广西壮族自治区防城港市东兴市2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题（含答案）

第第页广西壮族自治区防城港市东兴市2025-2026学年九年级上学期期中考试物理试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．物理学与人类的生产生活密切相关。下列俗语、诗词等反映了人类对自然界的一定认识，其中从物理学的角度分析正确的是（）A．“破镜难圆”说明分子间存在引力B．“花气袭人知骤暖”说明分子运动的剧烈程度与温度有关C．“墙内开花墙外香”说明分子间存在斥力D．“黄沙直上白云间”说明分子在不停地运动2．古代人们常用钻木取火，下列情况改变内能方式与其不同的是（）A．甲图：冬天搓手取暖 B．乙图：小朋友溜滑梯臀部发热C．丙图：热鸡蛋放在冷水中冷却 D．丁图：压缩空气使其内能增大3．下列四组物体中，通常情况下都属于导体的一组是（）A．石墨、金属刀片、铁块 B．石墨、橡胶、碱盐溶液C．陶瓷、干木头、塑料 D．汽油、人体、大地4．如图是汽油机的四个冲程，下列说法正确的是（）A．甲冲程中机械能转化为内能B．一个工作循环中四个冲程的正确顺序是：丙、甲、丁、乙C．汽油充分燃烧，可以同时提高汽油机的效率和汽油的热值D．若汽油机每秒做功15次，则飞轮的转速为18005．下列4幅图的说法中正确的是（）A．甲图，用燃气灶烧水时，燃气的化学能转化为水的内能B．乙图，小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失C．丙图，火箭升空时，以火箭为参照物，发射架是静止的D．丁图，只要坚持不懈，科学家们终有一天会发明出永动机6．如图所示电路，甲、乙分别为电压表或电流表，闭合开关后两个灯泡都能发光，则电表甲和乙分别是（）A．都是电压表 B．都是电流表C．甲是电流表，乙是电压表 D．甲是电压表，乙是电流表7．不戴头盔存在安全隐患，于是小华同学设计以下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是（）A． B．C． D．8．将A、B、C、D四个带电的泡沫塑料小球用丝线挂在水平横杆上，如图所示。已知C带负电，则其余三个小球的带电情况是（）A．A、B一定带异种电荷，D带负电 B．A、B中只有一个带电，D带正电C．A、B均带正电，D带负电 D．A、B均带负电，D带负电9．一根电阻丝，下列操作能使其电阻变大的是（）A．把它剪去一半 B．把它对折C．把它拉长 D．减小通过它的电流10．如图所示，闭合开关S后，灯泡不亮，只有一个表有示数，且故障只发生在电阻R或灯泡L上。交换两个电表位置后，两个表的示数和未交换前相同。则下列判断正确的是（）A．一定是灯L短路 B．一定是电阻R短路C．可能是灯L断路 D．一定是灯L断路二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）11．以下关于同一个物体的内能、热量、温度的说法，正确的是（）A．物体内能增大，温度一定升高B．物体温度升高，一定吸收了热量C．物体温度升高，内能一定增大D．物体内能增大，可能吸收了热量12．在跨学科实践活动中，小明设计了一款能够调光的台灯，图乙为该调光台灯用到的电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度。下列分析正确的是（）A．电位器应该与调光台灯的灯泡并联B．电位器是通过改变接入电路的导体的长度来改变电阻大小C．若只将A、B接入电路，顺时针旋转滑片，灯泡将变暗D．若只将A、C接入电路，逆时针旋转滑片，灯泡将变亮三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）13．中华传统美食“拔丝地瓜”刚出锅时香气四溢，这是现象；吃“拔丝地瓜”时糖粘牙，因为分子间存在力。14．楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过热传递供暖，这是因为水的大，若暖气中50kg的水，温度降低2℃，放出的热量是J。[15．火箭用液态气作为燃料，因为液态氢具有较高的（选填“热值”或“比热容”）；火箭升空过程中，燃料燃烧将能转化为内能。16．我校学生在物理学科活动中将铜片和锌片插入柠檬中，制成了水果电池，并点亮了发光二极管，则铜片是水果电池的（填“正极”或“负极”），水果电池在工作过程中将化学能转化为能。17．如下图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向，由此可知通过此段导体的电流方向向（选填“左”或“右”）；使用电流表测量其通过的电流大小，如图乙所示，读数为A。18．如图所示电路中，只闭合S1、S2时，灯L1、L2是，只闭合S3时，灯L1、L2是。（填“串联”或“并联”）四、作图题（本大题共3小题，每小题2分，共6分。）19．根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。20．如图，根据电路图甲完成对应的实物图乙的连接（导线不得交叉）。21．如图所示，电路中有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补全电路。要求：开关S控制整个电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡亮度不变，电流表的示数变小，电流表接大量程。五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）22．如图探究两种电荷及电荷间相互作用实验。（1）如图甲所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是现象，实验时应选择较（选填“干燥”或“潮湿”）的环境，这样才容易发生该现象；（2）如图乙所示，丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒因（选填得到或失去）电子而带正电；将A靠近用棉线悬挂的带电体B，发现二者相互吸引，由此可知B带电；（3）如图丙所示，用带电体接触验电器的金属球，发现金属箔片会张开，这说明验电器的工作原理是：。23．在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路，选用了两个不同规格的小灯泡，然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。III0.160.150.14（1）连接电路时，电流表应该（选填“串联”或“并联”）在电路中。（2）闭合开关S前，电流表的指针如图乙所示，这时我们应该对电流表进行。（3）确定电路连接正确以后，闭合开关S，两个小灯泡中的电流方向是________（填字母）。A．从c点经L2到b点再经L1到a点 B．从a点经L1（4）小明又改变灯泡的规格进行了多次实验，测量了a、b、c三处的电流，其中一次实验的测量数据如表所示，在分析数据时，他发现三处的测量值有差异，原因是________（填字母）。A．测量有误差B．没有对电流表调零C．电流从电源正极流向负极的过程中越来越小（5）如图甲所示，串联电路中电流的关系是（写关系式）。24．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。（1）选用两个规格（选填“相同”或“不同”）的电加热器，目的是使甲和乙两种液体在相等时间内；（选填“升高相同温度”或“吸收相同热量”）（2）实验中量取（选填“质量”、“体积”或“初温”）相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热相同时间，可通过比较来判断液体吸热能力的强弱（选填“升高的温度”或“吸收的热量”）；（3）实验记录数据如下表所示，分析数据可知（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强；若乙液体的比热容为2.1×103J/加热时间/01234甲的温度/°3034384246乙的温度/°1018263442（4）北方楼房中的暖气应选（选填“甲”或“乙”）液体作为供暖物质，其效果更佳。25．在“探究串联电路电压的特点”活动中。UUU2.21.63.8（1）根据图甲的电路图，完成图乙的实物图连接，至少需要根导线；实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0~3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法是先用的量程进行试触，如果试触结果不超过（3）小丽保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端的电压。她能否正确测出灯泡L2两端的电压呢？答：，理由是（4）小刚分别测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，分析实验数据后得出结论。该结论得出的过程存在不完善的地方，改进方法是；（5）小刚接下来又按正确的方法测出了一组AB、BC及AC间的电压，分别为UAB=2.4V、UBC=1.4V。UAC的示数如图丙所示，可读出六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）26．如图所示电路，电源电压为9V，只闭合开关S1，电流表的示数为0.2A（已知并联的两条支路电流互不影响）求：（1）只闭合开关S1，则通过L2的电流为多少？（2）只闭合开关S2，若电压表的示数为3.6V，则L1两端的电压为多少？（3）闭合开关S1、S2、S，若电流表的示数为0.6A，则通过L2的电流为多少？27．如图所示，是一款无人驾驶汽车，汽车自动驾驶时用激光测距器来了解周围的交通状况，用北斗卫星导航系统进行定位和导航，汽车在1000N的牵引力作用下，在一段平直公路上匀速行驶了27000m，消耗汽油2kg（1）发动机牵引力做的功；（2）发动机的热机效率；（3）假设发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出的热量的42%，若这些废气带走的能量全部被初温为20°C、质量为

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A．“破镜难圆”，是因为破镜碎片间的距离远大于分子引力作用的距离，分子间几乎没有引力的作用，故A错误；

B．“花气袭人知骤暖”说明温度越高，分子无规则运动越剧烈，故B正确；

C．“墙内开花墙外香”是芳香分子不停地做无规则的运动，是扩散现象，故C错误；

D．“黄沙直上白云间”，黄沙是用肉眼能直接看到的宏观物体，做的是机械运动，不属于分子运动，故D错误。

故选：B。【分析】分子动理论的基本观点包括以下内容：

（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；

（2）一切分子都在不停地做无规则运动；

（3）分子之间存在着相互作用的引力和斥力。2．【答案】C【解析】【解答】钻木取火，物体间相互摩擦，是做功的方式改变物体的内能。A．搓手取暖，双手克服摩擦做功，是做功的方式改变物体内能，故A不符合题意；B．溜滑梯时，臀部和滑梯摩擦，是做功的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．热鸡蛋放在冷水中，温度不同，热量从鸡蛋传向水，是热传递的方式改变物体内能，故C符合题意；D．压缩空气体积时，对空气做功，使空气内能增大，故D不符合题意。故选C。

【分析】物体间相互摩擦、压缩体积，是做功方式改变内能；物体间温度不同，通过热传递改变内能。3．【答案】A【解析】【解答】A．石墨、金属刀片、铁块都容易导电，则均为导体，故A符合题意；B．橡胶不容易导电，是绝缘体，故B不符合题意；C．陶瓷、干木头、塑料，都不容易导电，则均为绝缘体，故C不符合题意；D．汽油不容易导电，则它是绝缘体，故D不符合题意。故选A。

【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。4．【答案】D【解析】【解答】AB．甲图中，气门都关闭，活塞向下，是做功冲程，内能转化为机械能；乙图中，气门都关闭，活塞向上，是压缩冲程，机械能转化为内能；丙图中，进气门关闭，排气门打开，活塞向上，是排气冲程；丁图中，进气门打开，排气门关闭，活塞向下端，是吸气冲程；根据热机工作循环，四个冲程的顺序是：丁乙甲丙，AB错误；C．热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量和燃烧情况等无关；汽油充分燃烧，可提高热机的效率，不能提高热值，故C错误；D．内燃机的一个工作循环，飞轮转2周，做功1次。若每秒做功15次，每分钟做功900次，飞轮转动1800r，则飞轮的转速为1800r/min，故D正确。故选D。

【分析】根据汽油机的气门状态和活塞运行方向，判断冲程和顺序；热值是燃料的特性，和燃烧情况无关；汽油机工作时，飞轮转2周，做功1次。5．【答案】A【解析】【解答】A、燃气灶烧水，燃气燃烧消耗化学能，转化为内能，再通过热传递使水的内能增大，化学能转化为水的内能，故A正确。

B、小球弹跳高度降低，机械能转化为内能，能量不会凭空消失，故B错误。

C、火箭升空，以火箭为参照物，发射架位置不断改变，发射架是运动的，故C错误。

D、永动机违背能量守恒定律，永远不可能制造出来，故D错误。

故答案为：A。

【分析】1、能量转化：燃料燃烧，化学能→内能；热传递改变物体内能。

2、能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会发生转化或转移，总能量保持不变。

3、机械能损耗：小球弹跳，克服空气阻力做功，机械能转化为内能，机械能减少。

4、参照物：判断物体运动还是静止，看被研究物体相对于参照物位置是否发生变化。

5、永动机：违背能量守恒定律，不可能实现；能量转化具有方向性。6．【答案】D【解析】【解答】根据图片可知，乙为电流的必经之路，则乙应该为电流表。甲与灯泡L1并联，那么甲为电压表，故D正确，而ABC错误。

故选D。

【分析】电流表的内阻很小，相当于导线；电压表的内阻很大，相当于断路，据此分析判断。7．【答案】A【解析】【解答】根据要求，扫码成功后，开关S1闭合，指示灯L亮，电机不工作；戴上头盔后，遥控设备遥控S2闭合，电动机才工作，则灯泡与电机互不影响，是并联的；只戴头盔不扫码则无法骑行，则开关S1故选A。

【分析】各用电器互不影响，是并联电路；干路开关控制总电路，支路开关控制支路用电器。8．【答案】C【解析】【解答】已知C球带负电，且C和D相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”可知，D也带负电。A和B相互排斥，那么A和B也带同种电荷。B和C相互吸引，且B肯定带电，那么B肯定带正电。则A肯定也带正电，故C正确，而ABD错误。

故选C。【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析判断。9．【答案】C【解析】【解答】A．把电阻丝剪去一半，根据“导体电阻与长度成正比”的规律可知，因此电阻减小，故A不符合题意；B．把电阻丝对折，长度减小一半，横截面积增大一倍，根据“导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比”的规律可知，因此电阻减小，故B不符合题意；C．把电阻丝拉长，长度增大一倍，横截面积减小一半，根据“导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比”的规律可知，因此电阻增大，故C符合题意；D．电阻的大小与通过的电流大小无关，即减小电流时电阻不变，故D不符合题意。故选C。

【分析】导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，据此分析判断。10．【答案】A【解析】【解答】电路逻辑：电阻R串联在干路，电流表A与灯泡L并联，电压表V并联在A和L两端。故障分析：灯泡不亮且只有一个表有示数，结合“故障在R或L”及“交换电表位置后示数相同”的条件，若L短路：原电路中，L短路使A被短路（无示数），电压表V通过R串联接入电路（测电源电压，有示数）；交换电表位置后，V仍测电源电压，A仍被短路，示数与原状态相同，符合题意。

故选A。【分析】首先明确电路结构：电阻R串联在干路，电流表A与灯泡工并联，电压表V并联在A和工的并联部分。故障仅发生在卫或工上，且闭合开关后灯泡不亮、只有一个表有示数，交换电表位置后示数与之前相同。

通过分析不同故障的电表示数：若灯工短路，A与短路的工并联会被短路(无示数)，电压表V测短路部分电压(示数为0)，但结合“只有一个表有示数”及位置交换后示数不变的条件，可确定故障为灯工短路；若工断路或R短路，均无法满足“只有一个表有示数”“交换位置后示数相同”的条件。

总结：本题关键是结合电路结构，分析不同故障(短路/断路)下电表的示数特征，利用“只有一个表有示数”“交换电表位置后示数不变”的条件，锁定故障位置，11．【答案】C,D【解析】【解答】A．晶体熔化的过程中，吸收热量，内能增加，但温度不变，故A错误；BD．根据内能的改变方法可知，物体内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界物体对它做了功，故B错误，D正确；C．物体的温度升高，内能一定增大，故C正确。故选CD。

【分析】A.根据晶体熔化的过程判断；

BD.改变内能的方法：热传递和做功；

C.根据内能和温度的关系判断。12．【答案】B,C【解析】【解答】A．串联电路相互影响，既然电位器控制灯泡，则电位器应该与调光台灯的灯泡串联，故A错误；B．电位器相当于滑动变阻器，是通过改变接入电路的导体的长度来改变电阻大小，故B正确；C．若只将A、B接入电路，则将滑片和A之间的电阻接入电路，当顺时针旋转滑片时，电位器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，灯泡将变暗，故C正确；D．若只将A、C接入电路，则将A和C之间的电阻接入电路，电位器连成了定值电阻，逆时针旋转滑片，电位器接入电路的电阻不变，电路中电流不变，灯泡亮度不变，故D错误。故选BC。

【分析】A.用电器相互影响为串联，不相互影响为并联；

B.根据滑动变阻器的使用方法判断；

CD.根据图片确定接入电路的电阻丝长度变化，进而确定电阻变化，根据欧姆定律分析电流的大小变化即可。13．【答案】扩散；引【解析】【解答】香气四溢，是香味分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，属于扩散现象。

糖粘牙，说明分子之间存在相互作用的引力。

故答案为：扩散；引。

【分析】1、扩散现象：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈。

2、分子间作用力：分子之间同时存在引力和斥力；分子引力可以使物体黏合在一起。

3、分子动理论：物质由大量分子、原子构成；分子在不停做无规则运动；分子间存在引力和斥力。14．【答案】比热容；4【解析】【解答】（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以暖气用水来供热。

（2）水放出的热量：Q放=cmΔt=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×2℃=4.2×105J。

故答案为：比热容大；4.2×105。

【分析】（1）因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。

（2）已知水的质量50kg，水温降低2℃，根据Q吸=cmΔt直接求出水放出的热量。15．【答案】热值；化学【解析】【解答】火箭用液态气作为燃料，因为液态氢具有较高的热值；火箭升空过程中，燃料燃烧将化学能转化为内能。

故答案为：热值；化学。

【分析】（1）相同质量的燃料，热值的燃料完全燃烧时可以放出更多的热量；

（2）燃料燃烧将化学能转化为内能。16．【答案】正极；电【解析】【解答】（1）根据图片可知，此时发光二极管发光，说明发光二极管的长脚与正极相连，所以铜片是水果电池的正极。（2）水果电池在工作过程中，将化学能转化为电能的装置。

【分析】（1）只有电流从“+”流入，从“-”流出，发光二极管才会发光；

（2）根据能量转化的知识解答。17．【答案】左；1.4【解析】【解答】物理学规定：正电荷定向移动方向为电流方向。自由电子是负电荷，负电荷定向移动方向与电流方向相反。图中自由电子向右定向移动，所以电流方向向左。

电流表接线柱接“‑”和“3”，选用0～3A大量程；0～3A量程分度值为0.1A，指针指在1.4A位置，读数为1.4A。

故答案为：左；1.4。

【分析】1、电流方向规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。

2、金属导体靠自由电子（负电荷）导电，负电荷定向移动方向与电流方向相反。

3、电流表读数：先看接线柱确定量程，再确定分度值，最后读出示数。

0～0.6A量程：分度值0.02A

0～3A量程：分度值0.1A

4、自由电子：金属导体中可以自由移动的电荷，带负电。18．【答案】并联；串联【解析】【解答】只闭合S1、S2，电流从电源正极流出分成两条支路，一条经过L1，一条经过L2，之后汇合回到电源负极，两灯两端分别相连，属于并联。

只闭合S3时，电流只有一条路径，电流依次经过L1、L2，两灯首尾顺次连接，属于串联。

故答案为：并联；串联。

【分析】1、串联电路：用电器首尾顺次相连，电流只有一条通路。

2、并联电路：用电器两端分别连接在一起，电流有多条支路。

3、判断串并联方法：分析电流路径，一条路径为串联，多条独立支路为并联。

4、开关对电路的控制作用：不同开关通断组合，改变电流路径，实现串联、并联切换。19．【答案】【解析】【解答】实物图中电流从电源正极出发，经过电流表，依次经过灯泡L2、灯泡L1、开关S，回到电源负极。两个小灯泡依次相连，只有一条电流路径，属于串联电路；电流表串联在电路中，测量电路中的总电流。画电路图要点：电源、开关、电流表、L2、L1依次连成闭合回路；电流表符号不能画错，导线横平竖直，元件不要画在拐角处。如图所示：

故答案为：。

【分析】1、串联电路：电流只有一条路径，各用电器依次连接。

2、电流表使用规则：电流表串联接入被测电路。

3、实物图转电路图：顺着电流流向，依次画出各个电路元件；导线平直，元件分布规范，不画在拐角。

4、电路组成：电源、开关、用电器、导线构成完整闭合回路。20．【答案】【解析】【解答】根据甲图可知，灯泡L1和L2是并联的，开关S2在靠近负极一侧的干路上，开关S1和灯泡L2串联在同一支路上，如下图所示：

【分析】根据甲图确定电器元件的串并联关系，以及电表所测的物理量，据此画出对应的电路图。21．【答案】【解析】【解答】根据题目描述可知，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，小灯泡亮度不变，说明二者不相互影响，那么灯泡与变阻器并联。开关S控制整个电路，则开关S在干路上。

当变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变小，说明它与电流表串联，且接入的阻值变大，那么应该将左下角的接线柱接入电路，如下图所示：

【分析】用电器相互影响为串联，用电器不相互影响为并联。干路开关控制所有用电器，支路开关只控制所在支路上的用电器。变阻器与被测的用电器串联，且接线“一上一下”。根据电流表的示数变化确定变阻器接入阻值的变化，进而确定选择的接线柱即可。22．【答案】（1）摩擦起电；干燥（2）失去；负（3）同种电荷相互排斥【解析】【解答】（1）用餐巾纸摩擦吸管使其带电，属于摩擦起电现象；潮湿环境中水分会导走电荷，实验要选择干燥环境，便于完成摩擦起电。

（2）丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒原子核束缚电子能力弱，失去电子，带正电；异种电荷相互吸引，带正电的玻璃棒A与B相互吸引，说明B带负电。

（3）带电体接触验电器金属球，两片金属箔带上同种电荷，箔片张开；验电器工作原理：同种电荷相互排斥。

故答案为：（1）摩擦起电；干燥；（2）失去；负；（3）同种电荷相互排斥。

【分析】1、摩擦起电：通过摩擦的方式使物体带电；潮湿环境电荷容易导走，实验需要干燥环境。

2、摩擦起电实质：电子的转移；失去电子带正电，得到电子带负电。

3、电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、验电器：原理为同种电荷相互排斥；作用是检验物体是否带电，不能直接判断带电种类。（1）[1][2]用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象，实验时应选择较干燥的环境，这样才容易发生摩擦起电现象。（2）[1]摩擦起电的实质是电子的转移，在这个过程中得电子带负电，失去电子带正电；已知丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以在摩擦起电的过程中玻璃棒失去电子带正电，丝绸得电子带负电。[2]丝绸摩擦过的玻璃棒A带正电；将A靠近用棉线悬挂的带电体B，发现二者相互吸引，异种电荷相互吸引，说明B带负电。（3）用带电体接触验电器的金属球，两金属箔片带同种电荷，发现金属箔片会张开，这说明验电器的工作原理是同种电荷相互排斥。23．【答案】（1）串联（2）调零（3）B（4）A（5）I【解析】【解答】（1）根据电流表的使用规则可知，电流表必须串联在被测电路中。（2）如图乙所示，在使用电流表前指针在零刻度线的左侧，应先将电流表调零。（3）在电源外部，电流从正极回到负极。根据甲图可知，电流从电源正极出发，依次经过a点，灯泡L1，b点，灯泡L（4）在串联电路中，各处电流都相等。此时三个数值接近但不相等，差值在电流表的分度值以内，属测量误差。

故选A。（5）根据测量数据可知，在串联电路中各处电流大小相等，即Ia=Ib=Ic。

【分析】（1）根据电流表的使用规则解答；

（1）电流表是用来测量电流大小的仪器，由电流表的使用规则可知，电流表必须串联在被测电路中。（2）闭合开关S前，电流表没有电流通过，其指针在零刻度线的左侧，为测量结果准确，应先将电流表调零。（3）由图甲可知，电流从电源正极出发，依次经过a点，灯泡L1，b点，灯泡L（4）三个数值接近但不相等，差值在电流表的分度值以内，属测量误差。故选填A。（5）在串联电路中，各处电流大小相等，即Ia24．【答案】（1）相同；吸收相同热量（2）质量；升高的温度（3）甲；4.2×（4）甲【解析】【解答】（1）选用两个规格相同的电加热器，它们的加热功率相同，根据Q=W=Pt可知，它们在相等时间内放出的热量相同，这样就能使甲和乙两种液体在相等时间内吸收相同热量。（2）①根据控制变量法的要求可知，比较不同物质吸热能力时，只改变被加热的物质种类，其它因素应该相同，即应量取质量相等的甲、乙两种液体。

②根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高温度多的吸热能力弱，则实验中可通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱。（3）①根据表格数据可知，加热两分钟时，二者吸收相同的热量，此时甲液体温度升高38℃-30℃=8℃，乙升高26℃-10℃=16℃。比较可知，甲升高的温度少，所以甲液体的吸热能力更强。②根据Q=cmΔt可知，质量相同的不同物质吸收的热量相同，比热容与升高的温度成反比，

即即甲的比热容为c甲（4）综上所述，甲的比热容更大，即吸热能力更强，所以北方楼房中的暖气需要选用甲作为供暖物质。

【分析】（1）选用两个规格相同的电加热器，它们的加热功率相同，根据Q=W=Pt可知，它们在相等时间内放出的热量相同；

（2）①根据控制变量法的要求分析；

②根据Q=cm△t可知，质量相同的不同物质吸收相同的热量时，升高温度多的吸热能力弱。

（3）①根据表格数据确定加热时间相同时二者升高温度大小，据此确定吸热能力强弱；

②根据表格确定加热时间相同时升高温度，然后根据Q=cm△t计算甲的比热容。

（4）只有吸热能力强的物质才适合作暖气的供暖物质。（1）[1][2]选用两个规格相同的电加热器，根据转换法，相同规格的电加热器在相等时间内放出的热量相同，这样就能使甲和乙两种液体在相等时间内吸收相同热量。（2）[1][2]比较不同物质吸热能力时，要控制变量，应量取质量相等的甲、乙两种液体。用相同的电加热器加热相同时间，两种液体吸收的热量相同，此时可通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱，升高的温度越小，吸热能力越强。（3）[1]由表可知，加热两分钟时，甲液体温度升高38℃-30℃=8℃乙升高26℃-10℃=16℃甲升高的温度少，所以甲液体的吸热能力更强。[2]根据Q=cmΔt所以当乙液体的比热容为2.1×103（4）北方楼房中的暖气需要选用比热容大的液体作为供暖物质，因为比热容大的物质，在降低相同温度时能放出更多的热量。甲的比热容大，所以应选甲液体作为供暖物质，效果更佳。25．【答案】（1）6；不同（2）0~15V（3）不能；会导致电压表的正负接线柱接反（4）更换规格不同的灯泡进行多次实验（5）4V；U【解析】【解答】（1）①根据甲图可知，灯泡L1和L2串联，电压表并联在灯泡L1②如果灯泡的规格相同，那么两个灯泡的电压相等，容易得到“串联电路各处电压都相等”的错误结论。为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍性，应该选取规格不同的小灯泡进行实验。（2）使用电压表时，应该先用大量程0-15V进行试触，如果试触结果不超过3V，再改用小量程测量。（3）根据图片可知，A点原来与电源负极相连，改接到C连接点上又与正极相连，这样会导致电压表的正负接线柱接反，所以不能测量出L2（4）在科学探究中，需要多次完成实验，从而收集多组数据，这样得到的结论会更加客观。而本实验中，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，应更换规格不同的灯泡进行多次实验。（5）①根据丙图可知，电压表选用0-15V量程，分度值为0.5V，示数为4V。②根据2.4V+1.4V≈4V可知，在误差允许范围内，可以得出的结论是：在串联电路中总电压等于各个用电器两端的电压之和，即UAC=UAB+UBC。

【分析】（1）①每个用电器至少需要两根导线连接，而相邻的用电