2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》科目冲刺试卷

2026年心理咨询师考试《心理咨询技能》科目冲刺试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个最佳答案，请将正确选项的代表字母填在答题卡相应位置。每题1分，共30分）1.在心理咨询过程中，咨询师与来访者建立关系的基础是（）。A.社交技巧B.共情与尊重C.权威地位D.经济利益2.“请告诉我，是什么让你感到最困扰？”这句话属于哪种提问方式？（）A.封闭式问题B.开放式问题C.引导式问题D.肯定性问题3.倾听技巧中的“内容反应”是指（）。A.重申来访者所说的主要内容B.表达咨询师自己的感受C.引导来访者关注特定问题D.对来访者的情绪进行命名和反映4.当咨询师表达了对来访者的理解和共情，来访者通常会产生（）。A.怀疑和戒备B.疑虑和不安C.安全感和信任感D.依赖和顺从5.在心理咨询中，面质技术主要运用于（）。A.建立咨询关系初期B.帮助来访者觉察自身行为模式或认知偏差C.处理来访者强烈的情绪爆发D.结束咨询关系时6.“我注意到你刚才提到‘很没用’，但后来又笑了笑，这之间似乎有些矛盾，能多谈谈吗？”这句话体现了面质技术的哪种运用？（）A.指出言语与非言语行为的矛盾B.对来访者进行批评指责C.强调咨询师的个人观点D.询问来访者的感受7.咨询师在咨询中分享自己的个人经历或感受，属于（）。A.倾听技巧B.引导技巧C.自我暴露技巧D.情感反映技巧8.咨询关系的“中立”原则意味着咨询师（）。A.对来访者的任何观点都表示赞同B.在来访者之间保持不偏不倚的态度C.完全不表达自己的任何个人意见D.只与目标明确的来访者建立关系9.来访者多次预约咨询，但每次都提前取消，这可能是（）的表现。A.对咨询高度投入B.咨询动机不明确或存在阻抗C.时间管理能力差D.对咨询师非常不满10.心理咨询中使用的“咨询目标”，其性质最好是（）。A.尽可能具体、可测量B.来访者单方面制定的C.只要是积极的就可以了D.咨询师包办代替的11.“请想象一下，如果你达到了理想的目标，会是怎样的情景？”这句话属于哪种咨询目标制定技术？（）A.行为塑造B.目标导向技术C.倾听与澄清D.头脑风暴12.在心理咨询过程中，如果来访者情绪激动，咨询师首先应该做的是（）。A.立即结束咨询B.告知来访者不要激动C.保持冷静，稳定现场，尝试理解其情绪D.转移话题，避免冲突13.“你刚才说的这个想法听起来很消极，它对你有什么具体的影响吗？”这句话体现了哪种提问技巧？（）A.开放式问题B.引导式问题C.叙事性提问D.影响性提问14.咨询师在咨询中恰当运用自我暴露，主要目的是（）。A.展示自己的魅力B.取得来访者的信任，促进关系C.证明自己经验丰富D.分担来访者的痛苦15.下列哪项不属于心理咨询中常见的伦理责任？（）A.严格保密来访者的信息B.在可能发生双重关系时进行充分告知和限制C.为所有求助者提供免费咨询D.妥善保管来访者签署的知情同意书16.当来访者提出终止咨询时，咨询师恰当的做法是（）。A.坚持让来访者继续咨询B.拒绝来访者，要求其给出充分理由C.尊重来访者的决定，进行适当的告别和总结D.对来访者表示失望和不满17.心理诊断技能中的“生物-心理-社会”模型强调（）。A.心理问题主要由社会因素引起B.心理问题只与个体心理因素有关C.心理问题的产生是生理、心理和社会多方面因素相互作用的结果D.生理因素是心理问题的唯一根源18.在进行心理评估时，选择评估工具的主要依据是（）。A.评估工具的价格高低B.评估工具是否最权威C.评估工具是否最适合所要评估的心理特质或问题D.评估工具是否最简单易用19.识别来访者自杀风险时，需要特别关注（）。A.来访者的年龄B.来访者的文化背景C.来访者具体的自杀计划、意图和手段的明确程度D.来访者过去的自杀尝试次数20.案例记录中，对于涉及个人隐私的敏感信息，应（）。A.使用代号或字母代替B.直接记录，无需处理C.与来访者商议是否记录D.必须全部删除21.咨询师在咨询中，将来访者的问题与其个人经历联系起来，可能违背了（）原则。A.客观性B.中立性C.整体性D.保密性22.咨询师说：“我听得出来，这件事对你打击很大。”这句话主要体现了（）。A.内容反应B.情感反映C.共情D.面质23.当来访者表达一个不合理的信念时，咨询师运用“苏格拉底式提问”帮助其检视该信念，这种方法属于（）。A.认知行为疗法的技术B.人本主义疗法的技术C.精神分析疗法的技术D.行为主义疗法的技术24.在咨询关系建立初期，咨询师需要向来访者说明（）。A.咨询的所有费用明细B.咨询的目标和基本过程C.咨询师的个人兴趣爱好D.咨询师对来访者问题的初步判断25.咨询师在咨询中使用了“你总是这样”的说法，这种表达可能（）。A.帮助来访者认识到模式B.给予来访者无条件积极关注C.对来访者进行指责和评判D.鼓励来访者探索自身行为26.对于存在轻微焦虑情绪的来访者，咨询师可以尝试引导其进行放松训练，如深呼吸，这体现了（）。A.行为矫正技术B.认知重建技术C.人际关系技术D.情绪调节技术27.咨询师在咨询过程中，发现来访者可能存在需要转介的严重精神疾病或躯体疾病，应及时（）。A.继续在咨询中探索B.告知来访者自己无能力处理C.建议来访者寻求其他帮助，并协助其转介D.为来访者保密，不告知其病情28.“你希望下次咨询时，我们能重点讨论一下你的工作压力问题，是吗？”这句话体现了（）。A.迂回提问B.引导性问题C.明确化技术D.澄清技术29.咨询师在倾听来访者叙述时，适时点头、目光接触，并说“嗯”、“我听着呢”，这主要目的是（）。A.表达对来访者的不感兴趣B.中断来访者的叙述，引导其改变话题C.向来访者传递关注、理解和接纳的信息D.评估来访者的语言表达能力30.咨询师说：“听起来，你感觉非常孤独，而且很无助。”这句话同时运用了（）技巧。A.内容反应和情感反映B.倾听和提问C.引导和面质D.自我暴露和共情二、多项选择题（下列每题有二个或二个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共20分）1.建立良好咨询关系的基本条件包括（）。A.尊重B.共情C.真诚D.依赖E.积极关注2.下列哪些属于影响性咨询技术？（）A.内容反应B.面质C.解释D.指导E.自我暴露3.来访者可能存在的阻抗表现有（）。A.情绪障碍，如焦虑、抑郁B.否认问题存在C.迟到、早退、缺勤D.改变咨询目标E.过度依赖咨询师4.心理咨询中常用的倾听技巧包括（）。A.注意非言语信息B.运用恰当的提问C.保持沉默的适当运用D.及时给予反馈E.做记录5.咨询目标应具备的特征是（）。A.具体明确B.可观察、可测量C.双方同意D.具有时间限制E.有利可图6.咨询师在咨询中运用面质技术可能达到的目的有（）。A.帮助来访者觉察到自己的盲点B.促进来访者的自我探索和成长C.澄清咨询师与来访者的模糊不清之处D.强化来访者的错误认知E.建立更清晰的咨询焦点7.咨询伦理规范要求咨询师（）。A.严格遵守保密原则，但存在保密例外B.妥善处理与来访者的双重关系C.对来访者进行经济剥削D.在咨询中保持中立和客观E.确保来访者的知情同意8.在危机干预中，咨询师需要做的工作包括（）。A.快速评估危机性质和严重程度B.稳定来访者的情绪，提供支持C.帮助来访者制定安全计划D.立即将来访者转介给精神科医生E.建立信任关系，倾听来访者诉说9.咨询师在咨询中运用解释技术时，应注意（）。A.解释要基于来访者的接受程度B.解释应与来访者的个人经验和认知相符C.避免使用过于专业化的术语D.以解释代替来访者的自我探索E.解释应有助于来访者理解自身问题和改变的可能性10.心理诊断技能要求咨询师（）。A.了解常见心理问题的基本知识B.能够初步识别来访者的主要问题C.熟练掌握各种心理评估量表D.能够做出明确的精神疾病诊断E.能够判断问题的性质和严重程度，并考虑转介三、简答题（请根据要求作答。每题5分，共20分）1.简述心理咨询中“共情”的具体含义及其在咨询中的作用。2.简述心理咨询中“倾听”的技巧及其重要性。3.简述心理咨询中设置咨询目标的原则。4.简述心理咨询中常见的伦理问题及其处理原则。四、论述题（请根据要求作答。每题10分，共20分）1.结合具体案例或情境，论述建立良好咨询关系的重要性以及咨询师可以采取哪些措施来建立和维护这种关系。2.结合具体案例或情境，论述在心理咨询中如何恰当运用“影响性技术”，并分析可能出现的风险及防范措施。试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.B10.A11.B12.C13.D14.B15.C16.C17.C18.C19.C20.A21.B22.C23.A24.B25.C26.D27.C28.C29.C30.A二、多项选择题1.ABCE2.BCDE3.BCDE4.ACDE5.ABCD6.ABCE7.ABDE8.ABCE9.ABCE10.ABE三、简答题1.共情是指咨询师能够设身处地、换位思考，将心比心地去理解来访者的感受、想法和观点，并能够将这些理解用言语或非言语方式传达给来访者。其作用在于：①建立和加深咨询关系的基础；②帮助来访者更深入地认识自己和问题；③促进来访者的自我探索和成长；④为来访者提供情感支持，使其感受到被理解和接纳。2.倾听是心理咨询中最基本、最重要的技巧之一。技巧包括：①积极倾听（注意非言语信息、适时提问、运用反馈如点头、眼神交流、内容反应、情感反映等）；②区分倾听（区分事实、感受、想法）；③共情性倾听（结合共情理解对方）。其重要性在于：①是建立信任关系的前提；②是准确理解来访者问题的基础；③是提供有效帮助的关键；④能让来访者感受到被尊重和关注。3.设置咨询目标的原则包括：①双方同意原则：目标需经来访者和咨询师共同商定，获得来访者的认同；②具体明确原则：目标应清晰、具体，避免模糊不清的表述；③可行现实原则：目标应具有现实可能性，符合来访者的实际情况和能力；④积极正向原则：目标应指向积极改变的方向，强调来访者希望达成的结果；⑤可观察可测量原则：目标应包含可观察的行为指标或可测量的标准，以便评估进展；⑥有时限原则：目标应设定完成的时间框架。4.常见的伦理问题包括：保密与保密例外（如防止自伤、伤人、虐待等）、双重关系（如与来访者及其亲友发生超出咨询关系的关系）、知情同意（如充分告知咨询过程、风险、替代方案等）、价值观影响（避免将自己的价值观强加给来访者）、转介（当自身能力不足或存在伦理限制时应转介）、胜任力（确保具备相应的知识和技能）。处理原则：①严格遵守伦理规范和相关法律法规；②在可能存在伦理冲突时，主动寻求督导或咨询；③对来访者始终保持真诚、尊重和负责的态度；④清晰告知来访者相关的伦理规定和限制。四、论述题1.建立良好咨询关系的重要性体现在：①它是心理咨询能够顺利进行并取得效果的基础和保障；②它能为来访者提供安全、信任的心理环境，使其敢于表达真实的想法和感受；③它有助于激发来访者的内在动力和改变意愿；④它是咨询师施加帮助的重要媒介，许多咨询技巧的应用都依赖于良好的关系。咨询师可采取的措施