6.1树立法治观念课件 2026-2027学年统编版道德与法治 八年级上册

车轮可以追风行为不能“越线“就骑一小圈，没人知道。力这把钥匙，你接不接?第六课

提升法治素养6.1树立法治观念

一个人“会不会做”,为什么不能决定一件事“可不可以做”?热点导入|“

会

骑

”为什么不等于“能骑”?未成年人违法驾驶摩托车、

电动自行车以及“飙车炸街”等问题受到公安交管部门关注。现实冲突：“

我14岁，但是我真的会骑。”年满16周岁。驾驶电动自行车必须法律规定：近期现象：XX小区南门视频导入通过“有人管与没人管”观点辨析活动，理解法治观念的含义，分析树立法治观念的原因。通过“从一把钥匙到一天生活”实践探究活动，总结树立法治观念的具体做法。1.

要，求。梳理法律的重要性及依法行为的基本通过未成年人违规骑行情境分析活动行为边界

内心认同

自觉行动学习目标今天，我们解决三个问题。2.3.我们怎样让法治成为自己的行动准则?面对“想骑就骑”的诱惑，

到“每一次选择”,

我们怎样成为自觉守法的人?分议题一：

分议题三：议题总览

就可以越过法律边界吗?就等于“我可以骑”吗?

从“这一把钥匙”“没人查”,“我会骑”,分议题二：分议题一|“我会骑”,就等于“我可以骑”吗??

这三个理由能不能决定“可以骑上道路”?同学甲：

“我虽然没满16岁，

但骑车技术特别好。”判断一种社会行为是否合法有效，要以法律为准绳。同学丙：“我爸妈都让我骑了，同学乙：“就骑到附近便利店，应该没有问题。”两分钟而已。”不能。任务二：小宇说：“我又没有发生交通事故，说明这种行为没问题。”成立吗?任务三：从这件事看，法律对我们的生活有什么作用?●驾驶自行车必须年满12

周岁；●

骑行过程中不得互相追逐、曲折竞驶等。●

驾驶电动自行车必须年满16

周岁；材料：“骑行裁判席”:到底应该听谁的?成果要求：

做一件事之前，不能只问

,

还要问任务一：

14岁的小宇说：“我比成年人骑得还稳，所以我能骑。”成立吗?4人小组|4分钟时间提示：(1)

重要性：

法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。(

2

)

要

求

：

我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、

履行义务，

树立法治观念，

学会依法办事。课堂笔记①|法律的重要性及要求

(P46)圈画关键词，

完成第一次知识沉淀。分议题二|“没人查”,就可以越过法律边界吗?真正从内心认可并自觉遵守法律。知道规定，不等于他知不知道法律规定?知道。那问题出在哪里?同一个人，为什么出现两种选择?“算了，不骑了。万一被查就

麻烦了。”周六

前方路口有交警。“今天没人管，就骑一小圈。”同一路段没有看到交警。

周日?小宇：小宇：守法，到底是“怕”出来的还是“认”出来的?“即使没有人监督，我也不会违反

法律规定。

”有规定

知道规定

认同规定

自觉遵守“没人查，

我偷偷骑一次。”“警察在，我不骑。”哪一种最能体现真正的法治观念?为什么?C。法治观念不是仅仅因为害怕处罚，而是发自内心地

认可、崇尚、遵守和服从法律。，CBA发

自

内心

的认可、崇

尚

、法治观念体现为人们对法律

课堂笔记②|什么是法治观念?

(P47)认可

崇尚

遵守

服从提示：

没人提醒、

没人盯着时，

更能看出法律是否真正进入内心。遵守和服从。

追问：

一个国家只是“制定很多法律”就够了吗?稳定的法治秩序不仅需要法律规范，还需要人们从内心拥护、信仰法律，使尊法学法守法用法成为共同追求和自觉行为。如果全社会都“没人管就越线”,会怎样?“每个人身边都站一个监督者”来维持秩序?

一个社会能不能依靠..没有人提醒就不遵守规则；只要不被发现就无所谓。没有摄像头就闯红灯；没有交警就随意逆行；不能。从“小骑行”看到“大法治”②

为什么法律还需要人民从内心认同?法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。一条道路上的秩序如此，一个社会的运行更是如此。我国是社会主义法治国家，法治是促进

社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。为什么我们需要法治?千千万万个人怎样对待法律，关系到整个社会怎样运行。一个孩子守不守交通规则，看似是一件小事。

我国是社会主义法治国家。

在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。课堂笔记③|为什么要树立法治观念?

(P46

蓝字、P47)法律需要

人民真诚信仰国家和社会需要法治小理解链：我会拒绝在未达到法定年龄时驾驶电动自行车上路。因为法律红线不能触碰、法律底线不可逾越；遵守法律不能取决于有没有人监督，而应成为自觉选择和生活习惯。参考答案那把钥

匙

，再一次递到你面前。再追一问

如果只是今天不接这把钥匙，就说明已经真正树立法治观念了吗?你会怎样处理?为什么?答案：还不够。要把法治观念

带到日常生活更多选择中。别想那么多，就骑十分钟，没人知道。学到这里，都需要依据法律和规则作出行为选择，

把尊法、学法、守法、用法转化为自觉行动。从一把钥匙走向一天生活这四件“小事”和那把电动车钥匙有什么共同点?家中：购买商品后发生消费纠纷，是凭感觉争吵，还是主动

查找法律、依法解决?放学群聊：有人把同学不愿公开的照片发进群里起哄，

大家都在转，我转不转?课间：同桌不在座位，

他喜欢的书在桌面，

想看看，可以不可以直接拿?原来，我们每天都在作出“法治微选择”。上学路上：

红灯亮着，道路暂时没有汽车，

赶时间，要不要过去?答案：转发转发19:3010:1017:307:20转发转发八年级(3)班鲜

(82)面对这件事，我们怎么做?为什么这样做?怎样让一次正确选择变成长期习惯?红灯前他人物品

群聊照片家庭消费纠纷

“一天法治观察员”:把法治观念装进生活

我们发现，法治不只在

,

还在活动说明：

4—6人小组|5分钟

|任选两个场景示例：法治不只在法庭和法典里，还在每天的一次次选择里。成果要求遵守规则，红灯停，绿灯行。规则是为了保护大家的安全与秩序。自觉遵守交通规则，提醒他人，从每一次出行做起。尊重他人财产权，不拿不属于自己的东西。每个人的物品都受法律保护，尊重他人就是尊重法律。保管好自己的物品，遇到拾得物及时归还，养成尊重他人权益的习惯。不盲目传播他人照片或信息，先征得同意。传播他人信息可能侵犯隐私权，还可能承担法律责任。主动学习法律知识，提高辨别力，不转发、不扩散，文明上网。依法维权，先协商，协商不成可寻求合法途径。法律保护消费者权益，依法维权才能公平解决问题。保留凭证，了解维权渠道，遇事理性沟通，依法解决。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，

把依法办事当成自己的生活习惯。课堂笔记④-1|敬畏和信仰法律不是“老师让我别骑”,

而是“法律红线不能触碰”。中华人民共和国宪法那把钥匙对应的①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；是否合法时怎么办?不知道某件事

另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析

课堂笔记④-2|积极主动地学习法律维护自身合法权益、参与社会生活的能力。主动学法、

正确理解法律、积极参与社会生活中的法律问题，提升靠听说、感觉、跟风不要法治实践VS要①

在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起、从遵守规则做起；②

自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。每个人日常尊法守法的行动，

会共同形成尚德守法、尊崇法治的社会氛围。?

追问

教材为什么从“细节、小事”一直说到了“社会氛围”?课堂笔记④-3|树立守法光荣、违法可耻的观念。答案要点通

生，社会一个普八年级学能为法治做什么?一次“不骑”,究竟有多大?一把钥匙我选择不违法骑行履行法定义务、社会责任、家庭责任一种社会氛围尚德守法

·尊崇法治把依法办事当成生活习惯一种责任无人监督时仍守规则一种习惯一件小事从自己做起，从生活细节、小事和遵守规则做起，

以实际行动营造尊崇法治的社会氛围。课堂小结|从“这把钥匙”走过三个台阶从一个人的自觉，汇聚成整个社会对法治的尊崇。法治观念体现为对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。“没人查为什么也不能骑?”01“为什么不能骑?”敬畏和信仰法律积极主动学习法律我还应该怎样做?”法治要成为习惯从细节、小事和遵守规则做起法律要进入内心—我们必须在法律范围内活动。法律是准绳—“除了骑车，法律划定行为边界，03①

发生了什么?②

我的行为依据是什么?③

我最终怎样选择?但我需要依据法律或规则重新作出选择”的真实小事。未来一天中，请找到另一件“明明可以跟着别人做，电动车钥匙只是课堂中的第一种选择。记家三句话：任务卡拓展任务|寻找我的“第二把钥匙”下节课进行“30秒法治微故事”。

注意提醒：不拍摄、不曝光他人个人信息。校园

家庭出行社区网络只

应载底3

最F

思配活A.

只要是未成年人就不用承担法律责任；

B.

必须在法律范围内活动，以法律为行为准则；

C.

网络空间属于私人空间，可以随意表达；

D.

受到特殊保护就可以不受法律约束。

当堂检测①|法律是行为的准绳。1

某初中生在网络平台发布贬损、诋毁同学的信息，引发传播，给同学造成困扰。经处理，该学生被要求停止侵害、赔礼道歉并承担相应责任。这说明未成年人在社会生活中应当怎样对待自己的行为?题目来源：近年中考真题

·依法规范网络行为答

案

：B解析：法律是评价行为是否合法有效的准绳，未成年人也要依法规范自己的行为。当堂检测②|小事也不能越过法律底线“小”不等于可以忽视，要树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。答案：D解析：①小问题不需要法律调整；②违法行为不能因“轻微”而被忽视；③公民应从细节和小事做起，自觉遵守规则；④守法光荣、违法可耻应成为价值取向。生活中有些行为看似“小事”:行人闯红灯、在人行道违规停车、私拉电线给电动车充电、驾驶不符合规定的车辆上路。有人认为这些行为“问题不大，不必较真”。对此认识正确的是：题目来源

近年中考真题

·公共生活中的“小微违法”B

①③④

C

①②④

②③④A2当堂检测③|让法律真正铭刻在心

法

治答案：B。

解析：法治观念要求人们对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。应急车道被称为“生命通道”。法律明确规定，非紧急情况下不得占用应急车道，但现实中仍有人因为赶时间、图方便而违法占用。②只要没有摄像头就可以灵活处理；③遇到不确定情况主动学习法律、理性判断；A

①②③

B