2026学年成都市新津县三下数学期中监测模拟试题（含解析）

2026学年成都市新津县三下数学期中监测模拟试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．爸爸是司机，他星期一上班时，汽车里程表的读数是45千米，回家时里程表的读数是134千米，他行了（________）千米。2．商大约是（______）百多，商的最高位在（______）位上。3．有两个同样大小的杯子，里面都倒满了牛奶，欣欣喝了这杯牛奶的，小雨喝了这杯牛奶的，（________）剩下的牛奶多。4．在括号里填上合适的单位。小红今年上三年，她身高145（________），体重38（________）。她在超买了一袋苹果共5个，每个大约重200（________），这袋苹果一共重1（________）。5．用4个边长是1厘米的小正方形摆成下图,每个图形的周长分别是多少厘米?填在下面的()里。（____）厘米（____）厘米（____）厘米（____）厘米6．用一根28厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是（_____）厘米．7．一块蛋糕平均分成8份，小东吃了其中的3份，他吃了这块蛋糕的（______），是（______）个。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3000米（______）5千米2吨（______）2000千克4米（______）35分米2时（______）200分600毫米（______）4厘米5分米（______）60毫米二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．“295-108”的差大约是（

）．A．100 B．200 C．3002．估算下列乘法算式的结果，大约是3200的是（）A．416×8 B．379×9 C．5×724 D．8×4973．0时也叫()．A．中午12时 B．夜里12时 C．凌晨1时4．算式100－8×6解决的问题是（）。A．B．C．5．现在是9:10,电影已经开始了半小时,则电影是()开始的．A．8:40 B．9:40 C．8:50三、仔细观察，我会填。1．在横线上填上“>”“<”或“=”。________

1小时20分________90分

5×240________250×4________

3米2分米________320厘米

62×0________

62+02．小红今年8岁。妈妈的年龄是小红的4倍，妈妈今年（________）岁；爷爷今年72岁，爷爷的年龄是小红的（________）倍。3．已知：○＋△＝150，○＝△＋△＋△＋△＋△，那么△＝（________），○＝（________）。4．小明早上8：30到校，11：30离校，小明上午在校的时间是（______）小时。5．用5、3、8三张数字卡片能摆出（________）个不同的三位数，其中最大的数与最小的数相差（________）。6．在横线里填“＞”“＜”“＝”。15×4_________14×57.5元_________7.50元18＋0_________18×07．里面有（________）个；3个和（________）个相等。8．看图写分数。四、勤奋的你来算一算。1．口算80+330=

280÷20=

330÷33=204×8+204×2=

202×8=

10+10÷2=2．竖式计算。84×6＝192×3＝3.6元＋7.5元＝9.2元－5.4元＝3．下面图形的面积各是多少？五、操作题。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。六、生活问题，我会解。1．同学们捐助失学儿童，三年有3个班，一、二两个班共捐款386元，三个班平均每班捐款183元。三班捐款多少元？2．小明和小芳同院同校，小芳上学每分走50米，15分钟到学校．小明上学每分比小芳多走10米，小明需要几分钟到学校？3．有一块布，做上衣用去它的，做裤子用去它的，做上衣和裤子共用去这块布的几分之几？4．一只兔子一天吃5千克青草，25只兔子一周吃掉多少千克青草？5．王老师去商场买文具，她第一次买了4支铅笔和6本笔记本共用去52元，后来又买了同样的4支铅笔和8本笔记本共用去64元，每支铅笔和每本笔记本各多少钱？

参考答案一、神奇小帮手。1、89【分析】用回家时的里程数减去上班时的里程数即等于他行驶的路程。【详解】134－45＝89（千米）【点睛】熟练掌握整数减法计算方法是解答本题的关键。2、三十【分析】根据估算的方法将897看做900，可求出商大约是多少；根据整数除法的计算方法知：三位数除以一位数，当被除数的最高位比除数小时，它的商是两位数。【详解】917÷3≈900÷3＝300所以商大约是三百多；中，6＜7，所以商是两位数，商的最高位是十位。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的计算方法和估算的方法解答问题的能力。3、小雨【分析】根据分数大小的比较方法：分子相同，分母大的分数反而小，进行比较即可求解，注意总量一定，喝的多，剩下的就少；喝的少，剩下的就多。【详解】因为＞，总量一定，喝的少，剩下的就多，所以小雨剩下的牛奶多。【点睛】明确同分子分数大小比较方法是解答本题的依据。4、厘米千克克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】小红今年上三年，她身高145厘米，体重38千克。她在超买了一袋苹果共5个，每个大约重200克，这袋苹果一共重1千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。5、1010108【详解】略6、7【详解】略7、3【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此解答。【详解】把这一块蛋糕看作单位“1”，被平均分成8份，其中的一份就是这块蛋糕的，小东吃了其中的3份，就是这块蛋糕的，有3个。【点睛】本题考查的是对分数意义的掌握理解。8、＜＝＞＜＞＞【分析】按照长度单位，质量单位和时间单位之间的进率，把它们化成统一的单位，再比较大小。1000米＝1千米，3000米里面有3个1000米是3千米＜5千米。1吨＝1000千克，2吨是2个1000千克＝2000千克。1米＝10分米，4米是4个10分米是40分米＞35分米。1时＝60分，2时是2个60分是120分＜200分。10毫米＝1厘米，600毫米里面有60个10毫米是60厘米＞4厘米。1分米＝100毫米，5分米是5个100毫米是500毫米＞60毫米。【详解】3000米（＜）5千米2吨（＝）2000千克4米（＞）35分米2时（＜）200分600毫米（＞）4厘米5分米（＞）60毫米【点睛】熟悉长度单位，质量单位和时间单位之间的进率是解答此题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】估算时把295看做300，把108看做100，用整百数减整百数方法解答即可．【详解】“295-108”的差大约是1．故答案为B．2、A【详解】A、416×1≈3200B、379×9≈3600C、5×724≈3500D、1×497≈4000所以大约是3200的是416×1．故选：A．3、B【详解】略4、B【分析】分析清楚各个图片提供的信息，根据给的条件列出算式，然后再进行判断。【详解】A．表示5有盒巧克力加散装6个，一盒有8个，问总共有多少个巧克力？列式为：8×5＋6；B．总共有100张纸，我们组有8名同学，每人分6张，问还剩多少张？列式为：100－8×6；C．一本书，已经看完8页，余下的分2天看完，平均每天看几页？列式为：（总页数－8）÷2；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力。5、A【详解】略三、仔细观察，我会填。1、<<>>=<【分析】分母相同的分数，分子大的分数就大；分子都是1的分数，分母小的分数大；1小时=60分，1米=100厘米，1分米=10厘米，先统一单位再比较大小；含有算式的先计算再比较大小。【详解】；1小时20分=80分，所以1小时20分＜90分；5×240=1200，250×4=1000，所以5×240＞250×4；；3米2分米=320厘米；62×0=0，62+0=62，所以62×0＜62+0。故答案为：＜；＜；＞；＞；=；＜。2、329【分析】用小红今年的年龄乘4，即可求出妈妈今年的年龄。要求爷爷的年龄是小红的几倍，用爷爷今年的年龄除以小红今年的年龄解答。【详解】8×4＝32（岁）72÷8＝9则妈妈今年32岁；爷爷的年龄是小红的9倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、25125【分析】根据题意可知，○是5个△的和，即○是△的5倍。○＋△＝150，则△的6倍是150，△为150÷6。用150减去△即可求出○。【详解】150÷（1＋5）＝150÷6＝25150－25＝125则△＝25，○＝125。【点睛】解决本题的关键是明确△的6倍是150，用除法求出△，再进一步解答即可。4、3【分析】已知小明早上8：30到校，11：30离校，求小明在校的时间是多少，用离校时刻减去到校时刻，即可得解。【详解】11时30分－8时30分＝3（小时）【点睛】经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻5、6495【分析】先写8开头的所有三位数，再写5开头的所有三位数，最后写3开头的所有三位数，据此即可解答。【详解】8开头的三位数有：853、835；5开头的三位数有：583、538；3开头的三位数有：385、358；共有6个不同的三位数，最大的是853，最小的是358，相差853－358＝495。【点睛】用列举法写出所有的数，再作进一步解答。6、＜＝＞【分析】第1、3题先计算出算式的结果再进行比较；第2题根据小数的性质即可解答。【详解】15×4＝60，14×5＝70，所以15×4＜14×57.5元＝7.50元18＋0＝18，18×0＝0，所以18＋0＞18×0【点睛】本题主要考查学生对整数乘法、0的有关运算和小数的性质知识的掌握和灵活运用。7、56【分析】分数中，分母是平均分的总份数，分子是所要表示的份数。分子是几，就表示这个分数里面有几个“几分之一”；一个分数表示几份，分子就是几，据此解答。【详解】（1）的分子是“5”，则里面就有5个。（2）3个就是，＝1，1里面有6个，故3个和6个相等。【点睛】理解并记住分子是题目“具体表示的份数”是解决本题的基础。同时明白只要分子＝分母时，这个分数都可以用1表示是解决本题的关键。8、；【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数表示，写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子；据此解答。【详解】长方形平均分成8份，涂色部分占其中5份，表示为；将这些圆圈平均分成2份，涂色部分占其中的1份，表示为。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的写法。四、勤奋的你来算一算。1、41014102040161615【详解】略2、504；576；11.1元；3.8元【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】84×6＝504192×3＝5763.6元＋7.5元＝11.1元9.2元－5.4元＝3.8元3、19平方厘米；10平方米【详解】略五、操作题。1、【解析】略六、生活问题，我会解。1、163元【详解】略2、10分钟【详解】从家到学校的路程：50×12＝600（米）小明的速度：10+50＝60（米）小明行走的时间：600÷60＝10（分钟）答：小明用10分钟到学校．3、【分析】用做上衣用去的加上做裤子用去的即可解答。【详解】＋＝答：做上衣和裤子共用去这块布的。【点睛】熟练掌握分数加减法计算方法是解答本题的关键。4、875千克【详解】5×25×7＝125×7＝875（千克）；答：25只兔子一周吃掉875千克青草．5、铅笔4元；笔记本6元【分析