2026-2027学年度第一学期四年级语文试题

2026-2027学年度第一学期四年级语文试题考试时长：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语，注意把字写得端正美观。（10分）pútaozhuāngjiajiāngyìngbēicǎnwéikàng（）（）（）（）（）guàngàixùnchìyíhuòténgyúnjiàwùjīngpílìjié（）（）（）（）（）2.单项选择题，把正确答案的序号填在题后的括号里。（10分，每小题2分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.霎（chà）时巢（cháo）穴花圃（pǔ）人声鼎（dǐng）沸B.家雀（què）儿投降（xiáng）窗框（kuàng）哄（hōng）堂大笑C.溺（nì）爱笨拙（zhuō）骨髓（suǐ）振聋发聩（kuì）D.宁（níng）可挨（ái）打纠（jiū）正刚正不阿（ā）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.奥密僵硬滋润无可耐何B.暮色攀爬辫子垂头丧气C.悲残排练博斗大义凛然D.拔打严历旋转无原无故（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.蟋蟀从不随遇而安，它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。B.看着被狂风吹得东倒西歪的小树苗，刚种完树的同学们一个个垂头丧气，心里难受极了。C.面对狡猾的诈骗分子，民警叔叔神机妙算，没几分钟就识破了对方的骗局，帮张奶奶守住了养老钱。D.数学课上，他神机妙算，很快就算出了这道应用题的正确答案。（4）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了钱塘江大潮奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观。B.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生，第五粒豌豆落在顶楼窗子下的裂缝里，给生病的小女孩带去了生命的希望。C.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》，王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧，善于观察思考。D.《陀螺》一文回忆了作者童年时玩陀螺的经历，从中悟出了“功夫不负有心人”的道理。（5）下列句子中没有语病的一项是（）A.通过开展“书香校园”读书活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大的提升。B.我们要养成认真审题、仔细检查的良好学习习惯。C.秋天的九寨沟是一年中最适合游玩的季节。D.为了防止不再发生溺水事故，学校开展了多次安全主题教育活动。3.按要求完成句子练习。（9分，每小题3分）（1）读下面的句子，注意加点词语“人山人海”用夸张手法表现场景特点的表达效果，从“春节逛庙会”“运动会开幕式”两个场景中任选一个仿写句子，要求语句通顺，符合场景特点。例：国庆阅兵当天，天安门广场上人山人海，连插脚的空隙都找不到。（2）请你通过连续的动作描写表现“赶不上公交车的着急”，句子中不能出现“着急”“焦急”两个词语。（3）请将下面的长句子缩成最简洁的短句，保持原意不变，字数不超过20字。原句：在漆黑的夜里，冒着凛冽的寒风，普罗米修斯悄悄来到太阳神阿波罗的太阳车旁边，从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗带着火星的茴香枝，把火种带到了人间，给在黑暗中受苦的人们送去了温暖和光明。4.根据课文内容和日积月累填空。（6分）（1）品读经典诗文：《观潮》中描写浪潮靠近时的壮观场景：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。”苏轼在《题西林壁》中用“________，________”告诉我们，要认清事物的全貌，必须跳出局部局限，从整体角度观察思考；卢钺在《雪梅》中用“梅须逊雪三分白，________”点明了世间万物各有长短的道理。（3分）（2）铭记人物品质：这学期我们在课文中认识了许多鲜活的人物形象：有________、不肯随遇而安的蟋蟀，有不畏强权、________的普罗米修斯，有尊重科学、________的西门豹，还有________、不盲从旁人的王戎。（2分）（3）活用日常积累：当朋友觉得自己什么都懂，不愿意向别人请教问题时，我们可以用王充的名句“智能之士，不学不成，________”提醒他勤学好问才能获得真知；当我们做事情因为开头的细微偏差导致最终结果相差很远时，可以用六单元积累的名句“________，谬以千里”来总结教训。（1分）第二部分阅读理解（共35分）（一）阅读《爬山虎的脚》选段，完成下面的题目。（15分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.请你写出下列词语在选段中的近义词。（3分）均匀——（）牢固——（）引人注意——（）2.作者对爬山虎的观察连续而细致，请你根据选段内容补全下面的观察记录。（5分）观察对象观察角度具体特点爬山虎的叶子颜色变化刚长出来的叶子是嫩红色，长大后变成______形态特点颜色鲜绿，叶尖______，在墙上铺得十分______，没有重叠、不留空隙；风拂过时叶子漾起波纹，十分好看爬山虎的脚生长位置______外形特点枝状的六七根细丝，像蜗牛的触角，颜色嫩红爬墙过程触墙后细丝头变成小圆片巴住墙，细丝由直变弯，拉住嫩茎紧贴墙面，一脚一脚往上爬生长变化没触墙的脚几天就萎了，不留痕迹；触墙的逐渐变成灰色，巴墙牢固4.选段中作者通过连续观察，把爬山虎爬墙的过程写得十分清楚。请你结合选段内容，用上“首先、接着、最后”三个连接词，用自己的话把爬山虎爬墙的过程写清楚，要求语句通顺，顺序正确。（4分）（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。（20分）童年的蝈蝈入夏之后，我总缠着爷爷给我捉一只蝈蝈。爷爷架不住我软磨硬泡，在一个周六的午后，拉着我的手往村后的山坡走。太阳把树叶晒得蔫头耷脑，草叶上的露珠早就没了踪影，只有蝈蝈的叫声此起彼伏，像藏在草丛里的小歌手在赛歌。爷爷俯着身子，脚步放得极轻，顺着叫声一点点拨开茂密的狗尾草。我攥着爷爷的衣角，大气都不敢出，生怕惊飞了草叶上的小生灵。忽然，爷爷停住脚步，朝我比了个噤声的手势——一只翠绿的蝈蝈正趴在狗尾草的茎秆上，两根长长的触须晃来晃去，翅膀快速摩擦着，发出清脆的鸣叫声。爷爷的手慢慢伸过去，快碰到蝈蝈的时候，猛地一扣，那只机灵的小东西就被拢在了爷爷的掌心里。我高兴得直蹦，把提前编好的麦秸笼子举得高高的。回到家，爷爷把蝈蝈放进笼子里，又摘了几朵新鲜的倭瓜花放进去。那只蝈蝈起先怯生生的，躲在笼子角落里不肯叫，过了半天，才试探着咬了一口倭瓜花，又晃了晃触须，忽然亮开嗓子叫了起来。以后的日子里，我每天起床第一件事就是给蝈蝈喂新鲜的瓜花、菜叶，放学回家就趴在笼子边看它翠绿的身子、长长的触须，听它叫得响亮。有天晚上下大雨，我半夜爬起来第一件事就是跑到窗台上，把蝈蝈笼子拎回屋里，生怕雨水打湿了它的翅膀。暑假快结束的时候，我要跟着爸妈回城里上学。收拾东西的时候，我盯着蝈蝈笼子看了好久——笼子里的蝈蝈还是那么精神，可我没法把它带到城里的楼房里。爷爷看出了我的心思，摸着我的头说：“蝈蝈在山里才叫得最响，要是把它关在楼房里，它就不开心啦。”我听了爷爷的话，捧着笼子走到山坡上，打开笼门。那只蝈蝈愣了愣，一下子蹦到草叶上，停了几秒，又亮起了熟悉的叫声，比在笼子里叫得还要清脆。那天我虽然有点难过，可看着它蹦跳着钻进草丛的背影，又觉得心里松快极了。直到现在，我还总能想起夏天的山坡、晃来晃去的狗尾草，还有爷爷掌心里躺着的那只翠绿的蝈蝈。那是我童年里最清脆的一段声响。1.联系上下文，解释下面两个词语的意思。（4分）（1）软磨硬泡：（2）此起彼伏：2.请你根据短文的叙述顺序，梳理“我”和蝈蝈相关的经历，补全情节线。（6分）入夏之后，软磨硬泡缠爷爷捉蝈蝈→周六午后，______→回到家里，______→暑假将尽，______→长大之后，常想起蝈蝈和童年时光。3.短文第二自然段开头的句子“太阳把树叶晒得蔫头耷脑，草叶上的露珠早就没了踪影，只有蝈蝈的叫声此起彼伏，像藏在草丛里的小歌手在赛歌”属于什么描写？结合内容说说这样写的作用。（4分）4.结合短文中的具体事例，说说文中的爷爷是一个怎样的人，至少写出两个性格特点，并用文中的内容支撑。（3分）5.短文结尾说“那是我童年里最清脆的一段声响”，联系全文说说你对这句话的理解。（3分）第三部分综合性学习与口语交际（共10分）眼睛是心灵的窗户，为了引导同学们养成良好的用眼习惯，四年级开展了“爱护视力，明亮‘视’界”主题实践活动，请你参与并完成下面的任务。1.班级要在宣传栏张贴视力保护宣传标语，请你拟写一条不超过20字的宣传语，要求通俗易懂、有感染力，能提醒同学们重视视力保护。（3分）2.实践小组对本年级200名同学的日常用眼习惯做了问卷调查，统计结果如下：不良用眼习惯躺着看书、看电子设备连续用眼1小时以上不休息读写姿势不端正在光线过暗或过亮的地方看书存在该习惯的人数占比42%67%58%29%3.针对上面总结出的不良用眼习惯，请你写出两条切实可行的护眼建议，要求建议具体、可操作，不要空泛表述。（4分）第四部分习作（共20分）在你的成长经历中，一定有过心儿怦怦跳的时刻：可能是第一次站在国旗下演讲时的紧张，可能是深夜独自在家时的害怕，可能是收到期盼已久的礼物时的激动，可能是发现自己做错事时的忐忑，可能是在赛场等待公布成绩时的期待……请你选择一次印象最深的经历写一篇记叙文。要求：（1）写清楚事情的经过，把自己当时的感受写具体；（2）尝试用上平时积累的描写心情的词语；（3）语句通顺，标点正确，不写错别字，字数在350字左右；（4）文中不要出现真实的校名、人名。评分参考：