2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题含解析_第1页
2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题含解析_第2页
2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题含解析_第3页
2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题含解析_第4页
2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届河南省府店镇第三初级中学数学九年级第一学期期末监测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题4分,共48分)1.二次函数与的图象与x轴有交点,则k的取值范围是A. B.且 C. D.且2.下列说法正确的是()A.三点确定一个圆B.同圆中,圆周角等于圆心角的一半C.平分弦的直径垂直于弦D.一个三角形只有一个外接圆3.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的对称轴是直线x=1,且经过点P(3,0),则a-b+c的值为(

)A.0

B.-1

C.1

D.24.把抛物线先向左平移个单位,再向下平移个单位,得到的抛物线的表达式是()A. B.C. D.5.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D,连接BD,CE,若∠CBD=32°,则∠BEC的大小为()A.64° B.120° C.122° D.128°6.如图,将沿着弦翻折,劣弧恰好经过圆心.如果半径为4,那么的弦长度为A. B. C. D.7.下列事件中,属于必然事件的是()A.明天我市下雨B.抛一枚硬币,正面朝上C.走出校门,看到的第一辆汽车的牌照的末位数字是偶数D.一个口袋中装有2个红球和一个白球,从中摸出2个球,其中有红球8.如图,D是△ABC的边BC上一点,已知AB=4,AD=1.∠DAC=∠B,若△ABD的面积为a,则△ACD的面积为()A.a B.12a C.13a D.9..以3、4为两边长的三角形的第三边长是方程x2-13x+40=0的根,则这个三角形的周长为()A.15或12 B.12 C.15 D.以上都不对10.已知点A(,m),B(l,m),C(2,1)在同一条抛物线上,则下列各点中一定在这条抛物线上的是(

)A. B. C. D.11.已知,下列变形错误的是()A. B. C. D.12.已知两个相似三角形的面积比为4:9,则周长的比为()A.2:3 B.4:9C.3:2 D.二、填空题(每题4分,共24分)13.已知抛物线的对称轴是直线,其部分图象如图所示,下列说法中:①;②;③;④当时,,正确的是_____(填写序号).14.已知关于的二次函数的图象如图所示,则关于的方程的根为__________15.如图,⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E.如果∠B=60°,AC=6,那么CD的长为______.16.从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:种子粒数100400800100020005000发芽种子粒数8531865279316044005发芽频率0.8500.7950.8150.7930.8020.801根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率为___________(精确到0.1).17.我国南宋数学家杨辉曾提出这样一个问题:“直田积(矩形面积),八百六十四(平方步),只云阔(宽)不及长一十二步(宽比长少12步),问阔及长各几步.”如果设矩形田地的长为x步,那么根据题意列出的方程为_____.18.再读教材:如图,钢球从斜面顶端静止开始沿斜面滚下,速度每秒增加1.5m/s,在这个问题中,距离=平均速度时间t,,其中是开始时的速度,是t秒时的速度.如果斜面的长是18m,钢球从斜面顶端滚到底端的时间为________s.三、解答题(共78分)19.(8分)一个不透明的布袋里有材质、形状、大小完全相同的4个小球,它们的表面分别印有1、2、3、4四个数字(每个小球只印有一个数字),小华从布袋里随机摸出一个小球,把该小球上的数字记为,小刚从剩下的3个小球中随机摸出一个小球,把该小球上的数字记为.(1)若小华摸出的小球上的数字是2,求小刚摸出的小球上的数字是3的概率;(2)利用画树状图或列表格的方法,求点在函数的图象上的概率.20.(8分)爱好数学的甲、乙两个同学做了一个数字游戏:拿出三张正面写有数字﹣1,0,1且背面完全相同的卡片,将这三张卡片背面朝上洗匀后,甲先随机抽取一张,将所得数字作为p的值,然后将卡片放回并洗匀,乙再从这三张卡片中随机抽取一张,将所得数字作为q值,两次结果记为.(1)请你帮他们用树状图或列表法表示所有可能出现的结果;(2)求满足关于x的方程没有实数根的概率.21.(8分)已知:△ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1;(2)以点B为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1;(3)△A2B2C2的面积是平方单位.22.(10分)如图,直线y=x+2与抛物线y=ax2+bx+6(a≠0)相交于A()和B(4,6),点P是线段AB上异于A、B的动点,过点P作PC⊥x轴于点D,交抛物线于点C.(1)求抛物线的解析式;(2)当C为抛物线顶点的时候,求的面积.(3)是否存在质疑的点P,使的面积有最大值,若存在,求出这个最大值,若不存在,请说明理由.23.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上.(1)求n的值;(2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.24.(10分)学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高,陈老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(:特别好,:好,:一般,:较差).并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,陈老师一共调查了______名学生;(2)将条形统计图补充完整;扇形统计图中类学生所对应的圆心角是_________度;(3)为了共同进步,陈老师从被调查的类和类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习,请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率.25.(12分)某经销商销售一种成本价为10元/kg的商品,已知销售价不低于成本价,且物价部门规定这种产品的销售价不得高于18元/kg.在销售过程中发现销量y(kg)与售价x(元/kg)之间满足一次函数关系,对应关系如下表所示:⑴求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;⑵若该经销商想使这种商品获得平均每天168元的利润,求售价应定为多少元/kg?⑶设销售这种商品每天所获得的利润为W元,求W与x之间的函数关系式;并求出该商品销售单价定为多少元时,才能使经销商所获利润最大?最大利润是多少?26.一次函数分别与轴、轴交于点、.顶点为的抛物线经过点.(1)求抛物线的解析式;(2)点为第一象限抛物线上一动点.设点的横坐标为,的面积为.当为何值时,的值最大,并求的最大值;(3)在(2)的结论下,若点在轴上,为直角三角形,请直接写出点的坐标.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】利用△=b2-4ac≥1,且二次项系数不等于1求出k的取值范围.【详解】∵二次函数与y=kx2-8x+8的图象与x轴有交点,∴△=b2-4ac=64-32k≥1,k≠1,解得:k≤2且k≠1.故选D.此题主要考查了抛物线与x轴的交点,熟练掌握一元二次方程根的判别式与根的关系是解题关键.2、D【分析】由垂径定理的推论、圆周角定理、确定圆的条件和三角形外心的性质进行判断【详解】解:A、平面内不共线的三点确定一个圆,所以A错误;B、在同圆或等圆中,同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半,所以B错误;C、平分弦(非直径)的直径垂直于弦,所以C错误;D、一个三角形只有一个外接圆,所以D正确.故答案为D.本题考查了垂径定理、圆周角定理以及确定圆的条件,灵活应用圆的知识是解答本题的关键.3、A【解析】试题分析:因为对称轴x=1且经过点P(3,1)所以抛物线与x轴的另一个交点是(-1,1)代入抛物线解析式y=ax2+bx+c中,得a-b+c=1.故选A.考点:二次函数的图象.4、B【分析】先求出平移后的抛物线的顶点坐标,再利用顶点式抛物线解析式写出即可.【详解】解:抛物线y=-x1的顶点坐标为(0,0),

先向左平移1个单位再向下平移1个单位后的抛物线的顶点坐标为(-1,-1),

所以,平移后的抛物线的解析式为y=-(x+1)1-1.

故选:B.本题考查了二次函数图象与几何变换,要求熟练掌握平移的规律:左加右减,上加下减.并用根据规律利用点的变化确定函数解析式.5、C【分析】根据圆周角定理可求∠CAD=32°,再根据三角形内心的定义可求∠BAC,再根据三角形内角和定理和三角形内心的定义可求∠EBC+∠ECB,再根据三角形内角和定理可求∠BEC的度数.【详解】在⊙O中,∵∠CBD=32°,

∴∠CAD=32°,

∵点E是△ABC的内心,

∴∠BAC=64°,

∴∠EBC+∠ECB=(180°-64°)÷2=58°,

∴∠BEC=180°-58°=122°.

故选:C.本题考查了三角形的内心,圆周角定理,三角形内角和定理,关键是得到∠EBC+∠ECB的度数.6、D【分析】如果过O作OC⊥AB于D,交折叠前的AB弧于C,根据折叠后劣弧恰好经过圆心O,根据垂径定理及勾股定理即可求出AD的长,进而求出AB的长.【详解】解:如图,过O作OC⊥AB于D,交折叠前的AB弧于C,

根据折叠后劣弧恰好经过圆心O,那么可得出的是OD=CD=2,

直角三角形OAD中,OA=4,OD=2,

∴AD=∴AB=2AD=,故选:D.本题考查了垂径定理和勾股定理的综合运用,利用好条件:劣弧折叠后恰好经过圆心O是解题的关键.7、D【分析】根据确定事件和随机事件的概念对各个事件进行判断即可.【详解】解:明天我市下雨、抛一枚硬币,正面朝上、走出校门,看到的第一辆汽车的牌照的末位数字是偶数都是随机事件,一个口袋中装有2个红球和一个白球,从中摸出2个球,其中有红球是必然事件,故选:D.本题考查的是确定事件和随机事件,事先能肯定它一定会发生的事件称为必然事件,事先能肯定它一定不会发生的事件称为不可能事件,必然事件和不可能事件都是确定的;在一定条件下,可能发生也可能不发生的事件,称为随机事件.8、C【详解】解:∵∠DAC=∠B,∠C=∠C,∴△ACD∽△BCA,∵AB=4,AD=1,∴△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,∴△ACD的面积:△ABD的面积=1:3,∵△ABD的面积为a,∴△ACD的面积为13a故选C.本题考查相似三角形的判定与性质,掌握相关性质是本题的解题关键.9、B【解析】试题分析:将方程进行因式分解可得:(x-5)(x-8)=0,解得:x=5或x=8,根据三角形三边关系可得:这个三角形的第三边长为5,则周长为:3+4+5=1.考点:(1)解一元二次方程;(2)三角形三边关系10、B【分析】根据抛物线的对称性进行分析作答.【详解】由点A(,m),B(l,m),可得:抛物线的对称轴为y轴,∵C(2,1),∴点C关于y轴的对称点为(-2,1),故选:B.本题考查二次函数的图象和性质,找到抛物线的对称轴是本题的关键.11、B【解析】根据比例式的性质,即可得到答案.【详解】∵⇔,⇔,⇔,⇔,∴变形错误的是选项B.故选B.本题主要考查比例式的性质,掌握比例式的内项之积等于外项之积,是解题的关键.12、A【分析】由于相似三角形的面积比等于相似比的平方,已知了两个相似三角形的面积比,即可求出它们的相似比;再根据相似三角形的周长比等于相似比即可得解.【详解】∵两个相似三角形的面积之比为4:9,

∴两个相似三角形的相似比为2:1,

∴这两个相似三角形的周长之比为2:1.故选A本题考查的是相似三角形的性质:相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.二、填空题(每题4分,共24分)13、①③④.【解析】首先根据二次函数图象开口方向可得,根据图象与y轴交点可得,再根据二次函数的对称轴,结合a的取值可判定出b>0,根据a,b,c的正负即可判断出①的正误;把代入函数关系式,再根据对称性判断出②的正误;把中即可判断出③的正误;利用图象可以直接看出④的正误.【详解】解:根据图象可得:,对称轴:,故①正确;把代入函数关系式由抛物线的对称轴是直线,可得当故②错误;即:故③正确;由图形可以直接看出④正确.故答案为①③④.此题主要考查了二次函数图象与系数的关系,关键是熟练掌握①二次项系数a决定抛物线的开口方向,当时,抛物线向上开口;当时,抛物线向下开口;②一次项系数b和二次项系数a共同决定对称轴的位置:当a与b同号时(即),对称轴在y轴左侧;当a与b异号时(即),对称轴在y轴右侧.(简称:左同右异);③常数项c决定抛物线与y轴交点,抛物线与y轴交于.14、0或-1【分析】求关于的方程的根,其实就是求在二次函数中,当y=4时x的值,据此可解.【详解】解:∵抛物线与x轴的交点为(-4,0),(1,0),∴抛物线的对称轴是直线x=-1.5,∴抛物线与y轴的交点为(0,4)关于对称轴的对称点坐标是(-1,4),

∴当x=0或-1时,y=4,即=4,即=0∴关于x的方程ax2+bx=0的根是x1=0,x2=-1.故答案为:x1=0,x2=-1.本题考查的是二次函数与一元二次方程的关系,能根据题意利用数形结合把求出方程的解的问题转化为二次函数的问题是解答此题的关键.15、6【分析】由AB是⊙O的直径,根据由垂径定理得出AD=AC,进而利用等边三角形的判定和性质求得答案.【详解】解:连接AD,∵⊙O的直径AB垂直于弦CD,垂足为E,∴AD=AC,∵∠B=60°,∴△ACD是等边三角形,∵AC=6,∴CD=AC=6.故答案为:6.此题考查了垂径定理以及等边三角形数的判定与性质.注意由垂径定理得出AD=AC是关键.16、1.2【分析】仔细观察表格,发现大量重复试验发芽的频率逐渐稳定在1.2左右,从而得到结论.【详解】∵观察表格,发现大量重复试验发芽的频率逐渐稳定在1.2左右,∴该玉米种子发芽的概率为1.2,故答案为1.2.考查利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:频率=所求情况数与总情况数之比.17、x(x﹣12)=1【分析】如果设矩形田地的长为x步,那么宽就应该是(x﹣12)步,根据面积为1,即可得出方程.【详解】解:设矩形田地的长为x步,那么宽就应该是(x﹣12)步.根据矩形面积=长×宽,得:x(x﹣12)=1.故答案为:x(x﹣12)=1.本题考查一元二次方程的实际应用,读懂题意根据面积公式列出方程是解题的关键.18、【分析】根据题意求得钢球到达斜面低端的速度是1.5t.然后由“平均速度时间t”列出关系式,再把s=18代入函数关系式即可求得相应的t的值.【详解】依题意得s=×t=t2,把s=18代入,得18=t2,解得t=,或t=-(舍去).故答案为本题考查了一元二次方程的应用,根据实际问题列出二次函数关系式.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程.三、解答题(共78分)19、(1);(2)【分析】(1)根据小刚从印有数字1,3,4的三个小球中摸出印有数字3的小球进行求解概率;(2)根据题意画出树状图,进而求解.【详解】解:(1)由题意知,小刚摸出的小球上的数字是3的概率为;(2)画树状图如下:一共有12种等可能情况,有三种情况满足条件,分别为:,,,∴点在函数的图象上的概率为.本题考查等可能条件下的概率计算公式,画树状图或列表求解概率,熟知画树状图或列表法是解题的关键.20、(1)见解析(2)【分析】(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果;(2)由(1)可求得满足关于x的方程没有实数解的有:(-1,1),(0,1),(1,1),再利用概率公式即可求得答案.【详解】(1)画树状图得:则共有9种等可能的结果;(2)方程没有实数解,即△=p−4q<0,由(1)可得:满足△=p−4q<0的有:(−1,1),(0,1),(1,1),∴满足关于x的方程x2+px+q=0没有实数解的概率为:此题考查列表法与树状图法,根的判别式,掌握运算法则是解题关键21、(1)见解析;(2)见解析;(3)1【分析】(1)根据平移的方向与距离进行画图即可;(2)根据点B为位似中心,且位似比为2:1进行画图即可;(3)由网格特点可知,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,根据坐标可求边长和面积,再根据相似比即可求出面积.【详解】解:(1)如图所示,△ABC向下平移4个单位长度得到的△A1B1C1;(2)如图所示,△A2B2C2即为所求;(3)则由网格特点可知:AC=BC=,AC⊥BC,∴△ABC的面积=.又∵△A2B2C2与△ABC位似,且位似比为2:1,∴△A2B2C2的面积=.故答案为:1.本题主要考查了利用平移变换和位似变换进行作图,解决问题的关键是掌握:平移图形时,要先找到图形的关键点,分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后,再顺次连接对应点即可得到平移后的图形.22、(1);(2)(3)存在,(m为点P的横坐标)当m=时,【分析】(1)把A、B坐标代入二次函数解析式,求出a、b,即可求得解析式;(2)根据第(1)问求出的函数解析式可得出C点的坐标,根据C、P两点横坐标一样可得出P点的坐标,将△BCE的面积分成△PCE与△PCB,以PC为底,即可求出△BCE的面积.(3)设动点P的坐标为(m,m+2),点C的坐标为(m,),表示出PC的长度,根据,构造二次函数,然后求出二次函数的最大值,并求出此时m的值即可.【详解】解:(1)∵A()和B(4,6)在抛物线y=ax2+bx+6上,∴解得:,∴抛物线的解析式;(2)∵二次函数解析式为,∴顶点C坐标为,∵PC⊥x,点P在直线y=x+2上,∴点P的坐标为,∴PC=6;∵点E为直线y=x+2与x轴的交点,∴点E的坐标为∵=∴.(3)存在.设动点P的坐标是,点C的坐标为,∵∴∵,∴函数开口向下,有最大值∴当时,△ABC的面积有最大值为.本题考查二次函数的综合应用.(1)中考查利用待定系数发求函数解析式,注意求出函数解析式后要再验算一遍,因为第一问的结果涉及后面几问的计算,所以一定要保证正确;(2)中考查三角形面积的计算,坐标系中三角形面积要以坐标轴或者平行于坐标轴的边为底,如果没有的话要利用割补法进行计算;(3)在(2)的基础上,求动点形成的三角形面积的最值,要设动点的坐标,然后构造相应的函数解析式,再分析最值.23、(1)60;(2)四边形ACFD是菱形.理由见解析.【分析】(1)利用旋转的性质得出AC=CD,进而得出△ADC是等边三角形,即可得出∠ACD的度数;(2)利用直角三角形的性质得出FC=DF,进而得出AD=AC=FC=DF,即可得出答案.【详解】解:(1)∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,∴AC=DC,∠A=60°,∠DCE=∠ACB=90°,∴△ADC是等边三角形,∴∠ACD=60°,∴n的值是60;(2)四边形ACFD是菱形;理由:∵∠DCE=∠ACB=90°,F是DE的中点,∴FC=DF=FE,∵∠CDF=∠A=60°,∴△DFC是等边三角形,∴DF=DC=FC,∵△ADC是等边三角形,∴AD=AC=DC,∴AD=AC=FC=DF,∴四边形ACFD是菱形.24、(1)20;(2)见解析,36;(3)见解析,【分析】(1)由题意根据对应人数除以所占比值即可求出陈老师一共调查了多少名学生;(2)根据题意补充条形统计图并类学生所对应的整个数据的比例乘以360°即可求值;(3)根据题意利用列表法或树状图法求概率即可.【详解】解:(1)由题意可得:(6+4)÷50%=20;(2)C类学生人数:20×25%=5(名),C类女生人数:5-2=3(名),D类学生占的百分比:1-15%-50%-25%=10%,D类学生人数:20×10%=2(名),D类男生人数:2-1=1(名),补充条形统计图如图类学生所对应的圆心角:×360°=36°;(3)由题意画树形图如下:所有可能出现的结果共有6种,且每种结果出现的可能性相等,所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的结果共有3种.所以P(所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学)==;解法二:列表如下,A类学生中的两名女生分别记为A1和A2,女A1女A2男A男D(女A1,男D)(女A2,男D)(男A,男D)女D(女A1,女D)(女A2,女D)(男A,女D)共有6种等可能的结果,其中,一男一女的有3种,所以所选两名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率为=.本题考查列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图.熟练掌握概率等于所求情况数与总情况数之比是解题关键.25、(1)y=-2x+1,10≤x≤2;(2)16元/kg;(3)W=-2(x-20)2+200,2元,192元.【分析】(1)根据一次函数过(12,36)(14,32)可求出函数关系式,然后验证其它数据是否符合关系式,进而确定函数关系式,(2)根据总利润为168元列方程解答即可,(3)先求出总利润W与x的函数关系式,再依据函数的增减性和自变量的取值范围确定何时获得最大利润,但应注意抛物线的对称轴,不能使用顶点式直接求.【详解】(1)设关系式为y=kx+b,把(12,36),(14,32)代入得:,解得:k=-2,b=1,∴y与x的之间的函数关系式为y=-2x+1,通过验证(15,30)(17,26)满足上述关系式,因此y与x的之间的函数关系式就是y=-2x+1.自变量的取值范围为:10≤x≤2.(2)根据题意得:(x-10)(-2x+1)=168,解得:x=16,x=24舍去,答:获得平均每天168元的利润,售价应定为16元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论