山东省2026届高一选科学情诊断登记表

届高一选科学情诊断登记表（山东新高考3+3模式｜校内一对一选科指导专用）填表说明本表用于学情诊断、风险研判、一对一选科指导，不是正式选科确认表；高三在山东省教育招生考试院平台填报为官方最终确认。政策提示：山东夏季高考3+3模式，6选3；所选等级科目必须先通过合格考试，不合格科目不能作为等级考试科目。理工、医学类绝大多数专业要求物理+化学同时选考。本表由学生填写，班主任、学科教师、生涯导师依次研判，存档于年级组，信息仅限校内选科指导使用，严格保密。一、学生基础信息姓名：__________班级：高一（___）班学号：_______________

性别：□男□女

联系方式（家长）：____________________

升学规划方向：□普通夏季高考□美术□音乐□体育□暂未确定二、语数外基础学情（参考高一多次正式统考）科目年级大致位次区间学习状态自评备考合格考预判语文□前20%□20%-40%□40%-60%□60%-80%□后20%□轻松□平稳□吃力□合格把握大□有一定风险□风险较高数学□前20%□20%-40%□40%-60%□60%-80%□后20%□轻松□平稳□吃力□合格把握大□有一定风险□风险较高英语□前20%□20%-40%□40%-60%□60%-80%□后20%□轻松□平稳□吃力□合格把握大□有一定风险□风险较高三、六门选考科学情诊断（物理/化学/生物/历史/地理/思政）填写说明：结合高一历次考试、课堂表现、作业完成情况，综合评定。选考科目校内位次等级学科兴趣学习难度感受合格考预判高二选择性必修学习预估综合评级（A优势/B稳定/C薄弱）物理□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C化学□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C生物□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C历史□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C地理□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C思想政治□A前20%□B20%-40%□C40%-60%□D60%-80%□E后20%□浓厚□一般□无兴趣□容易□中等□很难□把握大□有风险□风险高□可坚持□压力较大□很难坚持□A□B□C学生自评总结我的优势学科：______________________________薄弱短板学科：______________________________有潜力、后续可提升学科：____________________四、选科意向与专业生涯诊断第一意向选科组合：_______、_______、_______备选意向组合：_______、_______、_______意向专业大类：

□工科（计算机、机械、电气等，多要求物理+化学）

□医学类（临床、口腔、药学等，多要求物理+化学）

□生物、农学、环境类（多要求物理+化学）

□文史师范、汉语言、新闻

□法学、行政管理、马克思主义理论

□地理、城乡规划

□经管类

□艺术类、体育类

□暂未确定，尚在探索

其他意向专业：_________________________选科决策核心考量（可多选）

□学科成绩与校内位次□学科学习兴趣□高校专业选科限制

□未来职业方向□高二学习压力□等级赋分竞争

□家长建议□老师指导□其他：_____________五、选科风险自我排查（学生填写）□意向组合满足目标专业选科要求

□意向组合存在专业报考限制风险

□意向科目中有合格考达标风险科目

□高二选择性必修学习压力预估较大

□亲子之间选科意向存在分歧

□担心意向组合人数不足，无法开班

□无明显风险风险简要说明：________________________________________六、教师诊断研判（指导教师填写）班主任综合研判学生整体学习习惯、自律性：□优秀□良好□一般□较弱意向选科匹配度评价：□匹配度高□基本匹配□存在一定风险□风险较高主要风险提示：________________________________________指导建议：________________________________________

班主任签字：__________日期：__________生涯导师/学科教师研判学科能力、思维类型评价：______________________________专业报考限制风险提示：______________________________推荐方案：□维持意向□微调科目□更换组合□继续观察评估

导师签字：__________日期：__________七、家校沟通确认学生本人已读懂本表诊断内容，知晓选科对专业报考、合格考的影响，清楚本次仅为学情诊断，非最终正式选科。

学生签字：__________家长已阅读本表学情诊断结果，了解孩子选科意向与潜在风险，知晓学生为选科主体。

家长签字：__________八、年级选科领导小组复核意见□无重大风险，可进入模拟选科

□存在风险，安排二次一对一咨询

□建议重