2026年医学心理学题库

1.属于情绪状态的是A.快乐B.恐惧C.悲哀D.激情E.愤怒答案:D-------------------------------------------2.手术病人术前心理反应最首要和普遍的是()A.心理冲突B.高期望C.情绪反应:焦虑恐惧D.自我防御E.人格改变答案:C-------------------------------------------3.行为主义学派的创立者是A.弗洛伊德B.华生C.卡特尔D.高尔顿E.冯特答案:B解析:行为主义学派主张心理学研究应聚焦于可观察的外显行为，反对内省法。该学派由华生创立，其1913年发表的《行为主义者眼中的心理学》标志着行为主义的诞生。弗洛伊德属精神分析学派，冯特为构造主义心理学创始人。-------------------------------------------4.癌症不是传统认识上的疾病,世界卫生组织已将癌症划为A.遗传疾病B.情感障碍C.生物学疾病D.以上都不是E.生活方式疾病答案:E解析:世界卫生组织在相关报告中指出，癌症的发生与吸烟、饮食、运动等生活方式因素密切相关。选项A未涵盖癌症的核心诱因，选项B属于心理疾病分类，选项C属基础医学分类层级而非病因分类。根据WHO官方文件《全球非传染性疾病现状报告》，约30%-50%的癌症可通过生活方式调整预防，这一数据支撑了归类的依据。-------------------------------------------5.术后患者常见的心理反应,错误的是()A.无助和忧虑、术后抑郁B.沮丧、失望悲观C.对疼痛和不适感的烦躁D.自尊自信心下降E.焦虑心理答案:C解析:术后患者心理反应相关知识点在《外科护理学》中明确提及，常见反应包括焦虑（选项E）、无助、抑郁（选项A）、沮丧（选项B）、自尊下降（选项D）。选项C所述“对疼痛和不适感的烦躁”属于生理应激反应，并非典型独立心理问题。疼痛相关情绪通常归类为躯体症状伴随的生理性焦虑，而非直接归为术后心理反应类型。-------------------------------------------6.下列不属于《90项症状自评量表》评估的因子是()A.偏执B.强迫C.创伤后应激障碍D.躯体化E.人际关系敏感答案:C-------------------------------------------7.心身疾病的诊断要点/诊断标准是()A.体格检查B.以上都不是C.心理学检查D.防止疾病的发生、发展、减少病死率E.发病中有明确的心理、社会因素,且临床症状与心理、社会因素有明确的因果或时间关系答案:E解析:心身疾病诊断标准强调心理社会因素在发病中的作用及其与临床症状的因果或时间关联。依据医学教材，选项E明确指出必须存在明确的心理、社会因素及其与症状的直接联系，符合心身疾病定义。选项A、C涉及检查方法，选项D为预防目标，均未直接反映诊断要点。-------------------------------------------8.女,30岁。因慢性皮肤溃疡迁延不愈需接受高压氧治疗。患者对高压氧舱的封闭环境感到十分恐惧。心理医生与患者进行了充分的沟通,在做好各种应急准备之后,让患者直接进入高压氧舱以快速克服恐惧心理,同时完成高压氧治疗。这种心理治疗方法是()A.放松训练B.系统脱敏法C.认知疗法D.冲击疗法E.厌恶疗法答案:D-------------------------------------------9.不属于心理测验的技术指标是()A.常模B.信度C.样本D.效度E.适度答案:E-------------------------------------------10.记忆的品质不包括()A.独立性B.准确性C.持久性D.准备性E.敏捷性答案:A-------------------------------------------11.关于心身疾病的界定,最佳解释是()A.广义的心身疾病包括狭义的心身疾病和狭义的心身障碍B.是介于躯体疾病与神经症之间的一类疾病C.心理社会因素在疾病发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍的总称D.心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病E.即心身障碍或心理生理疾病答案:C解析:这道题考察的是心身疾病的定义。心身疾病是一个复杂的概念，它涉及到心理社会因素与躯体疾病的相互作用。根据医学心理学和心身医学的理论，心身疾病是指心理社会因素在疾病的发病和发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。这个定义既包括了器质性疾病，也包括了功能性障碍，是一个全面的解释。因此，C选项提供了最佳的解释。-------------------------------------------12.心理活动对一定对象的指向和集中称为A.想象B.记忆C.思维D.感知E.注意答案:E解析:这道题考察的是心理学基础概念的理解。心理活动对一定对象的指向和集中，是心理学中的一个核心概念，它描述的是心理活动的一种状态，即当心理活动有选择地指向某一特定对象，并在这个对象上保持一定时间的集中时，这种状态就被称为“注意”。根据这个定义，我们可以逐一排除其他选项：想象是创造新形象的心理过程；记忆是信息的存储和回忆；思维是对信息进行加工和处理的心理过程；感知是感觉和知觉的统称，是对外界信息的直接反映。因此，正确答案是E，即“注意”。-------------------------------------------13.松弛疗法适用于各种神经症,疗效最好的是A.焦虑症B.恐惧症C.抑郁症D.疑病症E.强迫症答案:A解析:松弛疗法通过缓解肌肉紧张和自主神经亢进改善焦虑症状，在神经症治疗中尤其适用于焦虑症。临床实践表明，药物治疗配合针对性心理干预的综合方案效果更佳。-------------------------------------------14.具有多年驾驶经验的司机在驾驶过程中能够熟练地同时看路况、倒车镜、把方向、踩刹车或加油门,反映该司机的注意品质是A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意分散D.注意的广度E.注意的转移答案:B解析:这道题考察的是心理学中关于注意品质的概念。具有多年驾驶经验的司机在驾驶时能够同时处理多项任务，如看路况、观察倒车镜、控制方向和进行刹车或加速操作，这体现了注意的分配能力。注意的分配是指在同一时间内把注意指向于不同的对象和活动。因此，该司机的行为最符合“注意的分配”这一注意品质。-------------------------------------------15.表现在人的心理和行为活动方面的速度、强度、稳定性及灵活性等动力性特征的人格心理特征是A.思维B.动机C.能力D.性格E.气质答案:E解析:这道题考察的是对人格心理特征的理解。在心理学中，气质是指个体表现在心理和行为活动方面的速度、强度、稳定性及灵活性等动力性特征。根据这个定义，我们可以逐一分析选项：

*A选项“思维”是指人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识，与题目描述不符。

*B选项“动机”是推动人从事某种活动，并朝一个方向前进的内部动力，也不符合题目要求。

*C选项“能力”是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质，同样不是题目所描述的特征。

*D选项“性格”是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征，也不符合题目描述。

*E选项“气质”则完全符合题目描述，即表现在人的心理和行为活动方面的速度、强度、稳定性及灵活性等动力性特征。

因此，正确答案是E。-------------------------------------------16.“牵一发而动全身”揭示的知觉特性是A.恒常性B.多样性C.理解性D.整体性E.选择性答案:D解析:知觉整体性指人在感知时将各部分信息整合为统一整体，而非孤立看待局部特征。"牵一发而动全身"强调局部变化引发整体认知改变，这正是整体性的典型表现——即使刺激物仅部分被呈现，人脑仍自动补全形成完整知觉。该特性与格式塔心理学"整体大于部分之和"的核心观点直接对应。-------------------------------------------17.关于文化性应激源,错误的是A.风俗习惯B.语言文字C.生活方式D.社会动荡E.宗教信仰答案:D解析:这道题考察的是对文化性应激源的理解。文化性应激源主要指因文化背景、生活方式、宗教信仰、风俗习惯、语言文字等差异而导致的应激。分析各选项：

-A项“风俗习惯”是文化性应激源的一部分，因为不同的风俗习惯可能导致个体在适应新环境时产生应激。

-B项“语言文字”同样属于文化性应激源，语言障碍可能导致沟通困难和应激反应。

-C项“生活方式”也是文化性应激源，不同的生活方式可能使个体在新环境中感到不适应。

-D项“社会动荡”不属于文化性应激源，它更多关联于社会政治环境的不稳定，而非文化差异。

-E项“宗教信仰”是文化性应激源的一部分，不同的宗教信仰可能导致价值观和行为规范的冲突。

综上所述，D项“社会动荡”与文化性应激源的定义不符，因此是错误选项。-------------------------------------------18.某大学教师,女,35岁,三个月前因计划出国见其男友而与领导发生争吵,后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退,对未来悲观失望,认为领导和同事都疏远她,祸不单行的又逢其男友提出分手,至此经常怨天尤人,焦虑不堪。针对此例,在心理咨询的同时进行心理评估宜采用A.心理测验法B.调查法C.会谈法D.观察法E.作品分析法答案:A解析:这道题考察的是心理咨询与评估方法的选择。根据题干描述，该教师表现出情绪低落、兴趣减退、悲观失望等典型抑郁症状，且近期遭遇多重生活压力。心理测验法是通过标准化测验工具来评估个体心理状态的方法，适用于此类情境，可以全面、客观地了解该教师的心理状态。调查法更侧重于收集资料，会谈法虽可用于评估，但不如测验法标准化和全面，观察法更适用于儿童或无法自我报告的情况，作品分析法则更多用于创作或艺术领域的心理评估。因此，针对此例，心理测验法是最适宜的心理评估方法。-------------------------------------------19.A型行为类型易罹患的心身疾病是A.肺结核B.癌症C.高血压冠心病D.感冒E.伤寒答案:C解析:A型行为类型以时间紧迫感、竞争性强、敌意等特征为核心。Friedman和Rosenman的研究指出，这类行为模式与心血管疾病风险显著相关。高血压、冠心病等心身疾病的发生与长期交感神经兴奋、皮质醇水平升高有关。选项C对应心血管系统疾病，与A型行为理论直接关联。其余选项涉及感染性疾病或未明确心身关联的疾病，不符合题干所述模式。-------------------------------------------20.心理学诞生的标志是()A.陈大齐在北大建立我国第一个心理学实验室B.弗洛伊德提出精神分析理论C.冯特在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室D.巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说E.希波克拉底提出气质体液说答案:C-------------------------------------------21.感受性与感觉阈限的关系是A.发展关系B.和谐关系C.同比关系D.相关关系E.反比关系答案:E解析:这道题考察的是心理学中关于感受性与感觉阈限的关系。感受性是指感觉器官对刺激物的感觉能力，而感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。这两者之间的关系是反比的，即感受性越高，感觉阈限就越低；反之，感受性越低，感觉阈限就越高。因此，正确答案是E，即反比关系。-------------------------------------------22.“只见病、不见人”所反映的医学模式是()A.生物医学模式B.生物心理社会医学模式C.古代经验医学模式D.责任制护理E.身心一元论答案:A解析:这道题考察的是对医学模式的理解。“只见病、不见人”意味着在医疗过程中，只关注疾病本身，而忽视了病人的心理、社会等全面因素。这恰好反映了生物医学模式的特点，即主要关注生物学因素在疾病中的作用，而忽视心理、社会等因素的影响。因此，正确答案是A，生物医学模式。-------------------------------------------23.临终患者的心理历程,其第一心理反应是A.接受B.否认C.愤怒D.抑郁E.妥协答案:B解析:这道题考察的是对临终患者心理反应的理解。在心理学和医学领域，临终患者的心理反应通常经历几个阶段。根据库布勒-罗斯模型，临终患者的第一心理反应是“否认”，即患者往往难以接受自己即将离世的事实，这是他们面对死亡时的初步心理防御机制。因此，正确答案是B。-------------------------------------------24.一般能力又称智力或认知力,下列不属于一般能力的是A.舞蹈表演能力B.思维能力C.观察力(感知力)D.注意力、记忆力E.想象力答案:A解析:这道题考察的是对一般能力（智力或认知力）的理解。一般能力通常包括那些涉及思维、感知、记忆和想象等基本认知过程的能力。根据心理学的基本知识，思维能力、观察力（感知力）、注意力和记忆力、想象力都属于一般能力的范畴。而舞蹈表演能力，它更多关联于特定的技能、身体协调性和艺术表现力，不属于基本认知能力，因此不属于一般能力。所以，答案是A。-------------------------------------------25.下列不属于心理评估常用方法的是()A.调查法B.心理测验法C.实验法D.晤谈法E.观察法答案:C解析:心理评估的主要方法包括调查法、心理测验法、晤谈法、观察法。实验法属于心理学研究方法，通过操纵变量探究因果关系，而非直接用于个体心理状态的评估。实验法的主要场景是控制条件下验证假设，与心理评估的临床或诊断目的不同。参考《心理评估学》中关于常用评估技术的界定，实验法未被列为常规心理评估手段。选项C（实验法）符合题意。-------------------------------------------26.强调以理性代替非理性的心理治疗,是指A.行为疗法B.认知疗法C.患者为中心疗法D.催眠疗法E.精神分析治疗答案:B解析:这道题考察的是心理治疗方法的识别。心理治疗中有多种方法，每种方法都有其独特的治疗焦点和理念。认知疗法强调通过改变患者的思维模式和行为习惯来达到治疗效果，其核心在于用理性思考替代非理性思考，帮助患者建立更健康的心理模式。因此，根据题目描述，“强调以理性代替非理性的心理治疗”指的就是认知疗法。-------------------------------------------27.被尊称为“心理学之父”的是A.冯特B.弗洛伊德C.奈塞尔D.卡特尔E.高尔顿答案:A解析:冯特1879年创立首个心理学实验室，奠定实验心理学基础，被公认为科学心理学创始人；弗洛伊德开创精神分析学派，奈塞尔推动认知心理学发展，卡特尔与高尔顿分别侧重心理测量和个体差异研究，故正确答案为冯特。-------------------------------------------28.抵制遗忘的方法所遵循的基本规律是()A.遗忘先快后慢的规律B.认知-情绪-意志的规律C.识记-保持-再现的规律D.心理生理规律E.身心交互作用的规律答案:A-------------------------------------------29.有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对,这种应对方式属于()A.自我防御反应B.情绪反应C.生理反应D.认知反应E.行为反应答案:D解析:应激事件下的应对方式分类中，"钻牛角尖"表现为个体在思维上反复纠结、陷入单一视角，这类反应涉及思维模式和认知过程的改变。心理学领域通常将应对方式划分为生理、情绪、认知、行为等类别，其中认知反应指向个体的思维方式、信念或态度调整。例如，Lazarus和Folkman的压力与应对理论指出，认知评估（如对事件的解释与评估）是应对的重要组成部分。选项D对应认知层面，而其他选项涉及不同维度（如情绪、防御机制、躯体反应、外在行为）。-------------------------------------------30.关于社会性应激源,错误的是A.战争灾荒B.升学考试C.人事变迁D.社会动荡E.风俗信仰答案:E解析:这道题考察的是对社会性应激源的理解。社会性应激源主要是指能够引起人们心理或生理应激反应的社会事件或情境。分析各选项：

-A项“战争灾荒”显然是一种极端的社会事件，能够引发广泛的应激反应，属于社会性应激源。

-B项“升学考试”是个人生活中的重要事件，常引发学生的应激反应，也属于社会性应激源。

-C项“人事变迁”如职位变动、工作环境变化等，同样可引起个体的应激反应，属于社会性应激源。

-D项“社会动荡”指社会的不稳定状态，这种大环境的变化显然也是社会性应激源。

-E项“风俗信仰”则是长期形成的社会文化现象，通常不会引起个体的应激反应，不属于社会性应激源。

综上所述，E项“风俗信仰”不属于社会性应激源，是这道题的正确答案。-------------------------------------------31.不适合接受心理治疗的疾病是A.精神分裂症急性发作B.恐惧症C.强迫症D.焦虑症E.创伤后应激障碍答案:A解析:这道题考察的是心理治疗适用范围的知识点。心理治疗主要用于帮助患者解决心理问题，改善心理状态。精神分裂症急性发作时，患者可能表现出严重的精神症状，如幻觉、妄想等，此时首要的是药物治疗以控制症状，心理治疗并非首选或不适合。而其他选项，如恐惧症、强迫症、焦虑症和创伤后应激障碍，都是可以通过心理治疗来辅助改善的心理疾病。因此，不适合接受心理治疗的疾病是精神分裂症急性发作，即选项A。-------------------------------------------32.患者的一般心理反应会出现情绪变化,特别是以负性情绪为主导,下列不属于患者负性情绪的是A.愤怒B.恐惧C.抑郁D.焦虑E.情绪不稳定答案:E解析:医学心理学中，患者常见的负性情绪包括愤怒、恐惧、抑郁、焦虑，这些是明确指向特定负面情感体验的。情绪不稳定指情绪波动幅度大、变化快，并非单一负性情绪，而是描述情绪调节能力的特征。例如《医学心理学》（人民卫生出版社）将情绪不稳定归类为适应障碍中的情绪表现，而非单纯的负性情绪类别。选项A-D均为典型负性情绪，E指向情绪调节功能异常。-------------------------------------------33.被动求医常见于A.疑病患者B.关注自身健康者C.药物依赖者D.强迫症患者E.危急重患者答案:E-------------------------------------------34.皑皑白雪在晚霞的映照下呈现出一片红色,但我们对雪地的知觉仍然是白色的。这是因为人的知觉具有A.组织性B.整体性C.对比性D.恒常性E.理解性答案:D解析:知觉恒常性指当物体物理特征受环境变化影响时，个体仍能保持对其固有属性的稳定知觉。例如雪在红光下显红，但大脑基于经验维持"白色"的知觉。该概念出自普通心理学知觉章节。选项A组织性强调将刺激整合为整体模式，B整体性侧重各部分关系形成整体，C对比性涉及不同刺激间的差异效应，E理解性依赖知识经验解释对象。D恒常性直接对应颜色、形状等属性稳定性的知觉现象。-------------------------------------------35.关于能力发展的一般趋势,错误的是()A.60岁以后迅速衰退B.45-50岁为中老年阶段C.在12岁以前,智力呈直线发展,即智力发展与年龄增长几乎同步D.20岁左右(18-25岁)人的智力发展达到顶峰,以后保持水平状态直到35/40岁E.40/45岁以后智力开始缓慢下降答案:B解析:关于能力发展的一般趋势，错误选项为B。心理学研究中，中年阶段通常界定为40-60岁，老年阶段一般从60或65岁开始。45-50岁属于中年中期。智力发展方面，12岁前呈线性增长，20岁左右达到顶峰，维持到35/40岁，之后逐渐下降。选项B将45-50岁划为中老年不符合常规年龄阶段划分标准。-------------------------------------------36.某电视台编辑求助于一家心理治疗中心,希望在该电视台上播放韦氏智力测验的具体内容,以引起公众对心理学的兴趣,但被心理中心的工作人员婉言拒绝。该工作人员遵循的原则是()A.保密原则B.客观原则C.回避原则D.标准化原则E.稳定性原则答案:A解析:保密原则要求心理测验内容、答案及计分方法严格限定专业人员使用，禁止公开传播，确保测验有效性并保护受试者隐私。韦氏智力测验作为标准化工具，若公开具体内容将导致题目曝光失效，破坏测评信效度，因此心理中心拒绝公开请求符合保密原则的核心要求。-------------------------------------------37.见到红色会觉到温暖,这一现象揭示的感觉特性是A.后象B.补偿与发展C.适应D.联觉E.对比答案:D-------------------------------------------38.“三思而后行”体现的思维品质是A.独立性B.批判性C.深刻性D.逻辑性E.广阔性(广度)答案:E解析:该题考查思维品质的核心特征。"三思而后行"强调在行动前进行多角度、多层面的全面考量，这直接对应思维广阔性的本质特征——即思考问题时能突破单一视角局限，广泛联系不同领域的知识要素。选项中批判性侧重质疑分析，深刻性指向本质把握，独立性强调自主判断，唯有广阔性（广度）准确诠释了全面权衡的思维特质。-------------------------------------------39.已患病但没有进入角色,不承认自己是病人的现象属于A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为强化D.角色行为异常E.角色行为消退答案:A-------------------------------------------40.主动求医常见于A.精神疾病患者B.昏迷休克病人C.婴幼儿D.危急重患者E.疑病患者答案:E-------------------------------------------41.心理治疗师婉拒女患者希望为她做决定,是因为该患者认为是否生二孩将影响她在家中地位。心理治疗师遵循的原则是A.针对性原则B.保密原则C.回避性原则D.综合性原则E.中立原则答案:E解析:这道题考察的是心理治疗师应遵循的职业原则。根据题干，心理治疗师婉拒了女患者希望为她做决定的请求，原因是患者认为生二孩会影响她的家庭地位。这表明治疗师没有介入患者的个人决策，保持了中立态度。

选项分析：

-A.针对性原则：指治疗应针对患者的具体问题，题干未体现。

-B.保密原则：涉及患者信息的保密，与题干不符。

-C.回避性原则：指治疗师应回避与患者发生双重或多重关系，题干未提及。

-D.综合性原则：指治疗应综合考虑多种因素，题干未体现。

-E.中立原则：指治疗师在治疗过程中不介入患者的个人决策，保持中立，与题干描述相符。

因此，心理治疗师遵循的原则是中立原则，选项E正确。-------------------------------------------42.多种因素可导致原发性高血压的发病。其中,一般影响因素有A.缺乏运动B.过度肥胖C.以上都是D.高盐饮食E.遗传因素答案:C解析:原发性高血压的发病涉及多种因素，医学研究表明缺乏运动（A）、过度肥胖（B）、高盐饮食（D）及遗传因素（E）均被证实为常见诱因。世界卫生组织（WHO）及《内科学》教材指出，生活方式相关因素如缺乏运动、肥胖、高盐摄入与遗传易感性共同作用，导致血压调节机制异常。选项C综合了这些因素，符合多因素致病的病理机制。-------------------------------------------43.盲人没有视觉,但听觉、触摸觉发展得特别灵敏,可以通过手的触摸解读盲文。这一现象揭示的感觉特性是A.对比B.联觉C.后象D.发展与代偿E.适应答案:D解析:这道题考察的是感觉特性的理解。盲人由于视觉缺失，其他感觉如听觉、触摸觉会得到显著发展，这种现象称为“发展与代偿”，即当某种感觉功能受损时，其他感觉功能会得到增强以弥补这一缺失。盲文的学习和使用正是基于这种代偿机制，使得盲人能够通过触摸来解读信息。因此，D选项“发展与代偿”最符合题意。-------------------------------------------44.“比上不足、比下有余”“阿Q精神”,这些民俗谚语所反映的心理防御方式是A.反向(反态)B.抵消C.幽默D.否定E.合理化(文饰)答案:E解析:本题考查心理防御机制中的合理化（文饰），其特征是通过寻找逻辑解释缓解内心冲突。题目中“比上不足比下有余”通过横向比较弱化挫折感，“阿Q精神”则虚构合理性自我安慰，二者均属合理化机制中的典型表现，区别于反向（刻意相反行为）、否定（拒绝现实）等其他防御方式。-------------------------------------------45.不属于精神分析治疗技术要点的是A.移情分析B.解释C.认知调整D.自由联想E.释梦(梦的分析)答案:C解析:这道题考察的是对精神分析治疗技术要点的理解。精神分析治疗主要包括移情分析、解释、自由联想以及释梦等技术要点。其中，移情分析关注患者与治疗者之间的情感转移；解释涉及对患者行为和情感的解读；自由联想鼓励患者自由表达思想和情感；释梦则是对患者的梦境进行分析。而认知调整，是认知行为疗法的一部分，不属于精神分析治疗的技术要点。因此，正确答案是C。-------------------------------------------46.应激的心理反应中,最普遍最常见的情绪反应是A.恐惧B.抑郁C.愤怒D.自卑E.焦虑答案:E-------------------------------------------47.下列哪项为评定量表A.韦克斯勒智力量表B.人格测验C.气质类型调查D.90项症状自评量表E.心理测验答案:D-------------------------------------------48.人的智力的核心是A.注意力B.抽象思维能力C.想象力D.记忆力E.观察力答案:B解析:这道题考察的是对人类智力核心的理解。在心理学和认知科学领域，智力通常被看作是一个综合性的概念，它涵盖了多个方面，包括注意力、记忆力、想象力等。然而，在这些成分中，抽象思维能力被视为智力的核心，因为它涉及到对复杂信息的处理、理解和应用，是人类进行高级认知活动的基础。因此，正确答案是B，即抽象思维能力。-------------------------------------------49.思维的水平或凭借物(方式)不同,3岁前的儿童其思维方式主要是()A.具体形象思维:B.发散思维C.聚合思维D.直观动作思维E.抽象逻辑思维答案:D解析:思维的水平或凭借物不同，3岁前的儿童处于感知运动阶段，其思维活动依赖于对物体的直接感知和动作操作。皮亚杰的认知发展理论指出，这一阶段儿童通过感官和动作探索环境，尚未形成内化的心理表征。选项中，直观动作思维符合此阶段特征。来源：皮亚杰认知发展理论。选项分析：A具体形象思维出现在前运算阶段（约2-7岁），B、C涉及思维方向而非方式，E抽象逻辑思维在形式运算阶段（约12岁以上）发展。-------------------------------------------50.“余音绕梁”说的感觉特性是A.对比B.联觉C.代偿与发展D.适应E.后象答案:E解析:“余音绕梁”描述的是声音停止后，其感觉仍似乎在耳边回响的现象。这涉及到感觉的特性，特别是声音感觉在刺激停止后的持续。

1.分析选项A“对比”，它指的是不同刺激之间的相互作用导致的感觉变化，与“余音绕梁”描述的现象不符。

2.考虑选项B“联觉”，它是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象，同样不适用于“余音绕梁”的情境。

3.选项C“代偿与发展”通常用于描述功能或能力的替代与增强，与声音感觉的持续性无关。

4.选项D“适应”是指感觉器官对持续刺激的反应减弱，与“余音绕梁”相反，后者是刺激停止后的感觉持续。

5.最后，选项E“后象”指的是刺激停止后，感觉并不立即消失，而是保留片刻的现象，这正是“余音绕梁”所描述的感觉特性。

综上所述，“余音绕梁”说的感觉特性是后象，即选项E。-------------------------------------------51.下列不属于应激的中介机制(中介因素)是A.个性特征B.应对方式C.认知评价D.合理化E.社会支持答案:D解析:这道题考察的是应激的中介机制。应激的中介机制主要包括个性特征、应对方式、认知评价和社会支持等，这些都是影响个体如何应对应激情境的重要因素。而“合理化”通常指的是个体为了减轻内心冲突或焦虑，而对应激情境进行的一种解释或看法，它更多是一种心理防御机制，并不属于应激的中介机制。因此，正确答案是D。-------------------------------------------52.高血压发病的心理社会因素不包括()A.不良行为因素B.社会环境因素C.情绪因素D.暗示E.A型人格特征答案:D解析:高血压的发病与多种心理社会因素相关。根据《医学心理学》及相关研究，不良行为因素（如吸烟、饮食不健康）、社会环境因素（如压力、经济状况）、情绪因素（如焦虑、抑郁）及A型人格特征（如急躁、竞争性强）均被证实与高血压发病有关。暗示作为心理干预手段，主要作用于心理调节，未列为直接致病因素。-------------------------------------------53.思维的特征是()A.个别性与整体性B.稳定性与可塑性C.间接性和概括性D.坚韧性和果断性E.集中性和指向性答案:C解析:这道题考察的是对思维特征的理解。思维作为人类认识世界的高级活动，其核心特征在于它能够通过非直接的方式，即间接性，来反映事物，同时又能将事物的共同本质和规律进行概括。选项C“间接性和概括性”准确地描述了思维的这两个核心特征。其他选项虽然描述了思维的某些方面，但不是其核心特征。因此，C是正确答案。-------------------------------------------54.理性情绪疗法中常见患者有非理性观念。非理性观念的特征是A.系统脱敏B.鼓励与安慰C.渐进放松D.梦的解析E.过分概括化答案:E-------------------------------------------55.患者既想选择手术早日治愈,又怕手术疼痛不好应付,此患者遭遇的动机冲突是A.双趋冲突B.多重趋避冲突C.人格冲突D.双避冲突E.趋避冲突答案:E解析:这道题考察的是心理学中的动机冲突类型。患者既想选择手术早日治愈（趋），又怕手术疼痛不好应付（避），这种同时存在的趋近和逃避的心态，正是趋避冲突的典型表现。根据心理学理论，趋避冲突指的是个体对同一目标同时产生趋近和逃避的心态。因此，此患者的动机冲突属于趋避冲突。-------------------------------------------56.某女,入院做单侧卵巢切除术,因担心影响女性性征而悲观甚至觉得无颜见人,基本痊愈后仍滞留医院久久不愿出院,这属于角色行为A.减退B.强化C.缺如D.异常E.冲突答案:B解析:这道题考察的是对病人角色行为的理解。病人角色行为包括多种类型，其中“强化”指的是个体“安于”病人角色的现状，角色的行为与其躯体症状不相吻合，过分地对自我能力表示怀疑、失望和忧虑，行为上表现出较强的退缩和依赖性。本题中患者因担心手术影响女性性征而悲观，甚至觉得无颜见人，痊愈后仍不愿出院，正是角色行为强化的表现。-------------------------------------------57.过去经验过的事物再度出现时是否能认识的,称为A.再现B.回忆C.再认D.保持E.识记答案:C解析:这道题考察的是记忆过程的基本环节。在心理学中，记忆包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。其中，“再认”是指过去经验过的事物再度出现时能否识别出来的过程。根据这个定义，我们可以判断选项C“再认”是正确答案。其他选项如“再现”通常用于描述某种情境或记忆的重新出现，并不特指能否识别；“回忆”是指过去经验过的事物不在面前时，能在头脑中重新呈现出来的过程，与题目描述不符；“保持”是指识记过的材料在头脑中储存和巩固的过程，不涉及再度出现时的识别；“识记”是指识别和记住事物，获取知识和经验的过程，同样不涉及再度出现时的识别。因此，正确答案是C。-------------------------------------------58.常言道“江山易改,本性难移”,此“本性”所指的人格成分是A.动机B.能力C.需要D.气质E.性格答案:D解析:“江山易改，本性难移”中“本性”在心理学中指人格中较为稳定的部分。题干出自人格心理学理论中对气质特征的描述。气质为先天生物基础决定的心理活动动力特征（如情绪强度、反应速度），稳定性强，受遗传影响较大；性格多受后天环境塑造，可塑性相对更高。选项D（气质）符合题干“难移”的稳定性特点，其余选项（动机、能力、需要、性格）或属动态心理过程，或具后天可变性。-------------------------------------------59.心理学研究的最基本内容是A.心理卫生B.脑的功能C.心理咨询D.心理健康E.心理现象答案:E-------------------------------------------60.心理评估师给患者进行心理评估时,向患者出示了三张意义含糊的图片,并请他根据对图片内容的理解讲一个较为完整的故事,医生由此可以推测患者的个性特征和心理问题。该测验方法属于()A.调查法B.投射法C.观察法D.问卷法E.作业法答案:B解析:这道题考察的是心理评估方法的识别。心理评估师使用的测验方法，是通过向患者展示意义含糊的图片，让患者根据理解讲述故事，从而推测患者的个性特征和心理问题。这种方法属于投射法，即让患者将自己的情感、态度等投射到模糊的刺激物上，进而分析患者的内心世界。因此，正确答案是B。-------------------------------------------61.韦克斯勒智力测验包含6个言语量表和5个操作量表。下列属于操作量表的是A.类同(相似性)B.常识C.背数(数字广度)D.领悟(理解)E.数字符号答案:E解析:韦克斯勒智力测验是一个广泛使用的智力评估工具，它包括多个量表来全面评估个体的智力水平。其中，操作量表主要侧重于评估个体的非言语能力，如空间感知、处理速度和准确性等。在给定的选项中，我们需要识别出哪一个属于操作量表。

*类同(相似性)：这通常是一个言语量表，涉及对词语间相似性的判断，因此不符合操作量表的特点。

*常识：这同样是一个言语量表，测试个体对一般知识的了解，也不属于操作量表。

*背数(数字广度)：虽然涉及数字，但这主要是测试言语记忆中的数字序列保持能力，因此是言语量表的一部分。

*领悟(理解)：这测试的是对言语材料的理解能力，也是言语量表的一部分。

*数字符号：这是一个操作量表，它要求个体将数字与特定的符号相匹配，主要评估处理速度和准确性，不涉及言语能力。

综上所述，属于操作量表的是数字符号，因此正确答案是E。-------------------------------------------62.关于“病人角色”的定义,正确的是()A.既有从常态社会职责中解脱出来的权利、又有积极求医以早日康复的义务B.又称病人身份,是以社会背景为基础的概念C.一个被疾病的痛苦所折磨,并有治疗和康复的需要和行为的人D.从常态社会人群中分离出来、处于患病状态中、有求医要求和医疗行为的社会角色E.必须与医生、护士合作,共同战胜疾病的人答案:D解析:塔尔科特·帕森斯的病人角色理论认为，当个体患病时，其社会角色会发生转变，形成特定的“病人角色”。定义强调病人应暂时免除原有社会责任，同时承担寻求专业帮助并配合治疗的义务。选项D的描述“从常态社会人群中分离出来、处于患病状态中、有求医要求和医疗行为的社会角色”符合帕森斯理论的三个核心特征：脱离常态角色、疾病状态的存在、主动寻求医疗行为。选项A仅部分涉及权利与义务，未涵盖角色分离的核心；选项B将“身份”与社会背景关联，偏离理论中角色转变的实质；选项C侧重个体感受，未突出社会角色属性；选项E仅强调合作，未完整概括病人角色的多维特征。帕森斯的理论框架可参考《社会系统》（1951）中关于病人角色与社会功能的论述。-------------------------------------------63.医生用多种方法给发热患者降低体温,此工作思维属于A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.逻辑思维E.抽象思维答案:A解析:发散思维强调通过多样化的方法和路径解决问题，追求多种可能的解决方案。医生针对同一问题（发热）采用不同降温手段，体现了从多角度探索不同途径的思维方式，符合发散思维的核心特征。题干所述情境与发散思维的定义相符，其他选项如聚合思维聚焦于单一答案，形象、逻辑、抽象思维未直接关联到方法的多样性。-------------------------------------------64.性情开朗、热情,坦率,但有时缺乏耐心和克制力。这种“孙悟空”式的气质类型是A.抑郁质B.胆汁质C.快乐型D.粘液质E.多血质答案:E-------------------------------------------65.“爱祖国、爱人民、爱家乡”是一种A.兴趣B.理智感C.美感D.道德感E.情绪答案:D解析:这道题考察的是对情感类型的理解。首先，“爱祖国、爱人民、爱家乡”表达的是一种对国家和社会的积极态度和情感倾向。接下来，我们逐一分析选项：

*A项“兴趣”通常指对某事物或活动的喜好和关注，与题目中的情感表达不符。

*B项“理智感”涉及对事物认知过程中的情感体验，如好奇心、求知欲等，与题目不符。

*C项“美感”是对美的感受和欣赏，同样与题目中的情感表达不一致。

*D项“道德感”是指根据一定的道德标准评价人的思想、意图和行为时所产生的主观体验，与“爱祖国、爱人民、爱家乡”这种积极的社会道德情感相符合。

*E项“情绪”是更广泛且多变的情感状态，不特指题目中的这种具体情感。

综上所述，根据题目中的情感表达和选项分析，可以确定答案为D项“道德感”。-------------------------------------------66.艾森克人格问卷的分量表不包括A.效度量表B.神经质量表C.内外倾量表D.焦虑量表E.精神质量表答案:D解析:艾森克人格问卷（EPQ）是一个广泛使用的心理测量工具，它包括几个特定的分量表来评估不同的人格维度。根据EPQ的结构，它包含效度量表用于检测回答的真实性，神经质量表评估情绪稳定性，内外倾量表测量个体的内外向程度，以及精神质量表关注个体的精神质或倔强程度。而焦虑量表并不是EPQ的一部分，它通常出现在其他心理评估工具中，用于测量焦虑水平。因此，根据EPQ的构成，选项D“焦虑量表”是不包括在艾森克人格问卷的分量表中的。-------------------------------------------67.短时记忆的广度(信息存储的容量)一般是A.7±2个单位B.2秒-1分钟C.0.25-2秒D.﹥1分钟E.﹤0.25秒答案:A解析:这道题考察的是心理学中关于短时记忆广度的知识点。短时记忆，也称为工作记忆，其容量是有限的。根据心理学研究，短时记忆的广度大约是7±2个信息单位，这是指人们在短时间内能够记住并处理的信息量。这一发现是由心理学家乔治·米勒在其论文《神奇的数字7±2》中提出的，因此，A选项“7±2个单位”是正确答案。-------------------------------------------68.在精神分析理论中,遵循“快乐/享乐原则”的人格部分叫做A.本我B.超我C.现实我D.自我E.理想我答案:A解析:弗洛伊德在《精神分析引论》中将人格结构分为本我、自我和超我。其中，本我代表原始欲望，按快乐原则行事，追求即时满足。超我体现道德规范，按至善原则约束行为；自我则依据现实原则调和二者冲突。题目中“快乐/享乐原则”明确指向本我的核心功能。选项分析：A对应弗洛伊德理论中的本我；B为道德部分，C非标准术语，D属于现实协调，E接近超我理想层面。-------------------------------------------69.《范进中举》一文中,当得知自己终于考中了举人,范进禁不住内心的狂喜,高兴得手舞足蹈、四处奔跑,终于喜极而疯癫。反映此时范进情绪状态的是A.心境B.激情C.情感D.应激E.表情答案:B解析:《范进中举》出自清代吴敬梓的《儒林外史》，文中范进因中举而狂喜疯癫的情节展现了典型的情绪状态。心理学中将情绪分为不同类别：心境是持续时间较长的情绪基调，应激是对突发威胁的反应，而激情是强烈、短暂的爆发性情绪，伴随生理变化和行为失控。范进突然中举后产生的狂喜、奔跑、疯癫，属于激情状态。选项分析：心境（A）与长期情绪相关，情感（C）是情绪的总称，应激（D）涉及紧急压力反应，表情（E）是情绪的外部表现，均不符合。-------------------------------------------70.因儿童突然横穿马路,行驶中的司机紧急刹车,并倍感心跳加快,额头冒汗,手脚发软,司机的这种情绪状态是A.应激B.情感C.心境D.情操E.激情答案:A解析:应激是个体在突发危险或高压情境下产生的适应性生理心理反应，伴随心跳加速、出汗等自主神经激活特征。题干中司机因突发危险触发紧急避险行为，并出现典型应激生理反应，符合心理学中应激状态的核心定义（突发威胁→身心紧急动员）。其余选项均为持续性情感体验或稳定心理倾向，与瞬时危机反应无关。-------------------------------------------71.屈原因遭小人谗言和排挤并遭到楚怀王的冷落和流放,不得志而投江自尽,其悲怅的人生结局源自()A.适应性问题B.文化性应激源C.社会性应激源D.躯体性应激源E.心理性应激源答案:E-------------------------------------------72.患者表现平静,客观面对患病现实,关注自身疾病,并能遵行医嘱,所体现的患者角色行为类型为A.适应B.异常C.缺如D.冲突E.减退答案:A解析:患者角色行为适应指个体接受患病事实并积极调整行为配合治疗，表现为理性认知疾病、主动遵循医疗建议。根据角色行为理论，适应状态符合医嘱依从性特征；冲突（角色与日常矛盾）、减退（放弃患者责任）、缺如（否认患病）及异常（消极抗拒）均无法对应题干中平静接纳且遵医行为的核心表现。-------------------------------------------73.某男,35岁,已婚。因尿道口有脓性分泌物到医院就诊,被诊断为淋病。医生劝说患者告知其妻子实情,如果患者拒绝将病情如实告知其妻子,医师所面临的冲突属于()A.双趋冲突B.趋避冲突C.多重趋避冲突D.双重趋避冲突E.双避冲突答案:B解析:这道题考察的是心理学中的冲突类型。趋避冲突指的是一个人对同一目标同时产生趋近和逃避的心态。在这个案例中，医生面临告知患者妻子实情的道德责任（趋近），但又担心患者拒绝后可能引发的医患矛盾（逃避）。这种对同一目标既有吸引又有排斥的心态，正是趋避冲突的典型表现。-------------------------------------------74.心理学诞生的标志是()A.1860年南丁格尔创办世界上第一所护士学校B.1543年维萨里《人体之构造》问世C.1879年冯特建立世界上第一个心理学实验室D.1917年陈大齐创建中国第一个心理学实验室E.1909年帕森斯《职业选择》为现代心理咨询的诞生奠定了第一块基石答案:C解析:冯特于1879年在德国莱比锡大学创立第一个心理学实验室，标志着科学心理学的独立。这一事件被普遍视为心理学成为独立学科的开端。维萨里《人体之构造》属于解剖学领域，南丁格尔护士学校属护理学范畴，陈大齐实验室是中国现代心理学早期实践，帕森斯著作指向心理咨询行业起源。国际心理学界公认的学科诞生标准是以实验室建立为实证科学形成的标志，相关表述可见彭聃龄《普通心理学》等权威教材。-------------------------------------------75.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度或进程表现为A.中途加快B.先慢后快C.以上都不是D.先快后慢E.前后一样答案:D解析:艾宾浩斯通过实验研究人类记忆遗忘规律，发现遗忘在学习之后立即开始，最初阶段遗忘速度最快，随后逐渐减缓。选项D符合这一规律，其他选项描述的遗忘进程与艾宾浩斯曲线的实验结果不一致。例如，选项B的“先慢后快”与事实相反，选项E描述的匀速遗忘也不符合曲线趋势。-------------------------------------------76.属于人格心理特征的是A.动机B.想象C.思维D.兴趣E.气质答案:E解析:这道题考察的是对人格心理特征的理解。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。在这些选项中，动机是行为的驱动力，想象和思维是认知过程的一部分，兴趣是个体对特定事物的喜好，它们都不属于人格心理特征。而气质，作为个体心理活动的动力特征，是人格的重要组成部分，因此是正确答案。-------------------------------------------77.住院病人常见其生物钟紊乱,反映睡眠不好。其“生物钟紊乱”即()A.感统失调B.运动知觉紊乱C.空间知觉紊乱D.感知综合障碍E.时间知觉紊乱答案:E解析:生物钟紊乱本质是昼夜节律调节异常，属于时间知觉障碍范畴。人体通过时间知觉感知昼夜周期并调节睡眠-觉醒节律，住院环境改变（如光线、作息干扰）易导致时间定向能力下降，表现为生物钟与外界环境不同步，故对应时间知觉紊乱。-------------------------------------------78.“眼观六路,耳听八方”所揭示的注意品质是A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的选择性D.注意的广度E.注意的转移答案:A解析:注意的分配指个体在同一时间内将注意指向不同的对象或活动。《普通心理学》中提到，分配强调多种任务或活动的并行处理。"眼观六路"与"耳听八方"涉及视觉和听觉两种不同感官通道的同时运作，需要个体将注意力分配到不同感官系统的信息处理上。选项A涉及不同活动的协调，选项D关注单一任务下注意对象的数量，选项C、B、E分别为注意的筛选、持久性及切换特性，均与题干描述的双通道并行处理特征不符。-------------------------------------------79.C型行为类型易罹患的心身疾病是A.伤寒B.癌症C.肺结核D.感冒E.高血压冠心病答案:B-------------------------------------------80.按照现代心理学的观点,人的基本情绪(原始情绪)不包括()A.恐惧B.忧虑C.愤怒D.快乐E.悲哀答案:B解析:这道题考察的是对现代心理学关于基本情绪（原始情绪）的理解。根据现代心理学的观点，人的基本情绪通常包括恐惧、愤怒、快乐和悲哀，这些情绪被认为是与生俱来的，是人类共有的原始情绪。而忧虑通常被视为一种复合情绪，它是由基本情绪和其他因素结合而成的，不属于基本情绪的范畴。因此，根据这个知识点，我们可以确定选项B“忧虑”是不包括在人的基本情绪之内的。-------------------------------------------81.某人做事总是风风火火,速度很快,脾气暴躁,缺乏耐心,而且时不时会出些错误。其气质类型属于()A.多动质B.胆汁质C.抑郁质D.多血质E.黏液质答案:B解析:希波克拉底和盖伦提出的气质类型分类中，胆汁质表现为直率热情、精力旺盛、易冲动、脾气急躁，符合题干中“风风火火、脾气暴躁、缺乏耐心”的特征。[B]胆汁质对应此类行为表现。其他选项中，多血质活泼但情绪易变，黏液质稳重迟缓，抑郁质敏感孤僻，多动质并非经典气质类型。-------------------------------------------82.心理医生给病人进行心理测验,其具体操作是:医生取出一张图片,要求病人根据图片讲述一个故事,讲述内容包括图片上画的是什么事;发生这个事的原因是什么;事件发展下去结果会怎样;当事人(病人)对这件事有何感受?请问,心理医生给病人做的这种心理测验是A.韦氏智力测验B.神经心理成套测验C.罗夏测验D.MMPIE.主题统觉测验答案:E解析:该测验要求被试根据图片编造故事，涉及事件、原因、结果及情感体验。主题统觉测验（TAT）由HenryMurray和ChristianaMorgan于1935年设计，属于投射测验，主要用于评估个体潜意识中的需要、动机与内心冲突。罗夏测验（C）使用墨迹图关注知觉解释，而TAT（E）使用情境图片考察叙事内容。韦氏智力测验（A）测量认知能力，神经心理成套测验（B）评估脑功能，MMPI（D）是标准化人格问卷。题干描述的"编故事"核心特征与TAT操作一致。-------------------------------------------83.认知治疗的关键是A.制定焦虑等级B.以理性代替非理性C.梦的分析D.自由联想E.移情分析答案:B解析:这道题考察的是对认知治疗核心要素的理解。认知治疗是一种心理治疗方式，其核心在于帮助患者识别和改变不良的思维模式和行为习惯。在这个过程中，“以理性代替非理性”是认知治疗的关键步骤，它强调通过理性的思考和自我反省来替代非理性的、消极的思维模式，从而达到治疗的目的。因此，选项B“以理性代替非理性”是正确答案。-------------------------------------------84.看到发热就予以服退烧药,接到骨折病人就安排其睡硬板床,此临床思维是A.创造性思维B.抽象性思维C.习惯性思维D.求异思维E.求同思维答案:C解析:这道题考察的是对临床思维类型的理解。在临床实践中，医生面对不同的病情会采取不同的思维方式。看到发热就予以服退烧药，接到骨折病人就安排其睡硬板床，这种思维是基于经验和常规做法的直接反应，没有进行深入的分析或创新。根据临床思维的定义和分类，这种直接、基于经验的思维方式属于习惯性思维。因此，正确答案是C。-------------------------------------------85.情绪和情感的区别有几方面的不同。当劳累的工人满足了饥渴时感到高兴,孩子因安全受到威胁时感到恐惧;当学生帮助别人而感到愉快,或是医生手术成功而产生成就感。以上这些不同人的情绪情感区别是基于()A.从外部表现看情绪情感的区别B.从反映的角度看情绪情感的区别C.从发生的早晚看情绪情感的区别D.从需要的角度看情绪情感的区别E.从主体身份看情绪情感的区别答案:D解析:这道题考察的是情绪和情感的区别。情绪和情感虽然紧密相关，但它们在某些方面存在显著差异。题干描述了不同人在不同情境下的情绪情感反应，这些反应都与他们的基本需要有关。根据心理学理论，情绪和情感的一个重要区别就是它们与个体需要的关系。具体来说，情绪更多地与个体的生理需要和社会性需要相联系，而情感则更多地与个体的社会性需要和精神性需要相联系。题干中的例子都体现了情绪与个体需要的关系，因此答案是D，即从需要的角度看情绪情感的区别。-------------------------------------------86.韦克斯勒智力测验包含6个言语量表和5个操作量表。下列属于言语量表的是A.积木图案B.类同(相似性)C.拼图D.填图E.数字符号答案:B解析:韦克斯勒智力测验是一个广泛使用的智力评估工具，它包括多个量表来全面评估个体的智力水平。其中，言语量表主要评估个体的语言理解和表达能力。根据这个知识点，我们可以分析每个选项：

*A项“积木图案”和操作相关，更偏向于空间视觉能力的评估，不属于言语量表。

*B项“类同(相似性)”涉及语言理解和逻辑推理，是评估个体通过语言来理解和分析概念的能力，属于言语量表。

*C项“拼图”和操作相关，主要评估空间视觉和操作能力，不属于言语量表。

*D项“填图”同样和操作相关，评估的是视觉-空间组织和操作能力，不属于言语量表。

*E项“数字符号”虽然涉及符号，但主要是评估个体的符号替代和数字编码能力，偏向于操作能力，不属于言语量表。

综上所述，属于言语量表的是B项“类同(相似性)”。-------------------------------------------87.艾森克人格问卷(EPQ)测验情绪稳定性的分量表是A.E量表B.P量表C.N量表D.L量表E.Q量表答案:C-------------------------------------------88.在大脑里对已有的表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A.再认B.记忆C.思维D.创造E.想象答案:E解析:心理过程涉及表象加工形成新形象对应心理学中"想象"的定义。彭聃龄《普通心理学》指出，想象是人脑对已有表象进行改组、整合形成新形象的过程。再认属于记忆范畴，强调对过去经验的识别；记忆侧重信息存储与提取；思维指向概括化、间接性认知；创造属于更复杂的实践活动。题干关键词"加工改造已有表象形成新形象"直接吻合想象的核心特征。-------------------------------------------89.患者的需要与常人有很大不同,刚进入陌生的医疗环境,他们比任何人都希望能获得他人的情感支持,表明他们更希望获得的满足是()A.安全的需要B.生病时自我实现的需要C.归属和爱的需要D.身心康复的需要E.尊重的需要答案:C解析:患者进入陌生医疗环境需要他人情感支持，反映其对归属与爱的需求。马斯洛需求层次理论将归属和爱的需要列为第三层次，强调人际关系中的接纳与关怀。情感支持直接体现了这一需求，而安全需要更多指向环境安全，康复是治疗目标，自我实现和尊重在此时并非患者最迫切的需求。-------------------------------------------90.下列属于投射测验常用技术的是()A.气质类型调查B.韦克斯勒智力量表C.90项症状自评量表D.艾森克人格问卷E.主题统觉测验答案:E解析:这道题考察的是对心理学测验技术的了解。投射测验是一种心理学测试方法，它给被测者一系列的模糊刺激，要求被测者叙述模式、完成图画或讲述故事，从而测量其人格特性。分析各选项：

-A项“气质类型调查”通常属于自陈式测验，要求被测者直接回答一系列问题，不符合投射测验的定义。

-B项“韦克斯勒智力量表”是智力测验的工具，也不属于投射测验。

-C项“90项症状自评量表”多用于心理健康评估，同样不属于投射测验。

-D项“艾森克人格问卷”是自陈式人格问卷，也不符合投射测验的特点。

-E项“主题统觉测验”则是一种投射测验，它通过给被测者呈现模糊的图片，要求被测者根据图片讲述故事，从而分析被测者的人格特征。

因此，根据投射测验的定义和特点，E项“主题统觉测验”是正确答案。-------------------------------------------91.已进入就诊治疗但急于回归常态社会角色的情形,属于患者角色行为A.异常B.冲突C.强化D.缺如E.消退答案:E解析:这道题考察的是对患者角色行为的理解。在医学社会学中，患者角色行为指的是个体在患病后所采取的一系列与社会角色相关的行为。已进入就诊治疗但急于回归常态社会角色的情形，表明患者希望尽快摆脱病患身份，回归正常的社会角色，这属于患者角色行为的消退，即个体逐渐放弃患者角色，努力恢复正常生活。因此，正确答案是E。-------------------------------------------92.比较微弱、持久、弥漫性的情绪状态是指A.心境B.心态C.情操D.应激E.激情答案:A解析:微弱、持久、弥漫性的情绪状态是心境的典型特征。心理学领域中，心境被定义为一种强度较低但持续时间较长的情绪体验，能够影响个体对事物的整体态度和心理活动。例如，《心理学与生活》中提到，心境不像应激或激情那样剧烈，而是长期、弥散的。选项B（心态）更偏向心理倾向或态度，C（情操）强调道德情感，D（应激）对应急性压力反应，E（激情）指向强烈而短暂的情绪爆发，均不符合题干特征。-------------------------------------------93.关于应激的心理中介机制,错误的是A.以上都不是B.认知评价C.应对能力D.社会支持E.个性特征答案:A解析:这道题考察的是应激的心理中介机制的相关知识点。应激的心理中介机制主要包括认知评价、应对能力、社会支持和个性特征等几个方面。认知评价是指个体对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况的认知；应对能力是个体在面对应激源时，能否采用适当的应对策略和方法；社会支持是指个体在社会中所受到的各种支持，包括情感支持、信息支持和实际帮助等；个性特征则是指个体的性格、气质、能力等个性方面的特点。选项A“以上都不是”显然是不正确的，因为B、C、D、E都是应激的心理中介机制的重要组成部分。-------------------------------------------94.下列不属于精神分析治疗理论基础的是A.人格结构理论B.潜意识理论C.认知理论D.心理发展理论E.防御机制理论答案:C解析:精神分析治疗的理论基础主要源于弗洛伊德的理论体系。弗洛伊德在《精神分析引论》等著作中提出了潜意识理论（B），认为人类心理活动大部分由潜意识驱动；人格结构理论（A）将人格分为本我、自我、超我三个部分；心理发展理论（D）强调早期经历对心理发展的影响，尤其是性心理发展阶段；防御机制理论（E）描述了自我应对焦虑的无意识策略。认知理论（C）则属于认知行为疗法的核心，强调认知过程对情绪和行为的作用，与精神分析的理论框架无直接关联。-------------------------------------------95.反映心理测验结果的可靠性和一致性的技术指标是指A.信度B.标准化C.常模D.效度E.以上都是答案:A解析:心理测验技术指标中，信度反映测量结果的可靠性与一致性，包括时间、内容及评分者一致性；效度衡量测验有效性，标准化指统一施测流程，常模为比较参照标准。题目所述可靠性、一致性特征对应信度的核心定义。-------------------------------------------96.不属于健康新定义的是A.生理健康/躯体健康B.道德健康C.心理健康D.社会适应良好E.情感健康答案:E解析:这道题考察的是对健康新定义的理解。健康的新定义通常包括生理健康/躯体健康、道德健康、心理健康以及社会适应良好这四个方面。根据这个定义，我们可以逐一分析选项：

-A选项“生理健康/躯体健康”是健康定义的一部分，指的是身体各器官系统的正常功能和无疾病状态。

-B选项“道德健康”也是健康定义的一部分，它关注的是个人的道德品质和行为准则。

-C选项“心理健康”同样属于健康定义，它指的是个体在心理层面的健康状态，包括情绪稳定、自我认知清晰等。

-D选项“社会适应良好”也是健康定义的一部分，它指的是个体在社会环境中的适应能力和行为表现。

而E选项“情感健康”虽然与健康有关，但在健康的新定义中并不作为一个独立的分类。情感健康通常被视为心理健康的一部分，因此不属于健康新定义的独立要素。

综上所述，不属于健康新定义的是E选项“情感健康”。-------------------------------------------97.反映心理测验结果的真实性和有效性,是指心理测验的哪项技术指标?A.尺度B.信度C.常摸D.适度E.效度答案:E解析:这道题考察的是心理测验技术指标的理解。心理测验的技术指标主要包括信度、效度和常模等，其中效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度，即反映心理测验结果的真实性和有效性。因此，根据题目要求，正确答案是E，即效度。-------------------------------------------98.下列不属于患者一般心理反应的是A.感知觉异常B.动机增强或减低C.顺从依赖主动性降低D.焦躁不安急于就诊E.脆弱易激惹自控力下降答案:D-------------------------------------------99.意志的品质之一是自觉性,与自觉性相反的品质是A.鲁莽草率B.冲动和任性C.执拗和动摇D.优柔寡断E.易受暗示答案:E解析:意志的自觉性强调个体明确目标并主动调节行为，其核心对立面是缺乏独立判断。易受暗示表现为盲目接受外界影响而偏离原定目的，属于典型自觉性缺失的表现，而独断性（未在选项中）则体现为无视合理意见的极端形式。选项E直接对应意志自主性瓦解的本质特征。-------------------------------------------100.因遭遇地震伤害导致受灾群众出现知觉紊乱、注意力涣散、记忆力降低、思维迟缓等症状,此应激反应属于A.生理反应B.自我防御反应C.认知反应D.行为反应E.情绪反应答案:C解析:应激反应分为不同类别，题干中的知觉紊乱、注意力涣散、记忆力降低、思维迟缓均属于认知功能范畴。心理学中将认知反应定义为应激状态下个体在知觉、注意、记忆、思维等心理活动上的异常表现。选项C对应认知反应，其余选项如生理反应涉及躯体变化，自我防御反应涉及心理保护机制，行为反应涉及外在行动，情绪反应涉及情感体验，均不符合题干描述。《心理学导论》等文献中应激反应分类与此一致。-------------------------------------------101.某男,18岁。因频发时轻时重的口吃而就诊。经晤谈,心理治疗师初步认为患者的口吃症状与其成长中父母感情不好、总在他面前争吵并动辄以离婚相威胁有关,经与患者沟通决定为其进行心理治疗,并通过自由联想和移情分析等技术,帮助患者认识到问题的根源以及启发他重新领悟。问:该心理治疗方法是()A.认知疗法B.人本主义疗法C.精神分析疗法D.家庭治疗E.行为疗法答案:C-------------------------------------------102.记忆的基本过程是A.识记-保持-再现B.感觉-知觉C.需要-动机D.认知-情绪-意志E.能力-气质-性格答案:A解析:这道题考察的是记忆过程的基本知识。记忆的基本过程包括识记、保持和再现三个阶段。识记是识别和记住事物，是记忆过程的开始；保持是将识记的信息存储于大脑中；再现则是将存储的信息回忆和提取出来。这三个阶段构成了记忆的基本过程。因此，选项A“识记-保持-再现”是正确答案。-------------------------------------------103.依据《SCL-90》自评可见,因子分越高,说明()A.症状越多、障碍越严重B.症状和障碍少C.症状和障碍相关D.以上都不是E.症状少、障碍低答案:A解析:SCL-90因子分反映受测者特定心理症状的严重程度，其分值直接与症状数量和障碍强度呈正相关，分数越高表明对应症状群越突出，临床意义越显著。选项A符合量表评分核心逻辑。-------------------------------------------104.门诊病人的心理特点不包括A.智能缺损B.焦躁不安C.挑选医生D.诉说杂乱E.祈求关注答案:A-------------------------------------------105.门诊病人的心理特点,不包括()A.焦躁不安、急于就诊B.紧张不安、诉说杂乱C.自由择医D.挑选医生、以求高明E.祈求关注、期待最佳诊疗答案:C解析:门诊病人因就诊时间有限、病情不确定等因素，普遍存在焦躁紧张情绪，易出现急于就诊、反复强调症状等行为，同时希望通过挑选医生获得更优诊疗方案并期待医护人员重视。而医疗机构通常实行分诊制度，患者实际无法完全自主选择医师，"自由择医"并非门诊患者典型心理特征。-------------------------------------------106.根据(美)霍尔姆斯和雷赫研究编制的社会再适应评定量表,认为生活事件