医学心理学选择题库A含答案 医学生刷题练习 考试题库

答案1977年提出了生物.心理.社会医学模式的人是()A.笛卡儿(DescartesR.)B.恩格尔(EngleG.L.)C.哈维(HarVey)D.冯特(WundtW.B下列说法错误的是()E所谓医学模式是指()B.内科、外科、妇科D.祖国传统医学和西方现代医学E.以上均不正确C医学心理学中的医学模式是指()A.临床工作者的思维方式C.社会上普遍采用的医疗保健措施D.从总体上认识健康和疾病及其相互转化的哲学观点E.以上均不正确D世界上第一个心理学实验室建立于()A.1789年B.1869年C.1879年D.1897年E.1797年C究方法是()A.实验法B.调查法C.观察法D.心理测验法EEA.欲望B.本性C.情绪D.行为E.冲突D心理学的研究对象是()A.心理活动和行为B.情绪和行为C.念.智力和情绪A所谓医学模式是指()B.内科、外科和儿科学C.人们对疾病和健康的基本观点D.西医和中医CE.医学和心理学的交叉科学1977年，美国医生恩格尔提出的医学模式是()DA医学心理学的研究范围包括()A.脑与行为的关系B.心身关系C.心理障碍D.医患关系E.以上都是E世界上第一个心理实验室建立于()A.莱比锡大学B.剑桥大学C.牛津大学D.哈佛大学E.斯坦福大学A医学心理学发展简史按顺序可以分为()C.科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代A当前占据主导地位的医学模式的提出时间()A.1796年B.1879年C.1905年D.1977年E.1987年D下列关于医学心理学的观点不正确的是()D.研究心理与健康和疾病的关系E.以上者不正确A经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为：()A.强化B.消退C.有效D.泛化AA.杠杆动作研究B.经典条件反射C.奖励惩罚研究D.操作D饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好，这属于：()DA.美国心理学家华生B.德国心理学家冯特C.德国心理学家艾宾浩斯D.美国心理学家斯金纳E.俄国生理学家巴甫洛夫以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人()E用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为()C创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人()B行为主义心理学派的主要代表人物()AE、生物-心理-社会医学模式巫医用祈求神灵和驱除妖魔等“治病”方法属于()B用“还原论”的方法来研究医学的，属于()E用朴素的唯物论和辩证法来研究医学的，属于()A把人当作生物机器而进行研究的医学，属于()C美国医生恩格尔1977年提出新的医学模式是()EBBC影视视作品中某些暴力影响所为；这种现象属行为理论的哪一种()A、经典条件反射B、操作条件反射C、社会学习理论D、内脏学习理论强化理论CA.正强化B.负强化C.示范法D.生物反馈E.满AA.示范疗法B.系统脱敏治疗C.生物反馈疗法D.厌恶疗法B“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象是下面哪种经典条件反射的特征()A、获得B、消退C、恢复D、泛化E、负D理性情绪疗法属于()A.行为疗法B.支持疗法C.精神分析疗法D.认知疗法E.暗示疗法DA.改变不适当的行为B.改变非理性观念C.挖掘潜意识内的心理冲突D.机体放松E.内脏学习BA.冲击疗法(满灌)法B.负强化(厌恶)疗法C.正强化(奖励)D.示范法对希望出现的、好的行为给予奖励或鼓励，这种治疗方法是()C对不希望出现的、坏的行为给予惩罚和批评，这种治疗方法是()BDA类疗法；称之为()E心理过程不包括()A.认识过程B.情感过程C.情绪过程D.人格E.意志过程DD.心理是想什么就反映什么E人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做()A.感觉B.知觉C.联觉D.感受性E.观察BA.正后像B.负后像C.遇觉像D.听觉像E.以上都不是A6个黑点，两两彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性EBA.人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属于形象记忆B.人理、公式的记忆，对自己思想的记忆都是逻辑记忆C.情绪记忆即能推动人们从事某种活动又能制止某些行为E儿童早期的知识、技能的获得，多半由潜移默化得来，这是()A.有意记忆B.无意记忆C.机械记忆D.意义记忆E.抽B已获得的知识经验和技能对学习新知识、技能和解决新问题所产生的影响是()A.知觉特点B.定势C.功能固着D.迁移ED遗忘的学说不包括()CA.求同性思维B.求异性思维C.求解性思维B定势对问题的解决()A.有积极作用B.有消极作用C.无任何作用D.有时有积极作用，有时有消极作用E.无任何作用DA.人脑对作用于感觉器官的事物个别属性B.人脑对直接作用于感觉器官的事物个别B人以已有的知识为中介，对客观现实间接和概括的反映称为()A.思维B.表象C.想象D.创造E.幻想AA.感觉阈限B.绝对感受性C.差别感受相A人脑对已有的表象进行加工改造形成新形象的心理过程称为()C红，橙，黄等颜色使人有温暖的感觉，这属于感觉的哪种特性()A.适应B.感觉对比C.感觉的相互作用D.联觉E.强化D影响疼痛的心理社会因素不包括()D关于记忆的概念的理解，错误的是()A.是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中C.保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工D.对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习D人们用符号、定理、定律来演算题目，属于()A.语词逻辑思维B.具体形象思维C.聚合思维A遗忘受诸多因素的影响，但除外()A.时间B.识记材料的数量C.识记材料的C短时记忆的容量为()A.5±2个组块B.6±2个组块C.7±2C人脑对已有表象进行加工改造形成新形()A.创造B.幻想C.思维D.想象D下列对于遗忘规律的描述，正确的是()A.匀速减少B.先慢后快C.先快后慢C下列属于情感过程的是()A.知觉B.记忆C.需要D.兴趣E.愤怒E从情感范畴来看，廉洁奉公是一种()A.道德感B.理智感C.美感D.情操E.以上均不是A关于情绪情感的作用的叙述错误的是()C.人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满D.人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系DA.道德感B.理智感C.美感D.情操EB学习效率最高的情绪状态是()A.宁静心境B.中等焦虑C.高度焦虑D.低度焦虑E.极度焦虑B情绪情感是()B下列哪项不是对心境的描述()C强调情绪的产生是由外界环境刺激，机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过D.沙赫特-辛格的情绪理论D崇尚自然，欣赏艺术，提倡文明体现的是情感的()A.理智感B.美感C.道德感D.责任感E.同情感B激情是指()A.快乐时的情绪B.短时爆发的情绪C.积极B美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是()C.认知过程D.丘脑E.HAP轴C热爱祖国，嫉恶如仇，团结友爱，有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于()A.理智感B.美感C.道德感D.责任感E.同情感C情绪情感的作用表述不正确的是()D.情绪是心身联系的纽带，临床上许多常见病都与E.人际情感一C心境是情绪状态的一种，其特点不包括()A.影响主体对事物态度的体验B.具有弥散性C.强度微弱D.持续时间较久E.强度适中EA.影响人的记忆水平B.影响人的智力水平C.影响人的行C各种能力最完备的结合，称为()A.技能B.才能C.知识D.经验E.水平B"江山易改，本性难移"强调的是人格的()A.整体性B.稳定性C.独特性D.社会性E.B完成某项专业活动所需要的能力称之为()A.特殊能力B.才能C.智能D.一般能力E.创造能力A以言行敏捷，活泼好动，待人热情，兴趣易变为心理特征的气质类型是()A.胆汁质B.多血质C.抑郁质D.黏液质E.躁郁质B人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式称为()A.兴趣B.能力C.气质D.理想E.性格E不属于马斯洛的需要层次论的是()A.生理的需要B.安全的需要C.地位的C按照希波克拉底对气质的分类，不属于气质类型的是()A.多血质B.黏液质C.胆汁质D.神经质E.抑郁质D"贾府里韵焦大不会爱林妹妹"强调的是人格的()A.整体性B.稳定性C.独特性D.社会性E.E从生理基础来看，神经过程为强，均衡，而灵活的高级神经活动类型属于()A.兴奋型B.活泼型C.安静型D.抑制型E.B个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的()特征A.态度B.情绪C.意志D.智力E.理智C()提出了需要层次论A.罗杰斯B.桑代克C.斯金纳D.马斯洛E.贝柯夫D意志活动的基本特征包括()D.知，情，意AE.以上都不是人格形成的标志是()D研究表明，具有C型人格特征的人易患()A.冠心病B.糖尿病C.恶性肿瘤D.哮喘E.C而争辩.其行为类型属于()A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为E.E型行为A属于一般能力的有()A.表现能力B.曲调感C.节奏感D.色彩感E.记忆力E关于气质的正确说法是()A.决定人的人际关系B.决定人的反应速度C.决定人的记忆水平B关于对"思维"心理过程的描述不正确的是()A.以人原有知识为中介B.是对客观概括的C坎农-巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在()A.外周神经系统B.大脑皮质C.下丘脑D.丘脑E.以上都不对D能力分为一般能力和特殊能力，属于特殊能力的是()A.记忆能力B.学习能力C.数学能力D.观察能力E.想象能力C皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有()A.理解性B.对比性C.整体性D.组织性E.A艾宾浩斯的遗忘曲线表明保持的内容在数量上随时间而变化，规律是()E.第一天内遗忘得最快，呈现先快后E69.想象的基本材料是()C过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为()B动机产生的两个条件是()A.需要和目的B.需求和目标C.刺激和目的D.需要和刺激E.意志和目的D心理过程包括哪三个过程()A.气质.性格和能力B.动力.活动和评价C.认识.情绪和意志D.认识.人格和活动E.动力.情绪和意志C74.思维的重要特征是()E情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响()E.呼吸系统.内分DA.人格特质和人格维度B.人格模式和人格倾向C.人格特质和行为模式D.人格特征和人格倾向D人格核心是()A.气质B.能力C.性格D.需要E.动机C卡特尔认为人格是由什么构成的()A.人格因素B.人格特征C.根源特质D.表面特质E.人格特质E人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了()A.心理是脑的功能C.心理是极其复杂的D动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态，叫做()A.动机冲突B.挫折C.抑郁D.应激E.心境B《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。林黛玉的气质类型属于()A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质.兴奋质D医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的()A.被认识接纳的需要B.被关心尊重的需要C.获取信息的B一名幼儿去动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()C不需要理解的"死记硬背"属于()E有明确目的，要付出意志努力的识记是()A对所要识记的内容有了充分理解的识记()CA.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突E.双趋双避冲突“想吃蛋糕，又担心肥胖”的动机冲突属于()C"前有狼，后有虎"的动机冲突属于()B“鱼与熊掌不可兼得”,这种动机冲突是()A“想吃糖，又怕胖”,这种动机冲突是()CA.能力B.气质C.性格D.人格E.行为表现为心理活动的动力特征()B直接影响活动效率的个性心理特征()A人的各种稳定的心理特征的总和()D人对现实稳定的态度及与之相应的行为模式()CA.理解性B.对比性色。这是因为人的知觉具有()CA“两歧图形”表现了知觉的()B意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质是意志的()D办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏()C中老年常遇到的心理问题一般不包括()A.记忆力的减退B.学习和劳动能力的发展问题C.家庭与工作的冲突D事业与健康的冲突E良好生活习惯的保持B心理健康促进原则不包括()C.面对现实，适应环境D.结交知已，与人为善B语言发展的关键期是在()A.2-3岁B.1—3岁C.3-7岁D.2—5岁E.3—5岁B人格发展的关键期在()A.2～3岁B.1～3岁C.4～6岁D.2～5岁E.3～7岁E心理健康是指一个人能够具有()C.积极的心理活动D.完好的人际关系E心理健康标准不包括()A.人格健全B.身体健康C.情绪B不属于青少年心理健康教育的主要内容是()A世界观、人生观、价值观教育B性生理、性心理、性道德教育C友谊观和恋爱观教育D学习策略和方法的教育E自我意识形成教育D老年人心理卫生保健不包括()A确立生存意义B加强人际交往C保持乐观情绪D修养个性E以上都包括E中年人心理卫生保健中并不强调的是()A.确立生存意义B.适度锻炼运动C.加强学习能力D.加强人际交往C关于心理应激的叙述错误的是()C.长期的超强度应激会损害人的健康E.有效的放松训练可以D文化性应激源不包括()A.语言B.生活方式C.风俗习惯D.结婚或离婚D调整对刺激事件的认识态度就是使事件变得()A.不可控制B不可预测C可控制可预测D不可控制不可预测C改善心理环境主要指()D森林中遇见老虎和在公园中见到老虎，心理反应不同，是因为()A.心境不同B.环境不同C.动机不同D.认识不同A关于应激的观点，正确的是()A应激会对人体造成很大的损害B应激是一种来自环境C.应激是面对威胁的整体反应过程D.应C孕妇的情绪与胎儿健康的叙述，下面哪项是不正确的()C.情绪紧张可造成胎儿腭裂、唇裂的可能D.情绪紧张可影响胎儿的心脏发育A应激心理中介因素，不包括下面哪项()A.认知评价B.应对方式C.意志因素D.社会支持系统EC高考失败属于生活事件现象学分类的哪一类()A.工作事件B.家庭事件C.经济事件DE不在心身疾病的范围之内的是()A.原发性高血压B.继发性高血压C.冠心病D.溃疡病E.习惯性便秘B心身疾病通常不包括下列哪种疾病()A.高血压B.冠心病C.肺结核D.糖尿病CC型行为特征不包括()A.竞争性极强B.随遇而安C.总有时间紧迫感D.对工作过度热衷B心身疾病是()A心理社会因素引起的躯体疾病B心理社会因素引起的精神疾病C心理社会因素引起的神经症A下列哪一项与心身疾病的诊断无关()A器质性病变的临床特点B有明确的心理社会因素参与发病C排除神经症和精神病E可预防心身疾病的措施不包括()A减少负性情绪对健康的不良影响D多参加社会活动E劳逸结合不超负荷工作D癌症的发生与下列何种行为有关()A.A型行为B.B型行为C.C型行为D.D型行为E.E型行为CA型行为特征不包括()A.时间紧迪感强B.对人有敌意C.回避冲突D竞争性极强C与A型行为特征关系密切的疾病是()A.癌症B.糖尿病C.原发性高血压D.冠心病DA..癌症B.糖尿病C.消化性溃疡D.冠心病A下列疾病不属于心身疾病的是()A.恶性肿瘤B.呼吸道感染C.消化性溃疡D.心肌梗死B针对心身疾病的心理干预目标中不包括()A.改变个体的遗传基因C.提高个体的认知水平和应对能力A下列心血管疾病中，哪一种不属于心身疾病()A、冠心病B、原发性高血压C、原发性低血压D、风死D心身疾病在现代大城市综合医院门诊病人中占()C心身疾病的心理生理中介机制包括()A、心理神经中介途径B、心理神经内分泌途径C、心理神经免疫学途径D、以上都是E、以上都不是D心身疾病的治疗原则中哪项是错的()A、消除心理社会刺激因素B、消除心理病因C、消除生D、心、身同治不使用药物和手术等E、心、身同治原则D属于成熟的心理防御机制的是()A.转移B.理智化C.补偿D.合理化E.以上都是B足。这是采用了哪种心理防御方式()B种心理防御方式(),C下列属于成熟的防御机制的是()A.外射B.转移C.幽默D.压抑C心理应激对健康的影响是()。A.积极与消极两方面B.无任何影响C.积极影响D.消极影响A震后获救幸存的母亲，常反复想起在自己身边遇难的女儿，做相关的恶梦；她尽力回避任何与地震、女儿有关的东西；对生活丧失希望和信心，这是()A.癔症性精神障碍B.癔症性躯体障碍C.创伤后应激障碍激C以下哪项一般不是心理应激状态下的情绪特征()A.情绪不稳、易激惹B.表情茫然C.激E以下哪一项不是急性心因性反应的特征()A.可出现意识障碍B.精神运动性兴奋与抑制C.内容常涉及心因与个人经历D.病程一般不超过三个月E.精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系D以下哪项不是延迟性心因性反应的特点()A.应激源往往具有异常惊恐或灾难性质B.症状常有晨重夜轻的节律变化C.反复重现创伤性体验D.持续性的BA反复出现心境高涨或低落，但不符合躁狂或抱有症状标准，社会功能受损较轻的是A.双相障碍B.环性心境障碍C.恶劣心境B过分担心处于特定情境，如在酒会大厅中，没有立即使用的出口。是()症状的关键特征之一。A.场所恐惧症B.社交恐惧症C、特定恐惧症D.焦A关于神经症的特点不正确的是()A.有一定的人格基础，起病受到社会心理因素的影响D.病人感到痛苦却无能为力C小刚每次走到黑暗的地下室时，就会过分地害怕，明知没有必要，但不能防止恐惧发作，总是过分担心没有一个即刻能用的出口逃生，因此，他极力回避去黑暗的地C恐惧症不包括下面哪种()A.场所恐惧症B.社交恐惧症C.特定恐惧症D.强迫恐惧症D汗、上述症状称为()。A、强迫体验B、焦虑体验C、抑郁D、情感倒错B50岁农村母亲，目睹其犯罪儿子在家中被警察抓走，突然抽搐发作，但无意识丧失、咬舌、严重摔伤或小便失禁，这是()A.瘴症性运动性障碍B.急性应激障碍C.癔症性躯体障碍D.创伤后应激障碍C关于神经症下列何为正确?()C.神经症一组非器质性疾病D.神经症是一组精神病E.神经症是一组器质性疾病C关于神经症的诊断最重要的是()A.分类B.症状C.分型D.治疗选择E.以上者不是B焦虑症的核心症状为()A.注意力集中困难B.精神焦虑C.躯体焦虑D.记忆力减退E.睡眠障碍B强迫症与精神分裂症的区别在于()E.强迫症状出现的频度C癔症的心理治疗应着重在()A.症状本身B.心理因素C.家庭支持D.医生的暗示E.生物反馈法或脱敏法BA疑病症的主要症状是()A、焦虑B、抑郁C、疑病D、易疲劳E、强迫行为C关于强迫症描述，下面何为正确?()C、强迫意向可以付之以行动D、强迫症不会自杀E心理治疗的主要适应症是()A、神经症B、抑郁症C、躁狂症D、精神分裂症EA强迫症与恐怖症的区别在于()A、出现焦虑反应B、明知不对难控制C恐怖症的治疗最适宜()A、行为治疗B、心理分析治疗C、药物治疗A关于恐怖症，下面何为正确?()B、恐怖症是对具体现象出现不合理的恐惧或紧张不安的体验，但不出C、恐怖症是患者明知这种恐惧不必要，但无法控C躁狂发作睡眠障碍的特点是()A.入睡困难B.多梦C.早醒D.睡眠需要减少D抑郁发作睡眠障碍的特点是()A.入睡困难B.睡眠过多C.早醒D.多梦E.易惊醒C抑郁发作的生物学特征一般不包括()A.情绪呈昼重夜轻的节律改变B.早醒C.便秘D.食欲和性欲减退E.焦虑不安EE电休克治疗最佳适应证为()A、精神分裂症B、抑郁症C、躁狂症D、精神发育不全E、B反反复复出现一些强迫观念和强迫行为，虽知不必要，故努力克制，但仍无法摆D患者预感到似乎要发生某种难以对付的危险，常伴有自主神经紊乱的心悸、呼吸急BC又称歇斯底里，是一种以带表演性质，与暗示性相关的一组心理障碍EA心理评估的常用方法不包括()C关于心理测验的常模，错误的叙述是()C.不同测验的常模具有不同的涵义D.由于心理现象很复杂，常模的建立也是A下列测验中采用投射法的是()D投射法经常应用于()A.人格测验B.智力测验C特殊能力测验D神经心理A心理测验的信度和效度的关系是()A.信度和效度没有关系B.信度和效度成反比关系C.信度受效度的制约D.效度受信度的制约D下列属于精神症状评定量表的是()C依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴定称为()A.心理测验B.心理测量C.心理评估D.心理诊断E.心理咨询C对日记、书信等文化性创作进行分析的心理评估方法为()A.调查法B.观察法C会谈法D作品分析法E心D信度是指()A.心理测验的有效性B.心理测验的可靠性C.心理测验的鉴别性D心理测验的参考性B测验工具能够测量出其所测验项目的真实程度称为()A投射测验是一种()A.智力测验B.人格测验B采用档案、文献及与当前问题有关的资料进行心理评估的方法为()A.调查法B观察法C会谈法D.作品分析法E.心理测验法A依据一定的法则，用数量化的手段对心理现象或行为加以确定和测定称为()A.心理测量B心理评估C心理诊断D心理咨询E心A效度是指()D.同一测验测量结果分数相同，解释也应相同E.相同测B测验工具在几次测验中所得结果的一致程度称为()C心理测验应遵循的原则是()A真诚、中立、回避B自强、自立、自省D关于心理评估的说法正确的是()B是对个体的心理品质水平作出全面的鉴定C是一种测量工具，但使用不当也会造成严重后果D一般采用标准化数量化原则B洛夏墨迹试验属于()B比奈在1908年修订的智力量表中使用了()的概念()D以下属于人格测验的是()A.SASB.WAISC.MMPID.SCL-90E.SDSC关于常模的论述中，不正确的是()A.只有对某个群体的全体人员进行测查，才能建立有效C.常模可靠关键是取得代表性被试样本D.测验中所得原始分数须与该测验常模比AEPQ问卷的理论基础是()A.艾森克人格理论B.卡特尔人格理论C.阿尔伯特人格理论D.罗杰斯人格理论AA.针对性原则B.客观性原则C标准化原则D.保密原则BD艾森克人格量表()A明尼苏达人格量表()C斯坦福-比奈量表()EBB心理健康90项自评量表AC属人格测验()DEBCSCL-90,SAS,SDS,LES,TCSQ属于()DMMPI,EPQ,16PF,洛夏测验等属于()A弗洛伊德关于梦的分析理论中，“梦的工作”不包括()A.变形B.象征C.移情D.凝缩E.“二次加工”C心理咨询的主要手段不包括()A.宣泄B.领悟C.倾听D.强化自我控制E.增强自信心C心理咨询与心理治疗的区别不包括()A.工作的任务不同B.对象和情境不同C.性质和过程不同D.身份与工作方式不同E.解决问题的性质和内容不同C系统脱敏法属于()A.精神分析治疗B.行为疗法C.询者中心疗法D.认知治疗E.森田疗法B适宜进行讨论，回答群众质疑的心理咨询方式为()A.门诊咨询B.电话咨询C.信函咨询D.专题咨询D“自我实现的趋势”的理论归于()A.精神分析B.行为治疗C.人本主义D.C能使咨询深入，并取得较好效果的心理咨询方式为()A.门诊心理咨询B.信函咨询C.电话心理咨询D.专题心理咨询E.学校心理咨询A论其如何微不足道、荒诞不经，都要如实地报告出来。这是()A.移情B.自由联想C.释梦D.阻抗E.宣泄B下列属于精神分析的常用方法的是(4)D关于询者中心疗法，下列表述不正确的是()C.注重调动来访者内在的潜能D.注重来访者和治疗师之间良好的关系B梦的分析最常用于()A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.A23/32心理咨询的目的不包括()C.防治心身疾病D.卫生知识传播B心理咨询与心理治疗的关系是()A.同一过程的不同称谓B.具有截然不同的过程和理论指导D让患者逐步适应他所恐怖的环境，属于()A.系统脱敏法B.冲击疗法C.满灌疗法D.生物反馈法A一般而言训练儿童的日常生活习惯比较适用的方法是()A.认知治疗B.人本主义C.行为主义D.精神分析C行为治疗常采用以下方法()B关于认知治疗，不正确的是()A.重视适应不良行为B.重视改变来访者的认E.以上都是A符合认知治疗的观点是()D.减少理想自我和现实自我的差距E.解释躯体症状和心理活动的因果C以患者为中心疗法中医生不恰当的行为是()A医生在治疗中具有权威作用A下列情况中不适宜通过心理咨询处理的是()B.晓菲学习成绩很差，她妈妈非常焦虑C.小李深信父母在饭中下毒谋杀他，即使父母D.老张被诊断患有冠心病，心情沮丧，C精神活动包括(),属于精神分析的结构观点。A.本我、自我和超我B.意识、潜意识和前意识AA.精神分析主义B.行为主义C.认知心理学D.人本主义A意识、无意识、前意识，这是精神分析学说的()。A.心理结构观点B.结构观点C.动力观点D.发展观点A(A)口欲期(B)肛欲期(C)恋母期(D)潜伏期DA)精神分析主义B)行为主义C)人本主义D)人B()以操作性条件反射为基础，建立了操作行为主(A)巴甫洛夫(B)华生(C)托尔曼(D)斯金纳D以下哪点是行为主义对心理咨询与治疗的观点((A)通过移情、宣泄等方法可以达到治疗效果(C)通过爱心可以达到治疗效果(D)通过尊重与关注可以达到治疗效果B(A)人本主义(B)人性主义(C)精神分析主义(D)行为主义D认为人能够对自己负责，确定自身存在意义的学派是()。A)行为主义B)精神分析学派C)人本主义D)人C“你的看法决定了你的处境”,这种看法是()的观点。(A)精神分析(B)行为主义(C)人本主义(D)认知心理学D在咨询过程中，心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样，这时他应该(A)以本社会的主流价值取向为指导(B)以自己的价值取向为指导(C)认同求助者的价值取向(D)采取非评判态度D(A)合理的表达了中立性态度(C)没有持中立性态度(D)有自知之明C(A)求助者对咨询师绝对信任(C)能顺利进行咨询工作，而又不让求助者形成对咨询师的依赖(D)师生般的咨询关系CA.精神分析疗法B.行为主义疗法常用技术为自由联想、释梦、阻抗、移情属于()A强调以人为本、自我实现、无条件积极关注的疗法属于()C认为求助者的观点不合理或出错才导致其心理问题的产生，通过改变其不合理的信念达到治疗目的的疗法是()D此疗法也称为心理动力学理论的是()A系统脱离敏法、厌恶疗法、强化法、满灌疗法等均属于()B强调人性本善，人是有潜能的，人是会向好的方向发展的理论是()C强调性动力、意识、无意识、前意识的理论是()A强调力比多、本我、自我和超我的理论是()A强调通过学习好的行为可以改变不良行为的理论是()B改变错误的认知就可以达到治疗目的的理论是()D认为情绪能影响到人的神经、内分泌、免疫系统的理论是()EA.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.中立原则E.保密原则CBA来访者询问：“我该与谁结婚?”,治疗师不予明确答复，这属于心理治疗原则中A回避原则B灵活原则C耐心原则D综合原则E中立原则E的，能分享患者的情感。这是()B心理治疗关系的建立原则不包括()A.计划性B.单向性C.灵活性D.保密性B符合认知治疗的观点是()D.解释躯体症状和心理活动的因果关系B创立询者中心疗法的学者是()A.马斯洛B.罗杰斯C.艾宾浩斯D.班杜拉B关于心理治疗的保密原则，正确的理解是()A.在任何情况下，治疗师都不能将治疗内容透B.为了学术研究等正当目的，可以在治疗师团体中详细讨论患者C.为保证真实性，治疗师有权在患者不知情的A关于询者中心疗法，下列表述正确的是()D.为来访者提供一种真诚、尊重和接纳的气D心理咨询师“善于容纳他人”的素质要求的意义不在于()。A)能营造和谐的咨询关系B)提供安全自由的咨C)接纳求助者的各类问题D)体现心理咨询D弗洛伊德认为，()是正常心理活动的基础。B华生认为，()不是行为主义心理学的理论观点。A.行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用B.心理学要排除主观内省AD.肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应关于尊重，以下说法正确的是()A.完整的接纳一个人B.只接纳优点，建议改正缺点C.只接纳优点D.只接纲缺点A尊重不意味()A.人格平等B.价值观求同存异C.以礼待人D.答应所D以下不是尊重的表现()A.信任对方B.保护隐私C.咨患双方可以有不同意义D.负责到底D行为心理疗法的创始人是()A、佛洛伊德B、容格C、罗杰斯D、华生D精神分析人格结构学说将人的心理分为三个部分，分别是：()(A)本我、自我、他我(B)原我、他我、超我(C)本我、原我、超我(D)本我、自我、超我D精神分析理论中性心理发展阶段学说中的“口欲期”指的是什么时间?()(A)1岁以内(B)2-4岁(C)4-6岁(D)6-12岁A行为的强化可分为()A:正强化和负强化B:积极强化和消极强化C:正强化和消极强化D:积极强化和负强化AB(A)特殊的意识状态(B)暗示性刺激(C)催人入眠(D)感应关系C(A)觉醒治疗和催眠治疗(B)清醒治疗和催眠治疗(C)清醒治疗和睡眠治疗(D)觉醒治疗和睡眠治疗A强调：理解、关心、而不是诊断、建议、劝说的流派是()D(A)首先制定行为矫正目标(B)一旦达到目标，即可逐步结束干预计划(C)增加积极行为，减少消极行为(D)监测干预计划并根据情况进行调整A(A)真诚一致(B)无条件积极关注(C)倾听(D)共情C心理治疗的时间应该()(A)不加限定(B)随意安排(C)有所限定(D)绝对不变C精神分析理论中性心理发展阶段学说中的“潜伏期”指的是什么时间?()(A)1岁以内(B)2-4岁(C)4-6岁(D)6-12岁D精神分析理论中性心理发展阶段学说中的“生殖期”指的是什么时间?()(A)1岁以内(B)2-4岁(C)4-6岁(D)12岁以后D心理危机干预可以应用在()(A)有跳楼同学的寝室(B)地震之后的存活人群(C)目睹亲人死亡的人群(D)以上都可以D“吃不到葡萄，却说葡萄酸”是()防御机制。()D宴会上一位丈夫遭到妻子的责骂，丈夫觉察后马上提高声音说：“骂得好，亲爱的，你还对他说了什么?”从而解除了窘迫。这是一种()防御机制。()(A)文饰(B)幽默(C)升华(D)补偿B手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是：()A.安全需要B.交往需要C.尊重需要D.感A会导致攻击行为的不良情绪是：()A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧C常出现在治疗中后期的角色适应不良现象是：()A.角色行为缺如B.角色行为恐惧D通过言语表现的非言语交往方式是：()A.面部表情B.身段表情C.语调表情D.人CA影响社会认知的主观因素要包括：()A.个人经验B.认知者的性格特点C.认知者的个人需要D.以上均是DC.患病D.处于被帮助地位C动态非言语交往不包括：()A.面部表情B.身段表情C.衣着打扮D.人C儿科病房要如何与儿童沟通()B与患儿的沟通技巧()A.说话轻柔B.说话大声C.威胁D.拿A与青少年沟通的方式，哪种合适()D肾脏病人常具有的身心特点是()A.抵触B.焦虑C.多疑D.恐惧D不属于精神分裂病人的特点的是()C.易发生意外D.无睡眠障碍D患者及家属的第一需要是()B门诊