校园楼道欺凌隐患调研问卷

校园楼道欺凌隐患调研问卷【填答须知】1.本次调研旨在全面排查校园楼道区域的欺凌安全隐患，完善校园安全防控体系，所有调研数据仅用于内部安全研判，绝不对外公开，您的个人信息将严格加密保密，不会被泄露给任何第三方，也不会与您的个人考核、评优评先、学籍管理等任何事项挂钩，请您放心如实填写。2.本次调研为匿名调研，无需填写您的姓名、班级、学号、工号等可识别个人身份的信息，所有选项无对错之分，请您结合自身真实经历、所见所闻填写即可。3.本次调研分为通用基础信息、楼道环境感知、欺凌行为感知与经历、防控措施认知与建议四个通用模块，以及教职员工专属模块、后勤安保人员专属模块两个定向模块，请您根据自身身份选择对应模块填写，预计填答时长8-12分钟。4.若您在填答过程中因回忆相关经历产生不适情绪，可随时停止填答，如有需要可前往所在校区的专职心理教师办公室寻求免费心理支持。5.如您有具体的欺凌事件线索、安全隐患线索需要反馈，可在问卷末尾的开放题中注明，也可通过学校官方设置的匿名举报渠道提交相关信息。一、通用基础信息模块（所有受访者均需填写）请您结合自身实际情况选择对应选项，所有信息仅做群体分类统计使用，不会定位到个人。1.您的身份是？（1）小学高段学生（4-6年级）（2）初中学生（7-9年级）（3）高中学生（10-12年级）（4）中职学生（5）教职员工（含教师、行政人员、心理教师）（6）后勤安保人员（含保安、保洁、物业维修人员）2.您的性别是？（1）男（2）女（3）不愿透露3.您所在的年级/工作年限（学生填年级、教职工填工作年限）？（1）小学4-6年级/工作1年以内（2）初中7-9年级/工作1-3年（3）高中10-12年级/工作3-5年（4）中职各年级/工作5-10年（5）工作10年以上4.您日常最常通行的教学楼是？（1）一号教学楼（2）二号教学楼（3）实验楼（4）综合楼（5）宿舍楼附属楼道（6）其他公共建筑楼道5.您日常最常使用的该栋楼的楼道类型是？（1）东西侧主楼道（2）南北侧辅楼道（3）消防专用楼道（4）电梯旁备用楼道（5）连廊通道（6）多个楼道混合使用二、楼道环境感知模块（所有受访者均需填写）以下问题请结合您日常通行最多的那栋楼的楼道情况填写，如您日常通行多个楼栋，请选择隐患最多的一栋的情况填写。1.您日常通行的楼道，是否存在监控覆盖不到的区域？（1）完全没有，监控全覆盖（2）有1-2处小型盲区（3）有3-5处明显盲区（4）有5处以上大面积盲区（5）不清楚监控分布情况2.这些监控盲区主要分布在哪些位置？（可多选）（1）楼道转角平台（2）消防通道门后区域（3）楼梯下半段（靠近底层的凹陷区域）（4）楼道杂物堆放区域（5）卫生间出入口旁的角落（6）电梯等候区死角（7）水电井、设备间旁的区域（8）顶楼闲置楼道区域（9）其他____3.您日常通行的楼道光线情况如何？（1）所有区域光线充足，无昏暗角落（2）只有边角位置光线昏暗，不影响正常通行（3）一半以上区域光线昏暗，通行需要小心（4）照明设施长期损坏，大部分区域没有灯光（5）经常出现临时停电，照明不稳定4.您日常通行的楼道是否存在长期堆放的杂物？（包含闲置课桌、清洁工具、施工材料、闲置体育器材、无人认领的快递包裹等）（1）完全没有任何杂物（2）偶尔有临时堆放的杂物，24小时内会被清理（3）有1-2堆长期固定堆放的杂物，无人清理（4）有3堆以上长期堆放的杂物，占用部分通行空间5.这些杂物主要堆放在哪些位置？（可多选）（1）楼梯转角平台（2）消防通道门口（3）楼道靠窗的角落（4）监控覆盖不到的盲区（5）离保安室、教师办公室较远的区域（6）其他____6.您所在的教学楼，每层楼道的值守人员配置情况是？（1）每层都有固定的保安/值周老师值守，全天在岗（2）只有上下学高峰时段有流动人员值守（3）只有一楼大厅有固定值守人员，楼上无值守（4）完全没有任何值守人员7.您遇到过值守人员在工作时段离岗的情况吗？（1）从来没有遇到过（2）偶尔遇到（每月1-2次）（3）经常遇到（每周至少1次）（4）几乎每次上下学都遇到值守人员不在岗8.上下学高峰时段，您通行的楼道拥挤程度如何？（1）非常拥挤，人贴人几乎无法移动，很容易发生碰撞（2）比较拥挤，只能跟着人流走，无法自主调整速度（3）一般拥挤，能正常通行，偶尔会有小的碰撞（4）完全不拥挤，通行顺畅9.非上下学时段（包含课间、午休、放学后1小时、晚自习间隙、周末等），您通行的楼道人流量情况如何？（1）几乎没有人，整个楼道只有零星1-2个人（2）人流量很小，偶尔会有人经过（3）人流量中等，随时都有10人以上在楼道（4）和高峰时段人流量差不多10.您认为当前所在教学楼的楼道，最容易发生不安全事件的时段是？（可多选）（1）早上上学前15分钟（值守人员未完全到岗）（2）上午大课间（人流量大、秩序混乱）（3）中午午休时段（值守人员少、人流量小）（4）下午放学前10分钟（学生急于离校，秩序混乱）（5）下午放学后1小时内（大部分师生离校，留守人员少）（6）晚自习课间（光线昏暗、值守人员不足）（7）晚自习结束后（人流量大、照明不足）（8）周末/节假日校园开放时段（无值守人员）（9）其他____11.您所在的学校，是否定期排查楼道的安全隐患？（包含监控检修、照明维修、杂物清理、消防通道排查等）（1）每月至少排查1次（2）每学期排查2-3次（3）每学期排查1次（4）从来没见过排查工作（5）不清楚是否排查三、欺凌行为感知与经历模块（所有受访者均需填写）在填写以下问题前，请您先明确校园楼道欺凌的界定标准：指发生在校园内所有建筑的楼道、楼梯间、消防通道、连廊区域，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、言语、社交、网络、财产等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失、精神损害等后果的事件，具体包含但不限于以下行为：①肢体类：故意推搡、冲撞、绊倒、殴打、吐口水、抢夺财物、损坏他人物品等；②言语类：辱骂、起侮辱性绰号、当众嘲笑、造谣诽谤、恐吓威胁等；③社交类：围堵拦截、故意不让通行、怂恿他人孤立排挤特定同学、故意起哄羞辱等；④网络类：在楼道区域拍摄他人隐私照片、视频，扬言传播或实际传播至网络平台等。同学之间的无意碰撞、偶尔嬉闹未造成伤害的，不属于楼道欺凌范畴，请您结合界定标准客观填写。1.您是否在所在校园的楼道里见过欺凌行为发生？（1）从来没有见过（2）偶尔见过（每学期1-2次）（3）经常见到（每月至少1次）（4）几乎每周都能见到2.您见过的楼道欺凌，最常发生的位置是？（可多选）（1）监控盲区转角（2）消防通道内部（3）卫生间出入口旁的楼道（4）顶楼闲置楼道（5）底层无人使用的楼道（6）人流拥挤的高峰时段楼道（7）靠近校门口的一楼楼道（8）连廊的隐蔽角落（9）其他____3.您见过的楼道欺凌，最常见的类型是？（可多选）（1）肢体类：推搡、绊倒、拍打、故意碰撞、吐口水等（2）言语类：辱骂、起侮辱性外号、嘲笑、当众羞辱、恐吓等（3）财产类：抢夺文具、书包、手机，故意扔他人财物等（4）社交类：围堵、拦截、不让通行、怂恿其他人孤立路过的同学等（5）网络类：在楼道里拍他人隐私照片/视频扬言要发到网上等（6）其他____4.您见过的楼道欺凌的施害者，通常是？（可多选）（1）同年级的学生（2）高年级的学生（3）低年级的学生（4）校外进入校园的人员（5）学校的后勤/物业人员（6）不清楚身份5.您见过的楼道欺凌的受害者，通常是？（可多选）（1）低年级学生（2）看起来比较内向、瘦弱的学生（3）身体有残疾、特殊需求的学生（4）刚入校的转学生（5）平时独来独往、没有同伴的学生（6）有过公开被批评经历的学生（7）不清楚6.您自己是否有过在楼道被欺凌的经历？（1）从来没有（请直接跳转至第13题）（2）有过1-2次（3）有过3-5次（4）有过5次以上7.您被欺凌的类型是？（可多选）（1）肢体类（2）言语类（3）财产类（4）社交类（5）网络类（6）其他____8.您被欺凌的时段通常是？（可多选）（1）上学前（2）大课间（3）午休（4）放学前（5）放学后（6）晚自习间隙（7）晚自习后（8）其他____9.您被欺凌的时候，周围有没有人经过？（1）完全没有人（2）只有1-2个陌生同学经过，没有出手帮助（3）有很多人经过，但没有人制止（4）有老师/保安经过并制止了欺凌行为（5）有同学/朋友经过并制止了欺凌行为10.您遇到楼道欺凌后，有没有选择求助？（1）立刻就求助了（2）过了一段时间才求助（3）没有求助（请直接跳转至第12题）11.您求助的对象通常是？（可多选）求助后的结果你是否满意？（1）非常满意，问题完全解决，没有再被欺凌（2）比较满意，欺凌行为不再发生（3）一般，偶尔还会被骚扰（4）不满意，问题没有解决甚至被报复、欺凌更严重12.您没有求助的原因是？（可多选）（1）觉得求助了也没用，老师/家长不会管（2）害怕被施害者报复，不敢求助（3）觉得是小事，没必要告诉别人（4）怕被家长/老师批评，觉得是自己的问题（5）怕被其他同学笑话，觉得被欺凌很丢脸（6）不知道该找谁求助（7）其他____13.您是否有过在楼道里故意伤害其他同学的经历？（包含故意推搡、辱骂、拦截等行为）（1）从来没有（2）有过1-2次（3）有过3-5次（4）有过5次以上14.您是否见到过有人在楼道里提前蹲点等待其他同学，准备实施欺凌的情况？（1）从来没有（2）偶尔见过（3）经常见到（4）不清楚15.您认为当前校园楼道欺凌的发生频率高吗？（1）非常高，很普遍，很多同学都遇到过（2）比较高，偶尔会有事件发生（3）很低，几乎没有发生过（4）完全没有，楼道很安全四、防控措施认知与建议模块（所有受访者均需填写）1.您所在的学校，是否开展过针对楼道欺凌的预防宣传？（1）每学期至少2次（2）每学期1次（3）每年1次（4）从来没有开展过（5）不清楚2.这些宣传的形式主要有？（可多选）（1）主题班会（2）楼道宣传栏海报（3）校园广播宣传（4）专题讲座（5）防欺凌应急演练（6）其他____3.您觉得当前的楼道欺凌预防宣传效果如何？（1）非常好，大家都有防范意识，也知道怎么应对（2）比较好，有一定作用，能提醒大家注意安全（3）一般，没什么印象，看过就忘了（4）很差，完全没用，遇到事情还是不知道怎么办4.您是否知道如果在楼道遇到欺凌，应该找谁求助？（1）非常清楚，知道每层的求助对接人（2）大概清楚，知道找老师或者保安（3）不太清楚，不知道具体找谁（4）完全不知道5.您是否知道楼道里设置的紧急求助装置的位置？（比如紧急呼叫按钮、报警柱等）（1）每层的位置都知道（2）只知道自己所在楼层的位置（3）听说过，但不知道具体在哪里（4）完全不知道有这个装置6.您认为以下哪些措施能有效减少楼道欺凌的发生？（可多选）（1）增加楼道监控覆盖，消除监控盲区（2）更换照明设备，保证楼道所有区域光线充足（3）及时清理楼道杂物，消除隐蔽空间（4）增加值守人员巡逻频次，非高峰时段也定期巡查（5）高峰时段增加人员疏导，避免拥挤混乱（6）安装楼道紧急求助按钮，一键对接保安室（7）开展专题防欺凌教育，教会学生识别和应对欺凌（8）设置楼道“安全观察员”，由学生志愿担任，上报隐患（9）公布匿名举报渠道，方便学生反馈线索（10）对施害者进行严肃惩戒，提高违法成本（11）对受害者进行长期心理疏导，避免二次伤害（12）其他____7.您认为每增加1次/天的楼道巡逻频次，能减少多少比例的楼道欺凌事件？（1）10%以下（2）10%-30%（3）30%-50%（4）50%以上8.您更愿意通过哪种渠道举报楼道欺凌隐患？（可多选）（1）班主任私信（2）学校心理老师对接渠道（3）校园匿名举报箱（4）学生会专门对接人（5）其他____9.您认为对于楼道欺凌的施害者，应该采取哪些处理措施？（可多选）（1）批评教育（2）写书面检讨，公开道歉（3）告知家长，家校联合教育（4）给予校纪处分，记入学生档案（5）安排长期心理辅导，纠正行为（6）情节严重的移送公安机关处理（7）其他____10.您认为对于楼道欺凌的受害者，应该提供哪些支持？（可多选）（1）免费长期心理疏导（2）安排专人陪同上下学（3）调整通行路线或班级，避免接触施害者（4）对施害者出具禁止接触告知书（5）帮助协调解决后续的人际矛盾（6）其他____11.您愿意参与到校园楼道欺凌隐患的排查和防控工作中吗？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）不愿意（4）看情况12.如果愿意参与，你希望担任哪些工作？（可多选）（1）安全观察员，日常上报楼道隐患和欺凌线索（2）参与宣传工作，向同学普及防欺凌知识（3）帮助对接求助的同学，引导其寻求专业支持（4）参与每月的楼道隐患排查工作（5）其他____13.您对校园楼道欺凌的防控还有哪些其他的意见和建议？（可自由填写，无相关建议可留空）____五、教职员工专属模块（仅教职员工填写）1.您的岗位是？（1）班主任（2）任课教师（3）行政人员（4）心理教师（5）其他2.您日常巡查的楼道范围是？（1）固定负责1-2层楼道（2）负责整栋教学楼的巡查（3）只负责办公室周边区域（4）没有固定巡查范围3.您是否在日常工作中遇到过楼道欺凌事件？（1）从来没有（2）每学期遇到1-2次（3）每月遇到1-2次（4）每周都能遇到4.您遇到楼道欺凌后通常的处理方式是？（可多选）（1）当场制止冲突（2）联系双方班主任对接处理（3）联系学生家长告知情况（4）上报德育处备案处理（5）给涉事学生做心理辅导（6）其他____5.您认为当前学校的楼道防控措施存在哪些不足？（可多选）（1）监控覆盖不足，很多盲区无法追溯（2）照明不足，昏暗区域多（3）值守人员不足，巡逻频次不够（4）学生防范意识不足，不知道怎么应对（5）举报渠道不畅通，学生不愿意反馈（6）惩戒力度不足，对施害者没有威慑力（7）其他____6.您是否接受过针对楼道欺凌处置的专项培训？（1）每学期至少1次（2）每年1次（3）入职时接受过（4）从来没有接受过7.您认为针对教职员工的专项培训还需要补充哪些内容？（可多选）（1）欺凌行为的精准识别方法（2）现场处置的规范流程（