陕西省汉中市洋县2025-2026学年三年级上学期阶段创新道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期第二阶段创新作业三年级道德与法治一、智慧选择（每小题只有一个正确选项，请在答题栏内填涂正确答案）（每小题3分，共30分）1．下列行为和学习方式，搭配正确的是（）。A．帮助妈妈择菜——做中学B．听广播了解天气——观察中学C．和邻居打招呼——玩中学2．小诺准备参加班级讲故事比赛，但他总是记不住台词。你建议他（）。A．放弃比赛B．每天分段练习记忆C．只讲自己熟悉的片段3．同学们在分享自己的学习经验，你认为值得借鉴学习的是（）。A．①②B．①③C．②③4．古人传递信息的方式不包括（）。A．邮驿传信B．烽火传军情C．发电子邮件5．①云内部②云与云之间③云与月亮之间④云与地面之间A．①②③B．①②④C．①③④6．下列属于“科学家探索未知世界”行为的是（）。A．只在教室学习B．每天看电视C．查阅科学文献7．科学家在南极考察时，可能面临的困难是（）。A．严寒低温B．蚊虫滋生C．高温炎热8．下面两幅图片反映的共同主题是（）。A．古代的交通方式B．科技改变生产生活C．手工劳动效率高9．李四光是我国著名的地质学家。他小时候在玩耍时，对________产生了好奇心。A．一块特殊的巨石B．玩具汽车C．天上的星星10．仓鼠属于啮齿类动物，当遇到食物时，它们可以把食物装在________内带回去。A．爪子B．尾巴C．颊囊二、1．我们的成长离不开学习，处处都能学到东西。（）2．小芳跑步很快，但她从不参加运动会，因为怕输。（）3．小刚总把作业拖到晚上十点以后才做，这是好习惯。（）5．我国载人航天工程的航天育种没有带来经济效益。（）6．钱三强在科学研究中不敢质疑别人的观点。（）7．国家危难时，总有科学家舍小家为大家，投身报国事业。（）8．很多发明构想都来源于日常学习、生活和工作。（）9．法布尔从小就是一个“昆虫迷”。后来，他成为了法国著名的昆虫家。（）10．机器大象出现故障后，“爱科学”小组不采取任何改进措施，依旧随意展示。（）三、快乐填空（每空1分，共10分）1．学习中遇到的困难，就像一座座________挡住我们前进的脚步。________心态有助于我们战胜学习上的困难。2．“问题”是最好的________。要想学得好，就要多在心中画问号。写出一个你心中的小问号：________？3．学校开展“我为祖国高新技术代言”的宣传活动。你愿意为________这一高新技术代言，它的用途是________。4．科学研究是一个追求________的过程。做研究是一件辛苦的事情，但科学家乐此不疲、淡泊名利、潜心研究，其中的原因可能是________。5．我们要学习科学家精神，从小爱科学，学好科学文化知识，掌握科学的________方式，为未来成为科学家努力。有时候我们的小小________也可以为祖国和人类科技事业作出贡献。四、牵线搭桥（每线2分，共20分）1．请将下列描述与其对应的内容连起来。（10分）课堂听讲与积极发言人人都能学得好有人能歌，有人善舞 掌握方法很重要预习复习让学习高效 学习让人感到快乐呼吸、眨眼与吞咽 天生就有的本领学会下棋后满心欢喜 学习的主要途径2．请将下列做法与其对应的科学知识连起来。（10分）北斗定位导航 隔绝氧气达到灭火目的油锅起火用锅盖灭 卫星信号实现精准定位用醋清洗水垢 用水导电可以消除静电湿毛巾去除静电 低温环境抑制细菌繁殖冰箱保鲜食物 酸与水垢发生化学反应五、巧嘴答疑（20分）1．如果星期天你要完成下面这些事，请根据自己的实际情况进行合理安排。（每空1分，共6分）整理房间什么时候做____________________________________需要多长时间_________________________________和伙伴玩耍什么时候做____________________________________需要多长时间_________________________________写周记什么时候做____________________________________需要多长时间_________________________________2．阅读材料，回答问题。（6分）材料：小明一家的周末生活：早上妈妈用微波炉加热牛奶，早餐后爸爸开车带全家去公园玩，中午妈妈用手机视频和外婆聊天，晚上一家人用智能音箱听故事……（1）材料中提到了哪些科技产品？（2分）（2）结合生活实际，从这些科技产品中任选两个，说说它们给我们的生活带来了什么便利？（4分）3．“爱科学”小组的同学们开展了一场关于科学的探究活动，请你参与。（8分）【品科学家精神】（1）下面是两位科学家的事迹，请根据描述选出其具备的精神品质。（填字母，2分）①邓稼先放弃国外的良好条件，回国研制原子弹和氢弹，把祖国的需要放在第一位。①__________【听发明家故事】（2）这些普通人进行发明创造的故事给你怎样的启示？（2分）【做个小科学家】材料：小组开展“探索校园里的小秘密”观察活动，他们在观察校