2025-2026学年青海省海东初中生物八年级期末下册通关盲点排查题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我国是最早养蚕缫丝的国家，下列关于家蚕生殖发育的叙述，错误的是（）A．家蚕的生殖属于有性生殖B．家蚕的发育方式属于完全变态发育C．蚕丝产生于成虫时期D．家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期

2、下列关于鸟卵的叙述中，错误的是（

）A．卵壳上有气孔，空气通过气孔进入卵的内部B．气室可以贮存空气C．气室内含有氧气，供胚胎发育利用D．鸟类胚胎发育阶段不需要氧气

3、以下变异能遗传的是（

）A．美容手术后由单眼皮变成双眼皮B．一对正常的夫妇生了一个血友病的儿子C．因感染艾滋病毒而得艾滋病D．因长年在室外工作，皮肤变黑

4、考古学家在三星堆遗址发现了古象牙，在其中提取到了残存的DNA，关于这些DNA叙述错误的是（）A．中文名称是核糖核酸B．携带有古代大象的遗传信息C．主要存在于细胞核中D．是古代大象主要的遗传物质

5、果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。以下关于果蝇的说法错误的是A．果蝇的生长发育过程中有多次蜕皮现象，其原因是体表外骨骼限制了身体的生长B．蜘蛛与果蝇同属于节肢动物中的昆虫类C．只看性染色体，雄性果蝇产生的精子有两种D．果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由基因决定的

6、下列有关遗传病的叙述，正确的是（

）A．近亲结婚所生育的后代一定会患遗传病B．患红绿色盲的孩子其父母一定也患有红绿色盲C．婚配或生育前就可察觉的遗传病一定是显性遗传病D．禁止近亲结婚的目的是尽量避免人类隐性遗传病的出现

7、下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，错误的是（

）A．自然界中生物有遗传和变异现象B．为获取食物和空间，生物之间要进行生存斗争C．为适应环境，生物会主动产生有利变异D．适应环境的个体会保留下来

8、植物学家计划在红树林自然保护区内种植濒危物种——红海榄，需要在短时间内大量繁殖脱毒红海榄树苗，应选用的培育方法是（）A．器官移植B．种子繁殖C．压条D．植物组织培养

9、青蛙的成体既可生活在陆地上，又可生活在水中，但它的哪些生命过程离不开水（）A．捕食和运动B．生殖和发育C．产卵和冬眠D．鸣叫和游泳

10、原始生命最可能诞生在A．原始大气中B．原始陆地中C．原始海洋中D．火山口中

11、美国学者米勒模拟原始地球条件的实验中，作为原始大气的成分不包括A．氧气B．氢气C．水蒸气D．氨气

12、下列有关生命起源和生物进化的叙述正确的是（

）A．米勒的实验说明原始地球条件下有机小分子形成有机大分子是可能的B．化石为生物进化提供直接证据C．生物进化的总趋势为简单到复杂、低等到高等、个体小到个体大D．古代的爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类

13、青霉素是一种常用的广谱抗生素，几十年来，由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，其原因解释不正确的是（）A．自然界中的细菌具有很强的繁殖能力，存在着变异，对青霉素的抗药性大小不同B．患者使用青霉素后，大多数细菌被杀死，是不适者被淘汰过程C．极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这是适者生存D．细菌抗药性的增强，与自然选择无关

14、生物的进化是一个漫长的过程，科学家研究生物进化历程是以地层中发现的化石为研究依据的。如图是某地层断面，在丙地层中发现鱼类化石较多，在甲地层中发现原始的爬行类化石较多。这说明生物进化的历程是（

）

A．爬行类→两栖类→鱼类B．从自养到异养C．从水生到陆生D．从体型小到体型大

15、人体先后接种2针同种新冠疫苗，血液中抗体含量变化如图所示。有关叙述错误的是（

）

A．抗体是在抗原物质——新冠病毒侵入人体后产生的B．新冠疫苗是用灭活的或者减毒的病毒成分制成的生物制品C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗新冠病毒的持续免疫力D．b点再次接种同种新冠疫苗，短时间内人体能产生大量抗体

16、下列有关传染病的说法中，不正确的是（）A．传染病具有传染性和流行性的特点B．传染源、传播途径、易感人群是传染病流行的基本环节C．艾滋病是遗传病，而不是传染病D．传染病在发病初期，表现出病症的时候传染性最强

17、生活中难免会遇到一些危急情况或意外伤害，下列急救措施中，不恰当的是（

）A．对溺水而突然停止呼吸的人，可采用口对口吹气法进行急救B．将煤气中毒的人，转移到通风的地方进行抢救C．遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打114D．擦破皮肤时，可消毒出血部位后贴上创可贴

18、下列有关用药与急救以及健康生活的说法正确的是（）A．标有OTC的药没有副作用，可以任意服用B．做任何急救时，首先要保障急救现场的安全C．只要不生病，对得起自己的身体，就是健康的D．趁着年轻，多抽烟、多喝酒、多吃肉、多玩乐

19、民间食物如“腊八粥”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是（

）A．烹饪精良B．营养成分全C．色香味美D．营养成分单一二、判断题

20、蜘蛛属于节肢动物中的昆虫。(

)

21、所有的鸡卵在适宜温度下都能孵化出雏鸡。()

22、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。

()

23、用无性生殖的方式来繁殖新生物体，能保持植株原有的性状。

(

)

24、判断题

（1）男性的染色体只存在于精子细胞内．__

（2）染色体是DNA的唯一载体．__

（3）生物体所有的性状都可遗传．__

（4）蝴蝶的幼虫危害农作物，所以蝴蝶是害虫，应消灭它．__

（5）春蚕到死丝方尽．__．

25、在人体中，所有细胞的染色体的数目都完全一样。(

)

26、化石证据表明，从始祖马到现代马的进化过程中，四肢越来越长，中趾越来越退化。()

27、人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。()三、综合题

28、我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。

(1)A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用________呼吸。

(2)B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的________，起保护和支持作用。

(3)C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，________________。两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙的好处是：________________。

(4)D的体表覆盖羽毛，前肢变成________。

(5)与D相比，E在生殖和发育方面的特征是________。

29、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物圈中间的一种捕食关系，下面三幅图分别是螳螂、蝉，黄雀的外部形态示意图，请回答下列问题。

(1)螳螂和蝉虽然外形不同，但在分类学上把它们都归为______。

(2)有人曾做了一个有趣的实验，把螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，一段时间后，螳螂的生命活动会停止，这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在______。

(3)螳螂和蝉的体表有外骨骼，该结构可以______，使得螳螂和蝉能够在干燥的陆地生活。

(4)从运动方式看，三种动物共有的最主要的运动方式是______。

30、细胞是生物体的基本结构和功能单位，自然界中生物种类繁多。请利用所学生物知识回答下列问题：

(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板减少综合征”的新型布尼亚病毒的结构有明显区别的是________________。（填序号）因为它们在结构上不同于新型布尼亚病毒结构的显著特点是________。

①大肠杆菌

②发菜

③霉菌

④HIV

⑤水绵

⑥新冠肺炎病毒

(2)下图为几种生物的结构模式图，请据图回答下面问题：

①几种生物中最有可能属于病毒的是_______(填字母)。能否用馒头、面包、肉汤等食物培养它_______。(填“能”或“否”)

②酵母菌区分于A的主要结构特点是酵母菌_________，它在生命系统的结构层次中缺少______层次。上图中属于原核细胞的是_______(填字母)。

③上图中能进行光合作用的是_______(填字母)，能完成此生理过程的物质基础是因为其细胞内含有____________，因而它是一类_______(填“自养”或“异养”)型生物。

31、果蝇是研究生物遗传的常用材料。如图表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请据图分析作答：

(1)果蝇的长翅与残翅是一对______，它是由染色体上的__________控制的。

(2)根据图中的杂交实验可知，______是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是_________、__________，子代个体中出现残翅雌果蝇的概率是__________。

(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa，该同学设计了如下实验方案：

方案一：从图中实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。

方案二：从图中实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。

你认为_____（填“方案一”或“方案二”）是可行的，理由是：①若杂交后代_______，则该果蝇的基因组成为AA；②若杂交后代_______，则该果蝇基因组成