2024年浙江杭州萧山区中考一模语文真题答案

2024年浙江杭州萧山区中考一模语文练习题答案一、积累与运用（20分）1.古诗文默写（8分）（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）受任于败军之际，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（5）《岳阳楼记》中体现范仲淹旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。（6）《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。2.字词与运用（6分）（1）下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（B）A.狡黠（xiá）拘泥（ní）戛然而止（jiá）B.栈桥（zhàn）豢养（huàn）强聒不舍（guō）C.褴褛（lǚ）箴言（zhēn）矫揉造作（jiāo）D.娉婷（pīng）摇曳（yè）自惭形秽（suì）解析：A项“拘泥”的“泥”应读“nì”；C项“矫揉造作”的“矫”应读“jiǎo”；D项“自惭形秽”的“秽”应读“huì”。（2）下列词语中没有错别字的一项是（C）A.端详亵读鸠占鹊巢走投无路B.诓骗惘然与日具增郑重其事C.阔绰拮据根深蒂固相得益彰D.聒噪糟蹋前仆后继不醒人事解析：A项“亵读”应为“亵渎”；B项“与日具增”应为“与日俱增”；D项“不醒人事”应为“不省人事”。（3）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（A）杭州亚运会的成功举办，不仅了中国的大国风范，更了亚洲各国人民的友谊。赛事期间，志愿者们用热情的服务了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让每一位参与者都感受到了温A.彰显增进诠释B.彰显增强阐释C.凸显增进阐释D.凸显增强诠释解析：“彰显”指鲜明地显示，多搭配抽象事物如“风范”“精神”；“凸显”指清楚地显露，侧重突出原有事物。此处用“彰显”更合适。“增进友谊”是固定搭配，“增强”多搭配“实力”“信心”等。“诠释”指说明、解释，侧重通过行动体现；“阐释”指阐述并解释，侧重语言表达。此处志愿者用行动体现志愿精神，用“诠释”更恰当。3.语言表达（6分）（1）请根据下面的材料，为“杭州西湖文化景观”写一段宣传语，要求语言生动，不少于30字。材料：杭州西湖文化景观位于浙江省杭州市，总面积约49平方千米，包括西湖自然山水、“三面云山一面城”的城湖空间特征、“两堤三岛”的景观格局、“西湖十景”题名景观、西湖文化史迹和西湖特色植物六大要素。2011年，杭州西湖文化景观被列入《世界遗产名录》。示例：一湖秀水映千年，三面云山抱绿城。西湖，以“两堤三岛”的灵动格局、“十景”题名的诗意画卷，承载着千年文化底蕴，邀您共赴世界遗产之约！（2）下面是某同学在班级读书分享会上的发言片段，请指出其中的两处语病并修改。①《平凡的世界》是路遥创作的一部长篇小说，它描绘了20世纪70年代中期到80年代中期中国社会的变迁。②通过阅读这部小说，使我深刻地认识到普通人在时代洪流中的奋斗与坚守。③书中的孙少安、孙少平兄弟俩，虽然身处困境，却始终保持着对生活的热爱和对理想的追求。④他们的故事不仅感动了我，而且也激励着我在学习和生活中要勇于面对困难，不断前行。语病一：第②句，“通过……使……”导致主语残缺，修改为：阅读这部小说，使我深刻地认识到普通人在时代洪流中的奋斗与坚守（或“通过阅读这部小说，我深刻地认识到普通人在时代洪流中的奋斗与坚守”）。语病二：第④句，“不仅……而且……”关联词语使用重复，修改为：他们的故事不仅感动了我，也激励着我在学习和生活中要勇于面对困难，不断前行。二、现代文阅读（30分）（一）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文章，完成4~7题。《老柿树》①外爷家的院落前，长着一棵三人合抱粗的老柿树，高十丈余，树身硕大，傲立挺拔，遮住了一片天。没人知道它的年龄，据我外爷说，他记事起，它就那么高，那么大。②我的童年在外婆家度过，老柿树是我儿时的伙伴。每到秋天，满树的柿子红彤彤的，像挂满了红灯笼。我和小伙伴们围着老柿树疯跑，仰着脑袋，看着那些诱人的柿子，口水直流。外爷总是搬着梯子，爬到树上，摘下熟透的柿子，分给我们吃。他的动作很熟练，一手抓着树枝，一手拿着竹篮，稳稳地将柿子放进篮里。我们则在树下欢呼雀跃，等着品尝那甜甜的滋味。③老柿树不仅给我带来了童年的欢乐，也承载着外爷的故事。外爷年轻时，家里很穷，经常吃不饱饭。有一年冬天，大雪封山，家里的粮食吃光了，外爷只好带着年幼的舅舅去山里找吃的。他们走了很远的路，饿得头晕眼花，突然看到了这棵老柿树。树上还挂着几个残留的柿子，外爷爬到树上，摘下那些柿子，给舅舅吃。舅舅吃完后，有了力气，他们才得以回家。从那以后，外爷对老柿树格外敬重，把它当成了家里的一员。④后来，我上学了，离开了外婆家，很少再回去。但我时常想起那棵老柿树，想起外爷摘柿子的样子。去年秋天，我回到外婆家，发现老柿树已经被砍了，只留下一个光秃秃的树桩。我心里一阵难过，问外爷为什么要砍树。外爷叹了口气，说：“这树老了，结的柿子越来越少，还占地方，不如砍了种庄稼。”我看着那个树桩，仿佛看到了老柿树曾经的枝繁叶茂，看到了外爷年轻时的模样。⑤晚上，外爷坐在院子里，给我讲老柿树的故事。他说，这棵树是他爷爷种下的，已经有一百多年的历史了。以前，每到秋天，村里的人都会来摘柿子，大家分享着丰收的喜悦。后来，村里的年轻人都出去打工了，没人再关注这棵树。它渐渐老了，结的柿子也越来越少。外爷说，他也舍不得砍，但实在没有办法。⑥我抚摸着那个树桩，感受到了它的沧桑。老柿树虽然不在了，但它留给我的记忆永远不会消失。它就像外爷一样，默默地奉献着，不求回报。在我的心中，它永远是那棵枝繁叶茂、挂满红灯笼的老柿树。4.文章围绕老柿树写了哪些事？请简要概括。（4分）①童年时，“我”和小伙伴们围着老柿树疯跑，外爷爬上树摘柿子分给大家吃；②外爷年轻时，在大雪封山、粮食吃光的情况下，靠老柿树的柿子救活了年幼的舅舅；③去年秋天，“我”回到外婆家，发现老柿树被砍了，外爷告知砍树的原因；④晚上，外爷给“我”讲老柿树的历史，以及它曾经给村里人带来的欢乐。5.请赏析第②段中画线的句子。（3分）“每到秋天，满树的柿子红彤彤的，像挂满了红灯笼。”这句话运用了比喻的修辞手法，将红彤彤的柿子比作红灯笼，生动形象地写出了柿子的颜色鲜艳、数量繁多，营造出一种喜庆、热闹的氛围，表现了“我”对老柿树的喜爱之情。6.第④段中，“我”看到老柿树被砍了，心里一阵难过，为什么？（4分）①老柿树是“我”儿时的伙伴，承载着“我”童年的欢乐和美好的回忆；②老柿树见证了外爷的人生经历，承载着外爷的故事和情感，是外爷精神的象征；③老柿树有着悠久的历史，曾经给村里人带来丰收的喜悦，是乡村生活的一部分，它的消失让“我”感到失落和惋惜。7.文章最后一段写道：“在我的心中，它永远是那棵枝繁叶茂、挂满红灯笼的老柿树。”这句话有什么含义？（4分）这句话表达了“我”对老柿树的深切怀念和赞美之情。老柿树虽然被砍了，但它留给“我”的童年欢乐、外爷的故事以及它默默奉献的精神永远留在“我”的心中。它象征着外爷朴实、奉献的品格，也象征着乡村生活的美好与温暖，是“我”心中永远的精神寄托。（二）非文学类文本阅读（15分）阅读下面的材料，完成8~11题。材料一近年来，随着互联网技术的飞速发展，网络直播行业迅速崛起。据统计，2023年中国网络直播用户规模达到7.5亿人，市场规模突破2000亿元。网络直播涵盖了游戏、娱乐、教育、电商等多个领域，成为人们获取信息、娱乐休闲、购物消费的重要方式。然而，网络直播行业也存在一些问题。部分主播为了吸引流量，采取低俗、暴力等不良手段进行直播，严重影响了网络环境。此外，一些直播平台存在监管不力的情况，对主播的行为缺乏有效的约束。针对这些问题，国家相关部门出台了一系列监管政策，加强对网络直播行业的规范和管理。材料二网络直播带货作为一种新型的电商模式，近年来发展迅猛。2023年，中国网络直播带货市场规模达到3.5万亿元，同比增长20%。直播带货不仅为消费者提供了更加便捷的购物方式，也为商家带来了更多的销售渠道。同时，直播带货还促进了农产品的销售，帮助农民增收致富。不过，直播带货也存在一些乱象。部分主播夸大产品功效，虚假宣传，误导消费者。一些商家为了降低成本，销售假冒伪劣产品，损害了消费者的权益。此外，直播带货的售后服务也存在问题，消费者退换货困难。为了规范直播带货市场，国家市场监管总局出台了《网络直播营销管理办法（试行）》，明确了主播和商家的责任，加强了对直播带货的监管。材料三随着网络直播行业的发展，直播电商人才的需求日益增长。据预测，2024年中国直播电商人才缺口将达到200万人。为了满足市场需求，一些高校和职业院校开设了直播电商相关专业，培养专业的直播人才。此外，一些企业也开展了内部培训，提高员工的直播技能。同时，直播电商人才的培养也存在一些问题。部分院校的课程设置不合理，缺乏实践教学，导致学生的实际操作能力不足。一些企业的培训内容单一，缺乏系统性。为了解决这些问题，教育部出台了《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，鼓励高校加强实践教学，提高人才培养质量。8.请概括三则材料的主要内容。（4分）材料一：网络直播行业迅速崛起，市场规模庞大，但存在低俗暴力、监管不力等问题，国家出台政策加强规范管理；材料二：网络直播带货市场规模增长迅速，为消费者和商家带来便利，但存在虚假宣传、销售假冒伪劣产品等乱象，国家出台办法加强监管；材料三：直播电商人才需求日益增长，高校和企业纷纷开展人才培养，但存在课程设置不合理、培训内容单一等问题，教育部出台意见提高人才培养质量。9.结合材料二，分析直播带货存在的乱象及解决措施。（4分）乱象：①部分主播夸大产品功效，虚假宣传，误导消费者；②一些商家销售假冒伪劣产品，损害消费者权益；③直播带货的售后服务不完善，消费者退换货困难。解决措施：国家市场监管总局出台《网络直播营销管理办法（试行）》，明确主播和商家的责任，加强对直播带货的监管；同时，主播和商家应增强诚信意识，规范自身行为，提高产品质量和售后服务水平。10.请结合材料三，谈谈如何解决直播电商人才培养存在的问题。（3分）①高校应优化课程设置，加强实践教学，增加学生的实际操作机会，提高学生的实践能力；②企业应丰富培训内容，建立系统性的培训体系，全面提升员工的直播技能；③教育部应加强对高校的指导和监督，确保人才培养质量，同时鼓励高校与企业合作，开展产学研结合的人才培养模式。11.你认为网络直播行业的未来发展趋势如何？请结合材料谈谈你的看法。（4分）网络直播行业的未来发展前景广阔，但也面临着诸多挑战。从发展趋势来看，一方面，随着技术的不断进步，网络直播的形式将更加多样化，如虚拟现实直播、互动式直播等，将为用户带来更加丰富的体验；另一方面，直播带货将继续保持增长态势，成为电商行业的重要组成部分，同时直播电商的规范化程度将不断提高，虚假宣传、假冒伪劣等问题将得到有效遏制。此外，直播电商人才的培养将更加专业化、系统化，满足市场对高素质人才的需求。然而，网络直播行业也需要不断加强监管，规范主播和平台的行为，营造健康、有序的网络环境。总体而言，网络直播行业将朝着更加规范、创新、多元化的方向发展。三、古诗文阅读（20分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成12~15题。《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）无从致书以观致：得到（2）弗之怠怠：懈怠，放松（3）援疑质理质：询问（4）媵人持汤沃灌汤：热水13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。翻译：因此人们大多愿意把书借给我，我于是能够遍观群书。（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。翻译：因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。14.文中作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）①幼时借书抄录的艰难；②成年后求师的艰难；③求学期间生活的艰难。15.作者写自己学习经历的目的是什么？（4分）作者通过回忆自己年轻时求学的艰难经历，意在勉励马生珍惜现有的学习条件，勤奋刻苦学习，成为德才兼备的人。同时，也体现了作者对晚辈的殷切期望和关怀，希望马生能够以自己为榜样，克服困难，专心向学，最终有所成就。（二）古诗词阅读（5分）阅读下面的古诗，完成16~17题。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗。（3分）这两句诗运用了比喻的修辞手法，以“沉舟”“病树”比喻自己，以“千帆过”“万木春”比喻新事物的蓬勃发展。生动形象地表达了诗人豁达的胸襟和乐观的精神，蕴含着新事