第四单元 语文园地四 课件 2026-2027学年统编版语文四年级上册

语文园地四

神话充满神奇的想象，像《盘古开天地》《女娲补天》……让我惊叹不已。梳理与交流

你对神话有哪些了解？结合读过的神话，和同学交流。神话故事特点一：情节充满奇幻色彩，超越

现实生活。

神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……神话故事特点二：人物个性鲜明，令人

印象深刻。

古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。

神话故事特点三：反映古人对世界的认知。阅读神话故事时，我们可以感受充满神奇想象的故事情节，关注个性鲜明的人物形象，体会古人借故事表达对世界的认识，以及其中蕴含的丰富人生哲理。这样，阅读体验会更丰富深刻，我们也能真正领略神话的独特魅力。玫瑰花卉茉莉牡丹海棠huìméiguīmò

lìmǔ

dāntáng花蕾lěi识字加油站认读词语，读准字音。这些词语都与（

）有关。花

你有什么办法记住这些生字吗？花卉花草植物的统称。认一认huì花蕾没有开放的花。lěi玫瑰茉莉海棠牡丹都是花名。卉（）奔（）牡（）杜（）玫（）枚（）丹（）舟（）花卉奔跑玫瑰一枚牡丹杜鹃牡丹小舟茉（）沫（）茉莉泡沫莉（）梨（）茉莉梨花瑰（）魂（）蕾（）雷（）瑰宝灵魂花蕾打雷棠（）堂（）海棠课堂比一比，再组词玫瑰花卉茉莉牡丹海棠花蕾同桌抽读词语。卉玫瑰牡丹蕾茉莉棠下页

>我会写huì花卉méi玫瑰

玫红guī玫瑰

瑰宝下页

>mǔ牡丹dān牡丹

丹心lěi花蕾

蓓蕾下页

>mò茉莉

茉香lì茉莉táng海棠

棠梨下页

>你还认识哪些花，会写它们的名字？比一比，看谁会得多。梅花菊花月季花杜鹃花荷花、桂花、水仙花、樱花、郁金香、向日葵……腾云驾雾

上天入地神机妙算

各显神通三头六臂

神通广大未卜先知

刀枪不入读一读，说说这些词语让你想到了哪些人物或故事。bǔ

读词语，再和同学交流。词句段运用腾云驾雾上天入地三头六臂神通广大

：没有占卜就知道事情发展的结果。比喻有预见性。

：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势。神机妙算未卜先知比喻各自拿出本领或办法。各显神通：刀枪不入

你还知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语呢？给我们讲一讲词语背后的故事吧！

开天辟地

火眼金睛读下面的句子，体会省略号的作用。他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……读到“……”时，盘古的身体变化停下来了吗？

没停下来，还有很多变化。

他的身体的哪些部位还会变成什么呢？发挥想象，把省略号里藏着的盘古身体的神奇变化补全。牙齿骨头头发呼吸金银铜铁/宝石矿藏/玉石星星/森林风云/四季的风……由此可见此处省略号的作用是：他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

表示列举的省略：盘古身体变化的例子还有很多，不必一一列举。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……读一读，说一说：这句话中的“……”表达了什么意思？

火还有其他很多用途没写出来。

古人还会用火做什么呢？

古人还可以用火照明。

古人还可以用火传递信号。

古人还可以用火冶炼金属。……火的其他用途：由此可见此处省略号的作用是：自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

表示列举的省略：火的用途还有很多，不必一一列举。表示语意未尽（话没说完，或者让人去想象）。省略号的作用：表示列举的省略（如列举同类事物时，不用全部写出来）。表示说话断断续续（如人物紧张、虚弱时的对话）。

试着从学过的课文中找出带有省略号的句子。想一想：它省略了什么？起到了什么作用？再和小组同学交流一下吧。嫦娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。chángé

朗读古诗，读准字音。日积月累

李商隐晚唐著名诗人，与杜牧合称“小李杜”。其诗构思新奇，风格浓丽。代表诗作有《锦瑟》《无题·相见时难别亦难》等。作者简介谁知道关于嫦娥奔月的故事？给大家讲一讲。云母屏风：用云母制作的屏风。长河：银河。晓星：晨星。应：可能，恐怕，表示猜测。嫦娥在月宫里的生活是怎样的呢？试着理解诗句意思，再和同学交流。嫦娥[唐]李商隐云母屏风①烛影深，长河②渐落晓星③沉。嫦娥应④悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河也在静静地消