2026年辽宁专升本语文真题试卷附答案

-2026年辽宁专升本语文真题试卷附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（每题2分，共40分）(1)以下词语中加点字注音正确的一项是A.纤维（xiān）B.肖像（xiāo）C.载重（zài）D.挣扎（zhēng）答案：C解析：选项C中“载重”应读作“zài”，而“挣扎”应读作“zhèng”，“肖像”应读作“xiào”，“纤维”应读作“xiān”。(2)下列句子中，成语使用错误的一项是A.他总是首当其冲地为别人着想B.这部小说情节跌宕，可说是差强人意C.她对这个问题相当熟悉，信息可谓不厌其烦D.他一直推崇素质教育，反对填鸭式教学答案：C解析：“不厌其烦”意为不嫌烦，形容多次重复而不厌倦，与“熟悉”搭配不当。(3)指出下列句子中病句的类型A.他虽然起得早，但是还是迟到。B.这件衣服虽然是新的，但价格贵。C.他在他的房间里面学习。D.我们学校开展了丰富多彩的各种活动。答案：C解析：句子“他在他的房间里面学习”存在结构混乱，重复使用“他”和“里面”，应改为“他在房间内学习”。(4)下列诗句中，使用了借代手法的是A.仍怜故乡水，万里送行舟B.云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓C.烽火连三月，家书抵万金D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色答案：C解析：选项C中“家书”借代“家信”，属于借代修辞。(5)下列句子中“而”的用法与其他不同的是A.学而不思则罔，思而不学则殆B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也C.吾与子，当共此明月D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也答案：D解析：“而”在选项D中用于连接两个分句，表并列，而其他选项中“而”用于连接动词与状语，表修饰关系。(6)下列句子中，与“文章合为时而著，歌诗合为事而作”体现相同修辞手法的是A.人闲桂花落，夜静春山空B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干答案：B解析：选项B是夸张和比喻，与原句修辞手法相同。(7)下列选项中，与“我在北京住了十年”结构相同的句子是A.雨停了B.他天天锻炼C.这本书记载了我们家乡的故事D.我们一起学习答案：C解析：选项C是状语后置，结构为“主谓结构+状语前置”，与题干句子结构一致。(8)“相濡以沫，不如相忘于江湖”出自A.《诗经》B.《庄子》C.《论语》D.《孟子》答案：B解析：此句出自《庄子·大宗师》，体现老子的思想理念。(9)下列不属于文言虚词的是A.者B.之C.然D.也答案：C解析：C选项“然”是连词，“然”一方面可作代词，但通常不归为虚词。(10)文言中，“夫战，勇气也”属于哪一种句式A.判断句B.被动句C.宾语前置D.省略句答案：A解析：此句为判断句，“也”是判断词。(11)下列哪句属于省略句A.何陋之有B.不复得路C.外连横而内结纵D.任重而道远答案：B解析：B项省略了主语“渔人”，属于省略句。(12)“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”中“曾”是哪种词类活用A.名词作动词B.名词作状语C.动词作名词D.形容词作动词答案：B解析：“曾”原是副词，此处作状语，表示曾经。(13)“山水之乐，得之心而寓之酒也”的文意理解是A.我们的快乐在于山水的美景，但又寄托于酒B.我们得到了心的快乐，寄托在酒中C.山水的乐趣，是在心里得到，寄托在酒上D.我们的快乐来自山水，又寄托于酒中答案：C解析：该句意为“山水的乐趣，是在心里得到，寄托在酒上”。(14)《谏逐客书》的作者是A.孟子B.庄子C.李斯D.荀子答案：C解析：《谏逐客书》是李斯所作，属战国时期政论文。(15)下列诗句中，不属于陶渊明的是A.采菊东篱下，悠然见南山B.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊D.久在樊笼里，复得返自然答案：B解析：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”出自王维《金缕衣》。(16)下列哪项是现代散文作家A.柳宗元B.朱自清C.王维D.李白答案：B解析：朱自清是现代著名散文家，其余为古代文学家。(17)请选出与“鲁迅”不属于同一文学流派的是A.胡适B.郭沫若C.老舍D.巴金答案：A解析：胡适是新文化运动的代表人物，主张白话文，而鲁迅是现实主义作家。(18)“不以物喜，不以己悲”出自A.《岳阳楼记》B.《爱莲说》C.《出师表》D.《醉翁亭记》答案：A解析：该句出自《岳阳楼记》，表现作者豁达胸襟。(19)《诗经》中“赋”“比”“兴”是指A.赋是叙述，比是比喻，兴是起兴B.赋是比喻，比是叙述，兴是起兴C.赋是起兴，比是叙述，兴是比喻D.赋是比喻，比是起兴，兴是叙述答案：A解析：“赋”是直陈其事，“比”是比喻，“兴”是以事物起兴，引出主题。(20)下列成语中，感情色彩为贬义的是A.无可奉告B.不厌其烦C.举世无双D.大势所趋答案：A解析：“无可奉告”是贬义词，表示没有可以告诉的内容，有时含讽刺意味。二、填空题（每题1分，共10分）(21)古代典籍“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《________》。答案：中庸解析：“四书”为《论语》《孟子》《大学》《中庸》。(22)《资治通鉴》是________朝司马光主持编纂的。答案：宋解析：《资治通鉴》为北宋司马光编修。(23)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自________的《白雪歌送武判官归京》。答案：岑参解析：该句是岑参边塞诗的代表作。(24)唐宋八大家中，属于唐代的是________。答案：韩愈、柳宗元解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(25)《诗经》中的“风”指的是________。答案：各地民歌解析：“风”代表各地的民间诗歌，是《诗经》的主要内容。(26)“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发”表达了对________的赞美。答案：谢灵运解析：此句是李白对谢灵运的赞扬。(27)《山居秋暝》的作者是________。答案：王维解析：王维是唐代诗人，该诗体现了他的田园诗风。(28)鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的散文《________》描写了童年时与长妈妈的回忆。答案：从百草园到三味书屋解析：该篇是鲁迅散文中较为温馨的一篇，回忆了童年生活。(29)“谁言寸草心，报得三春晖”的上句是________。答案：慈母手中线，游子身上衣解析：该句出自孟郊的《游子吟》。(30)《祝福》中，祥林嫂最终死在了________的屋檐下。答案：鲁镇解析：小说结尾描述祥林嫂死于鲁镇的屋檐之下，象征了她的悲剧命运。三、翻译与简答（每题8分，共40分）(31)翻译下面句子：关关雎鸠，在河之洲。答案：雎鸠鸟儿啾啾地鸣叫，它们在河中的小洲上。解析：该句出自《诗经·关雎》，描绘出河洲上的情景，语言质朴自然。(32)简述《短歌行》中曹操对人生短暂的感慨和由此引发的感慨。答案：曹操在诗中感叹人生的短暂，如“朝露待日晞”，继而抒发了对贤才的渴望和建功立业的雄心壮志。解析：该句体现了诗人对时光易逝的无奈与对建功立业的迫切愿望。(33)解释“差强人意”一词的含义，并举例说明其使用语境。答案：“差强人意”意为大体上还能让人满意。常用于对某事虽不完美，但仍可以接受的情况，例如：“这次考试成绩差强人意，但还在及格线以上。”解析：该成语常用以表示虽不可完全满意，但尚可接受。(34)说明“亡羊补牢，犹未迟也”出自哪篇课文？简析其含义。答案：出自《战国策·齐策》，意思是丢失了羊，赶紧修补羊圈还为时不晚。解析：该句体现了重视及时补救、亡羊补牢的思想。(35)简析《饮酒·其五》中的哲理主题与艺术手法。答案：文章通过自然意象和内心感受相结合，表达了隐居生活的洒脱与淡泊，艺术手法以自然描写为主，语言含蓄、意境深远。解析：该诗通过写景抒情，道出了诗人对自然和人生的态度。四、赏析题（每题10分，共20分）(36)赏析李白《行路难》中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的表现手法和情感表达。答案：这两句采用比喻与夸张手法，以自然景象比喻人生道路的艰难险阻，运用“冰塞川”“雪满山”形象地表现了诗人在仕途上的困境，及内心的痛苦与无奈。解析：通过自然景象与人生境遇的对照，增强了情感的表达力度。(37)阅读《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦”一句，分析其意象和整体意境。答案：这句以“枯藤”“老树”“昏鸦”等萧瑟的自然意象，描绘了秋日黄昏的萧瑟与凄凉，营造出一种孤寂、落寞的氛围，表达了游子漂泊在外的思乡之情。解析：该句通过意象叠加，营造出画面感，强化了游子孤寂的心境。五、作文（共40分）(38)根据要求完成写作。（40分）要求：①题目自拟；②内容充实，条理清楚；③不少于600字；④不得抄袭。题目：《坚守与改变》答案：在生活的长河中，坚守与改变如同一对孪生兄弟，相互依存而又彼此独立。坚守是一种信念的体现，如同铁锚一般，使我们在动荡中保持方向；而改变则是成长的必然，如同春风一般，推动我们前行。坚守，意味着在困难面前不轻易放弃。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他始终坚守楚国的信仰，虽遭流放，却仍心系故土；苏轼在贬谪期间也不改其豪放诗风，创作出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古名句。他们的坚守并不仅仅是一种选择，更是一种精神的传承。然而，改变同样重要。正如《劝学》中所说“君子博学而日参省乎己”，在不断学习与反思中，改变是成长的必经之路。李白在诗中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现出积极进取、不断前行的勇气。改变并不是对初心的背叛，而是为了更远大的目标而做出的必要调整。因此，人生中既要坚守信念，又要勇于改变。两者并存，才能实现更完整的成长。我们要像导航仪一样，既有固定的航线，又要根据实际情况灵活调整，以求达到更远的目标。这样的人生，才是充实且有意义的。解析：写作指导要点：1.题目要体现“坚守”与“改变”的辩证关系；2.引用古文名言、历史人物事迹作为论据；3.立意需深刻，结构清晰，分为引入、论点、论据、总结四个部分；4.语言流畅，用词准确，表达自己的观点并举例分析。范文参考：《坚守与改变》在生活的长河中，坚守与改变如同一对孪生兄弟，相互依存而又彼此独立。坚守是一种信念的体现，如同铁锚一般，使我们在动荡中保持方向；而改变则是成长的必然，如同春风一般，推动我们前行。坚守，意味着在困难面前不轻易放弃。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，他始终坚守楚国的信仰，虽遭流放，却仍心系故土；苏轼在贬谪期间也不改其豪放诗风，创作出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的千古名句。他们的坚守并不仅仅是一