池州市青阳县2025届四年级数学下学期期中考试试题（含解析）

池州市青阳县2025届四年级数学下学期期中考试试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．估计478＋379的计算结果，下列说法正确的是（）。A．它们的和比1000大一些B．它们的和比700小一些C．478不到500，379不到400，它们的和肯定不到900D．以上说法都不对2．2019年的2月有（）天．A．28 B．29 C．30 D．313．与848÷8得数相等的算式是（）。A．848÷4÷4 B．848÷4×2 C．848÷4÷24．估计702×6的积大约是（）A．4500 B．3600 C．42005．下面算式中，商末尾是0的是哪一个？（）。A．130÷2 B．963÷3 C．432÷4 D．882÷8二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．三位数减两位数的差可能是三位数，也可能是两位数，还可能是一位数。（______）2．13个0.1米是1.3米。（____）3．正方形有无数条对称轴．_____4．估算304＋498的结果大约等于700。（________）5．分针从数字12走到数字1，秒针走了1圈。（______）6．求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60.（_____）7．在混合运算中，一定先算乘除，后算加减。（______）8．一个正方形的边长是6厘米，它的周长是24厘米。（________）9．1千克棉花比1千克铁轻一些。（______）10．一个豆腐坊，用5千克黄豆可以做出20千克豆腐，照这样计算，用35千克黄豆可以做出140千克豆腐。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．欣欣在口算35＋34＝时，用这样的思路图表示自己的口算思路。她的想法是：（）。A．先算30＋30，再算5＋4＝9，最后算60＋9＝69B．先算35＋30＝65，再算65＋4＝69C．先算35＋4＝39，再算39＋30＝692．2020中两个2表示的意义（）。A．相同 B．不相同 C．无法确定3．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36004．养鸡场养有42只母鸡，养公鸡的只数比母鸡的2倍多29只，公鸡养了（）只。A．55 B．113 C．1145．明明每天在家练7个大字,4月份一共练了()个大字。A．217 B．210 C．28四、计算题。（28分）1．估算。47×9≈302×8≈239×2≈2．笔算下面各题。30元－7.6元＝五、动手操作，我能行。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

2．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：003．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．把一根木料锯成6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？2．一个西瓜，妈妈吃了，爸爸吃了，剩下的给鹏鹏吃。（1）爸爸和妈妈一共吃了几分之几？（2）鹏鹏吃了几分之几？3．水果店运来160千克苹果，运来梨的质量是苹果的3倍，苹果和梨一共有多少千克？（画出线段图，再解答）4．杨大叔的果园里种了63棵苹果树，种的梨树棵数是苹果树的，种的桃树棵数是梨树的6倍。果园里种的梨树和桃树分别是多少棵？5．小明用16个小正方形拼出了下面三个图形。仔细观察，然后结合三个图形说明为什么周长越来越短。6．1个杯子4元，1个热水瓶18元，妈妈用50元买了1个热水瓶，剩下的钱可以买几个杯子？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】根据估算的方法逐项分析即可。【详解】A、可以把478与379这两个数看分别作500与400，再计算500＋400＝900，再与1000比较，它们的和比1000小一些；B、计算478与379这两个数的和，可以先计算这两个数的最高位百位上数的和是300＋400＝700，所以它们的和比700大一些；C、还可这样想478不到500，379不到400，500＋400＝900，所以它们的和肯定不到900；故选C。【点睛】此题主要是考查学生对于一道估算题的算法多样性的理解与运用。2、A【详解】2019÷4＝504……3有余数，2019年是平年，二月份有28天．故选A．【点睛】平年的2月份有28天，闰年的2月份有29天，所以只要判断2019年是闰年还是平年即可求解；用2019除以4，看是否有余数，有余数是平年，没有余数就是闰年．3、C【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各个算式的计算结果，再进行解答。【详解】848÷8＝106A．848÷4÷4＝53；B．848÷4×2＝424；C．848÷4÷2＝106；故答案为：C。【点睛】整数四则混合运算，同运算时，从左到右依次计算。4、C【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．【详解】解：702×6≈700×6=4200故选C．5、D【分析】由题意可得，直接计算出各选项的结果，再解答即可。【详解】A.130÷2＝65B.963÷3＝321C.432÷4＝108D.882÷8＝110……2【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确除数是一位数的除法的计算法则即可。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】根据轴对称图形的定义，可得正方形只有4条对称轴，原题说法错误．故答案为×．4、×【分析】整数的估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算，据此解答。【详解】304看作300，49看作500，304＋498≈800，原题错误，故答案为：×。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算的结果可能大于准确结果也可能小于。5、×【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，60个小格，秒针走过1个小格就是1秒，分针走1小格秒针走1圈也就是60秒。据此即可解答。【详解】分针从数字12到数字1，走了5个小格，秒针走5圈。题干说法错误。【点睛】本题考查的是对钟面秒针和分针的关系，了解钟面格子数和分针、秒针的运动关系即可。6、√【详解】略7、×【详解】略8、√【分析】正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】6×4＝24（厘米）则边长为6厘米的正方形的周长为24厘米。故答案为：√。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，灵活运用公式解决问题。9、×【分析】棉花和铁都是1千克重，二者的重量是相等的；由此判断即可.【详解】1千克棉花与1千克铁一样重，原题说法错误.故答案为错误10、√【分析】根据题意可知，用豆腐的重量除以黄豆的重量，求出平均每千克黄豆做出豆腐的重量。再乘35，即可求出35千克黄豆做出豆腐重量。再和140千克比较解答。【详解】20÷5×35＝4×35＝140（千克）则用35千克黄豆可以做出140千克豆腐。故答案为：√。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数。【详解】通过思维图可知，把34分成30和4，先用35＋30＝65，再用65＋4＝69。故答案为：B【点睛】口算两位数加两位数的方法是：先用两位数加整十数，再加个位数，也可以先用整十数加整十数加，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。2、B【分析】因为2020中最高位的2在千位，表示2个千；2020中另外一个2在十位上，表示2个十。所以两个2表示的意义不同，据此解答。【详解】2020中最高位的2在千位，表示2个千；2020中十位的2，表示2个十，所以意义不同；故答案为：B【点睛】本题主要考查万以内数的组成，解题的关键是掌握数位及其所对应的计数单位。3、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。4、B【分析】母鸡只数乘2，再加29只等于公鸡只数。【详解】42×2＋29＝84＋29＝113（只）故答案为：B。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。5、B【详解】略四、计算题。（28分）1、450；2400；480【详解】略2、22.4元；2592；2418；731【分析】（1）根据小数减法法则：先把相同数位上的数对齐，再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。（2）（3）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来。（4）根据加法计算法则，要把相同数位对齐，从个位算起，把相同计数单位上的数相加，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】（1）30元-7.6元=22.4元（2）324×8=2592（3）6×403=2418（4）473+258=731五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】略3、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。六、解决问题。（每题4分，共24分）1、15分钟【详解】(6-1)×3=15(分钟)答:一共要锯15分钟.2、（1）（2）【分析】（1）爸爸吃的加上妈妈吃的即可解答。（2）用单位“1”减去爸爸和妈妈吃的即可解答。【详解】（1）＋＝答：爸爸和妈妈一共吃了。（2）1－＝答：鹏鹏吃了。【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法计算方法是解答本题的关键。3、640千克；线段图见详解【分析】梨的质量＝苹果的质量×梨的质量是苹果的倍数，所以苹果和梨一共有的质量＝梨的质量＋苹果的质量。【详解】160×3＋160＝480＋160＝640（千克）答∶苹果和梨一共有640千克。【点睛】先求出梨的重量是解答此题的关键。4、梨树9棵；桃树54棵【分析】把杨大叔果园里种的苹果树的棵数看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的，用苹果树的棵数除以7就是种的梨树的棵数；用梨树的棵数乘6就是桃树的棵数。【详解】梨树：63÷7＝9（棵）桃树：9×6＝54