天津市第一小学二年级语文下册第5课看图写话测试卷及答案

天津市第一小学二年级语文下册第5课看图写话测试卷及答案第1页共1页天津市第一小学二年级语文下册第5课看图写话测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.看图写话中，小明在公园里看到了什么动物？A.小狗B.小猫C.小兔D.小鸟参考答案：A2.小红在写看图写话时，应该先做什么？A.先画图B.先想内容C.先写标题D.先抄别人的参考答案：B3.看图写话中，小华写了一句话：“太阳下山了。”这句话是什么时态？A.现在时B.过去时C.将来时D.未来时参考答案：B4.小明在写看图写话时，忘记写标点符号，老师应该怎么告诉他？A.让他随便写B.让他不用写C.让他自己看D.让他加上标点符号参考答案：D5.看图写话中，小丽写了一句话：“我吃了苹果。”这句话是什么时态？A.现在时B.过去时C.将来时D.未来时参考答案：B6.小红在写看图写话时，应该写多少字？A.10个字B.20个字C.30个字D.40个字参考答案：C7.看图写话中，小华写了一句话：“我在公园里玩。”这句话是什么时态？A.现在时B.过去时C.将来时D.未来时参考答案：A8.小明在写看图写话时，应该写什么内容？A.写自己B.写动物C.写植物D.写风景参考答案：A9.看图写话中，小红写了一句话：“我在家里看电视。”这句话是什么时态？A.现在时B.过去时C.将来时D.未来时参考答案：A10.小华在写看图写话时，应该怎么写？A.随便写B.按照老师说的写C.按照自己的想法写D.按照书上的写参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.小狗在草地上______。参考答案：奔跑2.小女孩手里拿着一朵______。参考答案：花3.天空中有几朵______。参考答案：白云4.小男孩正在______。参考答案：踢足球5.花坛里有红色的______和黄色的______。参考答案：花6.小兔子在______。参考答案：吃萝卜7.小鸟在______。参考答案：唱歌8.草地上有______在玩耍。参考答案：小鸡9.小女孩正在______小男孩。参考答案：追10.图上画的是______季节。参考答案：春天三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“天”是象形字。参考答案：√4.量词“本”通常用来形容书。参考答案：√5.“小猫爱吃鱼”这句话用错了介词。参考答案：×6.汉字“人”是会意字。参考答案：×7.《三字经》是中国古代著名的蒙学教材。参考答案：√8.逗号是用来分隔句子的。参考答案：√9.句子“他高高兴兴地去上学了”没有语病。参考答案：√10.句子“花儿开了”是完整的句子。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《看图写话》课文中主要教授的看图方法。参考答案：看图写话课文中主要教授的看图方法是：先看图的整体，了解图画的主要内容；再看图的局部，观察人物的表情、动作、周围的环境等细节；最后根据图画内容进行合理的想象和补充，写出完整的故事。2.在《看图写话》中，如何运用形容词来使描述更生动？参考答案：在《看图写话》中，运用形容词可以使描述更生动的方法是：选择合适的形容词来修饰人物的外貌、动作、表情、环境等，使文章更加形象具体。例如，可以用“红红的苹果”、“高高的山”等来形容事物。3.《看图写话》第5课中提到的“先整体后局部”的观察方法是什么意思？参考答案：“先整体后局部”的观察方法是：首先观察图画的整体内容，了解图画的主要场景和人物；然后观察图的局部，注意人物的表情、动作、周围的环境等细节；最后将整体和局部结合起来，进行合理的想象和补充，写出完整的故事。4.请列举《看图写话》中常用的三种人物表情描写。参考答案：《看图写话》中常用的三种人物表情描写是：高兴的表情，如“笑眯眯的”、“开心地”；悲伤的表情，如“哭丧着脸的”、“难过地”；惊讶的表情，如“瞪大眼睛的”、“惊讶地”。5.《看图写话》第5课要求我们如何安排文章的结构？参考答案：《看图写话》第5课要求我们安排文章的结构是：首先写图画的主要内容，然后写人物的细节描写，最后写自己的感受或想象的内容。这样可以使文章结构清晰，内容完整。6.在《看图写话》中，如何通过动作描写来表现人物性格？参考答案：在《看图写话》中，通过动作描写来表现人物性格的方法是：选择能够表现人物性格的动作来描写，例如，勇敢的人可以用“勇敢地跳”来描写；细心的人可以用“仔细地看”来描写；活泼的人可以用“快乐地跑”来描写。7.《看图写话》第5课中提到的“环境描写”有什么作用？参考答案：《看图写话》第5课中提到的“环境描写”的作用是：可以使文章更加生动形象，帮助读者更好地理解故事的内容。环境描写可以包括天气、季节、地点等，例如，描写一个美丽的公园、一个宁静的夜晚等。8.请简述《看图写话》中如何运用比喻句来丰富文章内容。参考答案：《看图写话》中运用比喻句来丰富文章内容的方法是：选择合适的比喻句来描写人物、事物或环境，使文章更加生动形象。例如，可以用“他的眼睛像星星一样明亮”来比喻人物的眼睛。五、应用题（共8小题，每题3分）1.看图写话。图上画的是小明在公园里玩滑梯。请根据图上的内容，写一段话，描述小明玩滑梯的情景。不少于20字。参考答案：小明在公园里玩滑梯。他坐在滑梯上，快速地向下滑去，脸上洋溢着开心的笑容。风在耳边呼呼作响，小明感到非常刺激。他玩得很开心，不一会儿就滑了好多遍。（2.看图写话。图上画的是小红在帮助一位老奶奶过马路。请根据图上的内容，写一段话，描述小红帮助老奶奶过马路的情景。不少于20字。参考答案：小红在帮助一位老奶奶过马路。老奶奶年纪大了，过马路有些困难。小红看到后，主动上前搀扶老奶奶，小心翼翼地帮助她过马路。老奶奶感激地对小红笑了笑，小红也露出了开心的笑容。（3.看图写话。图上画的是小华在教室里认真写字。请根据图上的内容，写一段话，描述小华在教室里认真写字的情景。不少于20字。参考答案：小华在教室里认真写字。他坐在课桌前，握着铅笔，专心地写着作业。教室里安静极了，只有笔尖在纸上沙沙作响。小华写字非常认真，每一个字都写得工整漂亮。（4.看图写话。图上画的是小丽在操场上和同学们一起做游戏。请根据图上的内容，写一段话，描述小丽在操场上和同学们一起做游戏的情景。不少于20字。参考答案：小丽在操场上和同学们一起做游戏。他们正在玩捉迷藏，小丽躲在树后面，紧张地寻找着其他同学。操场上充满了欢声笑语，同学们玩得非常开心。（5.看图写话。图上画的是小强在厨房里帮妈妈做菜。请根据图上的内容，写一段话，描述小强在厨房里帮妈妈做菜的情景。不少于20字。参考答案：小强在厨房里帮妈妈做菜。他站在灶台前，认真地洗着菜。妈妈在一旁指导他，教他如何切菜。厨房里弥漫着饭菜的香味，小强帮妈妈做菜非常认真。（6.看图写话。图上画的是小芳在图书馆里看书。请根据图上的内容，写一段话，描述小芳在图书馆里看书的情景。不少于20字。参考答案：小芳在图书馆里看书。她坐在安静的角落里，认真地阅读着一本故事书。图书馆里很安静，只有书页翻动的声音。小芳看得非常入迷，完全忘记了周围的一切。（7.看图写话。图上画的是小刚在草地上放风筝。请根据图上的内容，写一段话，描述小刚在草地上放风筝的情景。不少于20字。参考答案：小刚在草地上放风筝。他拿着风筝线，奔跑在草地上，风筝在空中自由飞翔。小刚脸上洋溢着开心的笑容，享受着放风筝的乐趣。草地上充满了欢声笑语，小刚放风筝非常开心。（8.看图写话。图上画的是小敏在花园里种花。请根据图上的内容，写一段话，描述小敏在花园里种花的情景。不少于20字。参考答案：小敏在花园里种花。她拿着花铲，小心翼翼地挖坑，然后把花苗放进坑里，填上土，浇上水。小敏种花非常认真，每一个步骤都做得非常仔细。花园里充满了花香，小敏种花非常开心。（标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：题干问小明在公园里看到了什么动物，根据图片信息，小明看到了一只小狗，所以正确答案是A。B选项小猫、C选项小兔、D选项小鸟在图片中都没有出现，因此是错误的。2.参考答案：B解析：题干问小红在写看图写话时应该先做什么，根据写作规范，写看图写话应该先想内容，再画图，然后写标题，最后写正文。所以正确答案是B。A选项先画图、C选项先写标题、D选项先抄别人的都是错误的。3.参考答案：B解析：题干问小华写了一句话“太阳下山了。”这句话是什么时态，根据句子的时间状语“下山了”，可以判断这句话是过去时。所以正确答案是B。A选项现在时、C选项将来时、D选项未来时都不符合句子的时态。4.参考答案：D解析：题干问小明在写看图写话时忘记写标点符号，老师应该怎么告诉他，根据写作规范，写看图写话应该加上标点符号，所以正确答案是D。A选项让他随便写、B选项让他不用写、C选项让他自己看都是错误的。5.参考答案：B解析：题干问小丽写了一句话“我吃了苹果。”这句话是什么时态，根据句子的时间状语“吃了”，可以判断这句话是过去时。所以正确答案是B。A选项现在时、C选项将来时、D选项未来时都不符合句子的时态。6.参考答案：C解析：题干问小红在写看图写话时应该写多少字，根据二年级语文下册第5课的要求，看图写话应该写30个字左右。所以正确答案是C。A选项10个字、B选项20个字、D选项40个字都不符合要求。7.参考答案：A解析：题干问小华写了一句话“我在公园里玩。”这句话是什么时态，根据句子的时间状语“在”，可以判断这句话是现在时。所以正确答案是A。B选项过去时、C选项将来时、D选项未来时都不符合句子的时态。8.参考答案：A解析：题干问小明在写看图写话时应该写什么内容，根据二年级语文下册第5课的要求，看图写话应该写自己。所以正确答案是A。B选项写动物、C选项写植物、D选项写风景都不符合要求。9.参考答案：A解析：题干问小红写了一句话“我在家里看电视。”这句话是什么时态，根据句子的时间状语“在”，可以判断这句话是现在时。所以正确答案是A。B选项过去时、C选项将来时、D选项未来时都不符合句子的时态。10.参考答案：C解析：题干问小华在写看图写话时应该怎么写，根据写作规范，写看图写话应该按照自己的想法写，所以正确答案是C。A选项随便写、B选项按照老师说的写、D选项按照书上的写都是错误的。二、填空题1.参考答案：奔跑解析：根据题干描述，小狗在草地上奔跑，空格处应填入“奔跑”。2.参考答案：花解析：题干提到小女孩手里拿着一朵，结合二年级语文下册第5课内容，空格处应填入“花”。3.参考答案：白云解析：根据二年级语文下册第5课内容，天空中有白云，空格处应填入“白云”。4.参考答案：踢足球解析：题干描述小男孩正在做某事，结合课程内容，空格处应填入“踢足球”。5.参考答案：花解析：根据题干描述，花坛里有红色的花和黄色的花，空格处应填入“花”。6.参考答案：吃萝卜解析：结合二年级语文下册第5课内容，小兔子在吃萝卜，空格处应填入“吃萝卜”。7.参考答案：唱歌解析：根据题干描述，小鸟在唱歌，空格处应填入“唱歌”。8.参考答案：小鸡解析：题干提到草地上有小鸡在玩耍，空格处应填入“小鸡”。9.参考答案：追解析：根据题干描述，小女孩正在追小男孩，空格处应填入“追”。10.参考答案：春天解析：根据图上画的场景，结合二年级语文下册第5课内容，空格处应填入“春天”。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是他的代表作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨的景象和诗人的感受。题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“天”是象形字，其字形模仿了天空的形象，是汉字造字法中的一种。题干表述正确。4.参考答案：√解析：量词“本”通常用来形容书籍，例如“一本书”、“三本字典”等，是汉语中常用的量词。题干表述正确。5.参考答案：×解析：“小猫爱吃鱼”这句话没有用错介词，句子结构完整，表达清晰，没有语法错误。题干表述错误。6.参考答案：×解析：汉字“人”是象形字，其字形模仿了人的形象，不是会意字。题干表述错误。7.参考答案：√解析：《三字经》是中国古代著名的蒙学教材，内容涵盖了历史、文化、道德等多个方面，是古代儿童启蒙教育的重要读物。题干表述正确。8.参考答案：√解析：逗号是用来分隔句子的，例如在并列句、插入语等情况下使用，帮助读者理解句子的结构和意义。题干表述正确。9.参考答案：√解析：句子“他高高兴兴地去上学了”没有语病，结构完整，表达清晰，符合汉语语法规则。题干表述正确。10.参考答案：√解析：句子“花儿开了”是完整的句子，主语是“花儿”，谓语是“开了”，表达了明确的意思，没有语法错误。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：看图写话课文中主要教授的看图方法是：先看图的整体，了解图画的主要内容；再看图的局部，观察人物的表情、动作、周围的环境等细节；最后根据图画内容进行合理的想象和补充，写出完整的故事。解析：本题考查《看图写话》课文中教授的看图方法。看图写话的关键在于观察和想象，首先要从整体把握图画的主题，然后通过细节描写来丰富内容，最后进行合理的想象和补充，使文章更加完整。这种方法有助于学生提高观察能力和想象力，是看图写话的基础。2.参考答案：在《看图写话》中，运用形容词可以使描述更生动的方法是：选择合适的形容词来修饰人物的外貌、动作、表情、环境等，使文章更加形象具体。例如，可以用“红红的苹果”、“高高的山”等来形容事物。解析：本题考查形容词在《看图写话》中的应用。形容词可以使文章更加生动形象，学生需要学会根据不同的情境选择合适的形容词。例如，描述人物时可以用“可爱的孩子”、“严肃的老师”等；描述环境时可以用“美丽的风景”、“宁静的夜晚”等。3.参考答案：“先整体后局部”的观察方法是：首先观察图画的整体内容，了解图画的主要场景和人物；然后观察图的局部，注意人物的表情、动作、周围的环境等细节；最后将整体和局部结合起来，进行合理的想象和补充，写出完整的故事。解析：本题考查《看图写话》中“先整体后局部”的观察方法。这种方法有助于学生从宏观到微观地观察图画，提高观察能力和想象力。先观察整体可以了解图画的主题，再观察局部可以丰富细节描写，最后进行合理的想象和补充，使文章更加完整。4.参考答案：《看图写话》中常用的三种人物表情描写是：高兴的表情，如“笑眯眯的”、“开心地”；悲伤的表情，如“哭丧着脸的”、“难过地”；惊讶的表情，如“瞪大眼睛的”、“惊讶地”。解析：本题考查《看图写话》中人物表情的描写。人物的表情是表现人物性格的重要方式，学生需要学会用不同的词语来描写人物的表情。例如，高兴的表情可以用“笑眯眯的”、“开心地”；悲伤的表情可以用“哭丧着脸的”、“难过地”；惊讶的表情可以用“瞪大眼睛的”、“惊讶地”等。5.参考答案：《看图写话》第5课要求我们安排文章的结构是：首先写图画的主要内容，然后写人物的细节描写，最后写自己的感受或想象的内容。这样可以使文章结构清晰，内容完整。解析：本题考查《看图写话》第5课中文章结构的安排方法。文章的结构安排是写好看图写话的关键，学生需要学会按照一定的顺序来安排文章的内容。首先写图画的主要内容，可以使读者了解文章的主题；然后写人物的细节描写，可以使文章更加生动形象；最后写自己的感受或想象的内容，可以使文章更加完整。6.参考答案：在《看图写话》中，通过动作描写来表现人物性格的方法是：选择能够表现人物性格的动作来描写，例如，勇敢的人可以用“勇敢地跳”来描写；细心的人可以用“仔细地看”来描写；活泼的人可以用“快乐地跑”来描写。解析：本题考查《看图写话》中动作描写的方法。动作描写是表现人物性格的重要方式，学生需要学会选择能够表现人物性格的动作来描写。例如，勇敢的人可以用“勇敢地跳”来描写；细心的人可以用“仔细地看”来描写；活泼的人可以用“快乐地跑”来描写等。7.参考答案：《看图写话》第5课中提到的“环境描写”的作用是：可以使文章更加生动形象，帮助读者更好地理解故事的内容。环境描写可以包括天气、季节、地点等，例如，描写一个美丽的公园、一个宁静的夜晚等。解析：本题考查《看图写话》中环境描写的作用。环境描写是写好看图写话的重要部分，可以帮助读者更好地理解故事的内容。环境描写可以包括天气、季节、地点等，例如，描写一个美丽的公园、一个宁静的夜晚等，可以使文章更加生动形象。8.参考答案：《看图写话》中运用比喻句来丰富文章内容的方法是：选择合适的比喻句来描写人物、事物或环境，使文章更加生动形象。例如，可以用“他的眼睛像星星一样明亮”来比喻人物的眼睛。解析：本题考查《看图写话》中比喻句的应用。比喻句可以使文章更加生动形象，学生需要学会选择合适的比喻句来描写人物、事物或环境。例如，可以用“他的眼睛像星星一样明亮”来比喻人物的眼睛，使文章更加生动形象。五、应用题1.参考答案：小明在公园里玩滑梯。他坐在滑梯上，快速地向下滑去，脸上洋溢着开心的笑容。风在耳边呼呼作响，小明感到非常刺激。他玩得很开心，不一会儿就滑了好多遍。（解析：本题考查学生的观察能力和语言表达能力。学生需要根据图上的内容，描述小明玩滑梯的情景。答案中描述了小明的动作、表情和感受，符合题意。）2.参考答案：小红在帮助一位老奶奶过马路。老奶奶年纪大了，过马路有些困难。小红看到后，主动上前搀扶老奶奶，小心翼翼地帮助她过马路。老奶奶感激地对小红笑了笑，小红也露出了开心的笑容。（解析：本题考查学生的观察能力和语言表达能力。学生需要根据图上的内容，描述小红帮助老奶奶过马路的情景。答案中描述了小红的行为和老奶奶的反应，符合题意。）3.参考答案：小华在教室里认真写字。他坐在课桌前，握着铅笔，专心地写着作业。教室里安静极了，只有笔尖在纸上沙沙作响。小华写字