26秋三年级（上）语文全册高频考点归纳

26秋三年级上册语文全册高频考点归纳

★★★期末复习、必备资料★★★

一、日积月累(名言、俗语)

1.意志品质的名言

士不可以不弘毅，任重而道远。《论语》

志不强者智不达，言不信者行不果。——《墨子》

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子》

2.团结的俗语

人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

3.关于如何待人的名言

爱人若爱其身。——《墨子》

不迁怒，不贰过。——《论语》

仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

二、文言文

《司马光》

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

三、久物性格特点

《花的学校》孩子：顽皮活泼且想象力丰富。

《不懂就要问》孙中山：勤学好问。

《总也倒不了的老屋》老屋：乐于助人，舍己为人。

《在牛肚子里的旅行》青头：沉着冷静、关心朋友安危。

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《一块奶酪》蚂蚁队长：严于律己，以身作则。

《司马光》司马光：聪明机智、沉着勇敢。

《一定要争气》童第周：自尊、自强、刻苦钻研。

《手术台就是阵地》白求恩：对工作极其负责、勇于为革命献身。

四、必背古诗

《早发白帝城》《望洞庭》

[唐]李白[唐]刘禹锡

朝辞白帝彩云间，湖光秋月两相和，

千里江陵一日还。潭面无风镜未磨。

两岸猿声啼不住，遥望洞庭山水翠，

轻舟已过万重山。白银盘里一青螺。

《山行》《望天门山》《夜书所见》

[唐]杜牧[唐]李白[宋]叶绍翁

远上寒山石径斜，天门中断楚江开，萧萧梧叶送寒声，

白云生处有人家。碧水东流至此回。江上秋风动客情。

停车坐爱枫林晚，两岸青山相对出，知有儿童挑促织

霜叶红于二月花。孤帆一片日边来。夜深篱落一灯明。

《采莲曲》《舟夜书所见》

[唐]王昌龄[清]查慎行

荷叶罗裙一色裁，月黑见渔灯，

芙蓉向脸两边开。孤光一点萤。

乱入池中看不见，微微风簇浪，

闻歌始觉有人来。散作满河星。

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《饮湖上初晴后雨》《所见》《鹿柴》

[宋]苏轼[清]袁枚[唐]王维

水光潋滟晴方好，牧童骑黄牛，空山不见人，

山色空蒙雨亦奇。歌声振林樾。但闻人语响。

欲把西湖比西子，意欲捕鸣蝉，返景入深林，

淡妆浓抹总相宜。忽然闭口立。复照青苔上。

五、词语积累

1.四季的词语

春天的词语：春光明媚万物复苏春暖花开春回大地柳绿花红

夏天的词语：骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗如雨下挥汗如雨

秋天的词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香

冬天的词语：冰天雪地白雪皑皑瑞雪纷飞寒风刺骨滴水成冰

2.数字成语

百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方

四通八达七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落

四平八稳四海八荒

3.各类特殊词语归纳

ABB:懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲

AABB:急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈严严实实

AABC:历历在目闪闪发光空空如也津津有味

ABAC:糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在

ABCC:白发苍苍可怜巴巴得意洋洋

4.含反义词成语

大惊小怪大材小用东张西望左思右想

5.含有人体器官的成语

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摇头晃脑披头散发张牙舞爪手忙脚乱

面红耳赤口干舌燥手疾眼快

六、词语搭配

(吹着)风笛(披着)蓑衣(挡住)视线一(个)喷嚏

(集合)队伍(勇敢)的蟋蟀(遮住)天空一(次)旅行

(搬运)粮食(诱人)的奶酪(翠绿)的树枝一(个)葫芦

(粗壮)的枝干(古老)的铜钟(偏僻)的山村(潮湿)的地面

(清澈)的眼睛(美丽)的翠鸟(彩色)的条纹(好奇)地听着

(淙淙)地流着(嫩绿)的叶子(鲜嫩)的蘑菇(巨大)的宝库

(优美)的风景(浩瀚)的海洋(丰富)的物产(苍翠)的松柏

七、近/反义词

1.近义词

敬爱—尊敬规矩—规定好奇—新奇招引—吸引

假如—假设摇晃—摇摆湿润—潮湿荒野—荒原

霎时一顿时明朗—晴朗平展—平整凉爽—清凉

吃力—费劲储存—储藏沉思—深思剧烈—猛烈

清醒—醒悟介绍—说明声明—表明要求—请求

瑰丽—绚丽笼罩—覆盖遐想—遐思偏僻—偏远

2.反义词

粗壮—纤细有趣—乏味偏僻—繁华敏捷—笨拙

荒野—闹市汇聚—分散永远—短暂融化—凝固

凉爽—闷热欢乐—悲伤懒惰—勤快炎热—寒冷

香甜—苦涩辽阔—狭窄饱满—干瘪飞快—缓慢

威武—软弱悲哀—欢喜理睬—漠视幻想—现实

盛开—凋谢合拢—张开富饶—贫瘠激动—平静

茂密—稀疏犹豫—果断整洁—凌乱丰富—匮乏

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八、形近字组词

坡(山坡)粘(粘贴)粗(粗壮)票(邮票)持(支持)

让让)

破(破旧)沾(沾湿)组(组合)栗(栗子)待(等待)

蒲(蒲扇)仍(仍旧)诉(诉说)笛(风笛)狂(疯狂)

铺(铺床)扔(扔掉)拆(拆除)宙(宇宙)旺(兴旺)

耍(玩耍)棕(棕色)除(去除)孤(孤单)搭(搭建)

要(重要)综(综合)涂(涂色)弧(弧度)塔(宝塔)

梨(梨花)密(周密)

脸(脸面)淡(清淡)跌(跌倒)

犁(犁地)俭(勤俭)谈(谈话)铁(钢铁)蜜(蜜蜂)

勾(勾住)盛(盛开)虾(龙虾)

(盒┌旅(旅行)琴(琴声)

勺(勺子)盆(水盆)族(民族)琵(琵琶)吓(吓人)

九、多音字组词

系

弹

禁

臂(胳臂)(担架)

bei担dān

Lbì(臂膀)dàn(担子)

(涂抹)(差错)

shēn(人参)mǒchā

差

(抹墙)chà(差生)

参cān(参加)mò

cēn(参差)mā(抹布)cī(参差)

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哩

十、课文中心思想

1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体

现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

2.《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌，作者展开丰富的想象，

以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象，表现了花孩子们的

美丽、活泼、调皮，表达对美好童心的呵护和对妈妈温暖怀抱的怀念。

3.《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里

说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学

好问的精神。

4.《古诗三首》

《望洞庭》——《望洞庭》从“望”字着眼，从最具代表性的湖光

山色着笔，通过丰富的想象、巧妙的比喻，使洞庭美景再现于纸上，

表达了诗人对大自然的热爱之情。

《山行》——《山行》描写了深秋时节，诗人在山中所看到的美丽

景色，表达了诗人对秋天的喜爱之情。

《夜书所见》——《夜书所见》通过对秋风扫落叶、儿童拨弄蟋蟀、

篱笆下的灯火等场景的描写，抒发了诗人在秋夜思念家乡的情感。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，描写了深秋时节铺满落叶

的水泥道美景。表达“我”对水泥道、对秋天美景的喜爱之情。

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6.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物通过秋雨串起来，描

绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，抒发了作者对秋天喜爱、赞美的情感。

7.《听听，秋的声音》诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音：大

树的唰唰声，蟋蟀的曜曜声，大雁的叮咛，秋风的歌吟，展现了秋

天的生机和活力，抒发对秋天的热爱之情。

8.《总也倒不了的老屋》这篇课文写的是一个老屋在准备倒下的时候，

先后得到小猫、老母鸡、小蜘蛛的求助而依然站立的故事，赞扬了

老屋心地善良、乐于助人的品质。

9.《犟龟》本文通过写乌龟陶陶克服重重困难，执意去参加有史以来

最热闹的婚礼庆典，告诉我们做任何事情，要想获得成功，不仅要

认定一个目标坚持到底，还要有勇气战胜各种艰难险阻。

10.《小狗学叫》课文写了小狗因为不会叫被嘲笑，于是它学小公鸡叫，

学杜鹃叫……课文最后给小狗设计了三种不同的结局。这个故事告

诉我们：做一件事不仅需要耐心，需要坚持不懈地努力，还要找准

方向，作出正确的选择，这样才会成功。

11.《宝葫芦的秘密(节选)》本文是写的是爱幻想的孩子王葆从小爱

听奶奶讲宝葫芦的故事，王葆幻想着自己也能得到一个无所不能的

宝葫芦，展现了儿童的天真与活泼。

12.《在牛肚子里的旅行》是一篇科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉

迷藏，其中一只不幸被吞进牛肚子里，在牛肚子里旅行了一次，最

后侥幸逃脱的危险经历，告诉我们一个科学小知识：牛有四个胃，

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吃食时具有反刍现象。青头身上表现出来的临危不惧、对朋友充满

真挚的情感，用知识解救朋友的品质值得我们学习。

13.《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽

掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长平等

相待、关爱幼小的美好品德。

14.《搭船的鸟》写了“我”和母亲坐船去外祖父家途中遇到了一只搭

船的翠鸟。它外形美丽，捕鱼时动作迅速，真是惹人喜爱!展现“我”

对翠鸟的喜爱之情和对大自然的热爱之情。

15.《金色的草地》写了“我”发现草地颜色的变化及其变化的原因，

通过对这两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的快乐，

抒发了作者对大自然的热爱之情。

16.《富饶的西沙群岛》课文主要从三个方面对西沙群岛进行介绍：先

讲西沙群岛的位置在南海，再按照海水、海底、海岛的顺序具体介

绍了西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛必将变得更加美丽，

更加富饶，表达对祖国海疆的热爱和赞美之情。

17.《海滨小城》一课，课文按照由远及近的顺序，具体描写了海滨小

城的景物，突出海滨小城的美丽、整洁的特点，写了海滨小城的

海上、沙滩、庭院、公园、街道的场景，抒发了作者热爱家乡、

热爱祖国山河的感情。

18.《美丽的小兴安岭》课文先总写小兴安岭的树多，就像绿色的海洋；

再按照时间的顺序分别写了小兴安岭的景色；最后总结小兴安岭是

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一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库，表达了对祖国大好河山

的赞美与热爱之情。

19.《香港，璀璨的明珠》本文通过对香港在贸易、美食、旅游等方面

的介绍，展现了香港的繁荣与魅力，表达了对香港的赞美之情，同

时也对香港在未来国家发展战略中的前景充满期待。

20.《古诗三首》《鹿柴》的作者是唐代诗人王维。这首诗描绘了鹿柴

附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色，呈现出一幅山林晚景图。

表达诗人对大自然的热爱和对宁静生活的向往。

《望天门山》的作者是唐代诗人李白。这首诗描绘的是天门山夹江对

峙，长江波澜壮阔的景色。表达诗人对祖国山河的热爱之情。

《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗人苏轼。这首诗描绘的是西湖

在不同天气下呈现的不同风姿。表达了诗人热爱大自然的思想感