26秋季小学道德与法治六年级上册5.2《公民的基本权利和义务-公民的基本义务》教学设计

第5课《公民的基本权利和义务》第2课时教学设计课题第5课公民的基本权利和义务单元第二单元公民与国家授课者课型新授课时第2课时教材分析本课是部编版六上第二单元《公民与国家》第5课《公民的基本权利和义务》第二课时内容。教材承接公民基本权利，重点讲解宪法规定的公民基本义务。通过活动园情境插图、纳税案例、人物成长故事，介绍对国家、社会、家庭的各类义务，明确权利与义务相统一，引导学生懂得履行义务是公民的责任，树立法治意识，自觉履行法定义务。学情分析六年级学生已经知道公民享有很多权利，但对“义务”概念比较陌生，容易把道德义务和法律义务混淆。学生生活中见过排队、孝敬长辈等现象，但很少从宪法法律角度理解这是公民法定义务。对于纳税、保守国家秘密、服兵役这类离日常生活较远的义务认知不足。需要借助图片故事、生活案例，由浅入深帮助学生理解，建立权利义务相统一的观念。核心素养目标1.政治认同：知道宪法规定公民基本义务，认同公民对国家、社会、家庭负有责任，树立国家观念。2.道德素养：懂得孝敬长辈、团结他人、遵守公共秩序的道德要求，做到知行合一。3.法治观念：了解公民主要基本义务，区分法律要求做、法律禁止做的行为，明白不履行义务要承担法律后果。4.健全人格：能够辩证看待权利和义务，明白享受权利同时必须履行义务，学会理性看待生活中的法治现象。5.责任意识：树立责任意识，知道作为小公民也要承担义务，愿意在生活中自觉履行公民义务。教学重点掌握宪法规定公民的基本义务，理解公民要自觉履行法定义务。教学难点理解权利与义务相统一；懂得履行义务包含法律要求必须做和法律禁止不能做两类行为。教学准备多媒体PPT；视频资源：1.短视频《宪法中的公民义务》（3分钟）2.纳税公益短片《税收取之于民，用之于民》（2分30秒）教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、体验式教学法、评价激励法学习活动设计：教学环节一：新课导入教师活动学生活动活动意图二次备课回顾上节课，我们学习了宪法保障我们拥有很多公民基本权利。提问：公民只享受权利就够了吗？播放短视频《宪法中的公民义务》片段，引出课题。板书课题：公民的基本义务。观看视频，思考问题，自由发言。复习旧知，用短视频快速吸引学生注意力，制造认知冲突，引出本节课学习主题。评价设计教学环节二：活动一：认识公民的基本义务出示课本28页活动园四幅插图，讲解：宪法不仅规定权利，还规定公民基本义务。义务分为对国家社会的义务，还有对家庭的义务。请同学们读四个义务选项，给四幅图匹配对应的义务序号。逐幅图讲解：车站排队上车是遵守公共秩序；轮流照顾生病老人是赡养扶助父母；民族团结演讲比赛是维护国家统一和民族团结；军事科研岗位不泄露工作信息是保守国家秘密。总结：履行义务包括法律规定必须去做的事，也包括法律禁止不能做的事情。观察课本插图，独立思考匹配序号，举手分享自己的答案，倾听教师讲解，记录关键知识点。借助课本插图情境，把抽象宪法条文转化为看得见的生活场景，帮助学生识记四项基础义务。评价设计认知评价教学环节三：活动二：学习依法纳税的义务出示课本饭店吃饭开发票的活动园案例，组织小组讨论：怎么看待店员和小园爸爸的做法？如果你遇到店员说不开发票送礼品，你会怎么做？教师小结：依法纳税是公民一项基本义务。税收取之于民、用之于民，国家建设离不开税收。不开发票可能造成偷税漏税。介绍12366纳税服务热线，公民可以举报税收违法行为。播放纳税公益短片加深理解。小组交流讨论，代表发言，观看公益短片，懂得依法纳税的意义。利用生活真实案例，让学生理解离自己较远的纳税义务，知道生活小事也和法定义务息息相关。评价设计表现性评价教学环节四：活动三：权利和义务相统一出示小飞爸爸相册故事图片，引导学生找一找：小飞爸爸成长经历，享有哪些基本权利，又履行了哪些基本义务。读六年级，享有受教育权利，履行受教育义务；应征入伍，履行依法服兵役义务；企业工作，享有劳动权利、履行劳动义务；当选人大代表，享有选举权和被选举权。教师总结：宪法规定，享有权利同时必须履行义务，权利和义务是统一的。仔细看图，小组合作区分权利和义务，全班交流汇报。借助人物成长故事，突破本课难点，让学生直观感受一个公民既是权利享有者，也是义务承担者。评价设计价值辨析评价：尊重学生多元想法。活动四：课堂练习出示课堂练习题，安排学生独立完成，之后逐题讲解订正，对易错知识点重点强调巩固。独立完成习题，核对答案，订正错题，巩固本课知识点。通过习题检测课堂学习效果，巩固重难点知识。活动五：课堂小结带领全班梳理本课知识点：公民基本义务包含维护民族团结、保守国家秘密、赡养扶助父母、遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等。履行义务有两类：法律要求做必须做，法律禁止做坚决不做。享受权利，就要履行相应义务。跟着老师回顾知识点，勾画课本重点语句。梳理整课框架，巩固课堂所学。课堂总结：同学们，宪法赋予我们权利，也规定我们必须履行义务。作为小公民，遵守秩序、孝敬长辈、维护民族团结，都是我们的责任。享受权利的同时，别忘了承担义务。希望大家把法治记在心里，从身边小事做起，做自觉履行义务的合格小公民。回顾本堂课所学。作业设计一、判断题1.义务就是道德要求，不是法律规定。（）2.税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（）3.公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（）二、情境分析题1.情境：小锐爸爸在军事科研机构上班，有人打听他具体工作内容。请问小锐爸爸应当履行什么义务？该怎样做？2.情境：去饭店吃饭结账，店员说不要发