作物栽培学试卷及答案

作物栽培学试卷及答案一、名词解释（每题3分，共15分）1.作物栽培学答案是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，探索作物高产、优质、高效、安全、生态的栽培技术及理论的一门应用科学。2.生育期答案指作物从出苗到成熟之间的总天数，即作物的一生。也泛指某一物候期出现所经历的天数。3.经济产量答案指作物中人类所需要的有经济价值的那部分产品的产量，如禾谷类作物的籽粒、棉花的皮棉等。4.作物需水临界期答案作物在不同生育时期对缺水的敏感程度不同，通常将作物对水分最敏感的生育时期，即缺水对产量影响最大的时期称为需水临界期。5.光合势答案指单位土地面积上，作物群体全生育期或某一生育阶段内进行光合生产的绿叶面积与延续时间的乘积，单位为m2二、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列作物中，属于C4A.水稻B.小麦C.玉米D.大豆答案C2.禾谷类作物的产量构成因素不包括（）A.穗数B.每穗粒数C.粒重D.株高答案D3.小麦属于（）作物。A.长日照B.短日照C.中性D.定日答案A4.水稻分蘖发生与主茎叶片生长具有（）关系。A.同伸B.顶端优势C.趋光性D.趋水性答案A5.冬小麦播种适宜的耕层土壤含水量一般为田间持水量的（）A.40%-50%B.60%-70%C.80%-90%D.100%答案B6.下列作物中，属于豆科作物的是（）A.花生B.油菜C.芝麻D.向日葵答案A7.玉米去雄的最佳时期是（）A.刚抽雄时B.散粉盛期C.吐丝期D.散粉结束后答案A8.通常将作物地上部分干物质积累过程用（）曲线表示。A.直线B.抛物线C.S型D.指数答案C9.棉花的果枝在主茎上通常呈（）排列。A.螺旋B.对生C.互生D.轮生答案A10.复种指数是指全年的总播种面积占（）的百分比。A.耕地面积B.播种面积C.收获面积D.粮食播种面积答案A三、判断题（每题1分，共10分）1.小麦春化阶段中，冬性品种通过春化所需的温度较低，时间较长。答案正确2.短日照作物从低纬度向高纬度引种，生育期会延长。答案错误3.水稻籽粒的营养物质绝大部分来自抽穗后的光合产物。答案正确4.作物的源是指光合产物贮藏的部位，库是指光合产物形成的部位。答案错误5.玉米在拔节期到大喇叭口期是需水的关键期。答案正确6.棉花蕾铃脱落的生理原因主要是营养生长和生殖生长不协调。答案正确7.所有的作物都需要深翻土地，以利于根系下扎。答案错误8.大豆是短日照作物，南种北引会延迟开花。答案正确9.甘薯是典型的喜温作物，不耐寒。答案正确10.作物的叶面积系数（LAI）越大，光合产物的积累就越多。答案错误四、简答题（每题7分，共35分）1.简述提高作物光能利用率的途径。答案(1)选育高光效、株型紧凑的作物品种；(2)合理密植，建立合理的群体结构，增加光合面积；(3)改革耕作制度，提高复种指数，延长光合时间；(4)加强田间管理，合理施肥灌水，防除杂草病虫，为作物创造适宜的生长环境，延缓叶片早衰。2.简述作物营养生长与生殖生长的关系。答案(1)营养生长是生殖生长的基础。没有良好的营养生长，就没有良好的生殖生长，生殖生长所需的养分大部分由营养器官提供。(2)营养生长与生殖生长之间存在矛盾。两者进入并进期后，会争夺养分，若营养生长过旺，会抑制生殖生长，导致落花落果或贪青晚熟；若生殖生长过旺，会消耗大量养分，导致营养器官早衰。(3)在栽培上需要通过肥水调控、修剪等措施，协调两者关系，使之达到最佳平衡状态。3.水稻为什么要进行搁田（晒田）？答案(1)控制无效分蘖，巩固有效分蘖，提高成穗率；(2)改善土壤理化性质，增加土壤氧气，促进根系发育，防止黑根、烂根；(3)抑制氮素吸收，调整碳氮比，促进碳水化合物积累，有利于向穗部转移；(4)改善田间小气候，降低田间湿度，减少病虫害发生。4.简述作物产量形成过程及收获指数的概念。答案产量形成过程是指作物通过光合作用同化环境中的COH其中，HI为收获指数，Y为经济产量，B收获指数反映了光合产物向经济器官转移分配的比例。提高作物的经济产量，一方面需要提高生物产量，另一方面需要提高收获指数。5.简述地膜覆盖栽培的效应。答案(1)提高地温，促进种子萌发和幼苗生长；(2)抑制土壤水分蒸发，保持土壤水分，提高抗旱能力；(3)改善土壤物理性状，防止土壤板结，促进微生物活动；(4)抑制杂草生长；(5)增强近地面光照，由于薄膜反光，可增加作物下层叶片受光量。五、论述题（每题10分，共20分）1.试论述作物产量构成的内涵及各构成因素间的相互关系，并结合一种作物说明在生产中如何协调它们的关系。解析作物的产量构成是指构成作物经济产量的各个组成部分的数量及其组合方式。以禾谷类作物为例，其产量构成因素通常包括：单位面积穗数、每穗粒数和粒重。公式表示为：产量=穗数×每穗粒数×粒重。各构成因素之间存在相互制约的负相关关系（即“产量补偿效应”）。在群体密度过大时，穗数增加，但每穗粒数减少，粒重也可能下降；反之，穗数较少时，单株发育好，每穗粒数和粒重会有所增加。栽培的任务就是找到这二者的最佳结合点。以水稻为例：(1)在生产中，首先要保证足够的穗数，这是高产的基础。通过适期播种、培育壮秧、合理密植，建立足够的基本苗数，争取分蘖早生快发，确保成穗数。(2)在保证穗数的基础上，主攻大穗以提高每穗粒数。在幼穗分化期（特别是减数分裂期），保证充足的水分和养分供应，避免干旱或脱肥，防止颖花退化。(3)在结实期，主攻粒重。通过干湿交替灌溉，养根保叶，防止早衰和倒伏；适时防治病虫害，确保后期光合作用的持续进行，提高结实率和千粒重。通过肥水促控，使得“穗多、穗大、粒饱”得到协调统一，从而实现高产。2.论述作物品质及其影响因素，并提出改善作物品质的栽培途径。解析作物品质是指作物产品达到人类某种用途或满足人类某种需要的优劣程度。按用途可分为营养品质、加工品质、食味品质和外观品质等。影响作物品质的因素主要包括：(1)遗传因素：不同作物和品种的基因型决定了其品质的遗传潜力，是品质的内在决定因素。(2)生态因素：光照、温度、水分等自然条件对品质有显著影响。如充足的光照和较大的昼夜温差有利于小麦蛋白质积累和糖类作物的糖分积累。(3)栽培措施：土壤肥力、施肥种类与配比、灌溉制度、农药施用及收获时期等，都会直接或间接影响作物品质。改善作物品质的栽培途径：(1)选用优质专用品种：根据当地的生态条件和栽培水平，因地制宜选择高蛋白、高油或优质食味等专用型品种。(2)优化施肥结构：合理施用氮、磷、钾肥，配合施用微量元素肥料。例如，在小麦灌浆期适当追施氮肥可提高蛋白质含量；过量施氮则可能导致贪青晚熟，降低品质。(3)科学灌溉与排水：根据作物需水规律进