2.燃烧与空气 课件(共21张)

燃烧与空气1.“燃烧是自然界和生活中常见的现象。燃烧时会发光发热并产生新物质。”下面图中，哪些物质参与了燃烧？寻找参与燃烧的另一种物质蜡烛为什么熄灭了？2.现象：蜡烛逐渐熄灭。①固定一支蜡烛，点燃后用一个玻璃杯罩住，观察蜡烛的变化。②把另一支蜡烛固定在玻璃片上，放入装有紫色水的容器中。用去掉底并拧紧瓶盖的塑料瓶罩住蜡烛。观察并标记瓶内外水位。3、现象：③取下塑料瓶，点燃蜡烛，再用塑料瓶罩住，待蜡烛熄灭后观察并标记瓶内外水位。4、现象：结论：蜡烛熄灭后，瓶内水位上升，明显高于瓶外水位。蜡烛燃烧需要空气瓶内瓶外水位相同。剩余的气体不支持燃烧。①继续上述实验，往容器中加水，使塑料瓶内外水位一样高。②拧开瓶盖，将点燃的火柴快速伸进瓶中，观察火柴的燃烧情况。5、现象：结论：验证塑料瓶中剩余的气体是否支持燃烧火柴立即熄灭。6、空气中至少由两种物质组成，其中一部分支持燃烧，另一部分不支持燃烧。氧气的发现与应用7、氧气并非由一人独立发现。18世纪70年代，法国化学家拉瓦锡在前人研究的基础上，通过定量实验和系统推理，证实氧气为助燃气体并为其命名。

拉瓦锡在一个密闭的容器里加热银白色的液态汞，发现部分汞变成红色粉末。经过测量，整个容器的质量没有发生变化，但部分汞变成红色粉末后，质量增加，同时容器内空气的体积减少约五分之一。

接着，拉瓦锡把红色粉末收集起来并加热，得到一种可以使蜡烛燃烧得更剧烈的气体，其体积恰好等于容器内空气减少的体积。经过对这种气体的系统研究，8、拉瓦锡将它命名为“氧气”。

在水袋中加入氧气，有利于鱼类活体运输和销售。

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在炼钢炉中吹入纯氧，可以去除杂质，提高炼钢的效率和质量。

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液氧是现代火箭中常用的氧化剂，常与煤油或液氢组合为推进剂。

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读9、空气是一种混合物，按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体约占0.03%。分析下列灭火方法运用了怎样的科学原理。10、用水浇灭：水吸收热量，使温度降到着火点以下。11、用锅盖盖灭：隔绝空气（氧气），使燃烧停止。12、用灭火毯盖灭：隔绝空气（氧气）。13、用二氧化碳灭火器：喷出二氧化碳，隔绝空气（氧气），且二氧化碳不支持燃烧。选择题1.燃烧需要有可燃物，还必须有氧气的助燃，常见的燃烧需要的氧气来都自空气，然而有时丙不来自空气。下列物质燃烧时，不需要空气参与的是（

）。A木柴

B.天然气

C液态火箭燃料自带液氧2.拉瓦锡加热汞的实验中，容器内空气体积减少大约（

）。A二分之一

B.五分之一

C十分之一3.空气丙不是单一气体，而是由多种气体组成的。空气中含量最多的气体是（

）。A氮气

B.氧气

C二氧化碳CBA4.用不同的方法灭火包含的科学原理也不同，下列灭火方式依靠隔绝氧气灭火的是（

）。A高压水枪喷水灭火

B.灭火毯盖在起火物上C砍掉周边树木隔离火源5.空气中各种气体的含量是不一样的。关于空气中各种气体的含量说法错误的是（

）。A稀有气体占空气体积0.94%B.二氧化碳和其他气体各占0.03%C空气中一半都是氧气CB燃烧与空气实验探究氧气的发现蜡烛在密闭容器中燃烧蜡烛熄灭+水位上升（约五分之一）剩余气体→不支持燃烧（火柴熄灭）空气中支持燃烧的气体约占五分之一空气中至少由两种气体组成定量实验→发现氧气→命名“氧气”空气减少约五分之一=氧气空气