汽车装配与调试技术课件：总装班组管理能力

总装班组管理能力汽

车

装

配

与

调

试

技

术总装班组管理能力·任务目标·任务描述·知识储备·任务实施1任务目标知识目标：1）了解作为班组长具备的素质。2）了解班组看板的功能。3）了解班组看板文件以及生产管理文件的功能、使用方法。技能目标：1）具备使用班组看板的能力。2）具备班组看板文件以及生产管理文件使用的能力。素质目标：1）提高技能水平，掌握班组管理能力。2）强化自我修养，培养工匠精神。2任务描述

班组管理是作为员工岗位晋升的重要能力要求。如何当好一位班组长，就必须具备相应的能力与素质。所以需要对个人自我修养的提升，和班组管理的系列文件使用做系统性的学习。3知识储备1、班组长应具备的素质和修养2、班组长的素质3、班组看板文件使用技能3、知识储备1、班组长应具备的素质和修养

素质是指事物要素和精神要素的规定性。班组长素质是指班组长在先天的生理、心理基础上，通过后天学习、实践所获得从事工作所必需的主观条件的总和。2、班组长的素质

1）思想政治素质—有较强的事业心和责任感，是当好班组长的首要条件；

2）专业技术素质—熟悉生产工艺、技术较精，是当好班组长的重要依据；

3）管理素质—会管理，有一定的组织能力，是当好班组长的中心点；

4）文化素质—有一定的文化程度，是当好班组长的文化基础；

5）心理、身体素质—能团结员工，年纪较轻，

身体状态良好，是当好班组长的必要条件。3、知识储备3、班组看板文件使用技能

看板管理的主要价值有：

1）将信息即时公示出来，实现一对多的沟通。

2）起到强化的作用，将管理的要求和意图公示，起到时时提醒、时时强化

的作用，形成一种自我约束力。

3）将班组成员的绩效情况公示出来，起到相互促进、

相互竞赛的“比学赶帮超”氛围。

4）将班组成员的操作心得、经验、案例等透明化，起到学习、交流的作用。5）形成良好的班组氛围。4任务实施一、班组看板样板二、班组看板文件学习三、工位看板文件学习一、班组看板样板4、任务实施班组看板包括的内容有：安全、质量、出勤、交付、成本、5S、质量统计表等。如图1-5所示。二、班组看板文件学习4、任务实施1）信息发放确认表

如图1-6所示。二、班组看板文件学习4、任务实施2）零部件报废申请单，

如图1-7所示。二、班组看板文件学习4、任务实施3）每日质量问题记录表格，

如图1-8所示。二、班组看板文件学习4、任务实施4）每日成本记录表格，

如图1-9所示。二、班组看板文件学习4、任务实施5）每日产品交付表格，

如图1-10所示。二、班组看板文件学习4、任务实施6）安全事故记录表格，

如图1-11所示。二、班组看板文件学习4、任务实施7）人员出勤记录表格，

如图1-12所示。二、班组看板文件学习4、任务实施8）停线次数统计表，

如图1-13所示。（本表格数据从每日交付表格中获取。）二、班组看板文件学习4、任务实施9）质量问题数据统计表，

如图1-14所示。（本表格数据从每日质量问题记录表格获取。）二、班组看板文件学习4、任务实施10）标准作业检查表（QPS），

如图1-15所示。二、班组看板文件学习4、任务实施11）团队5S跟踪检查表，

如图1-16所示。三、工位看板文件学习4、任务实施1）设备TPM点检表

（开工前完成），

如图1-17所示。三、工位看板文件学习4、任