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2026年江苏省句容市高二生物上册期末考试模拟卷带答案(突破训练)考试时间:75分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、单选题(15小题,每小题2分,共计30分)1、cAMP是由ATP脱去两个磷酸基团后环化而成的一种细胞内的分子,其形成过程如图所示,下列叙述错误的是()A.ATP和cAMP含有的高能磷酸键个数分别是2和0B.在某些生物中ATP转化成ADP释放出的能量可转化成电能C.AMP与腺嘌呤核糖核苷酸的结构相同,可作为合成RNA的原料D.ATP、ADP、AMP和cAMP都有代表腺苷的①结构2、蛋白质和核酸是生命体最重要的两类生物大分子。下列结构或物质不是由核酸和蛋白质组成的是()A.染色体 B.抗体 C.T2噬菌体 D.核糖体3、被子植物的筛管位于韧皮部,由筛管细胞组成,主要运输有机物。筛管细胞早期有细胞核和多种细胞器,成熟过程中细胞核逐渐解体,多种细胞器消失,但保留了线粒体,成为无核的生活细胞。下列叙述错误的是()A.筛管处生长素运输的方式为自由扩散B.细胞器的消失可能与液泡破裂有关C.成熟的筛管细胞仍能进行需氧呼吸D.植物筛管的形成是细胞凋亡的结果4、洋葱是常用的生物实验材料,结构如图所示。管状叶能进行光合作用,鳞片叶形成鳞茎,富含营养物质。下列叙述正确的是()A.鳞片叶富含营养物质,是还原糖鉴定的理想材料B.用根尖细胞制作的装片,可观察到连续分裂的细胞C.鳞片叶内表皮细胞不能发生质壁分离及质壁分离复原D.用绿色管状叶提取的光合色素中蓝绿色的色素含量最多5、在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵,突变酵母的细胞呼吸过程如图所示,下列叙述正确的是()A.突变酵母的乙醇发酵效率高于野生型B.突变酵母和野生酵母乙醇发酵的路径不同C.突变酵母糖酵解释放的能量大多贮存在有机物中D.氧气充足时突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体6、下图是某同学制作和观察洋葱(2n=16)根尖细胞有丝分裂临时装片的图像。下列叙述正确的是()A.甲细胞可观察到纺锤丝形成纺锤体的过程B.乙细胞可清晰观察到染色体形态、数目及联会现象C.用质量分数10%的盐酸破坏细胞间的果胶,可使根尖细胞容易被分开D.丙细胞着丝粒分裂,染色单体数加倍,染色体和细胞内DNA数均为327、细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是()A.ATP水解产生的磷酸抑制K+外流,K+外流受阻促进Ca2+内流B.Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制8、实验室中某同学以洋葱为材料进行相关实验。下列叙述正确的是()A.常用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶,也是提取和分离光合色素的理想材料B.制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,需用盐酸破坏细胞间的果胶C.观察植物细胞质壁分离及复原实验时,不可以用洋葱鳞片叶的内表皮为材料D.鉴定洋葱是否含有蛋白质时,将双缩脲试剂A和B混合后加入待测研磨液中9、下列关于IgG通过胎盘进入胎儿体内的叙述,正确的是()A.FcRn是载体蛋白,其分泌与高尔基体等有关B.小泡在滋养层细胞中定向运输由细胞骨架提供动力C.IgG进入滋养层细胞需依赖膜蛋白的识别和细胞膜的流动D.IgG通过胎盘后主动进入胎儿体内属于主动免疫方式10、目前发现的人体葡萄糖转运蛋白(GLUTs)共有14种,主要负责葡萄糖和果糖的跨膜转运。这14种葡萄糖转运蛋白的差异主要体现在()A.氨基酸的排列顺序 B.氨基酸的元素组成C.氨基酸的合成方式 D.氨基酸的空间结构11、下列关于免疫球蛋白的叙述,正确的是()A.不同的抗体类型,其氨基酸的连接方式不同B.抗体的两条臂可以结合2个相同的抗原分子C.IgG和IgA来自同种记忆B淋巴细胞的合成、分泌D.IgA可以直接杀死侵入婴儿体内的病原微生物12、下图中I至IV过程代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少,代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖。端粒酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链,下列叙述正确的是()A.细胞1多种酶活性都降低,细胞2和细胞1的遗传物质相同B.Ⅱ过程自由基攻击细胞的磷脂分子产生新的自由基从而引发雪崩反应C.若提高细胞2中端粒酶的活性,能导致癌细胞增殖停滞,引发癌细胞衰老D.细胞2与正常肝细胞相比,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性降低13、国家卫健委发布《“体重管理年”活动实施方案》,提升居民体重管理意识和技能,降低超重和肥胖率,减少慢性病发生风险。肥胖患者易出现空腹血糖过高的症状,但胰岛素含量正常。下列相关叙述错误的是()A.肥胖患者空腹血糖过高可能是由于体细胞对胰岛素不敏感B.肥胖患者空腹血糖过高是由于胰高血糖素分泌过多C.“减肥难”的主要原因是糖类转化为脂肪容易,但脂肪转化为糖不容易D.一定的脂肪有利于维持内脏器官正常的结构和功能,也可增强人体抗逆境能力14、如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程,图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是()A.a是红细胞直接生活的环境,O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中B.通过静脉滴注药物时,药物首先进入b中C.a、b和c中均含有Na+,但蛋白质含量有区别D.c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度15、细胞焦亡是一种新型的细胞程序性死亡方式。细胞焦亡时会发生肿胀,直至细胞膜上形成孔隙,释放内含物。下列叙述正确的是()A.细胞凋亡和细胞焦亡都对生物体有害B.细胞凋亡和细胞焦亡都受到基因调控C.细胞焦亡会导致组织液渗透压降低D.细胞焦亡和细胞凋亡都会释放内含物二、多选题(10小题,每小题3分,共计30分)16、常见的重症肌无力是一种由神经—肌肉接头传递功能障碍引起的疾病(如下图所示),患者的病重程度与体内乙酰胆碱受体抗体浓度呈正相关,临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。相关叙述错误的是()A.B和D中的遗传物质不同,因此释放的神经递质不同B.乙酰胆碱受体属于突触后膜上的一种蛋白质,重症肌无力患者将乙酰胆碱受体当作抗原攻击,因此重症肌无力属于一种自身免疫病C.患者体内乙酰胆碱受体抗体由特殊的浆细胞分泌,主要分布在血浆中D.胆碱酯酶抑制剂治疗原理是降低乙酰胆碱浓度17、如图为生物学实验过程或结果示意图,相关叙述错误的是()A.图甲为噬菌体侵染细菌实验,要用到同位素标记法B.若图乙表示正在发生质壁分离的植物细胞,则细胞吸水能力逐渐增强C.图丙右侧锥形瓶中的澄清石灰水可用酸性重铬酸钾溶液替代进行检测D.图丁表示洋葱根尖的培养,待根长至5cm左右剪取尖端2~3cm用于解离18、心肌细胞上广泛存在Na+—K+泵和Na+—Ca2+交换体(转入Na+的同时排出Ca2+),两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的泵。关于该药物对心肌细胞的作用,下列叙述正确的是()A.心肌收缩力增强B.细胞内液的钾离子浓度升高C.动作电位期间钠离子的内流量减少D.细胞膜上Na+—Ca2+交换体的活动加强19、正常人的下列细胞中,可能有2条X染色体的是()A.有丝分裂中期的细胞 B.初级精母细胞C.次级精母细胞 D.次级卵母细胞20、人在阅读时间较长困倦时常用咖啡因提神,咖啡因能提神是因为其有着与腺苷相似的结构。人在困倦时会产生腺苷,一定量的腺苷与神经细胞膜上的受体结合会让人感觉疲惫并昏昏欲睡。下列叙述不正确的是()A.一分子腺苷与两分子磷酸结合形成的化合物可为多项生命活动提供能量B.困倦提神时,咖啡因能与突触后膜上的受体相结合,导致腺苷不能传递信息C.腺苷的释放和在突触间隙中的移动均需消耗能量D.腺苷从突触前膜的释放,实现了化学信号向电信号的转变21、如图为细胞周期相关的坐标曲线,下列相关说法不正确的是()A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则细胞板出现在bc段C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变22、如图为常见的两套渗透装置,图中S1为0.3mol/L的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0.3mol/L葡萄糖溶液;已知单糖能通过半透膜,但二糖不能通过半透膜),两装置半透膜面积相同,初始时液面高度一致,A装置一段时间后再加入蔗糖酶。下列有关叙述正确的是()A.实验刚刚开始时,装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样B.装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降,最终S3和S2溶液液面不相等C.装置A中漏斗液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降D.若不加入酶,装置A、B达到渗透平衡时,S1溶液浓度一定小于S3溶液浓度23、19世纪德国的施莱登和施旺等科学家提出了细胞学说,下列对“细胞学说”理解合理的是()A.一切生物都是由细胞和细胞产物构成的B.细胞是一个相对独立的有机体C.提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型D.揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性E.认识到细胞的多样性F.标志着生物学研究进入细胞水平24、对于叶绿体和线粒体的结构和功能表述正确的是()A.叶绿体类囊体上有巨大的膜面积,分布着许多色素分子,利于吸收光能B.只有叶绿体基质有许多进行光合作用需要的酶C.线粒体的内膜形成峭,增加了内膜表面积,可附着更多利于有氧呼吸的酶D.有氧呼吸的第二阶段丙酮酸和水彻底分解,发生在线粒体基质中25、如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置.以下说法中正确的是()A.两个装置均可以在黑暗条件下进行B.装置乙在Ⅲ处可用重铬酸钾检测酒精生成C.检测CO2可用澄清石灰水或者溴麝香草酚蓝水溶液D.装置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ处的CO2三、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)26、为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,科研人员选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率、蔗糖和淀粉含量,结果如图。回答下列问题:(1)光合作用过程中,光合色素主要吸收光,并在光反应阶段将光能转化为中的化学能。碳反应利用光反应产生的物质和能量,首先将CO2还原为,进而分别在(填结构名称)形成淀粉和蔗糖。(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。结合图2推测,去除棉铃后,由于叶片中光合产物输出量,使其在叶片中积累,进而光合作用。(3)为验证上述推测,科研人员选取去除所有棉铃的棉花植株作为实验材料,在适宜的环境下,测定植株光合速率记为A。随后用遮光布遮住部分叶片,推测遮光叶片的作用是,一段时间后,测定植株光合速率记为B,若实验结果为(填“A=B”“A>B”或“A<B”),则支持上述推测。(4)研究人员将酵母菌蔗糖酶基因转入棉花植株,该基因表达的蔗糖酶定位在叶肉细胞的细胞壁上,可将细胞壁周围的蔗糖水解,会导致叶肉细胞外含量升高。由于光合作用产物是以形式运输到根、茎等非光合部位,据此推测转酵母菌蔗糖酶基因棉花植物会出现等现象。27、如图为人体某些生理活动的过程示意图,A、B、C、D、E为液体,①②为某种物质。回答下列问题:(1)假如物质②为葡萄糖,则其进入红细胞的方式为.(2)小肠黏膜上皮细胞生活的内环境是(填字母)。(3)某同学以清水、缓冲液(含)Na2HPO4,KH2PO4的溶液。pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验,探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”,主要实验步骤如下:分别加入25mL实验材料→测pH→滴加5mL0.1mol/L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。①实验开始时都应测量三种实验材料的pH,其目的是:②该同学用如图所示曲线来预期探究结果。a预期结果中明显不符合科学的是组,理由是。b.实验中起对照作用的是,实验可以得出的结论是。③如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能,本探究实验还应该补充。28、小麦是我国重要的粮食作物之一,开展小麦高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。为获得优质的小麦品种,科学家开展了多项研究。回答下列问题。(1)小麦在光反应阶段,光能被叶绿体(填场所名称)上的色素吸收后会将H2O分解为等物质。科研人员将小麦置于透明且密闭的容器内,用H218O水浇灌,并给予适宜强度的光照,结果在光合作用产生的有机物中检测到了18O,请写出该过程中氧元素的转移途径和参与的生理过程:(用化合物和箭头表示,在箭头上写出生理过程)(2)为研究小麦对弱光和强光的适应性,科研人员对小麦叶片照光1h后,通过观察发现呈椭球体的叶绿体在不同光照条件下会改变方向:在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源,在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源,生理意义是。(3)在强光条件下,叶肉细胞气孔关闭使CO2吸收受阻,此时过高的O2会在R酶的作用下氧化C5,生成CO2,被称为光呼吸,光呼吸与光合作用相伴发生,其过程如图所示:①据图分析,请写出光呼吸和有氧呼吸的相同点。②已知R酶具有双重催化功能,既可催化CO2与C5结合,生成C3;又能催化O2与C5结合,生成C3和乙醇酸(C2)。实际生产中,可以通过适当升高CO2浓度达到增产的目的,请从光合作用原理和R酶的作用特点两个方面解释其原理:。29、红叶石楠叶片颜色与叶绿素和花青素的相对含量有关,叶片可呈艳丽红色,极具观赏价值。图1是红叶石楠叶肉细胞中部分代谢过程示意图。不同条件下红叶石楠的生长状况和叶片颜色有明显差异。为对红叶石楠苗期栽培管理和成株后的园林美化提供依据,科研人员研究了一定光照强度下不同程度的干旱胁迫对红叶石楠的影响,结果如下表:净光合速率/μmol·m2·s-1气孔导度/μmol·m2·s-1胞间CO2浓度/μmol·mol·s-1叶绿素含量/mg·g-1花青素/nmol·g-1对照组6.5346.001656.19118.52轻度干旱5.3336.671564.64138.88中度干旱3.1334.002393.73151.54重度干旱0.407.672622.51177.73(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是、。光合作用过程中将CO2固定并还原生成糖的反应被称为,该反应中的还原剂是。(2)红叶石楠的幼叶一般呈现红色,原因是,这样有助于叶片将吸收的光能以热能散失和反射到外界环境,避免。(3)结合上表数据分析,轻度干旱时净光合速率下降的主要原因有。中度、重度干旱时净光合速率下降主要是由(气孔限制、非气孔限制)因素引起的。(4)研究表明无光条件下各组耗氧速率基本相当,则据表可推断,随着干旱程度的增加,红叶石楠光饱和点(升高、不变、降低),光补偿点(升高、不变、降低)。

-参考答案-一、单选题(15小

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