广西南宁市武鸣区2025-2026学年八年级上学期期中测试物理试题（含答案）

第第页广西南宁市武鸣区2025-2026学年八年级上学期期中测试物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．一本八年级上册物理课本厚度最接近（）A．1mm B．1cm C．1m D．1km2．举行升旗仪式时，奏唱中华人民共和国国歌的时间大约为（）A．5s B．50s C．5min D．10min3．下列的声音波形图中有一个音调与其他不同的是（）A． B．C． D．4．有同学在教室外面叫你的名字，让你不用看就知道是谁在叫你的主要是声音的（）A．音调 B．音速 C．响度 D．音色5．如图是禁鸣喇叭标志，下列措施中，与这种减小噪声的途径相同的是（）A．使用防噪声耳罩 B．关闭教室门窗C．给摩托车安装消声器 D．在道路两旁种植花草树木6．星期天，小明帮妈妈煮粽子，妈妈告诉他刚开始煮的时候开大火，等水开了之后开小火慢慢煮就行，其主要原因是水沸腾之后（）A．不管开大火小火水温升高得一样快B．不管开大火小火水温都不变C．开大火水温会升得太高容易煮糊了D．以上说法都不正确7．如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．该物质的熔点为－10℃B．该物质熔化过程持续了15minC．BC段温度不变说明该物质是晶体D．该物质在5~10min8．如图所示，“泼水成冰”是严寒天气下，北方部分地区特有的一种现象，当热水被洒向空中，其周围的水蒸气直接由气态变为固态，在空中形成根根分明的“线条”。下列自然现象形成过程与之相同的是（）A．山间的大雾 B．玻璃上的窗花C．湖面上的寒冰 D．树叶上的露珠9．很多建筑物用玻璃幕墙来装饰，玻璃幕墙将强烈的太阳光反射到路面上，严重影响人们的生活，形成这种光污染的主要原因是由于（）A．光的镜面反射 B．光的漫反射C．玻璃幕墙是光源 D．光的直线传播10．2025年9月3日，学校组织观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式，13个徒步方队迈着铿锵有力的步伐走过天安门前，接受祖国和人民检阅。下列关于阅兵说法不正确的是（）A．铿锵有力的脚步声是由振动产生的B．整个队列整齐划一，现场观众是通过光沿直线传播来判断的C．以标兵为参照物，标兵手中的国旗是运动的D．标兵方队匀速前进、动作标准，他们做的是机械运动二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，不选或有选错得0分）11．以下关于厨房里的物态变化的说法中正确的是（）A．把食材放在冰块上保鲜，利用的是冰块熔化吸热B．蒸锅上冒出的“白气”就是锅中冒出的水蒸气C．冰箱内壁出现的白色粉末状冰粒是由冰箱内的水吸热升华形成的D．饮料瓶从冰箱取出来后放置一会儿，瓶子外面出现很多水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的12．甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（）A．0～10s两车都做匀速直线运动，且甲更快B．10～20s甲车做匀速直线运动C．在第15s两车的速度相等D．前15s两车的平均速度相等三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分）13．清晨校园里，我们经常会看到绿叶上有晶莹的露珠，这是水蒸气形成的，而课间活动时露珠又不见了，这是因为露珠成水蒸气（以上两空均填写物态变化名称）。14．中秋赏月是中华传统，月亮光源（选填“是”或“不是”），今年中秋正巧遇上台风“麦德姆”登陆广西，夜间“乌云蔽月”，我们看不见月亮是由于光的传播造成的。15．四种固体物质①冰、②石蜡、③松香、④铁在熔化过程中，①冰和④铁温度不变，②石蜡和③松香温度逐渐升高；这四种物质中属于晶体的是（填序号），属于非晶体的是（填序号）。16．如图被隔板隔开的两个同学不能直接“看到”对方，但同学A可从平面镜中看到同学B的眼睛。同学B（选填“能”或“不能”）从平面镜中看到同学A的眼睛，这说明光路是的。17．如图所示是小明同学用刻度尺测量一支铅笔长度的情景，他在测量过程中错误的地方有（若有多处错误，写出一处即可），如果改正了这些错误，测量结果和铅笔实际长度完全一致（选填：“能”或“不能”）。18．小明到南湖公园环湖运动锻炼，智能手环上记录了他跑步时间、配速（每千米所需要的时长）和路程，如图所示，可以求出小明跑步的平均速度是km/h。跑步结束后小明原地休息了10min，随后骑着共享单车历时20min，完成环湖剩下的5.4km路程，环湖运动全程的平均速度是km/h。四、作图题（本大题共1小题，共6分）19．（1）请在图中作出OB的入射光线AO。（2）请在图中画出箭头AB在平面镜中的像A'B'。五、实验探究题（本大题共4小题，共25分）20．小明在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中记下了小车到达A、B、C三处时电子表的示数（从左往右的数字分别表示“小时：分：秒”）。（1）该实验测小车平均速度的实验原理是（填公式）。（2）实验中使用带刻度的斜面是为了方便测量（选填“路程”或“时间”）；保持斜面的倾角较小，是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。（3）如果在实验过程中让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）。（4）由图中数据可知：小车通过全程的平均速度vAC=m/s（保留两位小数）。21．（1）用温度计测量热水的温度，图甲中正确做法是（选填“A”、“B”或“C”），图乙中读数方法正确的是（选填“a”、“b”或“c”），所测温度为℃；（2）用如下图刻度尺测量某一物体长度，刻度尺的分度值是cm，图中物体的长度是cm。如何用刻度尺比较准确地测量一张纸的厚度，请你写出你的方法：（用文字说明）。22．某小组的同学用如图甲所示器材完成了“探究平面镜成像的特点”的实验。（1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：便于确定像的。（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且（选填“已点燃”或“未点燃”）的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物大小（选填“相同”或“不相同”）。这种确定像与物大小关系的方法属于(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将（选填“仍然”或“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。（5）多次实验的目的是为了：（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。23．小聪爸爸新买了一辆新能源汽车，小聪发现爸爸特意给车的引擎盖加装了一块隔音板，他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关，于是他进行实验探究，以下是他的探究过程。提出问题：物体的隔音效果跟什么因素有关？猜想：猜想一：可能跟材料的种类有关；猜想二：可能跟材料的厚度有关。设计实验：（1）Ⅰ．如果甲所示，小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源，将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示，用不同的材料盖住木盒，在（选填“相同”或“不同”）的距离处用分贝仪测量，记录数据在表一中；表一：厚度相同的材料无材料棉布纸巾纸浆板分贝仪接收到噪声的______104dB102dB96dB92dBⅡ．选用纸巾进行实验，改变纸巾的张数，用Ⅰ中的实验装置，测出数据记录在表二中。表二：

餐巾纸厚度餐巾纸0片2片4片6片分贝仪接收到噪声的______104dB100dB97dB95dB实验分析：（2）表格一和表格二中空白处应填。（3）实验中采用了（选填“控制变量法”或“实验推理法”）的物理研究方法。（4）由表格一可得出，不同的材料隔音性能是（选填“相同”或“不同”）的。（5）由表格二可得出，同一材料越厚，其隔音性能越（选填“好”或“差”）。（6）生活中隔音材料的应用很广泛，使用隔音材料是在减弱噪声。（7）影响物体隔音性能的因素有很多，生活中利用双层玻璃来隔音，把双层玻璃中间抽成真空，这样噪声大大减少了，是因为。六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分）24．利用声速知识可以解决很多问题。小明遇到雷阵雨时，他注意到：打雷时总是先看到闪电后听到雷声（空气中的声速是340m/s，光在空气中传播的速度是3×108m/s）。（1）请用简单的文字解释为什么我们总是先看到闪电后听到雷声；（2）若他看到某次闪电开始计时，经5s听到雷声，则他距闪电处约多远？25．小明和家人国庆假期自驾出游，先后经过一段平直的公路和一段音乐公路。（1）汽车在平直的公路上行驶时，小明观察发现，车头通过第1根路灯杆到通过第6根路灯杆用时10s，同时还发现小车行驶36km用时30min。若小车速度保持不变，且灯杆之间是等距的。求：①汽车的速度；②相邻两根路灯杆之间的距离。（2）后来小明经过一段“音乐公路”时，小明注意到，当汽车以一定速度匀速行驶时，就会奏出一段悦耳的乐曲。音乐公路的路面上分布着许多横向凹槽，如图所示。汽车每经过一个凹槽，就会上下振动一次。路面上凹槽的分布比较密，汽车行进时振动很快，于是就发出了声音。凹槽的疏密可以根据乐曲的音调高低来设计，假设某音乐公路规定的行驶速度是54km/h。假设设定乐曲为《歌唱祖国》，第一个音符“sol”的频率为400Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽之间的距离是多少？

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】九年级物理课本的厚度最接近1cm，故ACD错误，B正确。

故选：B。

【分析】根据生活经验和对长度单位的理解进行分析。2．【答案】B【解析】【解答】奏唱中华人民共和国国歌的时间大约为50s，B符合题意。

故选：B。【分析】结合生活实际及数据大小进行估测。3．【答案】A【解析】【解答】根据波形图与振动频率的关系，振动频率越高，波形图上的波形就越密集，因此，可以判断，波形图A（波形较稀疏）音调与其他不同，故A符合题意。

故选：A。【分析】声音的高低叫音调，音调的高低与振动的频率有关，在波形图中，波的疏密程度表示频率。4．【答案】D【解析】【解答】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，不用看就知道是谁在叫你的主要是声音的音色。

故选：D。【分析】音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。5．【答案】C【解析】【解答】禁鸣喇叭，直接限制声源发声，属于在噪声的产生源头也就是声源处减弱噪声。

A．佩戴防噪声耳罩，是在噪声到达人耳的时候进行阻隔，防止噪声进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故A不符合题意。

B．把教室的门窗全部关闭，可以阻挡外界传来的声响，隔断噪声的传播路径，该方式属于在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意。

C．摩托车加装消声器，直接改造发声的源头，削弱摩托车发动机产生的噪音，属于声源处减弱噪声，和题干的控噪方式相同，故C符合题意。

D．道路两侧栽种绿植树木，树木可以吸收、阻挡声波，削弱噪声向外扩散，属于传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。

故选：C。

【分析】(1)控制噪声一共分为三条途径：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳接收处减弱。

(2)声源处减弱噪声：从噪声产生的源头入手，降低或者阻止噪声发出。

(3)传播过程减弱噪声：阻断声音向外传播，阻隔噪声的传播路径。

(4)人耳处减弱噪声：在声音传入耳朵这一环节，削弱进入人耳的声音。6．【答案】B【解析】【解答】煮粽子刚开始煮的时候开大火，等水开了之后开小火慢慢煮就行，因为不管开大火小火水温都不变，故B正确；ACD错误。

故选：B。

【分析】液体沸腾时：达到沸点，不断吸热，温度不变。7．【答案】C【解析】【解答】A、从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持0℃不变，所以此物质是晶体，且熔点为0℃，故A错误；

B、从图象可以看出，该物质熔化过程持续了t=15min-5min=10min，故B错误；

C、第10min时晶体处于熔化过程，处于固液共存状态，故C正确；

D、该物质在5～10min这段时间内处于熔化过程，需要吸热，故D错误。

故选：C。

【分析】（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程，晶体在熔化时的温度是熔点。

（2）晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态，温度保持不变。8．【答案】B【解析】【解答】水蒸气直接由气态变为固态，这个物态变化叫凝华。

A、山间大雾：水蒸气液化形成小水珠，故A错误。

B、玻璃上的窗花：室内高温水蒸气遇到冷玻璃，直接凝华成固态冰花，属于凝华，故B正确。

C、湖面上的寒冰：液态水凝固成固态冰，属于凝固，故C错误。

D、树叶上的露珠：水蒸气液化形成小水珠，属于液化，故D错误。

故答案为：B。

【分析】1、凝华：物质由气态直接变成固态，放热。例子：霜、窗花、雪、雾凇。

2、液化：气态→液态，放热。例子：雾、露、“白气”。

3、凝固：液态→固态，放热。例子：水结冰。

4、区分关键点：看中间有没有液态，不经过液态直接变固体才是凝华。9．【答案】A【解析】【解答】AB、当太阳光照射到建筑物的玻璃幕墙上面时，光线发生镜面反射，反射光较集中，能把强烈的太阳光反射到路面上或房间内，严重影响了交通安全以及人们的工作和休息，形成光污染，故A正确、B错误；

C、玻璃幕墙自身不能发光，不是光源，故C错误；

D、文中光污染是光的镜面反射形成的，不是光的直线传播形成的，故D错误。

故选：A。【分析】平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。10．【答案】C【解析】【解答】A、声音是由物体振动产生，脚步声是地面振动产生，故A正确。

B、观众看队列整齐，利用了光沿直线传播，前面队员挡住后面队员，故B正确。

C、以标兵为参照物，国旗和标兵之间位置没有发生改变，国旗是静止的，故C错误。

D、物体位置发生变化就属于机械运动，方队前进位置不断改变，属于机械运动，故D正确。

故答案为：C。

【分析】1、声音的产生：声音由物体的振动产生。

2、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，排队看齐是典型应用。

3、参照物：判断物体运动还是静止，看物体相对于参照物的位置是否变化；位置不变为静止，位置改变为运动。

4、机械运动：物理学中，物体位置随时间发生变化叫做机械运动。11．【答案】A,D【解析】【解答】A、冰块保鲜食材时，冰块由固态变为液态，熔化过程吸热，能降低食材周围温度，从而保鲜。故A正确。

B、蒸锅上的“白气”，是锅中冒出的高温水蒸气遇到周围较冷的空气，液化形成的小水滴。而水蒸气本身无色透明，无法直接观察到。因此“白气”不是水蒸气，故B错误。

C、冰箱内壁的白色粉末状冰粒，是冰箱内的水蒸气遇到低温的冰箱内壁，直接凝华形成的，凝华过程放热；而“升华”是固态→气态的过程，且需要吸热，与冰粒形成的过程不符，故C错误。

D、饮料瓶从冰箱取出后，瓶子温度较低，周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶子，液化形成小水珠附着在瓶外。故D正确。

故选：AD。

【分析】（1）熔化是指物质从固态转变为液态的过程，这一过程需要吸收热量。

（2）液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。

（3）物质由气态直接变成固态的过程叫凝华。

（4）物质从固态直接变成气态叫升华。12．【答案】A,D【解析】【解答】A.0～10s，甲、乙s-t图象都是过原点的直线，路程与时间成正比，说明速度不变，所以都在做匀速直线运动，由图可知，10s甲经过的路程是100m，乙经过的路程小于100m，由v=st可知，甲的速度大于乙，故A正确；B．由图可知，10～20s时，甲的路程没有发生变化，因此甲处于静止状态，故B错误；

C．由图可知，在第15s末时，甲车处于静止状态，乙车做匀速直线运动，两车的速度不相等，故C错误；

D．由图可知，在前15s内两车通过的路程相等，根据故选：AD。

【分析】（1）在s-t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲、乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；

（2）判断出甲、乙的速度关系，利用运动与静止的相对性即可判断出乙车相对于甲车的运动情况；

（3）10-20s内甲车的s-t图象为一水平直线，故甲车在15秒末静止，乙车的s-t图象为倾斜直线，故乙做匀速运动；

（4）由图象可得在前15s内两车通过的路程，根据速度公式判断两车的平均速度大小。13．【答案】液化；汽化【解析】【解答】清晨在校园里，我们经常会看到绿叶上有晶莹的露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，而课间活动时露珠又不见了是露珠由液态变成的气态，是汽化现象。

故答案为：液化；汽化。

【分析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。

液化指物质由气态转变成液态，液化要放热。14．【答案】不是；直线【解析】【解答】月亮不能自行发光，所以不是光源；

夜间“乌云蔽月”，我们看不见月亮是由于光的直线传播，光照射到不透明物体上，在不透明物体后面形成影子。

故答案为：不是；直线。

【分析】光源是指能自行发光的物体；光在同种均匀介质中沿直线传播。15．【答案】①④；②③【解析】【解答】四种物质中属于晶体的是冰，铁；属于非晶体的是石蜡、松香。

故答案为：①④；②③。【分析】

常见的晶体有各种金属，海波、冰、食盐、水晶、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香。16．【答案】能；可逆【解析】【解答】两块隔板把两名同学隔开，二者之间没有直通视线，无法直接看见彼此。当同学A可以借助平面镜观察到同学B的双眼，就说明来自B眼睛的反射光线，经过平面镜反射后，顺利进入A的眼睛。依据光的反射现象当中光路可逆这一规律，如果让光线逆着刚才的反射路径反向传播，原本的反射光线就会变为入射光线，原本的入射光线就会成为反射光线。所以来自A眼睛的光，也可以经过同一面平面镜反射，进入B的眼睛，由此推出同学B能通过平面镜看见同学A的眼睛。该实验现象直接验证光反射时光路具备可逆的性质。

故答案为：能；可逆。

【分析】(1)光发生镜面反射的时候，光线的传播路径具备可逆的特点，沿着反射光线反向入射，就会沿着原来入射光线方向射出。

(2)人眼能够看见另一个人，本质是对方身上反射的光线，经过镜面反射之后射入自己的眼睛。17．【答案】铅笔左端没有对准刻度尺的零刻度线；不能【解析】【解答】测量中的错误：刻度尺使用时，读数时视线没有与尺面垂直，零刻度线没有对准物体；

如果改正了这些错误，仍然存在误差，因为误差是测量值与真实值之间的差异，误差不可避免。

故答案为：铅笔左端没有对准刻度尺的零刻度线、视线没有垂直于尺面；不能。

【分析】刻度尺使用时，读数时视线要与尺面垂直，零刻度线要对准物体；误差是测量值与真实之间的差异，误差只能尽可能的减小，但不能消除。18．【答案】7.2；9【解析】【解答】（1）“配速”表示跑每千米所需要的时间，小明跑步的路程s=1km=1000m，所用时间为t=8min20s=500s，

平均速度为v1=s1t1=3.6km0.5h=7.2km/h；（2）如图所示，小明以8min20s的配速跑了30min，即t1=30min=0.5h，慢跑的路程：s1=3.6km，

环湖运动全程：s总=s1+s2故答案为：7.2；9。

【分析】（1）配速是指每千米所需要的时长，据此求得小明跑步的平均速度；

（2）求出环湖运动的总路程和所用的总时间，利用速度公式v=s19．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）根据反射光线、入射光线以及法线在同一平面内，并且反射角等于入射角，先画出法线，在法线右侧画出入射光线AO，如图所示：（2）分别作出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'为AB在平面镜中所成的像，并在A'点上打上箭头，如图所示：

【分析】（1）根据光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线。

（2）平面镜成像时，像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A'、B'，连接A'B'为AB在平面镜中所成的像。（1）过入射点O作垂直于平面镜的法线，标注垂足；根据反射角等于入射角，在法线的右侧画出入射光线AO，箭头方向指向入射点O，据此作图。（2）分别作出端点A、B关于平面镜MN的对称点A'、B'；用虚线连接A'、B'，即得到20．【答案】（1）v=（2）路程；时间（3）大（4）0.33【解析】【解答】（1）该实验的原理是v=st；（2）实验中使用带刻度的斜面目的是为了方便测量路程；

实验时应保持斜面的倾角较小，这是因为斜面坡度越小，小车速度变化越慢，运动时间越长，便于测量时间，从而减小测量时间时造成的误差；

（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的时间偏小，根据，会使所测AC段的平均速度偏大；

（4）图中刻度尺分度值为1cm，AC段的路程为sAC=10.0dm=0.100m，

AC段的时间为tAC=15：35：23-15：35：20=3s，则小车在AC段的平均速度为vAC=s【分析】（1）该实验的原理是v=s（2）实验中使用带刻度的斜面目的是为了方便测量路程；实验时应保持斜面的倾角较小，这是因为斜面坡度越小，小车速度变化越慢，运动时间越长，便于测量时间；

（3）在测量小车运动时间时，如果小车过了A点才开始计时，那么测量的时间会偏小；

（4）由图中信息，根据v=st可计算v（1）实验中，通过测量小车运动的路程和时间，再利用速度公式求出小车的平均速度，所以，实验原理是v=s（2）[1]带刻度的斜面可以直接读取小车运动的路程，因此是为了方便测量路程。[2]斜面倾角较小时，小车下滑速度更慢，运动时间更长，能减小测量时间时的误差。（3）若小车过了A点才开始计时，测得的AC段运动时间会偏小，AC段路程不变，根据v=s（4）由图可知，AC段总路程s总时间t因此平均速度v21．【答案】（1）C；b；60（2）0.1；3.50；用刻度尺先测出多张纸的厚度，然后除以张数即可较准确地测出一张纸的厚度【解析】【解答】（1）用温度计测量热水的温度，玻璃泡与待测液体充分接触，不能与容器的底和侧壁接触，图甲中做法正确的是C，温度计读数时，视线与液柱相平，图乙中读数方法正确的是b，温度为60℃。

（2）刻度尺的分度值为0.1cm，刻度尺读数时估读到分度值的下一位，物体左端与2.00cm对齐，右端的示数为5.50cm，物体的长度为L=5.50cm-2.00cm=3.50cm，

一张纸的厚度比较薄，用刻度尺测量不易直接测量，可以先测出几十张相同纸的厚度L，再除以纸的总张数n，即得出一张纸的厚度d=Ln。

故答案为：（1）C；b；60；（2）0.1；3.50；用刻度尺先测出多张纸的厚度，然后除以张数即可较准确地测出一张纸的厚度。（1）用温度计测量热水的温度，玻璃泡与待测液体充分接触，不能与容器的底和侧壁接触，温度计读数时，视线与液柱相平。

（2）刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据刻度线的位置读数。一张纸的厚度比较薄，不易测量厚度，需要用多张相同的纸叠起来，一起测量，再用测量的数据除以总张数。（1）[1]温度计测量液体温度时，玻璃泡要完全浸没在被测液体中，且不能接触容器壁或容器底，故AB错误；C正确。故选C。[2]温度计读数时，视线要与温度计内液柱的上表面相平，故读数方法b正确。[3]乙图中温度计的分度值为1℃，液柱上表面对应刻度为60℃，所测温度为60℃。（2）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以每个小格代表1mm，即分度值为0.1cm。[2]物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.50cm对齐，所以物体的长度为L=5.50[3]测量一张纸的厚度：先取若干张相同的纸，将它们叠放整齐，用刻度尺测出总厚度，再将总厚度除以纸的张数，即可得到一张纸的厚度。22．【答案】（1）位置（2）未点燃；相同；等效替代法（3）不变（4）仍然（5）寻找普遍规律【解析】【解答】（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面的B蜡烛，便于确定像的位置；

（2）实验中，用另一支未点燃的蜡烛②代替点燃蜡烛①的像；平面镜所成的像是虚像，人眼一直应该在蜡烛①这一侧观察，直至蜡烛②与蜡烛①的像完全重合，说明像与物大小相同，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；

（3）平面镜成的像与物大小相同，与物体到镜面的距离无关，所以将蜡烛远离玻璃板，像的大小将不变；

（4）将玻璃板倾斜，蜡烛①的像将仍然与蜡烛①关于镜面对称；

（5）多次改变点燃的蜡烛到玻璃板的距离和位置进行实验，这是为了寻找普遍规律。

故答案为：（1）位置；（2）未点燃；相同；等效替代法；（3）不变；（4）仍然；（5）寻找普遍规律。【分析】（1）平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等，根据成像的特点分析实验操作的要求；

（2）为了比较像和物的大小关系，选取两个相同的蜡烛，用未点燃的蜡烛②，在玻璃板后面移动，与蜡烛①的像完全重合；平面镜所成的像是虚像，人眼应该透过玻璃板观察蜡烛①的像；

等效替代法是在保证某种效果相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法，等效替代法是初中物理中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。

（3）平面镜成的像与物大小相同，和物到镜的距离无关；

（4）平面镜成像时，像与物关于镜面对称；

（5）多次实验，通过实验数据总结的结论具有普遍性。（1）玻璃板透明，既可以反射成像，又能观察到玻璃板后方的蜡烛，因此用薄玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。（2）[1]若点燃蜡烛②，玻璃板后方亮度过高，会干扰对蜡烛①像的观察，因此选择未点燃的蜡烛②。[2][3]本实验运用等效替代法，用蜡烛②替代蜡烛①，结果蜡烛②能与蜡烛①的像完全重合，说明像与物大小相同。（3）平面镜成像中，像的大小只和物体本身大小有关，和物体到镜面的距离无关，因此蜡烛①远离玻璃板时，像的大小不变。（4）平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，和玻璃板是否倾斜无关，因此将玻璃板倾斜，蜡烛①的像仍然和蜡烛①关于镜面对称。（5）本实验是探究平面镜成像的普遍特点，多次实验的目的是避免单次实验的偶然性，寻找普遍规律。23．【答案】（1）相同（2）响度（3）控制变量法（4）不同（5）好（6）传播过程中（7）真空不能传声【解析】【解答】隔音的效果跟什么因素有关时，

（1）实验时，通过一定距离时声音的大小反应隔声效果，要控制声源到分贝仪的距离相同。（2）实验中，通过声音的响度大小来反映隔音效果，表格一和表格二中应填：响度。（3）探究隔音效果跟材料种类、材料的厚度等关系时，控制其他因素一定，采用的是控制变量法。（4）根据表一数据，同等情况下，分贝仪显示噪声的响度不同，即不同的材料隔音性能是不同的。（5）根据表二数据，当材料种类相同时，材料越厚，分贝仪显示的响度越弱，则隔音性能越好。（6）生活中，使用隔音材料，阻断声音的传播，是在传播过程中控制噪声的。（7）窗户的双层玻璃，中间抽成真空，而真空不能传声，声音将不能传入室内，可减少噪声污染。【分析】（1）探究隔声效果的实验中，分贝仪到声源的距离保持相同；

（2）通过分贝仪显示的响度大小，反应不同物体的隔声效果；

（3）探究不同条件对隔声效果的影响时，要利用控制变量法；

（4）声音的响度相同，到仪器的距离相同时，声音响度越小，隔声效果越好；

（5）相同材料，厚度不同时，可以探究隔声效果和物体的厚度的关系；

（6）阻断噪声的传播，是在传播途径处控制噪声；

（7）双层玻璃的中间是真空的，真空不能传声，可以阻断声音的传播。（1）探究物体隔音的效果跟什么因素有关时，需要控制距离声源到分贝仪的距离相同。（2）实验中通过声