2026秋新冀人版小学科学四年级上册第三单元《生物与环境》同步练习及答案

秋新冀人版小学科学四年级上册第三单元《生物与环境》同步练习及答案目录第三单元生物与环境11生存环境12葵花向阳13燕子南飞14奇妙的护身术15仙人掌的刺16搭建庇护所科技擂台：生涯链接走马灯艺术传承人17自制走马灯大比拼第11课《生存环境》课时练习一、填空题（每空2分，共28分）1.所有生物的生存都离不开一定的________，阳光、________、水、_______是生物生存最基础的条件。2.动物生存除基础条件外，还需要充足的________和合适的。3.不同的环境有着不同的温度、水分、植被，孕育________的生物，每一种生物都________自己的生存环境。4.仙人掌适合生活在________环境，荷花适合生活在________环境，把二者互换生存环境，它们很难存活。5.生物与环境是相互依存、_______的；环境为生物提供生存保障，生物的活动也会________环境。6.大树可以涵养水源、净化空气，这说明________会改变环境；森林遭到破坏，生物会失去栖息地，说明________的改变会影响生物生存。7.我们保护动植物，本质上就是保护它们的_______。二、判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）1.只要有水，任何生物都可以在任意环境生存。（）2.阳光、空气、水、温度是动植物共同需要的基础生存条件。（）3.仙人掌和荷花的生存环境不一样，对水分的需求差别很大。（）4.生物只能被动接受环境，完全不能够对环境产生任何影响。（）5.草原环境降水比较少，适合牛羊生存，不适合大量水生植物生长。（）6.环境发生巨大改变之后，如果生物不能适应，生存就会受到威胁。（）7.植物只需要阳光水分，不需要适宜的温度。（）8.破坏森林，会直接破坏很多生物的生存环境。（）三、选择题（每题4分，共24分）下面不属于生物生存基础条件的是（）A.阳光B.漂亮的衣服C.水荷花能够很好生存的环境是（）A.干旱沙漠B.池塘水中C.高山荒漠下列说法，关于生物与环境关系正确的是（）生物只会被环境改变，生物不能影响环境生物和环境相互依存，互相影响环境不会因为生物活动发生任何变化沙漠环境的主要特点是（）A.降水稀少，光照强烈B.雨水充沛，常年湿润C.温度很低，冰雪覆盖森林可以给动物提供（）A.食物与栖息的场所B.无限的水资源C.永远不会变化的温度如果池塘水体被严重污染，池塘里的鱼会（）A.不受任何影响B.生存受到威胁C.会迅速大量繁殖四、简答题（24分）1.说一说生物生存需要哪些条件？植物和动物生存，除共同基础条件之外，分别还有哪些特殊需求？（12分）2.请你谈一谈，怎么理解“生物与环境是相互依存、相互影响”，分别举一个生物影响环境、环境影响生物的生活实例。（12分）参考答案填空题生存环境；空气；温度食物；栖息地不同；适应沙漠；池塘（水中）相互影响；改变生物；环境生存环境（栖息地）判断题×解析：每种生物只适应特定生存环境，不是有水就可以任意生存。√解析：阳光、空气、水、温度，是动植物生存共同基础条件。√解析：仙人掌适应干旱缺水沙漠；荷花需要充足水分，生活池塘。×解析：生物活动也会改变环境，例如大树可以净化空气、保持水土。√解析：草原降水少，适合牛羊，不适合大量水生植物。√解析：环境剧变，生物不能适应，生存就会受威胁。×解析：植物生长同样需要适宜温度，温度过高过低都会影响存活。√解析：森林是很多生物生存环境，砍伐森林直接破坏栖息地。选择题1.B；2.B；3.B；4.A；5.A；6.B简答题答：生物共同基础生存条件：阳光、空气、水、适宜温度。植物特殊需求：合适的土壤，依靠阳光进行光合作用制造养分。动物特殊需求：充足的食物，隐蔽安全的栖息地，用来躲避天敌、繁衍后代。答：相互依存：环境给生物提供阳光、水、食物、栖息场所，没有合适环境生物无法存活；生物的生存活动又会反过来改变环境，二者密不可分。实例环境影响生物：池塘水体被污染，鱼虾大量死亡，环境改变威胁生物生存。实例生物影响环境：大片森林植物，树木根系固定土壤，植物光合作用净化空气，改善周边环境。所以我们要保护自然环境，就是保护生物赖以生存的家园。第12课《葵花向阳》课时练习填空题（每空2分，共28分）向日葵花盘会随着太阳转动，植物向着光源生长的特性叫作________。植物向光性的意义：植物向着阳光生长，获取更多光照，更好完成________，制造生长需要的养分。大多数植物都具有向光性，向日葵是向光性表现很________（填“明显”或“微弱”）的植物。窗台上面摆放的绿植，枝叶会向着________的窗外生长，这就是植物的________现象。向光性是植物________光照环境的一种重要方式。如果长期把植物放在完全黑暗不见阳光的环境，植物得不到光照，生长会变得________，甚至死亡。太阳东升西落，向日葵花盘早上朝向________，傍晚朝向________。植物进行光合作用必不可少的条件是________。不同植物向光性强弱________，草本植物大多向光性明显，部分树木向光性相对温和。植物向光生长，是长期________环境形成的生长特性。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）只有向日葵这一种植物具备向光性，其他植物没有这个特点。（）植物向光性，有利于植物获得更多阳光，更好进行光合作用。（）长期不见阳光，植物依旧可以长得旺盛健壮。（）摆放在窗台的绿萝枝叶偏向窗外，是植物向光性的表现。（）向光性属于植物适应环境的一种表现。（）光合作用需要阳光作为条件。（）向日葵花盘会跟随太阳位置发生变化。（）植物向光生长，不会帮助植物开花结果。（）选择题（每题4分，共24分）向日葵花盘跟着太阳转动，这个现象叫作（）A.向光性B.向水性C.向地性植物向光生长最主要目的是（）A.变得更加好看B.获取更多阳光进行光合作用C.躲避大风把一盆豆芽放在一侧开孔的黑暗盒子里面，豆芽会向着哪里生长（）A.向着透光的小孔B.随便乱长C.向下生长下面说法正确的是（）所有植物向光性强弱完全一样向光性是植物适应光照环境的表现植物不需要阳光也可以完成光合作用窗台的花草枝叶朝向窗外，原因是（）A.窗外有阳光，植物具有向光性B.风把枝叶吹过去C.花盆自己转动植物光合作用，可以制造植物生长需要的（）A.养分B.水分C.空气简答题（24分）1.什么叫植物的向光性？向光性对植物生存生长有什么重要意义？除向日葵，请你再举两个生活当中植物向光性的实例。（14分）2.小明把一盆绿植放到柜子里面完全避光，过一段时间植物发黄瘦弱，请你结合本课知识解释出现这种现象的原因。（10分）参考答案填空题向光性光合作用明显有阳光；向光性适应瘦弱枯黄东方；西方阳光不同适应判断题1.×解析：向日葵只是典型代表，很多植物都有向光性。2.√解析：向光生长，接收更多阳光，保障光合作用制造养分。3.×解析：没有阳光，无法光合作用，植物会枯黄衰弱甚至死亡。4.√解析：绿萝朝窗外光源生长，属于向光性。5.√解析：向光性是植物适应光照环境的生存本领。6.√解析：阳光是光合作用必不可少条件。7.√解析：向日葵花盘跟随太阳东升西落改变朝向。8.×解析：充足光照制造养分，可以帮助植物开花结果。选择题1.A；2.B；3.A；4.B；5.A；6.A简答题答：向光性：植物向着光源方向生长的特性叫做向光性。意义：向光性可以帮助植物获取更多阳光，顺利进行光合作用，制造充足养分，满足生长、开花、结果的生存需求，是植物适应光照环境的重要本领。实例：窗台上面绿萝枝叶朝窗外阳光方向生长；盒子开孔里面豆芽向着透光缝隙生长。答：植物生长需要阳光，植物依靠阳光完成光合作用制造养分。柜子里面完全避光，这盆绿植得不到光照，无法正常开展光合作用，制造不出足够生长养分。缺少养分之后，植物就会发黄、瘦弱，如果长期不见光，植物还会死亡。这也体现阳光对于植物生存的重要作用。第13课《燕子南飞》课时练习填空题（每空2分，共28分）1.每到秋天，北方气温下降，燕子成群结队飞向________越冬；到第二年春天气温回升，燕子飞回北方进行________后代。2.动物按照季节不同变更栖息地区的习性叫作________。3.燕子南飞的两大主要原因：北方秋冬________降低；空中________大量减少，缺少食物来源。4.南方秋冬季节气候温暖，________充足，可以满足燕子生存。5.除燕子之外，________、________也是具有迁徙习性的候鸟。6.动物迁徙的目的是躲避恶劣环境、获取充足，保障生存与________。7.迁徙是动物长期________季节环境变化，形成的本能行为。8.燕子主要的食物是空中飞行的________。9.秋天北方变冷，昆虫大量消失，燕子无法获取足够食物，所以选择________。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）燕子迁徙，秋天飞往南方过冬，春天返回北方繁殖。（）燕子南飞仅仅是因为南方风景更好看。（）迁徙是动物适应季节环境变化的生存习性。（）大雁、天鹅也会发生季节性迁徙。（）燕子在北方冬天可以找到大量昆虫当做食物。（）动物迁徙可以躲避寒冷，获得充足食物。（）迁徙属于动物后天学习学会的本领，不是天生本能。（）春天北方温度升高，昆虫变多，适合燕子筑巢繁育后代。（）选择题（每题4分，共24分）1.动物随季节变换更换栖息地的行为叫作（）A.冬眠B.迁徙C.护身术2.燕子秋天南飞，北方环境发生的变化是（）A.温度降低，昆虫变少B.温度升高，昆虫变多C.没有任何变化3.下面哪种动物属于迁徙动物（）A.大雁B.兔子C.刺猬4.燕子春天飞回北方主要目的是（）A.北方风景优美B.环境适宜，用来筑巢繁殖后代C.玩耍5.动物迁徙最核心目的是（）A.旅游观赏风景B.获取食物，躲避恶劣环境，生存繁衍C.锻炼身体6.冬天北方，燕子很难生存的关键原因是（）A.没有足够昆虫食物，气温太低B.缺少玩耍场地C.雨水太多简答题（24分）1.说一说什么是动物迁徙？燕子为什么秋天要从北方飞往南方，春天又飞回北方？（14分）2.结合本单元前面所学，对比说一说：葵花向阳和燕子南飞，分别是植物、动物适应环境的哪种表现？（10分）参考答案填空题南方；繁殖哺育迁徙温度；昆虫食物（昆虫）大雁；天鹅食物；繁殖适应昆虫南飞迁徙判断题√解析：秋天燕子南飞越冬，春季返回北方筑巢繁殖。×解析：南飞是为躲避低温、获取食物，不是为观赏风景。√解析：迁徙是动物适应季节环境变化的生存习性。√解析：大雁、天鹅都属于典型迁徙候鸟。×解析：北方秋冬变冷，昆虫大量消失，燕子缺少食物。√解析：迁徙帮助动物躲避严寒，获得充足食物，保障生存繁衍。×解析：迁徙是动物与生俱来的生存本能。√解析：春天气温回升，昆虫增多，适合燕子筑巢繁育后代。选择题1.B；2.A；3.A；4.B；5.B；6.A简答题答：迁徙：动物依照季节不同，更换栖息地区的习性叫迁徙，是动物适应环境的本能。秋天北方气温不断降低，燕子主要食物昆虫大量减少，生存条件变差；南方冬季温暖，昆虫食物充足，适合燕子生存，所以秋天燕子飞往南方越冬。等到第二年春天，北方气温回升，昆虫重新大量出现，食物充足，环境适合筑巢，燕子就飞回北方，完成筑巢、繁育后代。答：葵花向阳属于植物适应光照环境的表现，植物依靠向光性获取阳光，完成光合作用，适应光照条件。燕子南飞是动物适应季节温度、食物环境变化的表现，依靠迁徙躲避寒冷，获取食物，保障生存繁衍。不管植物还是动物，都会通过自身行为去适应所处的生存环境。第14课《奇妙的护身术》课时练习填空题（每空2分，共28分）1.动植物保护自己，躲避天敌的各种本领统称为________。2.蝗虫身体颜色和草地接近，依靠________隐藏自己；竹节虫外形长得很像树枝，这种方式叫作________。3.保护色主要依靠身体________和周围环境接近；拟态依靠________模仿别的物体或者生物。4.刺猬、乌龟依靠坚硬尖刺、外壳保护自己，这类护身方式叫________。5.臭鼬遇到危险会释放臭气，部分毒蛇会喷射毒液，依靠释放特殊物质吓退敌人，属于特殊的________行为。6.玫瑰长尖刺，含羞草受到触碰叶片会合拢，这些都是________的护身术。7.动植物的护身本领，是在漫长生存过程当中，不断________环境逐步形成。8.动植物护身术主要作用：躲避________，减少伤害，提升生存概率。9.区分保护色和拟态：蚱蜢绿色身体藏在青草里，属于________；枯叶蝶翅膀像枯叶属于________。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）1.保护色仅仅改变身体颜色，外形不会模仿别的物体。（）2.竹节虫长得和树枝一模一样，这属于保护色。（）3.乌龟坚硬外壳属于盔甲类护身术。（）4.只有动物才有护身本领，植物没有任何护身办法。（）5.动植物护身本领是长期适应生存环境慢慢演化形成。（）6.臭鼬遇到危险放臭气，属于动物防御护身行为。（）7.玫瑰尖刺既可以防御动物啃食，属于植物护身术。（）8.拟态和保护色二者没有任何区别。（）选择题（每题4分，共24分）枯叶蝶翅膀形态酷似干枯树叶，该护身方式是（）A.保护色B.拟态C.盔甲绿色蝗虫身体颜色和青草接近，属于（）A.保护色B.拟态C.放臭气刺猬身上尖刺，属于哪一类护身术（）A.盔甲B.拟态C.保护色下面属于植物护身本领的是（）A.玫瑰长尖刺B.变色龙变色C.臭鼬放臭气下面说法正确的是（）植物没有护身术，只有动物才有护身术帮助动植物躲避天敌，提升生存几率拟态只改变颜色，外形不模仿物体迷彩服的设计灵感主要来自动物的（）A.保护色B.拟态C.盔甲简答题（24分）1.请你说一说保护色与拟态的相同点和不同点，各举两个课本当中对应的实例。（14分）2.动植物护身本领是怎么形成的？野外我们遇到带尖刺、会释放特殊气味的动植物，我们应该怎么做？（10分）参考答案填空题护身术保护色；拟态颜色；外形形态盔甲防御植物适应天敌保护色；拟态判断题√解析：保护色只是身体颜色贴近环境，外形不模仿别的物体。×解析：竹节虫外形模仿树枝，属于拟态，不是保护色。√解析：乌龟坚硬外壳属于盔甲类护身术，阻挡天敌伤害。×解析：玫瑰尖刺、含羞草叶片闭合都是植物护身术。√解析：护身本领是漫长岁月生物适应环境逐步演化而来。√解析：臭鼬放臭气用来吓退天敌，属于防御护身行为。√解析：玫瑰尖刺防止动物啃咬花朵枝叶，属于植物护身术。×解析：保护色侧重颜色，拟态侧重外形模仿物体，二者不一样。选择题1.B；2.A；3.A；4.A；5.B；6.A简答题答：相同点：保护色、拟态都可以帮助生物隐藏自己，躲避天敌，都属于生物护身本领，是适应环境的表现。不同点：保护色：仅仅身体颜色和周围环境接近，外形不会模仿别的物体。例子：绿色蝗虫、变色龙。拟态：生物的外形、形态模仿另外一种物体或者别的生物。例子：竹节虫模仿树枝，枯叶蝶模仿枯叶。答：形成：动植物这些奇妙护身本领，不是一朝一夕出现，是漫长生存过程当中，不断适应生存环境逐步演化形成，用来躲避天敌，保障生存。野外遇到这类动植物，我们不能随意触摸、采摘，不去伤害它们。这些尖刺、特殊气味是它们赖以生存的护身本领，我们要尊重生物的生存方式。第15课《仙人掌的刺》课时练习填空题（每空2分，共28分）仙人掌身上尖尖的刺，本质是仙人掌________的。沙漠环境特点：降水稀少，光照强烈，昼夜温差大，________十分珍贵。仙人掌叶片退化成尖刺，最核心作用是________水分蒸发；同时附带防御动物啃食的护身作用。仙人掌________肥厚肉质，可以储存大量水分；绿色的它还可以代替叶片进行________制造养分。仙人掌茎的外层有一层________，可以进一步锁住水分，减少水分散失。如果给仙人掌换上桃树那样宽大薄叶片，在沙漠中，水分会大量蒸发，仙人掌很容易________。荷花适应水中环境，仙人掌适应________环境；把二者互换环境，很难存活。植物根、茎、叶的形态结构特点，都是长期________生存环境形成。仙人掌刺还可以在夜间凝集空气中少量________，供给自身使用。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）仙人掌的刺就是普通的尖刺，和玫瑰尖刺来源完全一样。（）仙人掌叶片退化成刺，最主要目的仅仅是防御动物啃食。（）肥厚肉质茎可以帮助仙人掌在沙漠储存水分。（）仙人掌绿色肉质茎可以代替叶片完成光合作用。（）仙人掌茎外层蜡质层可以减少水分蒸发。（）把仙人掌移栽到雨水十分充足的环境，也一定可以长得非常好。（）不同环境下植物器官形态不一样，结构适应生存环境。（）宽大叶片植物在沙漠，水分蒸发会非常快。（）选择题（每题4分，共24分）仙人掌的刺是（）A.退化的叶子B.特化的茎C.植物的根仙人掌叶子退化成尖刺最主要意义是（）A.好看美观B.缩小表面积，减少水分蒸发C.只用来扎动物仙人掌肥厚肉质茎主要作用是（）A.储存水分，代替叶片光合作用B.吸引动物来吃C.没有实际作用仙人掌茎外层蜡质层作用是（）A.锁住水分，减少蒸发B.吸引阳光C.用来开花沙漠环境最稀缺的资源是（）A.水分B.阳光C.沙子下面说法正确的是（）植物器官形态，会适应自己生存的环境仙人掌刺作用只有防御动物啃食仙人掌可以在积水潮湿地方一直很好生长简答题（24分）1.仙人掌有哪些结构特点适应沙漠干旱环境？分别说一说刺、肉质茎、茎表面蜡质层各自功能。（14分）2.有的同学说“仙人掌的刺就属于奇妙的护身术，所以仙人掌刺的作用就只是防御动物啃食”，结合本课知识说一说这个说法完整吗？为什么？（10分）参考答案填空题退化；叶子水分减少茎；光合作用蜡质层干枯死亡干旱沙漠适应水汽（水分）判断题×解析：仙人掌刺是退化叶子；玫瑰尖刺是茎的表皮特化，来源不一样。×解析：退化成刺的核心目的是减少水分蒸发，防御只是附带效果。√解析：肉质茎可以储存沙漠难得的雨水，供干旱时期消耗。√解析：叶子退化成刺，仙人掌依靠绿色肉质茎完成光合作用。√解析：茎表面蜡质层如同隔水薄膜，进一步减少水分向外蒸发。×解析：仙人掌适应干旱，长期积水潮湿环境容易烂根，无法很好存活。√解析：植物根、茎、叶形态，都是长期适应环境演化的结果。√解析：宽大叶片表面积大，水分蒸发量大，不适合沙漠。选择题1.A；2.B；3.A；4.A；5.A；6.A简答题答：①刺：是退化的叶片，极大缩小表面积，最大限度减少水分蒸发；还可以防御动物啃食，夜间凝集空气中少量水汽。肥厚肉质茎：下雨储存大量水分，干旱时慢慢消耗；茎是绿色，代替退化的叶片进行光合作用制造养分。茎表面蜡质层：如同隔水薄膜，进一步阻挡茎内部水分向外蒸发。这一套结构组合，帮助仙人掌适应沙漠高温缺水的恶劣环境。答：这个说法不完整。仙人掌刺确实有防御动物啃食的护身效果，属于护身术的一种附带功能。但是刺最根本、最核心作用是：叶片退化成尖刺，极大缩小表面积，减少水分蒸发，以此适应沙漠极度缺水的生存环境。减少水分蒸发才是演化出尖刺第一位的原因，防御动物啃食只是附带效果，不能把刺的全部作用简单理解成护身防御。第16课《搭建庇护所》课时练习填空题（每空2分，共28分）供动物栖息安家，躲避危险的场所叫作________。大自然除了给生物提供阳光、空气、水，还会为动物提供________。庇护所三大功能：躲避________；抵御风雨严寒等恶劣________；哺育后代。鸟巢是鸟类的庇护所，兔子的庇护所是地下，松鼠一般把________当做庇护所。合格的庇护所需要结构________，能够遮风挡雨，具备一定________性，大小适合动物居住。庇护所要匹配动物自身特点，同时匹配动物所处的________。工程搭建庇护所要经历：方案________、动手搭建、模拟________、优化改进完整流程。森林被大量砍伐，树洞、鸟巢消失，动物就会失去自己的________。我们保护动物，不光不伤害动物，还要保护它们天然的________。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）1.庇护所可以帮助动物躲避天敌，抵御恶劣天气，繁育后代。（）2.兔子可以住在高高的鸟巢里面，鸟巢适合兔子生存。（）3.搭建庇护所，不用提前设计，可以直接拿起材料随便搭建。（）4.合格庇护所需要结构稳固，能够遮风挡雨。（）5.做完搭建之后，需要开展模拟测试，发现问题再优化改进。（）6.如果动物庇护所大量被破坏，动物生存会受到严重威胁。（）7.树林环境庇护所多用树枝、树洞；草原动物很多挖掘土洞当做庇护所。（）8.庇护所全部都是动物自己挖掘建造，大自然不会提供现成庇护所。（）选择题（每题4分，共24分）小鸟的庇护所是（）A.鸟巢B.地下土洞C.岩石深水不属于庇护所主要功能的是（）A.躲避天敌B.抵御风雨严寒C.无限增加动物食物搭建简易庇护所正确流程是（）先设计方案，再搭建，之后测试优化直接动手搭建，不需要设计搭建完成，不需要测试兔子适合的庇护所是（）A.地下土洞B.高高的树上鸟巢C.水中荷叶森林大量砍伐，对松鼠最大影响是（）A.失去树洞庇护所，生存受威胁B.食物变得更多C.没有任何影响合格庇护所不需要满足下面哪一条（）A.结构稳固B.可以遮风挡雨C.越华丽好看越好简答题（24分）1.什么是庇护所？庇护所对于动物生存有哪三大作用？不同环境下庇护所材料结构为什么不一样？（14分）2.小组模仿大自然搭建人工庇护所，完整的工程实践步骤是什么？如果森林被砍伐，动物失去庇护所，会带来哪些后果？（10分）参考答案填空题庇护所庇护所天敌；天气；繁衍土洞；树洞稳固；隐蔽环境设计；测试庇护所栖息地（庇护所）判断题√解析：庇护所可以躲避天敌，抵御恶劣天气，繁衍哺育后代。×解析：鸟巢在高处，兔子不会飞行，不适合兔子居住。×解析：搭建之前要先做方案设计，不能盲目动手。√解析：合格庇护所结构稳固，具备遮风挡雨能力。√解析：搭建完成，开展模拟测试，发现不足，优化改进。√解析：庇护所遭到大量破坏，动物生存会受到严重威胁。√解析：树林多用树枝树洞；草原动物多挖掘地下土洞。×解析：树洞、岩石缝隙是大自然提供的现成庇护所。选择题1.A；2.C；3.A；4.A；5.A；6.C简答题答：庇护所：供动物栖息安家的场所，是动物重要生存条件。三大作用：第一躲避天敌；第二抵御风雨严寒等恶劣天气；第三用来繁衍、哺育后代。原因：不同环境能够获取的材料不一样，环境的气候、危险来源不一样，所以庇护所材料结构需要适应当地环境。森林多树枝树洞；草原泥土方便挖掘土洞，二者庇护所不一样。答：完整工程步骤：①方案设计，绘制草图，想好材料、结构；②小组分工动手搭建；③模拟环境开展测试；④发现问题，优化改进作品。后果：动物失去安家的地方，无法躲避天敌，无法抵御恶劣天气，也没有地方繁育后代，动物生存会受到巨大威胁。因此我们要保护森林，保护动物天然庇护所和栖息地。科技擂台：生涯链接《走马灯艺术传承人》课时练习填空题（每空2分，共28分）1.走马灯是我国传统民间工艺品，点燃内部_______，加热，上升，______推动顶部叶轮转动，灯罩图案随之旋转。2.走马灯转动的动力来源于_______。3.走马灯顶部带有倾斜的______，这是实现旋转的关键结构；普通灯笼没有这个结构，所以不会自己转动。4.走马灯制作技艺属于珍贵的________，一代代________坚守匠心，传承这项技艺。5.走马灯艺术传承人，既要学习手工制作手艺，也要弄懂背后的________道理，调试叶轮角度保障顺利转动。6.蜡烛熄灭之后，不再产生热空气，走马灯就会慢慢________。7.热空气重量更轻，向上流动；蜡烛加热灯腔内部空气之后，外面________不断从下方补充进来，持续形成对流。8.传承人需要反复调试修改作品，这种品质叫做________、精益求精。9.走马灯名字由来：灯罩图案跟随叶轮转动，画面就好像人马在行走，因此叫作________。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）走马灯依靠电池电机驱动旋转。（）走马灯转动依靠热空气上升，冷热空气对流。（）如果叶轮叶片平平直直没有倾斜角度，就算点燃蜡烛走马灯也很难转动。（）走马灯艺术传承人只需要会做手工，不需要懂其中科学原理。（）蜡烛熄灭，没有热量供给，走马灯会渐渐停止转动。（）普通灯笼和走马灯结构完全一样，点燃蜡烛都可以自动旋转。（）走马灯技艺属于非物质文化遗产。（）古代劳动人民在走马灯当中巧妙利用热空气上升的科学现象。（）选择题（每题4分，共24分）走马灯转动的动力来自（）A.热空气上升，冷热空气对流B.电动机转动C.风吹外面灯罩走马灯实现旋转的关键结构是（）A.倾斜叶轮B.纸质外壳C.蜡烛火焰本身走马灯艺术传承人不需要做下面哪一件事情（）A.学习传统手工技艺B.弄懂背后科学原理C.直接扔掉失败作品，拒绝调试蜡烛熄灭，走马灯停止转动，原因是（）A.没有热量，不再产生持续上升热空气B.纸张受潮C.图案被烧坏下面物品同样利用热空气上升原理是（）A.孔明灯B.橡皮筋小车C.指南针关于走马灯技艺传承人，说法正确的是（）只传承手工手艺，同时也传承其中科学智慧和民俗文化只需要画好看图案，不用调试叶轮制作一次成功，不需要反复调试简答题（24分）1.说一说走马灯工作的完整科学原理，想一想为什么叶轮叶片必须要有倾斜角度？（14分）2.走马灯艺术传承人，主要承担哪些工作？我们可以向走马灯传承人学习哪些品质？（10分）参考答案填空题蜡烛；热空气对流叶轮非物质文化遗产；走马灯艺术传承人科学停止转动冷空气坚守匠心走马灯判断题×解析：传统走马灯依靠热空气对流，没有电池电机。√解析：蜡烛加热，热空气上升，冷热空气对流驱动叶轮。√解析：叶轮必须倾斜，才能承接向上热气流推力；平直叶片无法获得推力，不能转动。×解析：传承人既要懂手工，也要弄懂热对流科学原理，调试叶轮。√解析：蜡烛熄灭，不再产生热空气，缺少动力，走马灯停止转动。×解析：普通灯笼缺少倾斜叶轮，点燃蜡烛也不会自动旋转。√解析：走马灯制作技艺属于我国珍贵非物质文化遗产。√解析：古代工匠巧妙利用热空气上升现象发明走马灯。选择题1.A；2.A；3.C；4.A；5.A；6.A简答题答：原理：点燃走马灯内部蜡烛，蜡烛加热灯腔里面空气，空气受热变成热空气；热空气重量轻向上快速流动，向上冲击倾斜叶轮，推动叶轮和灯罩一起旋转；热空气流出灯体，外部冷空气不断从下方补充进来，持续形成冷热空气对流，走马灯就可以持续转动。叶轮必须倾斜：热空气竖直向上流动，倾斜叶片才可以承接气流推力，把向上气流转化为旋转的力量；叶片如果平直，向上气流不会给叶轮旋转的推力，走马灯就转不起来。答：工作内容：掌握全套传统走马灯手工制作工艺；弄懂热对流的科学原理，调试叶轮角度，保证作品正常转动；开展展示教学，把走马灯手艺、其中科学智慧、民俗文化传递给更多人。学习品质：善于观察思考，对待作品精益求精，遇到故障反复调试修改，坚守匠心，愿意把好的技艺文化传承下去。第17课《自制走马灯大比拼》课时练习填空题（每空2分，共28分）自制走马灯，利用________上升的科学原理开展制作。走马灯作品比拼两大核心评价指标：转动更加________、转动更加________。制作走马灯，________角度、支点位置、支架是否会挤压灯罩，都会直接影响转动效果。纸杯做灯罩，支点小孔要扎在纸杯底部________；支点偏移，灯罩容易倾斜、卡顿。支架不能紧紧压住灯罩，要留出空间，保证灯罩可以自由________。测试走马灯时，蜡烛不能距离灯罩太近，防止纸质灯罩被________，注意用火安全。工程制作完整流程：方案________、动手制作、调试、优化改进。如果走马灯完全不转动，常见故障原因：扇叶；支架卡住灯罩；支点摩擦力太大。测试之后，要针对发现的问题，对作品开展________，学习传承人精益求精的精神。判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）制作走马灯，扇叶要剪出倾斜角度，平直扇叶很难转动。（）支点孔位扎偏，会造成走马灯转动