2026年成考高起本政治马克思主义基本原理模拟试卷

2026年成考高起本政治马克思主义基本原理模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题1分，共20分）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。A.意识B.物质C.逻辑D.主体2.唯物主义和唯心主义斗争的焦点是（）。A.世界本原问题B.世界状态问题C.理论与实践的关系问题D.认识论问题3.“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”这句话表明了（）。A.真理的绝对性B.真理的相对性C.实践是检验真理的唯一标准D.真理是有阶级性的4.对立统一规律是唯物辩证法的（）。A.基本规律B.核心规律C.唯一规律D.补充规律5.唯物辩证法认为，事物发展的根本动力是（）。A.外部矛盾B.内部矛盾C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性6.质量互变规律揭示了事物发展的（）。A.形式B.趋势C.动力D.状态7.量变是（）。A.事物显著的、根本性的变化B.事物微小的、不显著的变化C.事物性质的变化D.事物数量的增减和场所的变更8.唯物史观认为，决定社会存在和发展的基础是（）。A.上层建筑B.阶级斗争C.生产力D.政治制度9.生产力中最活跃、起决定作用的因素是（）。A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.科学技术10.经济基础是指（）。A.生产力B.生产关系的总和C.生产资料所有制D.社会制度11.上层建筑对经济基础具有（）。A.能动反作用B.奠定基础作用C.决定作用D.被动作用12.阶级的本质是（）。A.社会分工B.社会地位C.在生产关系中所处的地位D.政治立场13.历史唯物主义认为，社会发展的最终决定力量是（）。A.阶级斗争B.人民群众C.生产力D.上层建筑14.“人民群众是历史的创造者”这一观点强调的是（）。A.人民群众创造物质财富B.人民群众创造精神财富C.人民群众创造社会关系D.人民群众创造历史15.资本主义生产方式的本质是（）。A.商品经济B.私有制经济C.剥削劳动者的经济制度D.计划经济16.资本积累的源泉是（）。A.剩余价值B.资本有机构成C.劳动生产率D.资本周转17.资本主义社会的基本矛盾是（）。A.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾B.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾C.劳动者与资本家之间的矛盾D.资本家阶级与工人阶级之间的矛盾18.社会主义的根本任务是实现（）。A.社会主义民主B.社会主义法治C.解放和发展生产力D.实现共同富裕19.马克思主义中国化的首要任务是（）。A.坚持马克思主义的指导地位B.把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合C.发展马克思主义理论D.普及马克思主义基本知识20.“没有调查，就没有发言权”这一论断强调了（）。A.理论的重要性B.实践的重要性C.调查研究的重要性D.逻辑思维的重要性二、多项选择题（下列每小题有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。少选、多选、错选均不得分。每小题2分，共20分）21.唯物主义的基本观点包括（）。A.世界是物质的B.意识是物质的反映C.物质是运动的D.物质是绝对运动的，也是相对静止的E.世界是可知的22.唯物辩证法的总特征是（）。A.世界的普遍联系B.世界的永恒发展C.物质和意识的辩证关系D.矛盾的普遍性E.量变质变和质变量变的规律23.下列属于辩证法范畴的有（）。A.原因和结果B.必然性和偶然性C.可能性和现实性D.肯定和否定E.形式和内容24.生产力系统包括（）。A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.科学技术E.生产管理25.生产关系的内容包括（）。A.生产资料所有制形式B.人们在生产中的地位及其相互关系C.产品分配形式D.人们在生产中的权利E.人们在生产中的责任26.上层建筑包括（）。A.政治上层建筑B.思想上层建筑C.经济基础D.法律制度E.道德观念27.阶级斗争的作用表现在（）。A.推动社会进步B.解决社会矛盾C.促进阶级融合D.推动阶级社会发展E.消灭阶级差别28.资本主义生产过程的特殊性在于（）。A.它既是生产过程，又是流通过程B.它既是简单再生产过程，又是扩大再生产过程C.它是价值创造过程D.它是剩余价值生产过程E.它是商品生产过程29.资本主义的基本矛盾表现在（）。A.个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾B.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾C.资本积累和贫困积累之间的矛盾D.资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾E.资本主义生产的社会化程度不断提高，但生产资料的私人占有制依然存在30.马克思主义中国化的主要经验包括（）。A.坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B.坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合C.坚持在实践中不断推进理论创新D.坚持以人民为中心E.坚持实事求是三、简答题（请简要回答下列问题。每小题5分，共15分）31.简述马克思主义哲学的科学性。32.简述量变和质变的关系。33.简述社会主义初级阶段的主要特征。四、论述题（请结合所学知识，联系实际，深入阐述下列问题。每小题10分，共20分）34.论述实践是检验真理的唯一标准。35.论述如何理解“人民群众是历史的创造者”。试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.A10.B11.A12.C13.C14.D15.C16.A17.A18.C19.B20.C二、多项选择题21.ABDE22.AB23.ABCDE24.ABCD25.ABC26.AB27.ABD28.ABD29.ABDE30.ABCE三、简答题31.马克思主义哲学的科学性体现在：马克思主义哲学是建立在实践基础上的科学世界观和方法论。它以客观世界及其发展规律为研究对象，坚持唯物主义和辩证法的统一，实现了哲学史上的伟大变革。其科学性表现在：第一，它来源于实践，又在实践中不断丰富和发展。马克思主义哲学不是凭空产生的，而是在总结人类思想成果和革命实践经验的基础上形成的，并且随着实践的发展而不断深化。第二，它具有严密的逻辑体系和丰富的科学内容。马克思主义哲学以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心，构建了一个完整的科学理论体系，涵盖了自然、社会和思维发展的普遍规律。第三，它具有强大的解释力和实践指导作用。马克思主义哲学能够科学地解释自然、社会和思维的各种现象，为无产阶级和广大人民群众认识世界和改造世界提供了强大的思想武器。32.量变和质变的关系是辩证统一的：第一，量变是质变的必要准备。任何质变都不是凭空发生的，而是建立在量变的基础上。没有一定的量的积累，就不会发生质变。量变是渐进的、不显著的变化，为质变创造了条件。第二，质变是量变的必然结果。量变积累到一定程度，达到事物的“度”，就会引起质变。质变是显著的、根本性的变化，是量变的突破和飞跃。第三，量变和质变相互渗透。在总的量变过程中，存在着部分质变；在质变过程中，也包含着量的扩张。量变和质变是相互依存、相互贯通的。第四，事物的发展是通过量变和质变的循环往复实现的。新的质变又开始了新的量变，如此循环往复，推动事物不断发展。33.社会主义初级阶段的主要特征：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，其主要特征体现在：第一，社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是社会主义初级阶段最突出、最根本的特征。第二，社会主义市场经济体制初步建立，但市场体系还不完善，政府职能转变尚未完成，宏观调控能力有待提高。第三，经济结构正在优化，但农业基础薄弱、工业素质不高、服务业发展滞后的问题仍然存在。第四，科学教育事业不断发展，但科技创新能力还不强，人才培养和引进机制还不够完善。第五，社会主义民主政治建设取得显著进展，但民主制度还不健全，依法治国基本方略还需深入落实。第六，社会主义精神文明建设取得积极成效，但全社会思想道德素质和科学文化素质还有待提高。第七，人民生活水平总体上达到小康水平，但城乡和区域发展差距仍然较大，收入分配差距也需要进一步缩小。四、论述题34.论述实践是检验真理的唯一标准：实践是检验真理的唯一标准，这是因为：第一，真理的本性是主观符合客观。检验真理就是检验人的认识是否符合客观实际。只有通过实践，将主观认识运用于客观实际，才能确定其是否符合客观实际。第二，实践具有直接现实性。实践是人们改造客观世界的物质性活动，它能够将抽象的理论转化为具体的现实，从而直接检验理论的真理性。第三，实践是检验真理的标准，是因为它是人类认识的基础和来源，也是人类认识发展的动力和最终目的。实践不断提出新的课题，推动理论的发展；同时，实践也不断检验着理论，为理论提供修正和发展的依据。坚持实践是检验真理的唯一标准，具有重要的意义：首先，它有助于我们坚持真理，修正错误，不断推进认识的发展。只有坚持实践检验，才能及时发现错误，纠正错误，使我们的认识更加符合客观实际。其次，它有助于我们反对教条主义和经验主义。教条主义脱离实际，盲目崇拜书本；经验主义片面强调经验，忽视理论指导。只有坚持实践检验，才能避免这两种错误倾向。最后，它有助于我们推动理论创新。实践是理论创新的源泉，只有坚持实践检验，才能不断推动理论的发展和创新，更好地指导实践。联系实际，我们要积极投身实践，在实践中检验和发展理论，用理论指导实践，不断推动社会进步。35.论述如何理解“人民群众是历史的创造者”：人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义的基本观点。人民群众之所以是历史的创造者，是因为：第一，人民群众是物质财富的创造者。人类要生存和发展，首先必须解决吃、穿、住等物质问题。人民群众从事生产活动，创造了人类生存和发展所必需的物质财富，是社会存在和发展的基础。第二，人民群众是精神财富的创造者。人民群众在创造物质财富的同时，也创造了语言、文学、艺术、哲学、科学等精神财富。人民群众的实践活动是文化创造的根本源泉。第三，人民群众是社会变革的决定力量。社会的发展变化，归根结底是由人民群众的实践活动推动的。人民群众在革命、改革和建设等社会变革中，发挥着决定性的作用。如何理解人民群众是历史的创造者，需要把握以下几点：首先，要认识到人民群众创造历史，并不否认个人在历史中的作用。杰出人物能够