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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、1读拼音,写词语。
fúzhuāng
róngqiú
tiàowǔ
huāngliáng
qīngchén
cūzhuàng
kuángfēng
lìshēng
二、选择题
2、下列加点字读音相同的一项是(
)A.妈妈在沙发和墙壁的缝隙中找到了我昨天缝好的沙包。B.弟弟看到飞机模型时迫不及待的模样真是可爱极了。C.爸爸这次出差差不多去了一个月,我非常想念他。D.美术课上,老师教大家折纸船,但是小明怎么也折不好。
3、下面各组词语,字形完全正确的一项是(
)A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力
4、下列句子中,加点的成语运用不正确的一项是(
)A.我们要多学习,多实践,不要像井底之蛙一样目光短浅,没见识B.这地区地势高,即便是下大雨,也绝对不会被水淹的,你就别杞人忧天啦!C.他明明不喜欢小狗,却老装出一副很喜欢小狗的样子,真是画蛇添足。D.他刚刚说去看电影了,现在又说一直待在家里,显然是自相矛盾。
5、下面加点字的注释正确的一组是(
)A.兔走(跑)触株B.因(因为)释其耒C.小溪泛尽却(却是)山行D.没精(精彩)打采
6、下面选项中的词语与其他三项不同类的一项是(
)A.滴滴答答B.叮叮咚咚C.叽叽喳喳D.密密层层
三、非选择题
7、辨字组词。
慧(
)
攻(
)
跨(
)
娇(
)
惠(
)
功(
)
夸(
)
骄(
)
8、写出下列句子正确的修辞手法。
(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。(
)
(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(
)
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴……(
)
9、照样子,写词语。
(1)白茫茫(ABB式)
________
________
(2)源源不断(AABC式)
________
________
(3)守株待兔(关于寓言故事的词)
________
________
10、句子花园。
扩句,至少扩两处:妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了。
__________________
用加点的词语造句:谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
__________________
改为陈述句:周围的一切,不是都在起变化吗?
___________________
仿写比喻句:对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
___________________
修改病句:谁都会有缺点,完整的事物是不存在的。
___________________
四、日积月累
11、根据课文内容填空。
(1)本单元的文化主题是“学校生活”。课文中,有表达对学校生活的赞美之情的《________》;有从花身上产生丰富想象的《________________》;还有勤学好问的___________(人物)。
(2)《所见》是_______代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:________________,_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是:_________________,__________________。
五、阅读与理解
12、课内阅读,完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.把诗中描绘的画面补充完整。
绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾,一群________在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。
2.下列对诗句的分析不正确的一项是
()A.前三句写的都是诗人从画中观察到的,是真实存在的。B.第四句是诗人的联想,画中并没有真正出现,这样写是不合理的。C.诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。D.“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想,写出了画家的难画之意和未画之意。
13、课外阅读。小花苗长大了春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外面,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。“小花苗,你哭什么呀?”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来,可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气,飞走了。“你不是也有手有脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊,自己细细的藤儿,这就是手和脚哇!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬……终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶。“啊,阳光多么温暖!”在阳光的照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托着金色的小花。1.在括号里填上恰当的词语。
()的叶子()的阳光
推倒()擦去()
2.短文先写了小花苗在大墙的阴影里长得___,再写小花苗在蜗牛的鼓励下___,最后写小花苗___。
3.选择正确答案,将序号填在括号里。
①小花苗的手和脚是指()。
A.细细的藤儿
B.小手和小脚丫
C.叶子和根
②小花苗终于爬过了高高的墙顶,见到了阳光,这主要是靠()。
A.小蜗牛的鼓励
B.自己努力生长
C.阳光的照射
4.在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说些什么呢?请写下来。
___
14、阅读文章,回答下列问题。翠鸟搬家①翠鸟妈妈把家筑在高高的树梢上,把卵生在家中的小巢里。②小翠鸟孵(fū)化出来了,它把头探出小巢,惊慌地喊:“妈妈,树枝晃动,我害怕!”③翠鸟妈妈非常爱小翠鸟,看到他害怕,十分心疼,急忙把巢移到树杈(chà)上。④过了几天,小翠鸟又喊:“妈妈,把家挪得再低一点吧,我怕高!”翠鸟妈妈爱怜地说:“小宝贝,妈妈怕把家放低了会有危险。”“鸣鸣,不嘛,我要住得再低一点!”小翠鸟哭喊着。翠鸟妈妈急忙安慰它:“小宝贝,别哭,妈妈这就搬家。”⑤翠鸟妈妈把巢移到树干上,邻居啄木鸟看见了,着急地对它说:“你为什么要把巢移到这么低的地方?多危险啊!”翠鸟妈妈说:“小翠鸟怕高,我这个做妈妈的,决不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”⑥可是,没过几天,小翠鸟又在果里哭闹起来:“妈妈,我还要你把家移得低一点,要不,我就不学习飞翔了!”⑦翠鸟妈妈为难地说:“宝贝,咱们的家要是再低,就真的会有危险了!”⑧“啊!……啊!……我不,我就是要你搬家!你把家安得这么高,是想要我受伤吗?”小翠鸟在巢里撒泼打滚。⑨翠鸟妈妈妥协了,赶紧安慰小翠鸟:“宝贝,我怎么舍得让你受伤?好了,我马上搬家!”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。⑩啄木鸟目睹了这一切,叹息道:“任性的孩子,糊涂的妈妈!”它担忧又无奈地飞走了。⑪……1.翠鸟妈妈依次搬了几次家?请根据短文内容按顺序填空。
(树梢)→(
)→(
)→(
)
2.你觉得翠鸟妈妈对小翠鸟的爱是(
)A.关爱B.疼爱C.溺爱3.读文中加点的部分,说说你从中体会到了什么。
_______________
4.第⑨自然段画线的句子“翠鸟妈妈妥协了”一句中“妥协”的意思是(
)A.翠鸟妈妈爱小翠鸟。B.为了不让小翠鸟伤心,翠鸟妈妈同意搬家。C.为了搬家,小翠鸟不停地和妈妈撒泼。5.第⑪自然段是一个省略号,你觉得小翠鸟最后的结果怎样?并说说你预测的理由。
______________
六、语言综合运用
15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。注意把格式写正确。
____________________
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