2025-2026学年河北省廊坊市初中历史七年级期末上册评估重点试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人是中国远古人类的典型代表，在中国人类发展史上具有重要地位。下列叙述不符合北京人生产和生活状况的是（

）A．过着群居生活B．能够人工取火C．能够制造和使用工具D．会保存火种

2、下面的发明与其发明者的搭配，错误的一项是（

）A．炎帝——煮盐B．隶首——算盘C．仓颉——乐谱D．嫘祖——缫丝

3、禹死后，启继承父位。“公天下”变成“家天下”。这标志着下列哪一制度的出现A．禅让制B．推举制C．投票制D．世袭制

4、商朝人创造“水”“人”“牛”时，这几个字用的造字法是A．会意B．象形C．指事D．形声

5、对半坡人和河姆渡人而言，最不可能发生的是（

）A．出现了相当明显的社会阶级分化B．会建造房屋，过着定居的生活C．用弓箭狩猎，学会了饲养家畜D．尝试着培育野生稻等农业作物

6、“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”。世界万物矛盾双方相互依存，可以相互转化。春秋战国时期，具有这种辩证法思想的学派是（

）A．儒家B．法家C．墨家D．道家

7、下列是某剧组为拍摄与秦始皇有关的镜头，其中符合史实的有（

）A．桌子上放着诸侯王献给他的贡品B．架子上摆着兵马俑，地上散落着蚁鼻钱C．丞相执掌群臣奏章，负责监督百官D．统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路

8、中国象棋，是一种传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，棋盘里的河界，又名“楚河汉界”，与下列哪两位人物有关（

）A．嬴政、吴广B．项羽、刘邦C．曹操、刘备D．诸葛亮、周瑜

9、《汉书·货殖传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚门市……”材料主要描述的历史现象是（

）A．从事农业生产的越来越多B．从事手工业生产的越来越多C．从事商业致富的越来越多D．从事纺织刺绣的越来越多

10、下图是汉武帝时期由中央政府统一铸造和发行的五铢钱。汉武帝将地方铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是（

）

A．抑制大商人牟取暴利B．增加中央的财政收入C．增加百姓的经济收入D．实现经济上的大一统

11、如表反映的是东汉光武帝统治时期的户籍人口情况。通过该表，可以得出光武帝统治时期（

）时期公元25年公元57年户籍人口约1000万2100万以上

A．社会安定，经济发展B．战事连绵，干戈不息C．政治腐败，时局动荡D．合并郡县，裁减官员

12、“王侯将相宁有种乎？”是中国历史上第一次农民起义的发动者发出的呐喊，他们是（

）A．陈胜、吴广B．项羽、刘邦C．陈胜、刘邦D．项羽、吴广

13、《三国演义》中“孔明草船借箭”、“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解A．赤壁之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．淝水之战

14、在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“?”处的朝代是（

）

A．秦朝B．西晋C．隋朝D．元朝

15、北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是（

）A．改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威B．汉族先进的生产技术和文化的吸引C．孝文帝得到汉族地主的支持D．北方出现了民族大融合的趋势

16、我国现存最早的一部完整的农书中写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”该书是A．《水经注》B．《齐民要术》C．《道德经》D．《论语》

17、一代雄主汉武大帝,内强皇权,外服四夷,造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的“大一统”，他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟,建立较小的侯国。他采取这项措施的是（

）A．设司隶校尉B．北击向奴C．实行“推恩令”D．“罢黜百家,尊崇儒术

18、春秋时期，由于它们的使用促进了农业的深耕细作，并为扩大耕地创作了条件。“它们”是指（

）A．磨制石器B．骨耜C．铁制农具和牛耕D．青铜器

19、在宁夏灵武水洞沟，发现了距今（2019年）3万年前的原始人类遗迹，考古人员依据的是

①史料记载

②考古发掘

③学者推断

④生物化石A．①②B．①③C．②④D．③④

20、归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析，这些措施的共同作用是（

）曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系

A．加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”（孔子说：“管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，匡正天下一切，人民到现在还受到他的好处。”）——摘自《论语·宪问》材料二

公元前350年，商鞅以孝公迁都至咸阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在一起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三

北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他立排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。——摘编自晁福林《中国古代史》

(1)根据材料一并结合所学知识指出“管仲相桓公”所处的历史时期

(2)根据材料二，概括商鞅变法的内容；并说说秦国权力发生的变化。

(3)根据材料三，归纳孝文帝推行汉化的措施。并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革的特点。

(4)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。

22、中国古代每个朝代的治国措施是与时俱进、不断创新的。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一

西周分封制下，“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明区；其中鲁、卫、晋、燕这些姬姓封国势力最为强大，地处要冲，足以决定大局。——【日】伊藤道治《中国古代王朝的形成》

(1)依据材料一，分析西周分封制的主要特点及作用。材料二

秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。秦的统一正由以秦奋六世之余烈，振长策而御宇内，不专因秦国地势之险要及其兵力之强盛。另有秦较早“以牛田”，并修三大水利以促农业，为军事战争提供了源源不断的经济支持。最重要的还是当时一般意向所促成。统一后秦始皇对征服后的土地注重统治和制度建设，不似其它同时代的征服者只重征服，不重制度建设，因此使统一稳固。——摘编自《战国策》《过秦论》《国史大纲》等

(2)根据材料二，简述秦朝统一中国的原因。分析秦朝如何“加强制度建设，使统一巩固的”。材料三

武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以瞻用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》

(3)根据材料三，概括汉武帝实现大一统的主要措施。

23、三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在这一时期，各民族加强了交往、交流与交融，南方经济得到发展，科技文化显著进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。

阅读下列材料，回答问题。材料一：三国两晋南北朝时期政权更替示意图

材料二：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁到黄河流域。西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半，中国北方大量胡族与汉族杂住。——根据部编版历史教材《中国历史》七年级上册整理改编材料三：魏主欲变北俗，引见群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不顺，则礼乐不可兴。’今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久容或不可卒革：三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当加降黜。各宜深戒！王公卿士以为然不？”……六月己亥，下诏：“不得以北俗之语于朝廷，违者免所居官！”——《资治通鉴》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)请分别写出材料一中①和②政权的名称。

(2)请列举出材料二中内迁到黄河流域的两个北方游牧名族的名称。西晋灭亡后，一直到南北朝时期，内迁的各族纷纷建立自己的政权，其中，曾经统一黄河流域的少数民族政权有哪些？（列举1个）

(3)材料三中“魏主”指的是哪位？材料中反应的是哪一项改革措施？结合所学知识，分析“魏主”的改革措施产生了什么积极作用？

(4)材料四《宋书》中提到的“本业”指的是什么？三国两晋南北朝时期，我国在“本业”研究方面也取得了一定成就，请列举出这一时期有关“本业”研究的著作。

24、文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华文化源远流长、灿烂辉煌，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国时期诸子学派及代表人物学派代表人物道家老子、庄子儒家孔子、孟子、荀子墨家墨子法家韩非材料二

自古书契（文书）多编以竹简，其用缣帛（绢类的丝织物）者谓之为纸。缣责而简重，并不便于人。伦乃造意，用树皮、麻头及敝布（破布）鱼网以为纸。……自是莫不从用焉（从此没有不跟着使用的），故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·蔡伦传》材料三

皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其事核，不虚美（不夸大好的方面），不隐恶（不隐瞒坏的方面），故谓之实录。——《汉书·司马迁传》材料四

如下图

(1)请从材料一表中任选一个学派，简述其思想主张。

(2)根据材料二，指出蔡伦采用哪些原材料造纸？根据材料，简述“蔡侯纸”制作的优点。

(3)根据材料三和所学知识，指出“不虚美，不隐恶”是对司马迁的哪部著作的评价？该著作具有什么重要的史学地位？

(4)如图的书法作品有“天下第一行书”的美誉，根据所学知识，指出该作品的名称及其作者。

(5)你认为应该如何正确对待中华优秀传统文化？

25、秦汉时期是我国古代封建社会的第一个大一统时代，在政治、经济、文化等方面颇有建树，影响深远。阅读以下材料，回答问题。材料一

秦朝十六斤铜权（秤砣）上的铭文拓片和《琅耶刻石·始皇颂诗》节选

材料二

秦王（始皇）怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权威，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。——译编自贾谊《过秦论》材料三

秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。