2026-2027山东版五年级语文试卷及答案

2026-2027山东版五年级语文试卷及答案满分100分，考试时间90分钟第一部分积累与运用（35分）1.根据语境读拼音，写词语。（10分）暮春时节，齐鲁大地草木méngyá（），我们沿泗水河畔开展“访圣寻踪”主题研学活动：cíxiáng（）的辅导员带我们寻访孔府旧迹，了解先贤不dùjì（）贤才、虚心求教的品格；在孟庙旧址，我们参与传统射礼体验，平日duànliàn（）不足的同学没站多久就腿脚发软，难免有些nánkān（），却没人喊苦喊累；走进沂蒙红色展馆，看着zhǎnxīn（）的展柜里陈列的旧军装、粗布niǔkòu（），听讲解员讲老乡们把干粮塞进bāofù（）支援前线、不惧敌人qīfù（）奋勇抗争的故事，大家的崇敬之情yóuránérshēng（）。2.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分，每小题2分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.燕园（yān）玷污（diàn）哗笑（huá）绰了梢棒（chāo）B.薄弱（bó）威吓（xià）踌躇（chú）拖男挈女（qiè）C.停泊（bó）旖旎（nǐ）琴弦（xuán）养尊处优（chǔ）D.爱憎（zèng）胚胎（pēi）发怔（zhèng）情不自禁（jīn）（2）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.飞弛纽扣养尊处优出谋划策B.眷恋阻挡肃然起敬手急眼快C.船艄屏障极目远眺摩拳擦掌D.松驰锻炼跃跃欲试神机妙算（3）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A.听完曲阜孔庙宋代建筑规制的讲解，游客们情不自禁地为古代工匠的智慧鼓起掌来。B.沂蒙山区经过持续的生态修复，原先的荒山如今寸草不生，成了周边百姓休闲的森林公园。C.同桌对我提出的解题思路半信半疑，果然按照我的方法顺利解出了这道难度不小的应用题。D.校运动会接力赛项目即将开始，参赛的同学们一个个心惊胆战，摩拳擦掌等着为班级争光。（4）下列文学文化常识表述有误的一项是（）A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆组织编写的《世说新语》，故事用极简洁的笔触展现了孩童的机敏聪慧。B.唐代诗人杜甫曾漫游山东，登临泰山时写下“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，尽显青年时代的豪情壮志。C.古典名著《西游记》是我国第一部浪漫主义长篇神魔小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。D.“颜筋柳骨”中的“颜”指唐代书法家颜真卿，其祖籍为山东临沂，是“楷书四大家”之一，书法风格雄浑厚重。（5）将下列描写春日大明湖的语句重新排序，正确的一项是（）①岸边的垂柳抽出新绿，柔条拂过水面，漾开细碎的涟漪。②春日的大明湖，是济南城里最富诗意的去处。③乘着画舫沿湖而行，能看见鸥鸟掠着湖面飞过，偶尔停在残荷的茎秆上梳理羽毛。④湖中心的小洲上，历下亭的飞檐隐在刚抽芽的树影里，还能隐约听见亭中游人的谈笑。⑤风裹着湿乎乎的春天气息吹过来，带着点迎春和连翘的甜香，把一冬的沉闷都吹得散了。A.②①③⑤④B.②①③④⑤C.①②③⑤④D.①③②④⑤3.按要求完成句子练习。（10分）（1）参照示例，用具体的情景表现成语“左右为难”，句子中不能出现该成语本身。（3分）示例：写“焦急等待”：母亲踮着脚往村口望，一会儿抬手看看腕上的旧表，一会儿把被风吹散的碎头发别到耳后，脚边的竹篮放了又提、提了又放，就等放学的孩子跨进家门。（2）修改下面的病句（在原句上修改，共两处错误）。（2分）在“走进儒家故里”研学活动中，我们寻访了三孔景区的历史典故，极大地提升了对传统文化的热爱。（3）请运用对比的手法写一两句话，表现山东大地冬、春两个季节的不同景致特点。（2分）（4）齐鲁大地名胜古迹众多，古往今来留下了不少脍炙人口的诗句、对联，请你写出连续的一句和山东风景名胜相关的古诗文名句（本试卷中出现过的句子不得再写）。（3分）4.根据所学内容填空。（5分）（1）乡村四月闲人少，____________________。（翁卷《乡村四月》）（2）____________________，小人长戚戚。（《论语·述而》）（3）黄沙百战穿金甲，____________________。（王昌龄《从军行》）（4）人有耻，____________________。（《朱子语类》）（5）登临泰山之巅，望着翻涌的云海，你会想起杜甫《望岳》中写下的“____________________，一览众山小”，胸中自然生出万丈豪情。第二部分阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《田忌赛马》选段，完成后面的题目。田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”孙膑说：“一匹马也不需要更换。”田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”田忌很信任孙膑，决定全听他的。于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出谋划策了？”田忌如实相告，并引荐了孙膑。后来，齐威王任命孙膑为军师。1.《田忌赛马》根据汉代______的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写，我们还知道《史记》中记载的发生在山东大地的历史故事有______（写出一个即可，如“围魏救赵”）。（3分）2.选段中随着情节推进，描写田忌神态、反应的内容依次为：刚听到孙膑不用换马就能赢的说法时有些不明白，因为信任孙膑决定依计行事；第一场输了时______；第二场赢了时______；第三场赢了时______，这一系列变化从侧面衬托出孙膑计策的稳妥巧妙。（3分）3.孙膑能帮田忌赢得赛马，最核心的原因是什么？下列说法最准确的一项是（）（3分）A.孙膑是齐国人，对田忌和齐威王的马的情况非常熟悉，提前做好了手脚。B.孙膑观察细致，精准把握了双方马匹的实力层级，通过调整出场顺序实现了以长击短。C.田忌非常信任孙膑，愿意按照他说的办法去做，哪怕第一场输了也不生气。D.齐威王太骄傲，没有想到田忌会更换马的出场顺序，防备心不足。4.孙膑等到比赛即将开始时才悄悄告诉田忌计策，而不是提前几日就把具体安排告知，你觉得原因是什么？结合选段内容和人物特点简要分析。（3分）5.齐威王听完田忌的引荐，当即任命孙膑做军师。请你结合选段中孙膑的表现，说说齐威王为什么会认可孙膑的才能。（3分）（二）课外阅读。（20分）阅读下面的短文，完成后面的题目。潍县的竹①清代书画家郑板桥曾在山东潍县（今潍坊）做过七年知县，他最爱画竹，曾在《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》中写下“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的名句，说自己作为地方官，百姓的每一件小事都像竹叶沙沙的声响，牵动着自己的心意。②我去年盛夏时节去过一次潍坊的十笏园，园里就种着好大一片竹。正午的太阳光滤过层层叠叠的竹叶，落在青石板路上，碎成星星点点的光斑。风穿过竹丛的时候，满耳都是清凌凌的声响，像谁在指尖拨弄着丝弦，连周遭的暑气都跟着消了大半。③园里的讲解员说，郑板桥在潍县做官的时候，正赶上灾年，地里的庄稼颗粒无收，沿路都是逃荒的百姓。他来不及等上级的批复，当即下令开官仓放粮，救济灾民，得罪了借机囤粮谋利的乡绅和上司，最后被罢了官。离开潍县的时候，他身上只有三口袋书、一架旧琴，连雇马车的钱都不够，当地的百姓扶老携幼来送他，走了十几里路还不肯回去。他就画了一整幅墨竹留给乡亲，题字说“乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿”，意思是说，我扔掉乌纱帽不做官了，口袋里空空的什么都没有，就画一枝清瘦的竹子，以后在江上做个钓鱼的闲人，也比跟贪腐的官员同流合污强。④站在竹丛边听这段故事的时候，我盯着眼前的竹子看：它们的竿是笔直的，没有一根弯着斜着讨好似的往人身边凑；竹节是分明的，从根到梢，每一段都清清楚楚，没有半分含糊；连叶子都是向上舒展的，风刮得再大，也只是簌簌地晃两下，绝不会低了头折了腰。这可不就是郑板桥的性子吗？他在潍县做官的时候，不讨好上司，不逢迎乡绅，心里装着的全是受灾的百姓，就像这竹子一样，长得直，立得正，有节骨，不弯腰。⑤以前在课本里读郑板桥的竹，只觉得他画的竹形态好看，笔力有劲，那天站在十笏园的竹丛下，风掠过竹叶的声响落在耳朵里，我才算真的读懂了他画里的意思：他画的哪里是院子里种的竹啊，是他自己心里的一杆秤，是齐鲁大地上传了千百年的骨气——就像孔夫子说的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，就像沂蒙山里那些硬铮铮的汉子，不管遇到多大的难，腰杆永远挺得笔直。⑥临走的时候，我在园门口的文创店买了一张印着郑板桥墨竹的明信片，青黑色的竹枝斜斜地伸在素白的纸面上，旁边题着那两句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。直到现在，这张明信片还夹在我的语文书里，每次翻到，都能想起那天在竹丛下听见的风声，想起那个心里装着百姓的老知县，想起那片长在潍县土地上、也长在人心里的、永远清直的竹。1.联系上下文，解释词语的意思。（4分）（1）扶老携幼：（2）同流合污：2.短文第①段引用郑板桥的诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，结合全文看，对这句诗理解最准确的一项是（）（3分）A.郑板桥很喜欢竹子，衙门里种了很多竹，风吹竹叶的声音他听得最清楚。B.郑板桥作为地方官，时刻把百姓的安危冷暖放在心上，哪怕是小事也记挂在心里。C.郑板桥擅长画竹，画竹叶的时候每一片都画得很细致，就像处理百姓的事情一样认真。D.郑板桥在潍县做了七年官，对当地的一草一木都有感情，舍不得离开。3.短文第④段画线句子写了竹子的三个特点：______、______、叶子向上舒展，作者这样写是为了______。（5分）4.作者为什么说郑板桥画的竹“是齐鲁大地上传了千百年的骨气”？结合短文内容说说你的理解。（4分）5.这篇短文是作者游览潍坊十笏园后的所思所感，如果让你给这篇短文的最后一段加一个简短的读书批注，你会写什么？（4分）第三部分习作（30分）齐鲁大地既有厚重的文化根脉，也有鲜活的日常烟火：是三孔祠堂里苍翠的古柏，是泰山顶上翻涌的云海，是大明湖畔随风摆动的垂柳，是沂蒙山区漫山的红枫，是放学路边喷香的周村烧饼，是奶奶端上桌的热气腾腾的胶东大饽饽，是邻里乡亲带着山东乡音的暖心问候……请你以“我身边的齐鲁印记”为话题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：①题目自拟；②选取自己亲身经历的具体事例，写出真情实感；③语句通顺，书写工整，不出现真实的校名、人名。参考答案第一部分积累与运用1.萌芽慈祥妒忌锻炼难堪崭新纽扣包袱欺负油然而生（每词1分，共10分，写错字该词不得分）2.（1）A解析：B项中“威吓”的“吓”应读hè；C项中“琴弦”的“弦”应读xián；D项中“爱憎”的“憎”应读zēng。（2分）（2）C解析：A项中“飞弛”应为“飞驰”；B项中“手急眼快”应为“手疾眼快”；D项中“松驰”应为“松弛”。（2分）（3）A解析：B项“寸草不生”形容土地极端贫瘠，和生态修复后的森林公园语境矛盾；C项“半信半疑”指有点相信又有点怀疑，和“果然”表示的完全意料之中的逻辑矛盾；D项“心惊胆战”形容非常害怕，不符合同学们期待参赛的语境。（2分）（4）C解析：《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，罗贯中是《三国演义》的作者。（2分）（5）B解析：本段以总起句②开头，接着从近岸垂柳①写到湖面泛舟所见③，再到湖中心的历下亭④，最后以风吹来的感官感受⑤收尾，符合游览的空间顺序和认知逻辑。（2分）3.（1）示例：周末我本来和同学约好一起去省博物馆看青铜器特展，临出门却看见奶奶扶着腰直不起身，爸妈又加班不在家，去吧，放心不下奶奶的身体；不去吧，又怕同学在门口等太久失了约，我站在客厅门口攥着书包带，半天拿不定主意。（3分，能通过具体动作、心理描写体现拿不定主意的状态，不出现成语即可得分，出现成语扣1分，场景空洞缺乏细节扣1-2分）（2）修改参考：在“走进儒家故里”研学活动中，我们了解了三孔景区的历史典故，极大地激发了对传统文化的热爱。（2分，每改对一处得1分，第一处“寻访”与“典故”搭配不当，可改为“了解”“知晓”等；第二处“提升”与“热爱”搭配不当，可改为“激发”“增强”等）（3）示例：数九寒天的胶东半岛，海风裹着雪粒打在脸上生疼，街边的法桐落光了叶子，连海边的礁石都冻得发僵；等春风吹过海岸线，山桃花开遍了山坡，海浪也变得软和起来，连礁石缝里都钻出了嫩生生的小草。（2分，能运用对比手法写出冬春季节差异，符合山东地域特点即可得分，未用对比手法不得分）（4）示例：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”（济南大明湖）；“蓬莱阁下晚凉开，杖屦闲寻径寸苔”（烟台蓬莱阁）；“海右此亭古，济南名士多”（济南历下亭）等均可。（3分，句子为和山东名胜相关的古诗文名句、经典对联即可，写错字扣1-2分，写本试卷中出现过的“会当凌绝顶”等句子不得分）4.（1）才了蚕桑又插田（2）君子坦荡荡（3）不破楼兰终不还（4）则能有所不为（5）会当凌绝顶（每空1分，共5分，写错字该空不得分）第二部分阅读理解（一）课内阅读1.司马迁（2分）；示例：管鲍之交、田单破燕、齐鲁长勺之战等（符合《史记》记载、发生在山东的历史故事即可，1分，共3分）2.不动声色，一点都不着急；微微一笑；满意地笑了（每空1分，共3分，用原文词语作答，意思对即可）3.B（3分）4.一是孙膑行事谨慎，避免计策提前泄露，让齐威王一方有所防备、调整马匹出场顺序，导致计策失效；二是他了解田忌的性格，知道田忌对自己十分信任，过早告知细节反而可能让田忌因为疑惑沉不住气，在赛场上露出破绽，影响计策效果。（3分，答出“防止泄密”得2分，答出“照顾田忌性格特点、避免沉不住气”得1分，意思对即可）5.因为孙膑仅通过观察几场日常赛马，就能精准抓住双方马匹的实力特点，不用更换马匹，仅靠调整出场顺序就赢得比赛，可见他观察细致、思维缜密、足智多谋；齐威王作为国君，正需要这样善谋略、懂思考的人才辅佐，因此听完引荐就任命他做军师。（3分，结合内容分析孙膑的才能得2分，结合齐威王的用人需求得1分，意思对即可）（二）课外阅读1.（1）扶老携幼：指潍县百姓搀着老人、领着孩子，成群结队来给郑板桥送行，体现百姓对他的爱戴与不舍。（2分）（2）同流合污：指郑板桥不愿和贪腐的官员、