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2026江苏事业编社会工作岗高频考题试卷含解析考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、单项选择题(共20题,每题1分)1.在生态系统理论中,案主所处的“宏观系统”不包括以下哪一项?A.社区环境B.亲戚朋友关系C.社会文化背景D.案主的个人性格2.社会工作者运用“优势视角”开展工作,其核心假设是:A.案主的问题是能力不足导致的B.案主自身拥有解决问题的资源和能力C.案主必须完全依赖社会工作者才能改变D.案主的问题是由社会制度不公造成的3.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,当发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害时,学校、幼儿园、托育机构的教职员工应当履行什么义务?A.予以批评教育B.向公安机关报案C.立即通知监护人D.进行调解处理4.社区工作中“地区发展模式”最侧重于:A.通过资源动员解决社区问题B.通过精英领导推动社区变迁C.增强社区居民的社区意识和参与能力D.通过服务规划提升社区生活质量5.在老年社会工作中,针对丧偶或丧子老人常用的治疗性小组工作是:A.生命回顾小组B.支持性小组C.教育性小组D.行为矫正小组6.案主小王因失业产生强烈的自卑感,社会工作者在介入时,没有一味关注他的失业事实,而是挖掘他过往的优秀工作经历和技能,这体现了社会工作中的什么理论视角?A.人在情境中B.优势视角C.结构主义D.生态理论7.下列哪项不属于社会工作者专业伦理中的“保密原则”的例外情况?A.案主同意披露B.案主有自伤或伤人的风险C.案主涉及违法犯罪行为D.社会工作者为了个人声誉考虑8.在个案工作的心理社会治疗模式中,采用“现实疗法治愈”方法的社会工作者,其治疗重点通常放在:A.分析案主的潜意识冲突B.修正案主的人格结构C.帮助案主学习现实生活中的适应技巧D.重建案主的早期记忆9.某社会工作服务机构承接了江苏省某街道的“老旧小区加装电梯”项目,社工在开展服务时,通过组织居民议事会、制定公约来解决邻里矛盾,这主要运用了社区工作的哪种方法?A.社区照顾模式B.社区组织模式C.社区发展模式D.社区策划模式10.下列关于“人在情境中”的表述,正确的是:A.只关注案主个人的内在心理因素B.强调环境对人的决定性作用,忽视个人能动性C.认为人的行为是由个人特质和所处环境共同作用的结果D.主张通过改变环境来彻底解决人的问题11.某社区为了丰富居民生活,组织了“广场舞队”和“书法班”,这两个小组在性质上属于:A.支持性小组B.治疗性小组C.成长小组D.任务小组12.在社会政策分析中,社会政策的目标主要分为分配正义、社会团结、社会控制等,下列哪项最符合“分配正义”的目标?A.通过福利制度保障低收入群体的基本生存需求B.通过福利制度维持社会秩序,减少犯罪C.通过福利制度增强不同群体之间的联系D.通过福利制度提高社会成员的福利水平13.社会工作者小张在服务过程中,发现服务对象小赵存在严重的精神障碍且无监护人,小张在履行职责时首要考虑的是:A.尊重小赵的自决权B.保护小赵的生命安全C.维护小张的专业声誉D.最大化机构的服务效率14.依据马斯洛的需求层次理论,下列哪项需求属于“自我实现”的需求?A.获得食物和水B.获得安全感和归属感C.获得尊重D.实现个人潜能和价值15.社会工作行政是将社会政策转化为社会服务的过程,其中“方案发展”环节的主要任务是:A.制定社会政策B.推动政策立法C.将政策转化为具体的服务方案D.评估政策执行效果16.在小组工作中,小组动力是指小组在发展过程中产生的特殊情感倾向和行为模式,下列哪项不属于小组动力?A.小组规范B.小组凝聚力C.小组规范D.案主个人的心理状态17.某地政府推出“长者饭堂”政策,旨在解决独居老人吃饭难问题。从社会服务项目管理的角度来看,这属于:A.项目申请B.项目设计C.项目执行D.项目评估18.在社会工作评估中,为了衡量服务对象的改变程度,社工通常会采用:A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.成本效益评估19.下列哪项不是社会工作价值观的核心理念?A.尊重B.个别化C.利益最大化D.自决20.某社区外来务工人员子女较多,流动性大,社工计划开展“同在蓝天下”服务项目,主要目的是:A.消除外来务工人员与本地居民的隔阂B.加强外来务工人员子女的教育支持C.改变外来务工人员的就业现状D.限制外来务工人员子女在社区的活动二、多项选择题(共10题,每题2分,多选、少选、错选均不得分)21.生态系统理论认为,案主所处的环境系统包括以下哪些层级?A.微观系统B.中观系统C.宏观系统D.外观系统E.潜在系统22.社会工作者在处理伦理困境时,通常遵循的决策步骤包括:A.明确问题B.收集相关信息C.考虑相关伦理原则和法规D.寻求督导或同事意见E.立即做出决定并执行23.社区工作“社会策划模式”的特点包括:A.重视理性分析B.侧重自上而下的行动C.强调社区参与D.重视专家的权威E.适合解决复杂的社区问题24.下列属于增能理论核心观点的有:A.个人和群体是受压迫的B.受压迫者拥有改变现状的能力C.社会工作者的角色是赋能者D.贫穷是个人的懒惰造成的E.强调资源分配的公平性25.在老年社会工作实务中,常用的服务技巧包括:A.生命回顾B.代际互动C.丧偶辅导D.饮食营养指导E.认知矫正26.下列关于小组动力特点的描述,正确的有:A.小组动力具有独特性B.小组动力具有动态性C.小组动力具有整合性D.小组动力不受小组规范的影响E.小组动力有助于促进成员的改变27.社会政策对人类行为的影响主要体现在:A.制度化引导B.资源分配C.价值导向D.约束与激励E.完全消除个人自由意志28.个案社会工作的主要方法包括:A.心理社会治疗法B.认知行为治疗法C.任务中心法D.理性情绪疗法E.福利彩票29.下列属于社会服务机构人力资源管理职能的有:A.机构规划B.招聘与选拔C.培训与开发D.绩效评估E.资金筹集30.社会工作者在服务过程中,为了建立良好的专业关系,需要做到:A.倾听B.共情C.无条件积极关注D.自我披露E.对案主进行道德评判三、案例分析题(共2题,每题10分)31.案例分析题一【案例背景】张大爷,78岁,独居,丧偶多年。子女在外地工作,平时很少回家。张大爷性格有些孤僻,不愿意出门,也不愿意使用智能手机。最近,他因为怀疑邻居偷了他放在楼下的菜,与邻居发生了激烈的争吵,甚至报了警。社区社工小李在走访中了解到这一情况后,主动上门服务。小李发现张大爷虽然独居,但身体健康,有退休金,只是因为孤独和缺乏安全感导致认知出现偏差。小李决定运用“优势视角”和“社会支持网络理论”为张大爷提供服务。首先,小李联系了张大爷的子女,建议他们定期视频通话,并购买了一部操作简单的智能手机和防诈骗软件,帮助张大爷建立与外界的联系。其次,小李动员社区志愿者组成“陪伴小组”,每周定期上门陪张大爷聊天、下棋,并鼓励他参加社区组织的老年兴趣班,如书法和太极拳。经过一段时间的介入,张大爷的脾气变好了,不再怀疑邻居,开始积极参与社区活动,与邻居的关系也缓和了。【问题】1.请结合案例,运用“优势视角”理论,分析张大爷具备哪些优势资源?2.社工小李在介入过程中,主要运用了哪些社会工作方法?3.从社会支持网络的角度,社工为张大爷构建了哪些支持系统?32.案例分析题二【案例背景】某老旧小区由于车位紧张,经常发生业主之间抢车位、乱停车引发的矛盾。小区居民对物业管理的满意度很低,社区居委会决定引入专业社工机构协助解决这一问题。社工小王介入后,没有直接参与调解具体的停车纠纷,而是首先组织了一次“小区议事厅”活动。在活动中,小王引导居民共同讨论小区存在的问题,并鼓励大家提出解决方案。经过几轮讨论,居民们共同制定了《小区停车公约》,约定了停车位的分配规则和乱停车的惩罚措施。随后,小王协助物业公司在小区内安装了智能停车系统,并招募了“停车监督员”队伍(由居民志愿者组成)。同时,小王还链接了周边商场的资源,提议周末将部分闲置车位共享给小区居民使用。经过半年的努力,小区内的停车秩序明显改善,居民之间的矛盾大幅减少,社区归属感也得到了提升。【问题】1.小王在介入初期采取了什么策略?这种策略体现了社区工作的什么理念?2.请列举社区工作“地区发展模式”和“社会策划模式”的主要区别,并结合案例说明。3.社工小王在项目中运用了哪些具体的社区工作技巧?请结合案例具体说明。试卷答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.D8.C9.B10.C11.A12.A13.B14.D15.C16.D17.B18.B19.C20.B二、多项选择题21.ABCDE22.ABCD23.ABDE24.ABCE25.ABCDE26.ABCE27.ABCD28.ABCD29.ABCD30.ABCD三、案例分析题31.【问题1】优势视角理论认为,案主不是问题的根源,而是解决问题的资源和力量的源泉。张大爷具备的优势资源包括:1.个人特质优势:张大爷身体健康,有退休金,说明他有基本的生活保障和身体机能;他有过往的优秀工作经历和技能,说明他具备能力。2.社会支持资源:张大爷有子女,虽然不在身边,但构成了潜在的正式支持网络;社区环境中有邻居、志愿者,构成了非正式支持网络。3.环境资源:社区提供了书法班、太极拳等兴趣班,以及志愿者服务,这些都是可以利用的外部资源。【问题2】社工小李主要运用了以下社会工作方法:1.个案工作方法:针对张大爷个人进行直接服务,包括建立关系、面谈、心理疏导等。2.家庭工作方法:与小张的子女进行沟通,协助建立家庭支持系统,运用家庭治疗的理念改善家庭互动。3.小组工作方法:动员社区志愿者组成“陪伴小组”,开展小组活动,帮助张大爷融入社区,重建社会支持网络。4.资源链接方法:帮助张大爷链接科技产品资源(智能手机)和社区活动资源(兴趣班)。【问题3】社工为张大爷构建了社会支持网络:1.正式支持系统:包括社工机构(提供专业服务)、社区居委会(提供活动平台)、社区志愿者(提供陪伴服务)、子女(提供情感和经济支持)。2.非正式支持系统:包括邻居、朋友(虽然初期有矛盾,但通过介入可转化为支持)、社区同辈群体(书法班、太极拳队的成员)。32.【问题1】小王在介入初期采取了动员居民参与的策略。这种策略体现了社区工作的社区组织模式(或地区发展模式)理念。*解析*:社区组织模式强调通过民主程序动员社区居民参与社区事务,解决社区问题,增强社区凝聚力。小王没有直接干预,而是通过“议事厅”让居民自己讨论、自己制定公约,体现了赋权和民主化的理念。【问题2】社区工作“地区发展模式”与“社会策划模式”的主要区别如下:1.自上而下与自下而上的区别:社会策划模式通常是由专家或社会组织自上而下地制定方案;地区发展模式强调自下而上,由社区居民共同参与决策。2.关注重点的区别:社会策划模式更关注方案的结果和效率,强调理性分析;地区发展模式更关注过程,强调居民能力的提升和社区意识的觉醒。3.解决问题的范围:社会策划模式适合解决复杂的、技术性强的问题(如本案中的停车规划);地区发展模式适合解决邻里关系、社区归属感等综合性问题。*结合案例*:本案
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