2026年中小学课后服务安全知识考试试题及答案

2026年中小学课后服务安全知识考试试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。）1.在2026年中小学课后服务期间，若发生火灾事故，学生疏散时应遵循的首要原则是（）。A.争先恐后，快速逃离B.保持冷静，有序撤离C.带上贵重物品，减少损失D.就近寻找躲避处，等待救援2.参加课后服务体育社团活动时，学生不慎摔倒导致小腿骨折，现场处理正确的是（）。A.立即背起学生送往医务室B.用木板固定骨折部位后再搬运C.热敷患处以减轻疼痛D.立即按摩受伤部位以促进血液循环3.针对课后服务期间的食品安全，以下哪种做法是错误的？（）A.购买包装完好的预包装食品B.食用分发前已确认常温存放超过4小时的盒饭C.食用前检查食物是否变质D.饭前便后洗手4.在课后服务开展的实验室兴趣小组活动中，如果不慎将强酸溅到皮肤上，应立即采取的急救措施是（）。A.用大量清水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液B.用大量清水冲洗，然后涂上硼酸溶液C.直接用布擦掉酸液D.立即去医院，不做现场处理5.根据心肺复苏（CPR）的最新标准，对于成人心脏骤停患者，胸外按压的深度应为（）。A.2-3厘米B.4-5厘米C.5-6厘米D.6-7厘米6.在课后服务结束后，家长因故未能按时接送，学生应（）。A.自行回家B.在指定等候区由值班老师看管C.在校门口随意游荡D.找同学结伴离开学校7.预防踩踏事故是课后服务大型集会活动的重点，以下行为正确的是（）。A.在人群中逆着人流方向行走B.弯腰系鞋带或捡东西C.发现拥挤人群向自己方向走来时，立即避到一旁D.拥挤时推搡前面的人以加快速度8.在课后服务开展的网络安全教育课上，关于防范网络诈骗，下列说法不正确的是（）。A.轻信网络上的中奖信息B.不随意点击不明链接C.不轻易透露个人及家庭信息D.遇到可疑情况及时告知家长或老师9.进行课后服务手工制作活动使用剪刀等工具时，下列操作规范错误的是（）。A.传递剪刀时，将刀柄递给对方B.使用剪刀时，刀尖指向自己C.不使用时，将剪刀放入工具盒D.剪刀不用时，不要放在桌边边缘10.遇到雷电天气，正在参加课后服务户外活动的学生应（）。A.躲在大树下避雨B.站在空旷的高处C.迅速进入室内或封闭的车辆内D.继续在操场踢球，雨停为止11.在课后服务游泳课程中，发生腿部抽筋时，最有效的自救方法是（）。A.大声呼救并奋力挣扎B.手握抽筋腿的脚趾，用力向上拉，同时伸直腿部C.立即潜入水中D.保持原状不动12.关于海姆立克急救法，下列说法正确的是（）。A.仅适用于成人B.适用于气道异物梗阻的患者C.施救时无需冲击腹部D.意识清醒的患者可以拍打背部代替13.课后服务期间，若发现同学出现中暑症状（头晕、恶心、高热），下列急救措施错误的是（）。A.迅速将患者移至阴凉通风处B.给患者大量饮用冰水C.解开衣扣，用冷毛巾敷头部D.立即报告老师并联系校医14.在课后服务开展的心理健康辅导中，同学之间发生矛盾，正确的解决方式是（）。A.诉诸武力，通过打架解决B.忍气吞声，独自生闷气C.坦诚沟通，寻求老师帮助D.在网络上散布对方隐私进行报复15.使用灭火器扑救初起火灾时，灭火器的喷射口应对准火焰的（）。A.上部B.中部C.根部D.任意部位16.在课后服务开展的交通安全教育中，关于乘坐校车，下列行为错误的是（）。A.系好安全带B.待车辆停稳后上下车C.将头、手伸出窗外D.不干扰驾驶员驾驶17.在进行课后服务化学实验时，闻气体的正确方法是（）。A.直接凑到瓶口闻B.将鼻子凑到瓶口深吸气C.用手轻轻扇动瓶口，使少量气体飘进鼻孔D.先打开瓶盖长时间放置18.2026年新版《中小学生守则》强调，在课后服务及校园生活中，学生应具备的自我保护意识不包括（）。A.拒绝不熟悉人的接送B.记住父母及紧急联系人电话C.随意给陌生人开门D.知道如何报警19.在课后服务开展的舞蹈或体能训练中，为了预防运动损伤，必须进行的环节是（）。A.充分的热身运动B.高强度的爆发力训练C.立即进行拉伸D.大量饮用碳酸饮料20.若在课后服务期间发现有人触电，首先应采取的措施是（）。A.立即用手拉开触电者B.立即切断电源或用绝缘物体挑开电线C.立即进行人工呼吸D.立即呼叫救护车二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的五个备选项中有两个或两个以上是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。多选、少选、错选均不得分。）1.课后服务期间，学生在校活动应遵守的安全纪律包括（）。A.不追逐打闹，不大声喧哗B.不攀爬窗台、栏杆及围墙C.不携带管制刀具、易燃易爆物品入校D.不触摸电器开关及电源插座E.可以私自离开校园去买零食2.下列关于预防溺水的知识，正确的有（）。A.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳B.下水前做好热身运动，避免抽筋C.发现同伴溺水，可手拉手组成人链施救D.会游泳的人下水也需佩戴救生设备E.患有心脏病、癫痫等疾病不宜下水3.在课后服务开展的烹饪兴趣班中，操作燃气灶具时应注意的安全事项有（）。A.使用前检查燃气阀门和胶管是否漏气B.烹饪时人走火灭，看管好火焰C.发现燃气泄漏，立即打开排气扇D.发现燃气泄漏，立即关闭总阀，打开门窗通风E.可以用明火检查燃气泄漏4.遇到地震时，正在参加课后服务室内活动的学生应采取的避震措施包括（）。A.迅速躲在课桌下或墙角等“生命三角区”B.用书包或双手保护头部C.立即跑出教学楼，乘坐电梯逃生D.在强震过后，有序撤离到操场等开阔地带E.震时不要回到教室取物品5.针对课后服务期间的食品安全管理，学校应做到（）。A.严格落实食品留样制度B.采购资质齐全、来源可追溯的食材C.从业人员必须持健康证上岗D.餐具必须严格清洗消毒E.允许学生将校外“三无”食品带入分享6.在课后服务开展的“防欺凌”专题教育中，属于校园欺凌行为的有（）。A.肢体推搡、殴打B.给同学起侮辱性绰号C.孤立、排挤某位同学D.强行索要他人财物E.正常的同学间打闹嬉戏7.使用计算机教室进行课后服务信息技术学习时，应注意的用电安全包括（）。A.保持手部干燥插拔插头B.发现线路老化、破损及时报告C.可以私自拆卸机箱查看内部D.离开时关闭电脑及显示器电源E.用湿抹布擦拭正在运行的显示器屏幕8.在课后服务组织的户外研学活动中，乘车安全注意事项包括（）。A.服从老师安排，有序上下车B.车辆行驶中不随意走动C.不将身体任何部位伸出窗外D.不在车内吃带有竹签的食物E.可以干扰司机聊天9.发生火灾时，逃生自救的正确方法有（）。A.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行B.如果门发烫，不要开门，退回房间固守待援C.如果被困高层，可跳楼逃生D.沿安全疏散指示标志指示的方向逃生E.乘坐普通电梯快速逃生10.在课后服务期间，学生出现心理危机信号可能包括（）。A.情绪持续低落，对活动失去兴趣B.言语中流露厌世念头C.突然的行为异常或攻击性增强D.睡眠习惯发生巨大改变E.成绩突然大幅下降三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）1.课后服务期间，学生若感到身体不适，应坚持参加活动，以免影响考勤。（）2.当异物进入气管时，应鼓励患者用力咳嗽，若无法咳出再实施海姆立克急救法。（）3.人工呼吸吹气时，只需吹入少量气体即可，无需看到胸廓起伏。（）4.在课后服务活动中，可以使用湿布擦拭正在通电的电视机或电脑屏幕。（）5.高楼发生火灾时，如果楼梯已断，可以利用床单、结绳等下滑，但必须打结固定，且不要直接跳下。（）6.同学在课后服务活动中受伤，无论伤势轻重，都应立即告诉老师，由专业人员处理。（）7.为了方便，可以在课后服务实验室内将实验废液直接倒入下水道。（）8.被猫、狗等动物咬伤后，应立即用肥皂水清洗伤口，并尽快接种狂犬疫苗。（）9.在课后服务期间，为了方便联系，可以将手机充电器长期插在插座上不拔。（）10.遇到坏人勒索钱财时，应先保障自身安全，记住对方特征，脱身后立即报警。（）11.煤气中毒（一氧化碳中毒）患者，其口唇黏膜常呈樱桃红色。（）12.在课后服务体育课上，如果有同学晕倒，应立即将其扶起坐下。（）13.只要佩戴了近视眼镜，在进行焊接、化学实验等操作时就不需要额外佩戴护目镜。（）14.课后服务结束后，若遇到陌生人自称是父母的朋友来接自己，可以直接跟对方走。（）15.心肺复苏中，胸外按压与人工呼吸的比例为30:四、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。请将正确答案填在横线上。）1.我国火警电话是________，医疗急救电话是________，匪警电话是________。2.在进行心肺复苏时，成人的胸外按压频率应保持在每分钟________次至________次之间。3.人体触电时，电流通过人体的路径最危险的是________。4.在课后服务开展的实验课中，酒精灯不慎打翻起火，应用________扑灭。5.煤气中毒的主要原因是由于________气体吸入过量，造成人体组织缺氧。6.在课后服务活动中，处理伤口时，常用的过氧化氢溶液俗称________，可用于消毒。7.据统计，我国中小学生发生安全事故的主要类型包括交通事故、溺水、________、________等。8.在使用灭火器时，四字口诀是“提、拔、握、________”。9.2026年中小学课后服务强调“双减”背景下的安全，学校必须落实________小时的安全值班制度。10.运动损伤中，急性闭合性软组织损伤在24-48小时内应采用________疗法，即冷敷、加压包扎、抬高患肢。五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）1.简述在课后服务期间，如果发现有同学在校园内遭遇欺凌，作为旁观者应该如何正确应对？2.请列出在课后服务户外活动时，遭遇突发暴雨和雷电天气的紧急避险“五不要”原则（至少列出四点）。3.简述在课后服务餐饮环节中，预防食物中毒的关键措施有哪些？4.在进行心肺复苏（CPR）时，胸外按压的正确操作要点有哪些？（请列出至少4点）六、案例分析与应用题（本大题共3小题，共75分。请结合所学知识，对案例进行深入分析并回答问题。）1.【案例背景】2026年某月某日下午，某小学五年级正在开展课后服务“科学小实验”兴趣小组活动。实验内容是利用稀硫酸和锌粒制取氢气。实验过程中，学生小李在添加稀硫酸时，不小心将试管碰倒，稀硫酸溅到了自己的手背上和同桌小张的裤腿上。小李感到手背剧烈疼痛，惊慌失措，试图用手去擦拭，并在实验室内奔跑。小张也惊慌地站起来，导致桌上的酒精灯被碰倒，引燃了滤纸，火势迅速蔓延到桌面的抹布上。【问题】（1）请分析小李和小张在事故发生后的初始反应中，存在哪些错误的安全行为？（10分）（2）针对小李手背溅上稀硫酸的情况，请写出正确的现场急救步骤。（10分）（3）针对酒精灯引燃桌面抹布的初起火灾，应如何正确处理？（10分）（4）结合该案例，谈谈在课后服务实验课中，应采取哪些预防措施以避免类似事故发生？（15分）2.【案例背景】某中学在课后服务时间组织了一场全校性的篮球比赛。比赛进入白热化阶段，七年级学生小王在争抢篮板球落地时，不慎踩到队友的脚，导致右脚踝关节严重扭伤。小王当场倒地痛苦呻吟，无法站立。场边的体育老师立即入场查看，发现小王的右脚踝迅速肿胀。此时，有热心同学建议背起小王去医务室，也有同学建议拿热毛巾来敷。【问题】（1）请判断热心同学的建议是否正确？并说明理由。（10分）（2）请详细阐述急性踝关节扭伤的RICE急救原则的具体内容及作用。（20分）3.【案例背景】2026年秋季学期的一个傍晚，某小学课后服务结束。由于突降暴雨，校门口拥堵不堪。一年级学生小明（6岁）的家长因堵车未能按时到达。小明在值班老师视线盲区等待了约5分钟后，看到一辆陌生的黑色轿车停下，车窗摇下，一位陌生男子招手对小明说：“我是你爸爸的朋友，你爸爸车坏了，让我来接你，快上车。”小明犹豫了一下，正准备拉开车门。【问题】（1）分析该案例中存在的安全隐患有哪些？（10分）（2）如果你是小明，面对这种情况，应该采取哪些具体的防范措施？（10分）（3）针对课后服务结束时的交接环节，学校应建立哪些安全管理制度以保障学生安全？（10分）参考答案及解析一、单项选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.A9.B10.C11.B12.B13.B14.C15.C16.C17.C18.C19.A20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABDE3.ABD4.ABDE5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABD10.ABCDE三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√11.√12.×13.×14.×15.√四、填空题1.119；120；1102.100；1203.从左手到脚（或通过心脏）4.湿抹布（或沙土）5.一氧化碳（CO）6.双氧水7.治安；火灾（或踩踏、校车事故等，言之有理即可）8.压9.2410.PRICE（RICE）五、简答题1.答：（1）不冷漠旁观，不围观起哄。（2）在保证自身安全的前提下，及时向老师报告。（3）可以尝试上前制止（视情况而定），或安抚受欺凌同学。（4）不做“帮凶”，不传播欺凌视频或谣言。（5）为受欺凌同学提供陪伴和支持。2.答：（1）不要在山顶、山脊或建筑物顶部停留。（2）不要在铁塔、电线杆、大树、广告牌下避雨。（3）不要在开阔的水域（如湖边、游泳池）停留。（4）不要手持金属物品（如雨伞、球拍）在空旷地奔跑。（5）不要使用手机，尽量关闭电子设备。3.答：（1）严格把控食材采购关，确保食材新鲜、无变质。（2）严格落实食品加工卫生规范，生熟分开，烧熟煮透。（3）严格执行餐饮具清洗消毒制度。（4）落实食品留样制度，每个品种留样量不少于125克，留样48小时。（5）从业人员须持健康证上岗，保持个人卫生。4.答：（1）按压部位：胸骨中下1/3交界处（两乳头连线中点）。（2）按压手法：双手叠扣，掌根发力，手指翘起不接触胸壁。（3）按压姿势：双臂伸直，垂直向下用力。（4）按压深度：成人5-6厘米。（5）按压频率：100-120次/分钟。（6）保证每次按压后胸廓充分回弹。六、案例分析与应用题1.【解析】（1）错误行为：①小李惊慌奔跑，加速了酸液在皮肤上的扩散，且容易造成二次伤害。②小李试图用手去擦拭，可能导致酸液接触面积扩大或损伤手部皮肤。③小张惊慌站起，碰倒酒精灯，导致火灾发生。④两人均未第一时间报告老师或采取紧急处理措施。（2）急救步骤：①立即用抹布擦去皮肤上残留的酸液（防止冲洗时稀释热效应加重损伤，若酸液量大可直接冲洗）。②用大量流动的清水持续冲洗受伤部位至少15-20分钟。③冲洗后，可涂抹3%-5%的碳酸氢钠（小苏打）溶液进行中和（注意：若创面严重，不宜中和，以免产热加重损伤）。④立即送往校医室或医院进行进一步处理。（3）火灾处理：①立即用湿抹布覆盖燃烧的桌面上，隔绝空气灭火。②若火势较小，可用沙土或灭火器扑救。②若火势无法控制，立即切断电源，组织学生沿疏散通道有序撤离，并拨打119报警。（4）预防措施：①实验前进行严格的安全教育，强调操作规范。②学生必须穿戴防护用品（如实验服、护目镜、手套）。③实验室内应配备齐全的急救用品和灭火器材。④老师应加强巡视，指导学生规范操作，及时纠正危险行为。