（）种可能。2.有一个六个面分别写着数字1~6的正方体。掷一次，朝上的数大于3的可能性与朝上的数小于3的可能性相比，得到朝上的数（）的可能性大些。6大于3【选自《创优作业100分》】五、巩固练习二、有一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。小明掷了3次，得到如下情况。请你由此判断，正方体六个面上的数字分别是如何两两相对的？答：1对5，3对6，2对4。【选自《创优作业100分》】五、巩固练习一、我会选。1.学校举行跳大绳比赛,共有15名同学参加,需要选出2名同学摇绳,其余的跳绳。抽到摇绳的可能性(B),抽到跳绳的可能性(A)。A.大

B.小

C.无法判断2.某路口红灯、绿灯、黄灯的时间设置为红灯40秒,绿灯60秒,黄灯5秒。当人或车经过该路口时,遇到绿灯的可能性(C)。A.比红灯小 B.最小

C.最大3.下面三个转盘中,如果想让指针停在黄色区域的可能性大一些,那么应选(B)转盘。二、我会涂。盒子里有6个球,任意摸出一个,摸到红球的可能性最大,摸到黄球的可能性最小。请你涂一涂。答案不唯一,如盒子里有3个红球、2个蓝球、1个黄球三、我会做。每个盒子中都放除颜色(红、黄两色)外其他完全相同的10个球,该怎么放?(1)①号盒中任意摸出1个球,摸出红球的可能性大。