2025-2026学年江西省乐平市初中历史七年级期末上册评估综合能力题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（

）A．元谋人使用石器劳动B．北京人用火御寒照明C．北京人使用磨制石器猎取动物D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣物

2、据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜氏系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。下列关于黄帝和炎帝的说法有误的一项是（

）A．炎帝和黄帝是部落联盟的首领B．炎黄部落与蚩尤在涿鹿大战，最终打败蚩尤C．后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖D．炎帝和黄帝是我国历史中被证实存在的真实人物

3、据《礼记·礼运》记载：夏朝建立后，“天下为家......是谓小康”，材料中“小康”社会的政治制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．行省制

4、通过《甲骨文字形举例》（见下图），可以发现甲骨文（

）

A．字形不具延续和传承性B．文字载体多数是青铜器C．造字法最主要为假借字D．具备了汉字的基本结构

5、“务农重本，国之大纲。”下列属于原始农业兴起和发展重要标志的是（

）

①农作物种植

②家畜饲养的出现

③聚落、磨制石器的发展

④使用天然火A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是A．斧斤以时入山林，林木不可胜用也B．福兮，祸之所伏；祸兮，福之所倚C．仁者爱人，为政以德D．兵无常势，水无常行

7、“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这描述的是秦朝（

）A．中央政权机构的设置B．幅员辽阔的疆域C．巩固统一的举措D．皇帝至高无上的权威

8、与棋盘上的楚河汉界相关的历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．楚汉之争C．长平之战D．秦统一六国

9、今天我们采用“以德治国”的方略，而西汉重视“以德化民”是在（

）A．高祖时期B．文景时期C．汉武帝时D．光武帝时

10、《盐铁论》一书中提到，汉武帝时实行币制的彻底改革，集中货币发行权，禁止各地方政府铸钱，同时把盐铁经营权也收归中央。这些政策最直接的影响是A．有利于加强思想控制B．导致诸侯王和豪强地主势力过大C．导致外戚宦官交替专权D．有利于保证国家的财政收入

11、东汉初期，统治者采取一系列稳定社会局面的措施，缓和了阶级矛盾和民族矛盾。此后社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。与上述材料相关的史实是（

）A．休养生息政策B．“推恩令”的实施C．光武中兴D．文景之治

12、历史事件之间往往存在着一定的因果关系。下列各项有因果关系的是A．秦末暴政一陈胜吴广起义B．盐铁专卖—文景之治C．平王迁都一东汉建立D．光武中兴一黄巾起义

13、某同学整理了我国古代两次著名战役，空缺处应该填的是（

）战役时间交战双方意义①200年曹操和袁绍为曹操统一北方奠定基础赤璧之战208年曹操和孙刘联军②

A．①涿鹿之战②结束了东汉末年分裂局面B．①长平之战②为三国鼎立形成奠定基础C．①牧野之战②结束了东汉末年分裂局面D．①官渡之战②为三国鼎立形成奠定基础

14、西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是导致（

）A．七国之乱B．黄巾起义C．大泽乡起义D．八王之乱

15、北魏孝文帝说:“然则婚者,合二姓之好,结他族之亲，上以事宗庙，下以继后世。”鲜卑上层的示范，使民间的两族通婚也愈加普遍,俨然成为当时的一种风尚。这说明（

）A．民族交融得到发展B．民族政权和平更迭C．民族隔阂已经消除D．鲜卑族趋于消亡

16、根据下列信息判断此人是谁

①他生活在北魏和东魏

②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王羲之

17、汉朝规定、每年祭祀高祖庙时，诸侯需奉献黄金资助。汉武帝曾借口诸侯所献黄金的分量和成色不足，一年就夺去了106个诸侯的爵位。汉武帝的做法（

）A．抵御了匈奴南下袭扰B．有利于加强中央集权C．落实了休养生息政策D．有助于经济重心南移

18、论从史出是历史学习的基本原则。下列史实最能证明春秋战国时期我国已经出现铁器的是（

）A．诸侯争霸称雄B．当时墓葬中出土的铁制农具C．《山海经》关于铁矿山的记载D．《大秦帝国》剧中出现铁制兵器

19、考古人员在北京人和山顶洞人的遗址中都发现了大量的木炭和灰烬堆，这说明他们（

）A．使用旧石器B．采集和狩猎C．会使用火D．制作陶器

20、下列时间轴图，其中阶段②的特征是（

）

A．群雄并起与国家分裂B．国家分裂与科技进步C．政权分立与民族交融D．政权分立与经济发展二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：商鞅将原有井田制改为承认土地私有制，并且规定人民可以开荒，土地可以自由买卖。在政治制度的改革上，商鞅将全国乡邑合成三十一县，其管理人员都由中央任免，使君主能够直接掌握县的行政。他还通过一系列的利益激励，促使军人在战场上勇猛杀敌。——摘编自赵燕霞《商鞅变法与秦国崛起》材料二：秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。——摘编自朱绍侯《中国古代史》材料三：王绾建议说：“燕地、齐地、荆楚之地离咸阳太远，不在那里设王，就没有办法统治他们。请陛下立诸皇子为王，镇守这些地方。”李斯则建议说：“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多，然而随着血缘关系的疏远，他们互相攻击、如同仇敌……将这些地方都划分成为郡县，国家才会安定。——摘编自《史记·秦始皇本纪》译

(1)根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。

(2)秦于哪一年统一全国？根据材料二，简述秦统一的历史意义。

(3)根据材料三，分别概括王绾与李斯不同的主张。结合所学知识，指出秦朝最终在地方实行的行政制度。简述该制度的实行产生的影响。

22、阅读下列材料材料一

一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件，秦王政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争，统一了六国。——白寿彝主编《中国通史》材料二

汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》材料三

秦始皇一举废除了分封制，不过，继秦而起的汉皇帝更重实际且更为谨慎，他先略微恢复一点分封制，然后再将其削弱到微不足道的地步……——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

(1)根据材料一，概括指出秦始皇完成统一大业的条件。建立了秦王朝之后，秦始皇建立了一套贯穿了整个中国封建社会的政治制度，这套政治制度叫什么？在这套制度中最高统治着称为什么？

(2)根据材料二，概括汉武帝的功绩。结合所学知识，说说汉武帝为了巩固统一多民族国家在政治和思想上分别采取了哪些措施？

(3)根据材料三，指出秦始皇和汉皇帝对待分封制有什么不同态度？

(4)综合上述材料及问题，说说秦始皇和汉武帝有何相同的历史功绩？

23、中华文明源远流长，成就突出。阅读下列材料，回答问题。材料一《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。——齐世荣主编《中国历史》七年级上册

(1)材料一中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似？“‘治未病’理论”对应对新冠疫情有何借鉴意义？材料二华佗对他的学生吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极耳，动摇则谷气得销，血脉流通，病不得生，譬犹户枢，终不朽也。”他模仿动物的活动姿态，创编了一套体操。吴普长期坚持，“年九十余，耳目聪明，齿牙完坚”。——摘自《中国历史》七年级上册

(2)中医总结了中华民族几千年来健康养生的理念和实践经验，请根据材料二，写出华佗为帮助人们强身健体而创编的体操名称。材料三《齐民要术·种谷》（下图）写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”

(3)依据材料三，写出图中典籍的作者。为什么作者强调农业生产要顺应天时地利？

24、春秋战国时期的社会变化不仅反映在战争频繁、制度变革、铁农具与牛耕推广中，也深刻地体现在思想文化领域中。阅读下列材料，回答问题。材料一

我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。——《道德经》

(1)《道德经》的作者是谁？材料一反映他的政治主张是什么？材料二

夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语》民为贵，社稷次之，君为轻。——孟子君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟。——荀子

(2)《论语》是哪一思想学派的经典作品？该学派的创始人是谁《论语》中这段话体现了该思想学派的核心是什么？结合所学知识概括指出，孟子和荀子观点的相同之处。材料三

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。——韩非子

(3)材料三反映韩非子的主要观点是什么？他主张建立怎样的政治制度？结合所学知识指出，该制度确立于哪一朝代？材料四

天必欲人之相爱相利，而不欲人之相恶相贼也。国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。——《墨子》

(4)材料四反映的是哪一学派的思想？该学派的核心主张是什么？

(5)结合所学知识指出，这一时期诸多思想学派并存局面有何影响？

25、根据材料，请回答材料一：秦巩固统一的措施（部分）：