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文档简介
天气预报年级：三年级学科：小学科学（教科版）一、聚焦视频来自网络一、聚焦我们每天可以通过广播、电视、手机、互联网等收听或收看天气预报，了解未来天气。图片来自网络一、聚焦我们也已经观测了一段时间的天气，并做了记录。图片来自网络天气观测记录一、聚焦图片来自网络天气观测记录我们的观测记录与天气预报的内容一样吗？天气预报中是怎样表示各种天气现象的？来源于网络二、探索：整理天气观测记录图片来自网络天气观测记录天气观测记录中，包含了哪些方面的信息？二、探索：整理天气观测记录课本第20页右下角二、探索：整理天气观测记录图片来自网络天气观测记录气温
云
风降水量二、探索：了解天气预报图片来自网络天气预报中是怎样表示各种天气现象的？收看、收听天气预报并查阅资料，记录天气预报中包含的信息。二、探索：了解天气预报1.实时天气状况2.未来天气预测3.最高气温、最低气温4.降水量5.云量6.风向和风力7.空气质量8.紫外线强度二、探索：了解天气预报二、探索：比较天气观测记录和天气预报中的信息图片来自网络天气观测记录天气预报相同点不同点三、研讨天气观测记录天气预报相同点不同点我们的天气观测和天气预报中的信息有哪些相同点和不同点？结合一天中气温变化的规律，我们可以怎样解释？都包含了气温、风、云、降水量等基本气象要素内容简单内容更加丰富记录即时的天气现象记录过程信息，预测未来天气变化多为文字和数字记录用词更加规范、准确三、研讨我们有哪些查询未来天气的方法？手机APP电话查询（12121）无法上网时智能家居助手电视四、拓展思考：在天气预报中，同一天不同地方的天气一样吗？任
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