2026新教材语文 21 一只窝囊的大老虎 第一课时课件_第1页
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文档简介

21.一只窝囊的大老虎第一课时你猜得出是什么动物吗？山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一叫谁都慌。(打一动物)猜谜语说说你对老虎的印象。凶猛、威风导入这么厉害的老虎，也会有感到窝囊的时候，同学们，你们想知道其中的原因吗?接下来我们就一起走进故事《一只窝囊的大老虎》。导入我会读

露馅羡慕殷红

逗笑

撇嘴

lòuxiànyīn

笨拙

唉声叹气piěāméikuīhōngzhuōāi啊

霉运

亏本

撤退

哄闹

dòuchè多音字露lù露一手露马脚lòu露珠露宿书面用语一般读“lù”；口语词中一般读“lòu”。多音字唉声叹气āiài唉，好好儿的事办砸了。唉表示“应答、叹息或招呼”时读一声；表示“伤感或惋惜”时读四声。我会写观察生字，交流自己的发现。表演练捧示技撤俩堂摘推哄书写指导中间部分：撇折上下两个点，千万不要漏掉！chè

撤书写指导右边不要写成“商”，“啇”底下是古，没有“八”那两个撇捺。zhāi

摘初读课文自由朗读课文，注意读准字音，认清字形，把课文读通顺。思考：1.故事写了“我”童年时的一件什么事?2.课文是按照什么顺序来写的?3.围绕文艺表演，分别写了哪几个过程?感知课文写了“我”童年时的一件什么事?主要写了“我”小时候在一次全校周会的文艺汇演中饰演大老虎，因为不会“豁虎跳”而引起哄堂大笑，让“我”甚感“窝囊”,直到后来，“我”也一直在寻找失败原因的故事。感知课文课文是按照什么顺序来写的?故事是按照事情发展的顺序来写的。感知课文围绕文艺表演，分别写了哪几个过程?表演前、表演时、表演后三个过程。其中，表演前又可分为期待参加表演、排练过程两个不同阶段。感知课文同学们，你们有过眼巴巴地看别人在台上表演的经历吗?你当时的心情如何?有，那一次六一儿童节，我看到班里很多同学都参加了经典诵读表演，而我却只能当观众，心里觉得有些失落。再读课文故事中的“我”心情故事中的“我”心情又是如何的呢？你从哪里看出来的?我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。再读课文理解“比画”。我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。指说话时用手势示意。再读课文“我”为什么想参加表演？我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。再读课文读1-2自然段，故事中的“我”心情又是如何的呢？期待朗读指导有感情地朗读第一部分，把“我”期待的心情读出来。总结归纳

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