第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册_第1页
第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册_第2页
第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册_第3页
第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册_第4页
第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2课《冰、水、水蒸气》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册基础巩固层（40分）一、填空题（每空3分，共24分）

1.冰、水、水蒸气属于________物质的三种不同状态，冰是固态，水是液态，水蒸气是________。

2.冰________热量之后融化变成水；液态水遇冷释放热量，成为固态冰。

3.水吸收热量之后，会转变为看不见的________。

4.水蒸气遭遇低温，会________形成许许多多微小液态小水珠。

5.烧水看见的“白汽”并不是水蒸气，而是________聚集而成。

6.水发生三态转化，仅仅改变物质状态，物质本身________产生新物质。二、判断题（每题4分，共16分）

1.冰融化之后得到的水，属于全新种类的物质。（）

2.水蒸气肉眼无法直接观察。（）

3.冬天戴眼镜从室外走进温暖屋内镜片起雾，属于凝结现象。（）

4.湿衣物晾干，是衣物上的水凝固成为冰。（）能力提升层（40分）三、选择题（每题4分，共16分）

1.冰融化成水需要的条件是（）

A.吸收热量B.释放热量C.既不吸热也不放热

2.水蒸气凝结成小水珠的条件是（）

A.受热B.遇冷C.增大体积

3.烧开水壶口向外飘散的白汽本质是（）

A.水蒸气B.液态小水珠C.二氧化碳气体

4.下面关于冰、水、水蒸气说法正确的是（）

A.三者是三种完全不同物质

B.三者属于同一种物质，只是状态不一样

C.水蒸气肉眼能够清晰看见四、分析简答题（24分）

1.请分别写出冰、水、水蒸气互相转化的过程，并且标注每一步需要吸热还是遇冷放热。（12分）

2.烧水的时候，紧贴壶嘴的位置看不到白雾，离壶嘴稍远位置才冒出大量白雾，请结合本课知识解释该现象。（12分）拓展探究层（20分）五、生活现象分析题

深秋清晨，野外草地上经常铺满一层晶莹露珠。请分析露珠是如何形成的，写出对应的物态变化名称。参考答案基础巩固层一、填空题

1.同一种；气态

2.吸收；凝固

3.水蒸气

4.凝结

5.微小液态小水珠

6.不会二、判断题

1.×解析：冰融化只是状态改变，物质依旧是水，没有变成新物质。

2.√解析：水蒸气无色透明，肉眼看不见。

3.√解析：室内热的水蒸气碰到冰冷镜片，遇冷凝结，产生一层小水珠。

4.×解析：湿衣服晾干，水吸热变成水蒸气挥发，不是凝固。能力提升层三、选择题

1.A；2.B；3.B；4.B四、分析简答题

1.答：①冰（固态），吸收热量，融化转变为水（液态）；②水（液态），遇冷释放热量，凝固转变为冰（固态）；③水（液态），吸收热量，转变为水蒸气（气态）；④水蒸气（气态），遇冷释放热量，凝结转变为水（液态）。在合适条件之下，冰也可以直接转化为水蒸气。全部变化只改变状态，物质仍然是水。

2.答：紧靠壶嘴位置，刚喷涌出来的是高温无色透明水蒸气，水蒸气肉眼看不见。距离壶嘴更远位置，环境温度下降，高温水蒸气接触外界冷空气，发生凝结，形成大量微小液态小水珠，大量小水珠聚集在一起，就形成肉眼看得见的白雾。拓展探究层五、生活现象分析题

答：到了深秋夜晚，气温下降。空气当中存在看不见的水蒸气，夜

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论