2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第一单元《我们周围的空气》学情自测卷及答案

2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第一单元《我们周围的空气》学情自测卷及答案一、填空题（每空2分，共24分）1.空气不是单一气体，是由多种气体组成的________。2.空气中体积占比最大的气体是________，约占78%；可以供给呼吸、支持燃烧的气体是________，约占21%。3.蜡烛在密闭容器中燃烧熄灭，是因为容器内的________被消耗完。4.科学上常用________检验二氧化碳，二氧化碳能让该液体变浑浊。5.人和动物呼吸时，吸入氧气，呼出的气体中________含量明显增加。6.植物全天都在进行________作用消耗氧气；在光照下可以进行________释放氧气。7.高原地区空气稀薄，________含量低，人体容易出现头晕、乏力等高原反应。8.鱼类依靠水中________的氧气维持生命活动。9.目前影响我们生活的空气污染，主要是由________活动造成的。10.植树造林可以通过植物的光合作用吸收二氧化碳、吸附粉尘，起到________空气的作用。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）1.空气成分中，含量最多的是氧气。（）2.氮气化学性质稳定，不支持燃烧，常用来保鲜食品。（）3.冰镇饮料外壁出现水珠，说明空气中含有水蒸气。（）4.植物白天只进行光合作用，不需要呼吸。（）5.人体运动后呼吸加快，是因为身体消耗氧气变多。（）6.黑暗环境中的绿植无法进行光合作用，长期密闭会枯萎。（）7.空气污染只会影响人类健康，对动植物没有危害。（）8.空气具有流动性，局部污染会扩散到更大范围。（）9.露天焚烧秸秆、垃圾会造成严重的空气污染。（）10.洁净的空气是地球上所有生命生存的重要基础。（）三、选择题（每题3分，共30分）下列气体中，化学性质稳定、不支持燃烧的是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气验证人体呼出气体含有大量二氧化碳的实验现象是（）A.气体无色无味B.呼出气体使澄清石灰水变浑浊C.气体温度较高D.呼吸时有声音密闭玻璃罩内的蜡烛最终会熄灭，根本原因是（）A.没有氮气B.氧气被消耗殆尽C.温度过低D.二氧化碳被消耗关于植物与空气的关系，下列说法正确的是（）植物只消耗氧气，不产生氧气B.植物全天进行呼吸作用，光照下进行光合作用植物不需要空气也能生长D.植物只吸收氧气不吸收二氧化碳森林地区空气清新、氧气充足，主要原因是（）A.温度适宜B.绿植光合作用释放大量氧气C.风大散热快D.人烟稀少下列行为不会造成空气污染的是（）A.工地扬尘B.汽车尾气排放C.植树绿化D.露天焚烧杂物雾霾天气需要佩戴口罩，主要是为了防护（）A.空气颗粒物和有害气体B.低温寒风C.强光照射D.雨水淋湿下列属于氧气用途的是（）A.食品保鲜B.供给生物呼吸C.灭火阻燃D.制作化肥人体呼出与吸入的空气相比，明显增多的成分是（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.空气总量保护周围空气的根本意义是（）A.方便出行游玩B.保障生物生存，维护生态平衡C.降低气温D.减少降水四、简答题（每题6分，共12分）1.简单说明空气的主要组成，并写出氧气和氮气的核心特点。2.作为小学生，说一说日常生活中我们可以怎样保护空气？（至少写出三点）五、实验探究题（14分）课堂探究实验：将点燃的蜡烛放在敞口桌面正常燃烧；再将同样的蜡烛点燃后，用透明玻璃杯完全倒扣密封。观察两组实验现象。（1）分别写出两组实验的燃烧现象。（6分）（2）请结合空气成分知识，解释密闭杯中蜡烛熄灭的原因。（4分）（3）根据本实验结论，说说为什么生命活动离不开空气。（4分）参考答案及评分标准填空题（每空2分，共24分）混合物氮气、氧气氧气澄清石灰水二氧化碳呼吸、光合作用氧气溶解人类净化判断题（每题2分，共20分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√选择题（每题3分，共30分）1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.C10.B简答题（每题6分，共12分）空气是混合物，主要由氮气和氧气组成，还含有少量二氧化碳、水蒸气、稀有气体等。氮气含量最高，化学性质稳定，不支持燃烧；氧气可以支持燃烧，是生物呼吸必需的气体。①坚持绿色出行，减少私家车使用；②节约水电，减少能源消耗产生的废气；③不露天焚烧垃圾、秸秆、纸张；④爱护绿植、积极参与植树活动；⑤向家人宣传保护空气的环保知识。（答对三点即可满分）实验探究题（14分）敞口桌面的蜡烛可以持续正常燃烧；倒扣玻璃杯密封后，蜡烛火焰逐渐变小，最终完全熄灭。（6分）蜡烛燃烧需要消耗氧气，密闭玻璃杯内空气