2026-2027学年度第一学期期中素养测试卷三年级语文（含答案）

2026-2027学年度第一学期期中素养过关试卷三年级语文注意事项:1.本试卷共6页，满分100分，答题时间70分钟，学生直接在试题上答卷；2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。题号第一关第二关第三关总分得分亲爱的同学们，欢迎开启金秋语文素养闯关之旅！你将化身小小语文探索者，依次闯过【文脉驿站】【文海泛舟】【妙笔生花】三大关卡，在字词积累、句子运用、课文品读、课外阅读中夯实基础、体悟情感，最后提笔抒写心中感悟。集齐全部关卡印记，就能完成本次期中素养挑战，勇敢出发吧！第一关：文脉驿站·夯实基础练功底（积累与运用）（45分）1.根据语境和拼音写词语。（8分）翻开三年级上册语文书，一幅幅画面扑面而来：大青树下的小学里，同学们穿着xiānyàn（）的服装，向高高飘扬的国旗敬礼；花的学校里，shīrùn（）的东风走过huāngyě（），在竹林中吹着fēngdí（）；铺满金色巴掌的水泥道上，pūmǎn（）了金黄的落叶，像一块cǎisè（）的地毯；大青树cūzhuàng（）的枝干上，古老的铜钟挂在大青树上。花孩子们穿着紫的、黄的、白的衣裳，在绿草上kuánghuān（）。语文的世界，真美啊！2.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.坪坝（bà）傣族（tài）景颇族（pō）阿昌族（chāng）B.轰响（hōng）湿润（rùn）风笛（dí）狂欢（kuáng）C.私塾（shú）背诵（sòng）照例（lì）挨打（āi）D.钥匙（shi）缤纷（bīn）邮票（yóu）喇叭（lā）3.下列各组词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.飘扬粗壮凤尾竹B.轰响湿闰风笛C.罚站碰处黄叶D.邮票凉爽喇叭4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.同学们在操场上张牙舞爪地做游戏。B.他面红耳赤地站在领奖台上，激动极了。C.小蚂蚁们争先恐后地搬运粮食。D.秋天到了，果园里硕果累累，香气扑鼻。5.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（）（2分）A.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学，有汉、傣、景颇、阿昌、德昂等民族的小学生。B.《花的学校》作者是印度诗人泰戈尔。C.《不懂就要问》讲孙中山小时候在私塾读书，敢于提问。D.《望洞庭》是唐代诗人杜牧写的。6.按要求完成句子练习。（10分）（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写拟人句）（2分）_____________________________________________________________（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”（改为提示语在后）（2分）_____________________________________________________________（3）用修改符号修改下面的病句。（3分）李老师以经走了。他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜西瓜和西红柿。（4）照样子，写一句提示语在中间的话。（3分）例：“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”_____________________________________________________________7.根据所学内容填空。（10分，每空1分）（1）《大青树下的小学》中，同学们向在校园里欢唱的小鸟__________，向敬爱的老师__________，向高高飘扬的国旗__________。（2）《山行》中，“停车坐爱枫林晚，____________________。”（3）《夜书所见》中，“萧萧梧叶送寒声，______________________。”（4）《秋天的雨》中，“秋天的雨，有一盒__________的颜料。”（5）《铺满金色巴掌的水泥道》中，“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个__________。”（6）《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了__________、__________和__________。8.班级开展“名字里的故事”主题活动，请你参与并完成以下任务。（9分）（1）请你为本次活动拟写一条简洁的宣传标语。（2分）_____________________________________________________________（2）和同学交流名字的含义或来历，应该注意什么？（3分）_____________________________________________________________（3）如果你的名字叫“李思源”，请根据“饮水思源”这个成语，说说名字的含义。（4分）_____________________________________________________________第二关：文海泛舟·品读悟情提素养（阅读与鉴赏）（25分）（一）课内阅读（11分）阅读《秋天的雨》片段，完成练习。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.文中把银杏树的叶子比作__________，把枫叶比作__________。（2分）3.从文中找出表示颜色的词语，至少写三个。（3分）_____________________________________________________________4.“你挤我碰”写出了什么？（2分）_____________________________________________________________5.仿照文段，写一句话：秋天的雨把__________给了__________，____________________。（2分）（二）课外阅读（14分）阅读短文，完成练习。小松鼠找松果秋天到了，小松鼠忙着找松果。它找到一颗又大又圆的松果，高兴地往回跑。路上，它遇到小兔子，小兔子说：“小松鼠，你能帮我找一根胡萝卜吗？”小松鼠说：“不行，我要把松果送回家，不然冬天会饿肚子的。”小兔子失望地走了。小松鼠跑了一会儿，又遇到小刺猬，小刺猬说：“小松鼠，我迷路了，你能带我回家吗？”小松鼠犹豫了一下，说：“好吧，我带你回家。”小松鼠把小刺猬送回家后，天已经黑了。它赶紧往回跑，可是松果不见了。它伤心地哭了。这时，小兔子和小刺猬来了，它们手里拿着许多松果，说：“谢谢你帮助了我们，这些松果送给你。”小松鼠笑了。1.短文共有______个自然段，主要写了小松鼠__________的事。（2分）2.小松鼠一开始为什么不愿意帮助小兔子？（2分）_____________________________________________________________3.小松鼠帮助小刺猬后，发生了什么事？（2分）_____________________________________________________________4.预测：如果你是小松鼠，你会帮助小兔子吗？为什么？（3分）_____________________________________________________________5.读了短文，你明白了什么道理？（3分）_____________________________________________________________6.给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）_____________________________________________________________第三关：妙笔生花·抒写真情展风采（畅想与表达）（30分）题目：猜猜他是谁要求：1.选择一个同学，用几句话或一段话写一写他；2.注意文中不能出现他的名字，但是要让别人读了之后能猜出你写的是谁；3.写清楚他的一两个特点，比如外貌、爱好、性格等；4.语句通顺，不少于250字。100200300400500参考答案及评分标准第一关：文脉驿站·夯实基础练功底（45分）1.（8分，每词1分）鲜艳湿润荒野风笛铺满彩色粗壮狂欢2.（2分）B解析：A项“傣族”应读dǎi；C项“挨打”应读ái；D项“喇叭”应读lǎ。3.（2分）A解析：B项“湿闰”应为“湿润”；C项“碰处”应为“碰触”；D项“凉爽”应为“凉爽”。4.（2分）A解析：“张牙舞爪”形容凶恶的样子，不能用来形容同学们做游戏。5.（2分）D解析：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的，不是杜牧。6.（10分）（1）（2分）示例：调皮的雨滴在伞上跳舞。（2）（2分）“学问学问，不懂就要问。”孙中山笑了笑，说。（3）（3分）李老师已经走了。他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（4）（3分）示例：“秋天来了，”小松鼠说，“我要准备过冬的粮食了。”7.（10分，每空1分）（1）打招呼问好敬礼（2）霜叶红于二月花（3）江上秋风动客情（4）五彩缤纷（5）金色的小巴掌（6）小猫老母鸡小蜘蛛8.（9分）（1）（2分）示例：名字里的故事，藏着爱与期待。（2）（3分）把了解到的信息讲清楚；听别人讲话时，表现出交流的兴趣。（3）（4分）示例：爸爸妈妈希望我懂得感恩，不忘根本，记住帮助过自己的人。第二关：文海泛舟·品读悟情提素养（25分）（一）课内阅读（11分）1.（2分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.（2分）小扇子邮票3.（3分）黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白（写出三个即可）4.（2分）写出了橘子、柿子很多，成熟了，争着要人们去摘的样子。5.（2分）示例：秋天的雨把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，闪闪发光。（二）课外阅读（14分）1.（2分）3找松果（或帮助别人）2.（2分）因为它要把松果送回家，不然冬天会饿肚子。3.（2分）天黑了，它发现松果不见了，伤心地哭了。4.（3分）示例：我会帮助小兔子。因为帮助别人是快乐的，而且小兔子也会感谢我。（言之有理即可）5.（3分）示例：帮助别人，也会得到别人的帮助；善良和乐于助人会带来快乐。6.（2分）示例：小松鼠找松果（或乐于助人的小松鼠）第三关：妙笔生花·抒写真情展风采（30分）评分标准（参考）A类文（27-30分）：题目补充恰当，能抓住人物一两个