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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语
nǐdìng
cānmóu
sǔnshī
shěnshì
tèshū
zūnzhòng
qiānzì
cíxiáng
bēngdài
juànliàn
二、选择题
2、1下列加点字的注音全部正确的一组是(
)A.暖和(hé)
晃眼(huăng)
呐喊(nà)B.渺小(miăo)
血泊(bó)
瞑目(míng)C.澄澈(chéng)
袭击(xí)
杜撰(zhuàn)D.恐吓(xià)
囚禁(qiú)
忌讳(huì)
3、下列词语书写完全正确的一项是()A.振天动地振兴中华振奋人心B.成天成夜成家立业成心成意C.眉开颜笑喜笑颜开笑逐颜开D.无拘无束无牵无挂无忧无虑
4、下列加点的词语使用不正确的一项是()A.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。B.听了妈妈讲的这个感人的故事,我不由自主地流下了眼泪。C.犯了错误的小明,站在妈妈面前,脸涨得通红,低着头一声不吭。D.他刚才还在不停地讲昨天的见闻,这会儿却一言不发,一副若有所思的样子。
5、下列加点词的解释有误的一项是(
)A.孙膑是田忌的门客(门前的客人)B.大家的马脚力(腿的力气)相差不多C.田忌如实相告,并引荐(推荐)了孙膑。D.田忌和齐威王的对阵(双方摆开交战的阵势)就要开始了
三、非选择题
6、按要求完成句子。
(1)照样子,写一写“甜”的情景。
例:这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤,辣得他流出了眼泪,辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。
________________
(2)照样子,借助人物细节描写,把“意外的惊喜”这一情景写具体。
例:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
________________
(3)把句子补充完整,表现出时间过得快。
这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界,四十分钟的时间__________。
(4)运用比喻的修辞手法,把句子补充完整:游子回到家,就像_________________。
7、按要求写句子。
1.金字塔是世界八大奇观。(修改病句)
___________________________________________________________
2.即使樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。(修改病句)
__________________________________________________________
3.我估计这道题他一定不会做。(修改病句)
___________________________________________________________
4.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
___________________________________________________________
5.一家新开的书店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。(修改病句)
___________________________________________________________
6.为了防止交通不堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。(修改病句)
______________________________
8、给下列句子填上合适的关联词。
(1)爸爸工作(
)很繁忙,(
)不会忘记检查我的作业。
(2)树木(
)能绿化环境,(
)能净化空气。
(3)乞丐(
)饿死,(
)不吃别人给的带有侮辱性的食物。
(4)他(
)马马虎虎地把考查卷扫一遍,(
)一丝不苟地检查。
(5)(
)前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(
)会掉进水里。
四、日积月累
9、积累与运用。
(1)古诗中的童年真美,有“_________,_________”的种瓜儿童,有“__________,__________”的弄冰儿童,有“___________,________”的吹笛儿童。
(2)这半学期以来,我积累了不少古诗名句。“__________,__________”告诉我要孝敬父母,“__________,___________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语,如形容依旧如故的“____________”。
(3)汉字已经有三千多年的历史了,现存的最早的字体是________。我最喜欢的汉字字体是________,因为它________________________。
五、阅读与理解
10、1课内阅读。父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。1.给画线的第3自然段加上标点符号。
2.“慕”用部首查字法先查_____部,再查______画。字典中的意思有:①想念;②向往,敬仰。“爱慕”中的意思是_______。
3.用“要……不要”写一句话。
_____________________
4.下面对父亲的话理解正确的一项是(
)A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。5.画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的(
)的精神。
6.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
______________________
7.我们身边还有像花生这样的人吗?他们是谁?
______________________
11、阅读短文《汉字与中国心》,完成练习。①1998年春在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”②我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”③汉字,的确是人类一绝。其形声义俱全,信息量远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表这一种微妙的诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久选的文化底蕴。例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”芳草”……能使爱过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。④最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词,一个中国的孩干,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。过年时吟“
”;春雨时吟“
”;中秋时吟“
”;送别时吟“
”,喜悦时吟“
”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨路”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。⑤我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。1.根据上下文理解词语。
戏答:____________________
心潮难已:________________
2.读短文的第4自然段,将合适的诗句的序号填在短文横线上。
①漫卷诗书喜欲狂
②明月几时有
③爆竹声中一岁除
④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒
3.在文中找出下列词语的反义词。
不适(
)
特别(
)
吝啬(
)
赞成(
)
4.根据短文内容,下列哪一项不是中国汉字的特点?(
)A.形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。B.整齐灵动,特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。C.一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。D.汉字好记好学,是世界上使用人数最多的文字。5.下列最能体现汉字特点的是(
)A.汉字的形B.汉字的义C.中国的古典诗词D.汉语拼音6.联系现实,结合本文说说为什么“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”。
_________________________
7.根据你对课文的理解,说一说为什么中国人的凝聚力会那么强。
__________________________
六、语言综合运用
12、口语交际。
请结合自己的阅读经历补全下面的对话.
小红:在我国四大古典名著中,我最喜欢看《西游记》,你喜欢看哪一部?
我:____________________
小红:你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗?这个人物有什么特点?
我
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