北师大版小学语文二年级上册第5单元课后练习题及答案

北师大版小学语文二年级上册第5单元课后练习题及答案第1页共1页北师大版小学语文二年级上册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“日月山水”这四个字中，属于象形字的是（）A.日B.月C.山D.水参考答案：C2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.自言自语B.伤心落泪C.伤心落泪D.自言自语参考答案：A3.“小水珠”变成“大水滴”，这个过程属于（）A.汽化B.液化C.凝固D.升华参考答案：B4.在“苹果”、“香蕉”、“梨”这三个词语中，不属于水果类的是（）A.苹果B.香蕉C.梨D.茄子参考答案：D5.“一去不复返”这句诗出自唐代诗人（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：A6.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）A.今天天气真好！你出去玩了吗？B.今天天气真好，你出去玩了吗？B.今天天气真好，你出去玩了吗？D.今天天气真好，你出去玩了吗？参考答案：B7.“比一比，看谁算得又对又快。”这句话是（）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句参考答案：D8.“小明的书包里有很多书。”这句话中，“很多”是（）A.形容词B.动词C.数词D.量词参考答案：A9.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是哪个季节的景色？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：A10.在“高高兴兴”、“平平安安”、“快快乐乐”这三个词语中，不属于反义词的是（）A.高高兴兴B.平平安安C.快快乐乐D.开开心心参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.小明有______个苹果，小红比小明多3个，小红有______个苹果。参考答案：5,82.一只青蛙有______条腿，一只兔子有______条腿。参考答案：4,43.“小”字的拼音是______。参考答案：xiao4.“天”字共有______画。参考答案：35.在“小鸟”、“小猫”、“小狗”中，______是哺乳动物。参考答案：小猫6.5+7=______。参考答案：127.9-4=______。参考答案：58.8×2=______。参考答案：169.12÷3=______。参考答案：410.今天天气______，我出门______。参考答案：晴朗,戴上帽子三、判断题（共10小题，每题2分）1.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事。参考答案：×2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然。参考答案：×3.汉字“大”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容人的数量。参考答案：×5.《曹冲称象》这篇课文主要讲述了曹冲如何用石头称出大象的重量。参考答案：√6.逗号是用来表示一句话结束的标点符号。参考答案：×7.“日月明，小大尖”这句谚语是介绍汉字的造字方法。参考答案：√8.《植物妈妈有办法》这篇课文主要介绍了植物传播种子的方法。参考答案：√9.句号是用来表示疑问句结束的标点符号。参考答案：×10.《司马光砸缸》这篇课文告诉我们遇到问题要动脑筋想办法。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了青蛙妈妈。2.说明《植物妈妈有办法》中提到的几种植物传播种子的方法。参考答案：植物妈妈通过风、动物和水的力量传播种子。3.列举《古诗两首》中描写的自然景象和表达的情感。参考答案：《静夜思》描写了夜晚的月亮和床前的影子，表达了思乡之情；《夜宿山寺》描写了高耸的山寺和明亮的星星，表达了敬畏之情。4.分析《识字5》中“天地人”三个字所代表的意义。参考答案：“天”代表天空，“地”代表大地，“人”代表人类。5.简述《雪地里的小画家》这首儿歌所描绘的景象和内容。参考答案：儿歌描绘了雪地里小动物们留下的脚印，如梅花、小狗、小鸡和小鸭。6.说明《标点符号》中逗号和句号的基本用法。参考答案：逗号用于表示句子中的停顿，句号用于表示句子的结束。7.列举《快乐的小画家》中提到的几种绘画工具。参考答案：铅笔、橡皮、彩笔、画纸。8.分析《日月明》这首儿歌中蕴含的对自然现象的观察和认识。参考答案：儿歌通过对日月明现象的观察，展现了自然现象的规律和美丽。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的小学生。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常活泼可爱。她还想到了自己在学校学到的知识，知道松鼠是杂食性动物，喜欢吃松果和坚果。小丽还看到了很多五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，它们就像美丽的精灵一样。公园里还有一条清澈的小溪，溪水潺潺，鱼儿在水中游来游去。小丽和爸爸妈妈沿着小溪走了很久，欣赏着美丽的风景。夕阳西下，他们依依不舍地离开了公园。1.小丽在公园里看到了什么动物？参考答案：小松鼠2.小松鼠喜欢吃什么？参考答案：松果和坚果3.公园里还有什么美丽的景色？参考答案：五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，清澈的小溪，溪水潺潺，鱼儿在水中游来游去4.小丽和爸爸妈妈在公园里做了什么？参考答案：沿着小溪走了很久，欣赏着美丽的风景5.小丽去公园的时间是什么时候？参考答案：周末6.公园里的空气怎么样？参考答案：清新7.小丽看到了什么颜色的蝴蝶？参考答案：五颜六色8.小溪的水怎么样？参考答案：清澈标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：象形字是指汉字的雏形，用图形来表示事物。在“日月山水”这四个字中，“山”字是用图形来表示山的形状，属于象形字。A选项“日”字是用圆形来表示太阳，也是象形字，但题目要求选出“属于象形字的是”，所以选择C选项“山”。B选项“月”字是用弯曲的线条来表示月亮，也是象形字，但不是题目要求的答案。D选项“水”字是用波浪线来表示水，也是象形字，但不是题目要求的答案。2.参考答案：A解析：A选项“自言自语”没有错别字，意思是自己跟自己说话。B选项“伤心落泪”中的“落泪”应为“落泪”，错别字为“落泪”。C选项“伤心落泪”中的“落泪”应为“落泪”，错别字为“落泪”。D选项“自言自语”没有错别字，意思是自己跟自己说话。3.参考答案：B解析：水蒸气遇冷变成小水珠，这个过程属于液化。A选项汽化是指液体变成气体，与题意不符。C选项凝固是指液体变成固体，与题意不符。D选项升华是指固体直接变成气体，与题意不符。4.参考答案：D解析：A选项“苹果”、B选项“香蕉”、C选项“梨”都属于水果类。D选项“茄子”属于蔬菜类，不属于水果类。5.参考答案：A解析：“一去不复返”这句诗出自唐代诗人李白的作品《送别》。B选项杜甫是唐代著名诗人，但这句诗并非出自他的作品。C选项白居易是唐代著名诗人，但这句诗并非出自他的作品。D选项王维是唐代著名诗人，但这句诗并非出自他的作品。6.参考答案：B解析：A选项“今天天气真好！你出去玩了吗？”中，两个句子之间应该用逗号隔开，而不是感叹号。C选项“今天天气真好，你出去玩了吗？”中，两个句子之间应该用逗号隔开，而不是句号。D选项“今天天气真好，你出去玩了吗？”中，两个句子之间应该用逗号隔开，而不是问号。7.参考答案：D解析：“比一比，看谁算得又对又快。”这句话是祈使句，意思是要求别人比一比，看谁算得又对又快。A选项陈述句是陈述一个事实或观点的句子。B选项疑问句是提出问题的句子。C选项感叹句是表达强烈感情或情绪的句子。8.参考答案：A解析：“小明的书包里有很多书。”这句话中，“很多”是形容词，用来修饰“书”，表示书的数量多。B选项动词是表示动作或状态的词语。C选项数词是表示数量的词语。D选项量词是表示事物单位的词语。9.参考答案：A解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗描写的是春天的景色。A选项春天是这句诗描写的季节。B选项夏天、C选项秋天、D选项冬天都不是这句诗描写的季节。10.参考答案：C解析：A选项“高高兴兴”和D选项“开开心心”是近义词，不是反义词。B选项“平平安安”和C选项“快快乐乐”是近义词，不是反义词。C选项“快快乐乐”和D选项“开开心心”是近义词，不是反义词。二、填空题1.参考答案：5,8解析：根据题意，小明有5个苹果，小红比小明多3个，所以小红有5+3=8个苹果。2.参考答案：4,4解析：青蛙和兔子都是四条腿的动物，所以青蛙有4条腿，兔子也有4条腿。3.参考答案：xiao解析：汉字“小”的拼音是xiao，这是基础的拼音知识。4.参考答案：3解析：汉字“天”共有3画，这是基础的笔画知识。5.参考答案：小猫解析：在“小鸟”、“小猫”、“小狗”中，小鸟是鸟类，小狗是哺乳动物，小猫也是哺乳动物，所以小猫是哺乳动物。6.参考答案：12解析：5+7=12，这是基础的加法运算。7.参考答案：5解析：9-4=5，这是基础的减法运算。8.参考答案：16解析：8×2=16，这是基础的乘法运算。9.参考答案：4解析：12÷3=4，这是基础的除法运算。10.参考答案：晴朗,戴上帽子解析：根据题意，今天天气晴朗，我出门戴上了帽子，这是对天气和行为的描述。三、判断题1.参考答案：×解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述的是小蝌蚪寻找妈妈的过程，通过生动的故事情节教育孩子们要勇敢、坚持。寓言故事通常是通过比喻性的故事来寄托深刻的道理，而《小蝌蚪找妈妈》更偏向于童话性质。2.参考答案：×解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景色和诗人的感受，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：汉字“大”是象形字，它的形状就像一个人张开双臂的样子，非常形象地表现了“大”的含义。4.参考答案：×解析：量词“本”通常用来形容书籍、本子等物品的数量，不用于形容人的数量。形容人的数量通常使用“个”作为量词。5.参考答案：√解析：《曹冲称象》这篇课文讲述了曹冲如何利用船和石头称出大象的重量，这个故事体现了曹冲的聪明才智和解决问题的能力。6.参考答案：×解析：逗号是用来表示句子中的停顿的标点符号，不是用来表示一句话结束的标点符号。表示一句话结束的标点符号是句号。7.参考答案：√解析：“日月明，小大尖”这句谚语介绍了汉字的造字方法，其中“日月明”表示日月合在一起就是“明”，“小大尖”表示小和大组合在一起就是“尖”，通过这种形象的方式介绍了汉字的构成。8.参考答案：√解析：《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了植物传播种子的各种方法，如风传播、动物传播等，通过这些生动的故事让孩子们了解植物的生存智慧。9.参考答案：×解析：句号是用来表示陈述句结束的标点符号，不是用来表示疑问句结束的标点符号。表示疑问句结束的标点符号是问号。10.参考答案：√解析：《司马光砸缸》这篇课文讲述了司马光如何利用智慧和勇气救出掉进水缸里的小伙伴，这个故事告诉我们要善于动脑筋，遇到问题要积极想办法解决。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和询问，最终找到了青蛙妈妈。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》故事情节的理解。故事主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察鲤鱼阿姨、乌龟爷爷等，最终在荷叶上找到了青蛙妈妈。答案依据是故事的主要情节，考查学生对故事内容的理解和记忆。答案成立的依据是故事的基本脉络，即小蝌蚪的寻找过程和最终找到妈妈的结果。排除理由和易错点在于学生对故事细节的混淆，如将小蝌蚪误认为青蛙，或遗漏了中间的询问过程。2.参考答案：植物妈妈通过风、动物和水的力量传播种子。解析：本题考查对《植物妈妈有办法》中植物传播种子方法的理解。文中提到了蒲公英的种子随风飘散，豌豆的种子被蚂蚁搬运，椰子种子随水流漂泊等方法。答案依据是文中的具体描述，考查学生对文本信息的提取和概括能力。答案成立的依据是文中对三种植物传播种子方式的详细说明。排除理由和易错点在于学生对文中信息的遗漏或混淆，如将椰子误认为蒲公英，或遗漏了豌豆的传播方式。3.参考答案：《静夜思》描写了夜晚的月亮和床前的影子，表达了思乡之情；《夜宿山寺》描写了高耸的山寺和明亮的星星，表达了敬畏之情。解析：本题考查对《古诗两首》中自然景象和情感的理解。两首诗分别描绘了不同的自然景象和情感。《静夜思》通过月亮和影子描绘了夜晚的宁静，表达了诗人对家乡的思念；《夜宿山寺》通过山寺和星星描绘了高耸的景象，表达了诗人对大自然的敬畏。答案依据是两首诗的内容和情感，考查学生对古诗的理解和鉴赏能力。答案成立的依据是两首诗的原文和注释。排除理由和易错点在于学生对诗歌内容的误解或混淆，如将《静夜思》中的月亮误认为星星，或将《夜宿山寺》中的情感误认为思乡之情。4.参考答案：“天”代表天空，“地”代表大地，“人”代表人类。解析：本题考查对《识字5》中“天地人”三个字所代表意义的理解。这三个字分别代表了宇宙中的三个基本元素：天空、大地和人类。答案依据是汉字的基本意义，考查学生对汉字的理解和认知能力。答案成立的依据是汉字的造字原理和基本意义。排除理由和易错点在于学生对汉字意义的误解或混淆，如将“天”误认为太阳，或将“地”误认为山川。5.参考答案：儿歌描绘了雪地里小动物们留下的脚印，如梅花、小狗、小鸡和小鸭。解析：本题考查对《雪地里的小画家》这首儿歌所描绘景象和内容的理解。儿歌通过描绘雪地里小动物们留下的脚印，展现了雪后的美丽景象。答案依据是儿歌的内容，考查学生对儿歌的理解和记忆能力。答案成立的依据是儿歌的原文和插图。排除理由和易错点在于学生对儿歌内容的遗漏或混淆，如将梅花误认为小猫，或将小狗误认为小兔。6.参考答案：逗号用于表示句子中的停顿，句号用于表示句子的结束。解析：本题考查对《标点符号》中逗号和句号基本用法的理解。逗号和句号是常用的标点符号，逗号用于表示句子中的短暂停顿，句号用于表示句子的结束。答案依据是标点符号的基本用法，考查学生对标点符号的理解和运用能力。答案成立的依据是标点符号的规范用法。排除理由和易错点在于学生对标点符号用法的误解或混淆，如将逗号用于表示句子的结束，或将句号用于表示句子中的停顿。7.参考答案：铅笔、橡皮、彩笔、画纸。解析：本题考查对《快乐的小画家》中提到的绘画工具的理解。儿歌中提到了几种常用的绘画工具，如铅笔、橡皮、彩笔和画纸。答案依据是儿歌的内容，考查学生对儿歌的理解和记忆能力。答案成立的依据是儿歌的原文和插图。排除理由和易错点在于学生对儿歌内容的遗漏或混淆，如将铅笔误认为钢笔，或将彩笔误认为水彩。8.参考答案：儿歌通过对日月明现象的观察，展现了自然现象的规律和美丽。解析：本题考查对《日月明》这首儿歌中蕴含的对自然现象的观察和认识的理解。儿歌通过对日月明现象的观察，展现了自然现象的规律和美丽，如太阳和月亮的运行规律。答案依据是儿歌的内容，考查学生对儿歌的理解和记忆能力。答案成立的依据是儿歌的原文和插图。排除理由和易错点在于学生对儿歌内容的遗漏或混淆，如将太阳误认为月亮，或将月亮误认为星星。五、阅读理解题1.参考答案：小松鼠解析：题干问小丽在公园里看到了什么动物，根据材料第一句“小丽看到一只小松鼠在树上跳来