2026年宁夏(小升初)语文考试题库(含答案)

-2026年宁夏(小升初)语文考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.看守（kàn）B.难道（nán）C.载重（zài）D.吹嘘（xū）答案：C解析：本题考查多音字辨析。"载"在"载重"中读作"zài"，表示"承载"的意思，C项正确。A项"看守"中的"看"读作"kān"，B项"难道"中"道"读作"dào"，D项读音正确，但选项内容不匹配。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.一针见血B.不计其数C.脍炙人口D.难以计及答案：A解析：本题考查常见错别字订正。B项"不计其数"正确，C项"脍炙人口"正确，D项"难以计及"应为"难以计数"，A项"一针见血"是正确的成语。(3)请选择与"喜怒无常"中的“常”字意义相同的一项A.常规B.常见C.常在D.常年答案：A解析：本题考查词语理解。"喜怒无常"中的“常”表示“常态、平常”，与A项“常规”的“常”意义相同。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.这篇文章写得真好，内容生动。B.她问我，今天去不去看电影？C.他叫李明，是班长。D.春天来了，天气变暖和了，花儿开了。答案：D解析：本题考查标点符号用法。A项应将逗号改为句号，B项句号前应用句号，C项顿号不应与逗号混用，D项使用逗号正确，是正确的标点符号运用。(5)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音像洪钟一样响亮B.风卷着落叶，仿佛在跳舞C.天空中飘着几朵白云D.时间是一把刀，摧残着万物答案：C解析：本题考查修辞手法识别。A项将声音比作洪钟，使用了比喻；B项用“跳舞”形容落叶，也使用了比喻；C项仅描述了天空中飘着白云，没有比喻；D项将时间比作刀，使用了比喻。(6)填空：请写出“天若有情天亦老”的下一句答案：日与月如仇家解析：本题考查古诗文默写。"天若有情天亦老，日与月如仇家"出自清代诗人纳兰性德《人生若只如初见》，下一句应为“日与月如仇家”。(7)请用“不仅……还……”的句式改写句子：“这本书内容丰富，还非常好读。”答案：这本书内容不仅丰富，还非常好读。解析：本题考查句式转换。按照题目要求，使用“不仅……还……”的结构，原句“内容丰富，还非常好读”改写为“内容不仅丰富，还非常好读”。(8)请用“因为……所以……”的句式改写句子：“他没有去学校，因为他生病了。”答案：因为他生病了，所以没有去学校。解析：本题考查句式转换。原句“他没有去学校，因为他生病了”改为“因为他生病了，所以没有去学校”，符合“因为……所以……”的因果句式。(9)请在句子“我们学校有许多花草树木”中找出一个形容词，并写出其作用。答案：许多解析：本题考查词语理解。"许多"是形容词，修饰名词"花草树木"，表示数量多，使句子更生动。(10)请写出“再接再厉”的近义词。答案：坚持不懈解析：本题考查近义词辨析。“再接再厉”意为继续努力，永不松懈，其近义词为“坚持不懈”。(11)请将句子“李明和王芳一起完成了这项任务”扩写成一个完整的句子。答案：李明和王芳一起努力，终于完成了这项任务。解析：本题考查扩句练习。扩写时需加入动作描写和结果，使句子更具体、完整。(12)请将句子“他昨天没有回家”改为转述句。答案：他昨天没回家。解析：本题考查句式转换。转述句要去掉引述内容，保留原意，“他昨天没有回家”改为“他昨天没回家”，正确。(13)请将句子“我知道他今天会来”改为“难道我不知道他今天会来吗？”答案：难道我不知道他今天会来吗？解析：本题考查句式转换。原句是陈述句，改为反问句时需添加反问词“难道”和语气词“吗”，使之变成“难道我不知道他今天会来吗？”(14)请将句子“我确实不知道这件事”改为双重否定句。答案：我不否认不知道这件事。解析：本题考查句式转换。将“确实”转换为“不否认”，加上“不知道”，形成双重否定句“我不否认不知道这件事”。(15)请写出“臭名昭著”和“臭味相投”的含义，并说明它们的感情色彩。答案：“臭名昭著”指坏名声人人都知道，感情色彩是贬义；“臭味相投”指人思想、兴趣等一致，感情色彩是中性。解析：本题考查词语理解与感情色彩分析。两个词语都包含“臭”字，但前者侧重贬义，后者中性，需准确区分。二、积累运用（共10分）(16)请默写古诗文名句：“深处种菱花，”答案：空来岸上人家解析：本题考查古诗文默写。"深处种菱花，空来岸上人家"出自《采莲曲》，是正确的默写。(17)请默写古诗文名句：“，润物细无声。”答案：随风潜入夜解析：本题考查古诗文默写。"随风潜入夜，润物细无声"出自杜甫《春夜喜雨》，是正确的默写。(18)请默写古诗文名句：“天门中断楚江开，。”答案：碧水东流至此回解析：本题考查古诗文默写。"天门中断楚江开，碧水东流至此回"出自李白《望天门山》，是正确的默写。(19)请你用对联形式，描写春天的美好景象。A.春日江岸柳摇绿，风过江南花满庭B.春风拂面花香浓，秋水共长天一色C.春江潮水连海平，孤帆远影碧空尽D.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如答案：A解析：本题考查对联积累与运用。“春日江岸柳摇绿，风过江南花满庭”上下联对仗工整，意境优美，与春天相关，符合对联要求。(20)请你仿写句子：“读书使人明智，旅行使人开阔。”答案：学习使人进步，思考使人聪明。解析：本题考查仿写能力。原句结构为“动词+名词+动词+形容词+名词”，仿写需保持结构一致，"学习使人进步，思考使人聪明"符合要求。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(21)请解释“斯是陋室”中“斯”的含义。答案：这解析：本题考查文言字词理解。“斯是陋室”中的“斯”是指示代词，代指“这”，即“这是简陋的房屋”。(22)请翻译句子：“苔痕上阶绿，草色入帘青。”答案：苔藓的痕迹爬上台阶，显得青翠；青草的颜色映入帘子，呈现出绿色。解析：本题考查文言句子翻译。根据上下文，“苔痕上阶绿”意思是“苔藓的痕迹爬上了台阶并显得青翠”，“草色入帘青”表示“青草的颜色映入帘子呈现出绿色”，翻译合理。(23)请分析“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中用了哪种修辞手法。答案：对偶解析：本题考查修辞手法识别。“无丝竹之乱耳”与“无案牍之劳形”结构对称，前后呼应，使用了对偶的修辞手法。(24)请判断“可以调素琴”中“可以”的用法。答案：表示可能解析：本题考查文言词语辨析。“可以”在文言文中常表示“能够”或“可以”，此处表示“能够调弄素琴”，意思是“可以弹奏素琴”。(25)请结合全文，概括本文的主要内容。答案：文中通过描写陋室的环境和主人的高尚情操，表达了作者安贫乐道的情怀。解析：本题考查文言文内容把握。全文以“陋室”为线索，描述了房间的环境及其主人的高洁品质，表达了作者对简朴生活的向往和安贫乐道的情怀。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在遥远的山村里，有着一条清澈的小溪。溪边有一棵高大的老槐树，枝叶繁茂，像一把绿色的大伞。每当清晨，村民们都会在树下聚集，讨论农事、交流生活。孩子们在树下嬉戏玩耍，笑声清脆，仿佛传递着整个村庄的快乐。春天来了，老槐树开满了淡黄色的花，吸引了无数蜜蜂飞舞。村民们说，这是老槐树给村庄送来的最好的礼物。夏天，老槐树茂密的枝叶为人们遮阳，孩子们在树荫下读诗、画画，一年四季都不曾间断。秋天，老槐树的叶子变黄，如同一把金色的伞，村民们在树下捡拾落叶，制作成工艺品。冬天，老槐树静静地伫立在风雪中，它的枝干上结满了冰凌，映照着雪花的光芒，显得格外美丽。老槐树是村庄的守护者，见证了村庄的兴衰与四季的更替。它用温柔的姿态，给村庄带来了无数欢乐与宁静。(26)文章中，老槐树被比喻为什么？请写出比喻句。答案：一把绿色的大伞解析：本题考查比喻识别与作用分析。"枝叶繁茂，像一把绿色的大伞"是比喻句，将老槐树的枝叶比作“一把绿色的大伞”，形象生动，突出其遮阳效果。(27)文章中提到的“淡黄色的花”出现在哪个季节？答案：春天解析：本题考查信息提取与整合。文章明确指出“春天来了，老槐树开满了淡黄色的花”，所以“淡黄色的花”出现在春天。(28)文章最后一段表达了作者怎样的情感？答案：对老槐树的崇敬与对村庄的热爱解析：本题考查思想感情分析。最后一段提到老槐树是村庄的守护者，见证了村庄的兴衰与四季的更替，表达了对它的崇敬，对村庄的热爱。(29)请找出一个描写老槐树外观的句子。答案：枝叶繁茂，像一把绿色的大伞解析：本题考查句子理解。该句直接描写了老槐树的枝叶和外观，形容其像“一把绿色的大伞”，突出其美丽色彩和覆盖效果。(30)请简要概括文章的主要内容。答案：文章讲述了老槐树在村庄中的重要地位，描绘了它在四季中的变化及其带给村民的美好体验。解析：本题考查概括能力。文章以老槐树为主线，描述了它在四季中的不同表现和对村民的影响，概括为“讲述了老槐树在村庄中的重要地位，描绘了它在四季中的变化及其带给村民的美好体验”是正确的。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：她是我最敬佩的人解析：本题考查命题作文。题目为“她是我最敬佩的人”，选取一位值得敬佩的人，如奶奶、老师、医生等，围绕人物的品质、事迹进行描写，文章结构清晰，内容具体，感情真挚，能体现出人物的伟大形象，符合写作要求。范文参考：她是我最敬佩的人在我们身边，有许多值得敬佩的人，比如老师、医生、警察，而在我心中，最敬佩的人是奶奶。奶奶是一位朴实的农村妇女，她用勤劳和善良影响着我的成长。记得有一次，我在学校犯了一个错误，被老师批评，心里特别难过。回到家后，奶奶没有责骂我，而是问我为什么这么难过，鼓励我勇敢面对问题。她说：“人这一生会遇到许许多多的挫折，只有勇敢面对，才能不断成长。”这句话一直激励着