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2025年江西省瑞昌市高二历史上册期末考试检测卷含完整答案【名校卷】考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、中华人民共和国成立后,在我国的外交史上有许多饶有兴味的外交故事,如“瓷盘外交”“兰花外交”“围棋外交”“乒乓外交”“熊猫外交”和“舞剧外交”等。这体现了新中国()A.“求同存异”思想的广泛实践 B.灵活、务实的外交策略C.独立自主的外交方针及其实 D.外交基本格局的奠定2、建国初期,国家财政收入难以按计划完成,1950年2月税收只完成60%。更为严重的是收支脱节,收入大部由地方掌握,而500万军队的开支要由中央支付。为从根本上解决上述问题,中国政府()A.实行国家财政经济的统一管理B.加快社会主义工业化的建设C.进行“银元之战”和“米棉之战”D.推动私营工商业的恢复发展3、“可以想象,这么多不同国家在一起,拟定着眼于‘求同’的公报是何等的困难,这不仅要对每一句话,甚至对每一词和字都要进行仔细的推敲。”下列选项中,与此相关的是()A.“一边倒”方针 B.《朝鲜停战协定》C.万隆亚非会议 D.和平共处五项原则4、朱熹在《家礼》中详细规定了冠、婚、丧、祭等家族礼仪,强调“父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”,主张将这些规定融入日常生活,使普通的百姓也能明白这个道理。朱熹此举意在()A.提升普通民众的知识水平 B.加强中央对地方行政控制C.颠覆传统儒家的伦理体系 D.将伦理规范普及化世俗化5、下图是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据示意图,据此可知()A.民族工业迅速发展 B.北洋军阀矛盾加剧C.国民革命具有合理性 D.南方的形势较为稳定6、论及当代中国外交,有学者认为建国初期对当时的国际体系的态度是某种“拒绝”或“观察”;现在变成“争取更大发言权、承担更多义务”。与上述观点相对应的外交成就是()A.提出“另起炉灶”——倡议构建人类命运共同体B.与苏联建交——主办二十国集团领导人杭州峰会C.参加万隆会议——推动了《巴黎协定》的生效D.提出和平共处五项原则——成立中非合作论坛7、下表为20世纪50年代新中国部分外交事件。这反映了当时我国()时间事件1950年签订《中苏友好同盟互助条约》1953年提出和平共处五项原则1954年参加日内瓦会议A.实行一边倒外交 B.积极推动区域组织合作C.建立了多边外交机制 D.外交政策趋向灵活务实8、春秋时期“工商食官”制度发生变化,齐国管仲推行“四民分业”制度,将“工商”与“士农”并列,且对私工私商与官工官贾同等对待,将士、农、工、商分别设官管理,并规定职业世代相传不得随意变更。这一变化有利于()A.削弱贵族特权,强化君主权威 B.提高生产效率,维护社会稳定C.激活私营经济,加快阶层流动 D.推动工商皆本,实现争霸图强9、唐代政治家柳宗元说:废分封,置郡县,是废“私”立“公”……公天下之端自秦始。柳宗元所说的“公天下”主要是指()A.确立了选贤任能的官僚政治 B.形成了统一的多民族封建国家C.开创了至高无上的皇帝制度 D.建立了专制主义中央集权制度10、甲午战争后,伴随前所未有的危机感的产生和加剧,变法形成社会思潮和群体集合型诉求;后又发展到以《时务报》为代表阵地的全国性舆论和以湖南维新运动为先驱的实施层面;最终促成统治集团内部比较明确、比较强势的变法意向,朝廷内外闻风而动者颇不乏人。这表明当时()A.君主立宪成为社会共识 B.民主科学思想广泛传播C.救亡图存成为时代主题 D.广大社会民众充分觉醒11、20世纪初,梁启超认为:“欧洲近世文明兴起,路德新教之起,全欧精神为之一变”。康有为把路德的功绩描述得前无古人、后无来者。谭嗣同也将基督教兴复之贡献全部归结到路德一人身上。这些做法意在()A.推动儒学在近代的复兴 B.为变法寻找历史的合理性C.争取国际社会支持改革 D.扩大维新变法的群众基础12、钱穆认为:“中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法用来讲明清两代是可以的”。上述观点的主要依据是()A.八股取士成为主要选官方式 B.六部百官直属皇帝领导C.特务政治成为一种政治现象 D.中央决策体系日臻完备13、从1964年到1978年,在中西部地区,开展了轰轰烈烈却不见诸报端的三线建设。几百万工人、干部、科技人员和解放军官兵,从全国四面八方来到深山峡谷、大漠荒原,战胜险恶的自然条件,建设起了一座座现代化企业和交通设施。这表明我国这一时期()A.西部大开发取得显著成效 B.国内外环境铸就时代精神面貌C.开始改变工业落后的面貌 D.推进城市化与发展生产力并举14、1934年,中华苏维埃共和国在闽西苏区推行“互助社”“耕田队”制度,组织无地少地的农民互助耕作,同时开展“借谷运动”,号召富农将余粮借给贫农,避免农民因缺粮影响生产,保障苏区粮食供应。这些举措()A.解决了苏区的粮食问题 B.有助于巩固革命政权群众基础C.推动了土地革命的开展 D.有利于扩大国民革命统一战线15、北宋前期朝廷向大批普通官员颁授“敕授告身”作为委任凭证,其文词虽由中书门下的舍人院负责起草,但告身文书在形式上却由三省和吏部签署下发。这说明()A.三省体制影响尚存 B.中枢机构互相制衡C.朝廷变法重建三省 D.官僚队伍极度膨胀二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、阅读材料,完成下列要求。材料一鉴于佛道盛行和儒学式微,中唐时期的韩愈首开尊崇孟子的先河。孟子关于辟异端、道统说、心性论及“君臣大义”理论等,为韩愈排佛,维护唐朝统治提供了必要的理论依据。在他看来,孟子是继承孔子之道的“醇乎醇者”,是孔子以来道统的正宗继承人,而另一位先秦大儒荀子对孔子的继承则“不粹不醇”。韩愈尊孟,通过建立儒家道统,意图实现以道统辅治统,不仅否定了唐代孔庙祭祀中的儒家传承统绪,也使孟子在儒家学术界的地位得到提升。诚如清代学者赵翼所言:“宋人之尊孟子,其端发于杨绾、韩愈。”——摘编自宋冬梅、解光宇《韩愈尊孟与孟学的复兴》材料二李贽认为,在人性问题上,孔子谈及人性,只说“性相近也,习相远也”,而未论及其他。孟子作为“登孔子之堂而受衣钵”者,提出“性本善”,“执一定之说,持刊定死本”“以通天下后世”,障蔽了人性的复杂性。李贽强调,孟子关于孔子“贤于尧舜,为生民以来所未有”的看法,是“不自知而言之过矣”。“荀卿更通达而不迂”,“不晓当时何以独抑荀而扬孟也?”结果,朝廷以“敢倡乱道,惑世诬民”为由,于1602年下令将李贽抓捕入狱。——摘编自李珺平《从李贽剖判孟轲谈开去——兼及王安石朱熹等》和侯外庐《宋明理学史》(下)(1)根据材料一,概括韩愈尊孟的主要表现。(2)根据材料二,指出与韩愈相比,李贽对孟子及孟学的态度有何不同,并结合所学知识分析其原因。17、古代中国不断创新地方行政管理制度,体现出高超的政治智慧。自先秦至明清,中国行政区划制度曾进行过多次改革。阅读材料,回答问题。材料一春秋时代,郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县,最初设在边地,带有边防性质。郡的出现比县稍晚,也多在边地。到战国时代,在边地的郡下分设若干县,产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后,废封国,将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部,简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区,各州置刺史一人,代表中央巡查郡县吏治。到东汉时,刺史已有固定治所,并掌握了地方行政权,对所部郡县官吏实行管理,州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自《中国传统文化概论》等材料二元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,这是前代大一统王朝没有做到的。《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”……元朝的辽阔疆域则与王朝统治相始终,边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。——统编版《中外历史纲要》(上)中国作为一个政治实体。在其发展过程中,政治上曾出现过种种的动荡和危机。……但从夏、商、周到秦、汉、三国、两晋南北朝、唐、五代、宋、元、明、清,历代相沿基本不变,并未发生政治史上的断裂现象。政治史上的连续性在疆域上表现持续的稳定性。——摘自《清代前期边疆通论(上)》(1)根据材料一,结合所学知识,概括西周至魏晋南北朝时期中国行政区划制度的演变历程。(2)根据材料二,结合所学知识,指出元朝为实现“对边疆地区长时间和比较稳定的统治”的创新措施。相比于唐朝“羁縻之州”,元朝的边疆管理呈现出哪些新特点?结合所学,以西南地区为例,阐述明清两朝中央政府为延续“疆域上的稳定性”而采取的措施。18、中国古代历史长河中,改革犹如璀璨星辰,照亮了社会发展的道路。阅读材料,回答问题。材料一以《资治通鉴》为纲,结合《魏书》《北史》等史书制作简表时间事件延兴元年(471)献文帝退位为太上皇帝,孝文帝即位延兴二年(472)整顿吏治承明元年(476)太上皇帝献文帝去世,太皇太后冯氏执政太和八年(484)实行俸禄制太和九年(485)实行均田制太和十年(486)推行三长制;改革租调制太和十四年(490)太皇太后冯氏去世,孝文帝亲政太和十六年(492)颁布新律令,改革爵位制度太和十七年(493)改革职官制度;孝文帝以南征为由,将都城从平城迁到洛阳太和十八年(494)改革官员考核制度;以汉族服饰取代鲜卑服饰;定五爵食邑制度;孝文帝开始第一次南征太和十九年(495)朝中禁鲜卑语,统一说汉语;迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城;依照周礼改革度量衡太和二十年(496)改鲜卑姓为汉姓;定门阀,通婚姻;废皇太子元恂,平定部分鲜卑旧贵族的叛乱太和二十一年(497)孝文帝开始第二次南征;赐死废太子元恂太和二十三年(499)孝文帝开始第三次南征,在军中去世——朱惠文《史证思维下的高中历史学习策略初探——以北魏孝文帝改革为例》材料二在农业领域的改革过程中,青苗法为王安石首创,但改革推进难度颇大,而一条鞭法在明代嘉靖年间已由桂萼进行试点并取得一定成效,为张居正改革提供了一定的经验基础。宋神宗熙宁二年(1069),王安石上台并推行新法。在呈送给宋神宗的上书之中,王安石提出:“就其多而求其法最大、其效最晚、其议论最多者,五事也:一曰和戎,二曰青苗,三曰免役,四曰保甲,五曰市易。”……万历六年(1578),张居正下令清丈全国土地,清查溢额脱漏,结果国家掌握的田亩数达七百零一万三千九百七十六顷,比弘治时征税田额增三百万顷,大量隐匿私田被查出,税源得到了充实,是一条鞭法在全国推开的基础与前提。万历九年(1581),一条鞭法全面推开。——任思博《王安石变法与张居正改革农业政策比较研究》(1)根据材料一并结合所学,概述北魏孝文帝改革的特点,请从国家统一的角度分析此改革的意义。(2)根据材料二,结合所学,概括王安石变法和张居正改革中有关农业和赋税的政策,并分析张居正改革和王安石变法的实施基础有何不同?19、制度与时代材料一汉朝从武帝(设立中朝)以后,宰相就渐渐失其实权……(曹)魏朝建国之初,置了一个秘书省(后改为中书省),于是中书亲而尚书疏。南北朝以后,因侍中(门下省负责人)常在禁近,时时参与机务,于是实权又移于门下省。总而言之,魏晋南北朝,机要是在中书、门下省的,尚书不过执行政务罢了。到唐朝,就用三省的长官作为丞相,中书面授机务,门下省掌封驳,尚书承而行之。中叶以后,所谓翰林学士,和天子十分亲近,又渐渐的握起实权来……明清时期的殿阁,也不外此理。——吕思勉《大中国史》材料二科举夙(一贯)为外人诟病,学堂最为新政大端(核心)。一旦毅然决然舍其旧而新是谋,则风声所树,观听一倾,群且刮目相看,推诚相与;而中国士子之留学外洋者,亦知进身之路,归重学堂一途,益将励志潜修,不为邪说浮言所惑,显收有用之才俊……所关甚宏,收效甚巨。且设立学堂者,并非专为储才,乃以开通民智为主,使人人获有普及之教育,且有普通之知能,上知效忠于国,下得自谋其生。——袁世凯等《立停科举推广学校折》(1905年)(1)依据材料一,归纳从汉朝至唐朝中枢机构发展演变的总体趋势,并任选两个时期加以说明。(2)依据材料二并结合所学,简析该奏折提出的时代背景及相关作用。
-参考答案-一、选择题(15小题,每小题4分,共计60分)1、【答案】B2、【答案】A3、【答案】C4、【答案】D5、【答案】C6、【答案】A7、【答案】D8、【答案】B9、【答案】A10、【答案】C11、【答案】B12、【答案】B13、【答案】B14、【答案】B15、【答案】A二、非选择题(4小题,每小题10分,共计40分)16、【答案】(1)表现:推崇孟子思想;构建儒学道统;强调孟子是孔子儒学的正统继承者。(2)不同:对孟子持批评态度;指出孟子并没有准确地阐释孔子的人性论;认为孟子过于抬高孔子地位;反对抑荀扬孟。原因:封建专制的空前强化,社会矛盾的尖锐;商品经济的发展,市民阶层的壮大;程朱理学思想的僵化,引起有识之士的不满。17、【答案】(1)演变:西周实行分封制;战国时在边地出现郡县制(春秋战国时期在边地设置郡县);秦统一后在全国推行郡县制;汉初实行郡国并行制;东汉至南北朝实行州郡县制。(2)元朝措施:行省制;宣政院。元朝特点:与内地一体化趋向。明清措施:明朝:明廷封授给当地的僧俗首领法王、王等称号,设立了行都指挥使司等机构管理西藏军民事务,任用藏族上层人士进行管理。清朝:中央政府册封达赖和班禅,1727年起开始派遣驻藏大臣,代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏。1793年颁布《钦定藏内善后章程》,以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。推行“改土归流”政策,逐步取消土司世袭制度。18、【答案】(1)特点:北魏孝文帝改革是一场少数民族政权自上而下的封建化改革。(写出封建化或者汉化的改革特征)前期由冯太后主持,改革侧重于常规性局部的政策调整,主要方向是仿效中原王朝重建失效的基层政治和经济系统,强化北魏政权对地方的统治。(写出改革侧重点如常规性政策调整)后期孝文帝开始了更为全面、彻底的移风易俗,全面向中原王朝转轨。意义:北魏孝文帝改革加快了北方各族人民的交融;缓和了民族矛盾;缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展做出了重要贡献(为以后北方统一南方打下了基础)。(写出民族交融、缓和民族矛盾、统一这三个角度)(2)政策:王安石变法有青苗法和免役法(募役法)张居正改革清丈土地,改革税制、实行一条鞭法。区别:张居正改革有前人
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