国防教育进校园强国有我主题班会课件

国防教育进校园强国有我强国有我·青春担当2026年班会导览01国无防不立唤醒国防认知与忧患意识02铁血铸军魂英雄故事与强军成就共鸣03少年当自强明晰青少年的国防责任04强国有我在从认知到行动的践行路径01国无防不立国无防不立，民无防不安国防是全民共同的责任国防不是遥远的军舰与大炮，而是关乎每个人安宁生活的守护体系。国防，是每一个人的事——它守护的，正是我们每天习以为常的安宁。“认识国防的第一步，就是看见这道防线。它是什么防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫主权统一与领土完整的军事活动与每个人的经济生活、政治状况、文化水平息息相关它已扩展为全民责任现代国防从单纯军队建设，走向全民共同承担教育部明确要求高校

2026年内100%落实

国家安全教育公共基础课，把责任教育起点前移对初中生意味着什么安稳的课堂、畅通的网络、平静的街道，背后都有一道看不见的防线在支撑认识国防的第一步，就是看见这道防线全民国防教育日的由来对同学们而言，这个日子是一次提醒，也是一次回望：回望历史中的伤痛，也回望今天和平的来之不易。法定确立法律保障我国第一个以法律形式明确的国防教育主题节日立法确立由2001年8月31日第九届全国人大常委会第二十三次会议立法设立2001年8月31日固定时间固定节点每年九月第三个星期六2026年2026年9月19日恰为该日，是第26个全民国防教育日9月第三个星期六设立初衷拓展覆盖把国防教育从专业领域拓展为全体公民的共同责任心系国防国防不只是军人的事，更是每一个公民心中的守护全民共同责任2026年国防教育月部署12部门联合印发通知，2026年9月集中开展全民国防教育月活动。主题弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防首要任务学习贯彻习近平强军思想，抓好系统化学习、学理化阐释、大众化普及教育抓手结合伟大建党精神、伟大长征精神，开展爱国主义教育和革命传统教育大力宣传国防和军队建设领域先进典型人物实践要求拓展实践·落地见效认真抓好学生军训深化军营开放活动，扩大军事教育实践覆盖面、提升实效性国防动员法全新修订问题→对策国防动员并非遥不可及——从专业部门任务到全社会共同参与，新修订《中华人民共和国国防动员法》给出制度答案。通过时间：2026年8月28日，十四届全国人大常委会第二十四次会议表决通过施行时间：2026年10月1日起施行国家有事，我亦有责法治根基贯彻习近平强军思想，坚持总体国家安全观现状误区国防动员常被误认为只是专业部门任务，与普通人无关。法律对策新修订《中华人民共和国国防动员法》明确军地职责，确立全社会共同参与的制度安排。总体国家安全观的视野“国防不只是枪炮与边关，背后是一整套总体国家安全观。”20个重点领域总体国家安全观政治安全、国土安全、军事安全经济安全、文化安全、科技安全、网络安全等教育部要求运用《新时代的中国国家安全》白皮书和专题教学指南开展教学错误认知一张无意上传的照片，可能暴露涉密位置一段轻率的转发，可能成为谣言的推手正确认知用更宽的眼界看世界，每一份谨慎、每一次分辨，都与国家安全底线相连这是新时代少年必须具备的“大安全”视角和平年代的忧患意识错觉从何而来：生长于和平年代，社会稳定、物质丰富，容易滋生“国防离我很远”的错觉。风险并未远离居安思危·警钟长鸣放眼世界，冲突与战乱从未停歇网络安全、数据泄露、信息战等新型风险就在指尖发生忧患不是恐慌清醒认知·使命担当国防教育破除和平麻痹，培养“居安思危”的危机感与使命感安宁从不是理所当然，它需要一代又一代人的清醒与担当居安思危，方能强国有我02铁血铸军魂强国必须强军，军强才能国安新时代强军成就纵览每一分投入，都铸成守护十四亿人的钢铁长城。军费规模2026年国防支出1.94万亿元同比增长▲6.9%中央本级支出1.91万亿元占GDP比重约1.3%至1.5%国际对照2.5%全球平均军费占GDP我国明显低于该水平体现国防建设与经济协调发展、理性克制投向重点机械化信息化智能化融合发展联合作战体系优化新域新质作战力量建设先进武器装备与国防科技创新大国重器与新域新质“国防正加速迈向智能时代，军队推进机械化、信息化、智能化融合发展。”重点方向向新而强·向智而行无人智能无人机编队、智能巡逻机器人已列装一线网络信息规模化、实战化、体系化推进太空与量子量子通信保障投入国防部署强国强军更是智慧与科技的赛场林俊德：大漠铸忠魂扎根大漠52年，一生献给国防核试验事业。“把论文写在大漠，把生命融入国防”扎根大漠52年，参与我国全部45次核试验任务从青年到暮年，一生交给罗布泊的风沙与巨响病重之际仍强忍病痛，在病床上整理科研资料，直到生命最后一刻他说：这是他一辈子的事业没有林俊德这样的科学家，就没有挺直的脊梁，也就没有我们安坐课堂的底气。英雄不在远方，英雄就在我们民族的血脉里。四代守边的家训石两个故事指向同一结论：国防精神从未断裂，它在一代代普通人身上绵延不息。2026年恰逢长征胜利90周年。两个故事指向同一结论：国防精神从未断裂，它在一代代普通人身上绵延不息。帕米尔高原的76年一家四代守边，把“永远跟着共产党，爱国守边一辈子”刻上家训石。没有壮举，只有日复一日走在边境线上的脚步。泸定桥畔的91年长征“十七勇士”之一陈万清深藏功名91年。大渡河连指导员在四川泸定寻访，老英雄终于归队。国防公开课里的感动2026年9月19日，国防公开课把课堂搬进中国人民革命军事博物馆，并在陆军、海军、空军、火箭军与边防一线设立实景分课堂。没有豪言壮语，却在最真实的细节里诠释忠诚与担当。红色历史与强军故事在沉浸式讲述中，让家国观念悄悄长进青少年心里。赵静从挖煤少年到导弹尖兵“从挖煤少年成长为一级军士长、导弹尖兵命运从井下转向军营，他把最深的忠诚刻进钢铁阵地。王戟身残志坚的国防科研先锋“失去双腿，仍坚守国防科研一线轮椅困不住报国心，每一份坚守都是无声的力量。苗鉴用生命托举生命的武警战士“24岁武警战士，群众遇险时毅然下井，用生命托举生命危难时刻挺身而出，青春在最需要的地方绽放光芒。国防教育进校园的生动现场问题→对策当军功章被轻轻抚摸，抽象的国防知识就变成了可感受的真实存在。现状国防教育常停留在屏幕与口号，学生觉得遥远、抽象。做法让迷彩身影走进校园，把知识变成可触摸的体验。西安临潼现役官兵与优秀退役军人教官走进十余所中小学，以“故事宣讲＋实景教学＋互动体验”覆盖两千余名学生。揭阳新华中学一等功臣现场宣讲，学生体验激光射击、手枪拆卸、战术匍匐。遵义新舟小学空军官兵担任护旗手，红色影片观影与国防文化长廊参观轮番展开。03少年当自强少年强则国强，少年智则国智你是国防的后备力量少年强则国强——青少年是全民国防教育的基础，更是国防建设最重要的后备力量。今天的你→未来的你转变01课堂课堂里的学生→军营里的战士在课堂筑牢信念，到军营磨砺担当。转变02课堂课堂里的学生→实验室里的工程师在课堂积淀知识，到实验室锻造利器。转变03课堂课堂里的学生→边疆线上的守护者在课堂坚定信念，到边疆守护家园。从现在起步后备力量的养成，从今天开始不是等成年之后才起步，而是在今天的思想认同、知识储备与品格锤炼中慢慢长成。时代召唤一个清晰的信号全国政协委员祝林芳连续两年就青少年国防教育提案，呼吁将崇军尚武精神融入青少年成长全过程——国家把未来的防线，交到了你们这一代人手中。国防教育是成长的必修课国防教育对青少年，是思想上的“补钙”、身体上的“锻骨”、精神上的“铸魂”。国防教育对青少年，是思想上的“补钙”、身体上的“锻骨”、精神上的“铸魂”。思想补钙把“关心国防、热爱国防”内化为自觉共识，抵御历史虚无主义等错误思潮。身体锻骨军事训练是练兵场，切实强健体魄、磨砺意志、培养纪律。精神铸魂英模故事与家国情怀，塑造责任感与集体主义精神。爱国不止是口号对初中生而言，这些不是抽象教条，而是每一天可感的成长养分：一次认真的军训、一场专注的国防讲座、一回肃穆的升旗仪式，都在为品格打底。从听讲人到行动者全国已成立大学生践行总体国家安全观宣讲团，学生站上讲台传播安全理念。身份觉醒：从“听讲人”变成“行动者”。国防责任不是口号，是一件件做起来的事。陕西师范大学走进36所中小学，开展76场宣讲西南政法大学走进贵州乡村，用“光盘行动守护粮食安全”传播观念同龄人的国防答卷44万余人报名，教育部“白名单”中唯一的国防类竞赛——首届全国青少年国防素养大赛。44万余人报名教育部“白名单”唯一国防类竞赛首届全国青少年国防素养大赛阳西县第二小学三名少年全国总决赛智能无人系统应用赛项全国总决赛一、二、三等奖三名少年同场包揽关键奖项，科技逐梦、强国有我从校园飞向全国——理想信念在飞行中扎根张家睿四年级：看高年级同学飞无人机产生兴趣初中阶段：继续参赛、积累国防知识国防不遥远——热爱可以落地，责任从一架小小的无人机开始。网络时代的新责任新威胁数字时代·新型风险AI换脸诈骗、深度伪造、数据泄露，正成为数字时代的新型安全风险。身边案例四川警察学院课堂警示：智能穿戴设备泄露轨迹、一张购物小票暴露消费习惯，个人数据无意外泄可能危及国家安全。长沙师范学院附属小学一名学生主动阻止父亲在军事禁区附近拍照。守住底线不在涉密场所拍照定位不随意转发未经核实的信息对网络信息保持甄别守住网络底线，就是为国家守防。认识身边的国防技能问题→对策“警报响起时知道往哪走，这份冷静就是少年的国防贡献。”—国防教育大讲堂现状国防责任听起来宏大，学生常觉得与自己无关对策从掌握一项具体技能开始北京朝阳区国防教育大讲堂“进校园”活动四种实操形式专家授课防空袭疏散演练自救互救技能培训野外实操训练学生须学会三种防空警报信号辨识时机，听令而动寻找隐蔽场所就近避险，沉着有序一般性灾害防护要领掌握要领，防患未然VS04强国有我在请党放心，强国有我行动一：用知识武装自己践行强国使命的第一条路径，是把国防知识学进心里。各地国防知识竞赛正为青少年搭建起这样的平台。常州案例“强国有我·青春砺剑”国防教育知识竞答题库覆盖国防法律法规、军兵种科普、国家安全形势等

9大板块、共650道题。特设“龙城星火”红色印记专题，把瞿秋白、张太雷、恽代英“常州三杰”的革命事迹融入答题。9大板块650道题河源案例国防安全知识竞赛从“全民国防教育日是哪一天”问到“遇到偷拍军事设施如何处置”。从常识到实战，从认识到处置。在答题中学习，在挑战中明责，知识就是少年最趁手的武器。行动二：走进校园实践场实践让“强国有我”从口号变成身体力行的真实经验。实践让“强国有我”从口号变成身体力行的真实经验。三条实践路径军训：立正稍息中磨炼意志国防讲座：英雄故事里汲取力量军事体验：激光射击、战术行进、装备拆解中感受军旅生活一个真实案例：2026年河北石家庄“小小特种兵

大大国防梦”兵器科普体验展，中学生化身“战场指挥员”，在兵棋推演中体会红军当年的艰险与智慧。行动三：让国防融入日常月月有主题，周周有渗透，日日有浸润。国防不是特殊日子的仪式，而是少年成长的底色。尊军崇军认真唱响国歌、肃立注目升旗，每一次敬意都是国防情感的积累。让红色基因在旋律与英烈故事中传承，铭记比传唱更重。自觉抵制损害国防形象、泄露涉密信息、轻视国防建设的言行，守土有责。行动四：以科技报效国防用知识报国，是少年最硬核的强国方式新域新质呼唤少年无人机应用智能无人系统网络安全正成为国防科技的人才缺口

真实路径一场比赛的真实路径首届全国青少年国防素养大赛专设智能无人系统应用赛项中学生在操控无人机中锻炼手脑协调与临场反应获奖少年任习文：通过比赛系统学习了国防与国家安全知识，更懂得肩上家国责任

兴趣升华兴趣通向专业今天在模拟器上的一次平稳降落就是未来国防一线的一次技术突破模拟训练科技报国把责任写进青春