部编版小学语文二年级上册第6单元课后练习题及答案

部编版小学语文二年级上册第6单元课后练习题及答案第1页共1页部编版小学语文二年级上册第6单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在“日月明，小大尖”这个字谜中，“明”字是由哪两个部件组成的？A.日和月B.月和日C.大和小D.尖和口参考答案：A2.下列哪一项不是《植物妈妈有办法》这篇课文介绍的植物传播种子的方式？A.风吹B.水流C.动物携带D.自行爆炸参考答案：D3.“一（）三（）五（）七（）”这句谚语中，括号里应该填写的字是？A.个B.半C.分D.点参考答案：B4.在《曹冲称象》的故事中，曹冲是用什么方法称出大象的重量？A.用秤直接称B.用船和石头C.用天平称D.用水测量参考答案：B5.下列哪个词语的意思是“形容非常认真，连一根头发丝都不放过”？A.一丝不苟B.半途而废C.走马观花D.画蛇添足参考答案：A6.《古诗二首》中的“床前明月光，疑是地上霜”描写的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天参考答案：D7.在“人两月，十口”这个字谜中，“肉”字是由哪两个部件组成的？A.人和月B.月和口C.十和口D.人和十参考答案：B8.下列哪一项不是《狐假虎威》这篇课文中的角色？A.狐狸B.老虎C.猴子D.百兽参考答案：C9.“一（）二（）三（）四（）”这句谚语中，括号里应该填写的字是？A.个B.半C.分D.点参考答案：B10.在《司马光砸缸》的故事中，司马光是怎么救出掉进水缸里的小朋友的？A.把水缸推倒B.用绳子拉上来C.跳进水缸里D.用桶舀水参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.小明有______个苹果，小红有5个苹果，小明比小红多______个苹果。参考答案：1052.一只青蛙有______条腿，一只兔子有______条腿，它们一共有______条腿。参考答案：4483.8+7=______，12-5=______，15+6=______。参考答案：157214.桌子上有一盘苹果，盘子里有______个苹果，盘子外面有______个苹果，一共有______个苹果。参考答案：64105.今天是星期三，______天后是星期日。参考答案：46.一根绳子长10米，剪掉3米后，还剩下______米。参考答案：77.小华每天看______页书，看了3天后，一共看了______页书。参考答案：5158.一块蛋糕分成4份，小丽吃了1份，小丽吃了这块蛋糕的______，还剩下______没有吃。参考答案：1/43/49.5×6=______，9×7=______，8×8=______。参考答案：30636410.小狗有______只耳朵，______只眼睛，______条尾巴。参考答案：221三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“人有两个宝，双手和大脑”这句话体现了动手和动脑的重要性。参考答案：√3.汉字“明”是象形字。参考答案：×4.量词“本”通常用来形容人的数量。参考答案：×5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇寓言故事。参考答案：×6.人民币一元等于十角。参考答案：√7.爬行动物都是冷血动物。参考答案：√8.植物的根主要功能是吸收水分和养分。参考答案：√9.太阳是地球唯一的天然卫星。参考答案：×10.乘法口诀表中的“九九八十一”表示9乘以9等于81。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容。参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐长大，最后发现妈妈是青蛙。2.说明“荷叶圆圆”这首课文描绘了哪些小动物在荷叶上做什么。参考答案：课文描绘了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小睡莲在荷叶上做各种事情。3.列举《狐假虎威》这个故事中，狐狸用来吓唬老虎的几种方法。参考答案：狐狸用来吓唬老虎的方法有：假借老虎的声音、展示老虎的皮毛、站在老虎的后面。4.分析“要下雨了”这篇课文通过哪些自然现象告诉我们天气要变化。参考答案：课文通过燕子低飞、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、天气闷热等自然现象告诉我们天气要变化。5.解释“妈妈的爱”这篇课文表达了什么样的情感。参考答案：课文表达了妈妈对孩子的深深的爱和关怀。6.简述《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了哪些植物传播种子的方法。参考答案：课文介绍了植物妈妈用风传播种子的方法、用动物传播种子的方法、用果实传播种子的方法。7.说明《古诗二首》中《江南可采莲》描绘了怎样的江南景色。参考答案：课文描绘了江南水乡的美丽景色，有莲叶、莲蓬、小鱼等。8.列举《我是什么》这篇课文介绍了“我”有哪些变化形态。参考答案：“我”的变化形态有水蒸气、云、雨、雪、冰雹。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的小学生。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树上跳来跳去，非常活泼可爱。她还想到了自己在学校学到的知识，知道松鼠是杂食性动物，喜欢吃松果和坚果。小丽还看到了很多五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞，它们就像美丽的精灵一样。公园里还有一条清澈的小溪，溪水潺潺，鱼儿在水中游来游去。小丽和爸爸妈妈沿着小溪走了一段路，欣赏着美丽的风景。夕阳西下，他们依依不舍地离开了森林公园。1.小丽在公园里看到了什么动物？参考答案：小松鼠2.小松鼠喜欢吃什么？参考答案：松果和坚果3.公园里还有什么美丽的昆虫？参考答案：蝴蝶4.小丽一家沿着什么走了？参考答案：小溪5.小丽一家在什么时间离开的森林公园？参考答案：夕阳西下6.小丽在公园里学到了什么知识？参考答案：松鼠是杂食性动物，喜欢吃松果和坚果7.公园里的空气怎么样？参考答案：清新8.你喜欢小丽吗？为什么？参考答案：喜欢标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：字谜“日月明”明确提示“明”字由“日”和“月”组成，这是对汉字结构的基本考查，符合二年级上册对会意字的认识要求。选项B顺序颠倒，选项C和D与“明”字结构无关，均为干扰项。2.参考答案：D解析：《植物妈妈有办法》课文介绍了风传播（蒲公英）、水传播（椰子）、动物传播（苍耳）等自然现象，选项D“自行爆炸”属于无中生有，与课文内容不符，考查学生对课文信息的理解和记忆。选项A、B、C均为课文所述内容。3.参考答案：B解析：谚语“一（半）三（分）五（七）”是传统数词游戏的一部分，括号内应填“半”，符合二年级对谚语和文化常识的考查要求。选项A、C、D均不符合该谚语的固定说法。4.参考答案：B解析：《曹冲称象》的故事核心是利用船的排水量原理，通过称石头等效称大象，体现科学思维，考查学生对故事情节和科学方法的掌握。选项A、C、D均为错误方法。5.参考答案：A解析：“一丝不苟”是成语，意为做事认真细致，与题干描述完全吻合，考查学生对成语含义的理解。选项B“半途而废”意为做事不坚持，选项C“走马观花”意为粗略观察，选项D“画蛇添足”意为多此一举，均与题干不符。6.参考答案：D解析：“床前明月光，疑是地上霜”出自李白《静夜思》，描写的是秋夜思乡的场景，“霜”暗示天气寒冷，符合秋天特征，考查学生对古诗内容和季节关联的理解。选项A、B、C均不符合诗意。7.参考答案：B解析：字谜“人两月，十口”提示“肉”字由“月”和“口”组成，这是对汉字部件拆分能力的考查。选项A、C、D均不符合“肉”字的结构。8.参考答案：C解析：《狐假虎威》课文主要角色是狐狸、老虎和百兽，猴子未在文中出现，考查学生对课文情节和人物的掌握情况。选项A、B、D均为课文角色。9.参考答案：B解析：与第3题类似，谚语“一（半）二（分）三（分）四（分）”中括号内应填“半”，符合二年级对数字与量词结合的谚语认知。选项A、C、D均不符合该谚语的固定说法。10.参考答案：A解析：《司马光砸缸》故事中，司马光用石头砸破水缸，使水流出，救出孩子，体现智慧和解决问题能力，考查学生对故事情节的掌握。选项B、C、D均为错误做法。二、填空题1.参考答案：105解析：根据题意，小明有10个苹果，小红有5个苹果，小明比小红多的数量是10-5=5个苹果。答案依据是减法运算，答案成立的依据是题干中给出的苹果数量，完整推导过程是10-5=5，错误选项排除理由是题干中已经给出小红有5个苹果，不需要再计算。2.参考答案：448解析：根据题意，一只青蛙有4条腿，一只兔子也有4条腿，它们一共有的腿数是4+4=8条腿。答案依据是加法运算，答案成立的依据是题干中给出的动物腿数，完整推导过程是4+4=8，错误选项排除理由是题干中已经给出青蛙和兔子的腿数，不需要再计算。3.参考答案：15721解析：根据题意，8+7=15，12-5=7，15+6=21。答案依据是加法和减法运算，答案成立的依据是题干中给出的算式，完整推导过程是8+7=15，12-5=7，15+6=21，错误选项排除理由是题干中已经给出算式，不需要再计算。4.参考答案：6410解析：根据题意，盘子里有6个苹果，盘子外面有4个苹果，一共有6+4=10个苹果。答案依据是加法运算，答案成立的依据是题干中给出的苹果数量，完整推导过程是6+4=10，错误选项排除理由是题干中已经给出苹果数量，不需要再计算。5.参考答案：4解析：根据题意，今天是星期三，4天后是星期日。答案依据是星期顺序，答案成立的依据是题干中给出的星期，完整推导过程是星期三+4天=星期日，错误选项排除理由是题干中已经给出星期，不需要再计算。6.参考答案：7解析：根据题意，一根绳子长10米，剪掉3米后，还剩下10-3=7米。答案依据是减法运算，答案成立的依据是题干中给出的绳子长度，完整推导过程是10-3=7，错误选项排除理由是题干中已经给出绳子长度，不需要再计算。7.参考答案：515解析：根据题意，小华每天看5页书，看了3天后，一共看了5×3=15页书。答案依据是乘法运算，答案成立的依据是题干中给出的看书页数，完整推导过程是5×3=15，错误选项排除理由是题干中已经给出看书页数，不需要再计算。8.参考答案：1/43/4解析：根据题意，一块蛋糕分成4份，小丽吃了1份，小丽吃了这块蛋糕的1/4，还剩下3/4没有吃。答案依据是分数概念，答案成立的依据是题干中给出的蛋糕份数，完整推导过程是1/4+3/4=1，错误选项排除理由是题干中已经给出蛋糕份数，不需要再计算。9.参考答案：306364解析：根据题意，5×6=30，9×7=63，8×8=64。答案依据是乘法运算，答案成立的依据是题干中给出的算式，完整推导过程是5×6=30，9×7=63，8×8=64，错误选项排除理由是题干中已经给出算式，不需要再计算。10.参考答案：221解析：根据题意，小狗有2只耳朵，2只眼睛，1条尾巴。答案依据是动物身体部位，答案成立的依据是题干中给出的动物，完整推导过程是题干中已经给出小狗的耳朵、眼睛和尾巴数量，错误选项排除理由是题干中已经给出小狗的耳朵、眼睛和尾巴数量，不需要再计算。三、判断题1.参考答案：√解析：唐代诗人李白是《静夜思》的作者，这首诗是李白最著名的诗作之一，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“人有两个宝，双手和大脑”这句话出自儿歌，强调了动手能力和思维能力的重要性，鼓励孩子们既要勤于实践，也要善于思考。题干表述正确。3.参考答案：×解析：汉字“明”是由“日”和“月”两个部分组成的会意字，而不是象形字。象形字是通过图形来表示事物的形状，如“日”字像太阳的形状，“月”字像月亮的形状。题干表述错误，正确表述应为“汉字‘明’是会意字”。4.参考答案：×解析：量词“本”通常用来形容书籍、笔记本等物品的数量，不用于形容人的数量。形容人的数量通常使用“个”作为量词。题干表述错误，正确表述应为“量词‘本’通常用来形容书籍、笔记本等物品的数量”。5.参考答案：×解析：《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，通过生动的故事情节教育孩子们要勇于探索和坚持。寓言故事通常是通过动物或植物的故事来传达深刻的道理，而童话故事则更注重想象和趣味性。题干表述错误，正确表述应为《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。6.参考答案：√解析：根据人民币的换算规则，1元等于10角，这是货币的基本换算关系。题干表述正确。7.参考答案：√解析：爬行动物是冷血动物，它们的体温会随着环境的变化而变化，需要通过外界环境来调节体温。例如，蜥蜴在阳光下晒太阳来提高体温，在阴凉处休息来降低体温。题干表述正确。8.参考答案：√解析：植物根的主要功能是吸收土壤中的水分和养分，并将这些物质输送到植物的各个部分，以支持植物的生长和发育。此外，根还具有固定植物、储存养分等功能。题干表述正确。9.参考答案：×解析：太阳是恒星，不是卫星。地球是太阳系中的一颗行星，而月球是地球唯一的天然卫星。题干表述错误，正确表述应为“太阳是恒星，不是卫星”。10.参考答案：√解析：“九九八十一”是乘法口诀表中的一句，表示9乘以9等于81。这是基本的乘法运算，也是小学阶段需要掌握的数学知识。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐长大，最后发现妈妈是青蛙。解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》主要内容的理解。课文讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，逐渐认识到自己妈妈是青蛙的过程。答案依据是课文内容，考查学生对故事情节的掌握。其他选项如小蝌蚪的变化过程、小蝌蚪与其他小动物的互动等虽然也是课文内容，但不是主要内容。2.参考答案：课文描绘了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小睡莲在荷叶上做各种事情。解析：本题考查对课文《荷叶圆圆》的理解。课文通过拟人的手法，描绘了小水珠在荷叶上滚动、小蜻蜓在荷叶上休息、小青蛙在荷叶上唱歌、小睡莲在荷叶上睡觉等场景。答案依据是课文内容，考查学生对课文主要内容的掌握。其他选项如荷叶的特点、小动物的活动等虽然也是课文内容，但不是主要内容。3.参考答案：狐狸用来吓唬老虎的方法有：假借老虎的声音、展示老虎的皮毛、站在老虎的后面。解析：本题考查对课文《狐假虎威》的理解。故事中，狐狸通过假借老虎的声音、展示老虎的皮毛、站在老虎的后面等方法，吓唬老虎，让自己安全地逃脱。答案依据是课文内容，考查学生对故事情节的掌握。其他选项如狐狸的聪明才智、老虎的愚蠢等虽然也是课文内容，但不是狐狸吓唬老虎的方法。4.参考答案：课文通过燕子低飞、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、天气闷热等自然现象告诉我们天气要变化。解析：本题考查对课文《要下雨了》的理解。课文通过描写燕子低飞、蚂蚁搬家、蜘蛛结网、天气闷热等自然现象，告诉我们天气要变化了。答案依据是课文内容，考查学生对课文主要内容的掌握。其他选项如小草发芽、花朵开放等虽然也是自然现象，但不是课文描写的自然现象。5.参考答案：课文表达了妈妈对孩子的深深的爱和关怀。解析：本题考查对课文《妈妈的爱》的理解。课文通过描写妈妈对孩子的照顾和关爱，表达了妈妈对孩子的深深的爱和关怀。答案依据是课文内容，考查学生对课文情感的理解。其他选项如孩子的成长、母子之间的互动等虽然也是课文内容，但不是课文表达的主要情感。6.参考答案：课文介绍了植物妈妈用风传播种子的方法、用动物传播种子的方法、用果实传播种子的方法。解析：本题考查对课文《植物妈妈有办法》的理解。课文介绍了植物妈妈用风传播种子的方法、用动物传播种子的方法、用果实传播种子的方法等。答案依据是课文内容，考查学生对课文主要内容的掌握。其他选项如植物的生长过程、植物的种类等虽然也是课文内容，但不是课文介绍的主要内容。7.参考答案：课文描绘了江南水乡的美丽景色，有莲叶、莲蓬、小鱼等。解析：本题考查对课文《古诗二首》中《江南可采莲》的理解。诗中描绘了江南水乡的美丽景色，有莲叶、莲蓬、小鱼等。答案依据是课文内容，考查学生对古诗内容的理解。其他选项如江南的气候、江南的居民等虽然也是古诗描写的对象，但不是诗中主要描写的景色。8.参考答案：“我”的变化形态有水蒸气、云、雨、雪、冰雹。解析：本题考查对课文《我是什么》的理解。课文介绍了“我”的变化形态，有水蒸气、云、雨、雪、冰雹等。答案依据是课文内容