2025-2026学年福建省晋江市南安市初中历史七年级期末下册自我评估重点试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、读图法是学习历史的重要方法，如图反映了大运河的修建（

）

A．加强南北交通并巩固统一B．完成了经济重心的南移C．实现了漕运取代海上贸易D．解除了长安遭受的军事威胁

2、下列选项能准确地概括隋唐历史基本特征的是（

）A．民族关系的发展和社会的变化B．统一国家的建立C．统一多民族国家的巩固和与发展D．繁荣与开放的社会

3、在古代史上，历代中央政府在西域（新疆）设立了管辖机构，任命官员，对该地区进行管辖治理。下列管理机构按时间顺序排列正确的是

①西域都护府

②北庭都元帅府

③伊犁将军

④北庭都护府A．①②③④B．①④②③C．①④③②D．③①②④

4、杜甫在《忆昔》一诗中这样写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”它描绘了中国封建社会鼎盛时期的繁荣景象。当时在位的皇帝是（

）A．隋文帝B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗

5、他的诗风淳朴厚重，大多是反映当时社会现实的，故有“诗史”之称，它被誉为“诗圣”，这个人是A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧

6、这一战乱持续了八年，对社会经济造成了极大的破坏，使唐朝从此走向衰落。《旧唐书》曾记载：“宫室焚烧，十不存一……人烟断绝，千里萧条。”这一战乱指的是（

）A．大泽乡起义B．安史之乱C．黄巢起义D．黄巾起义

7、王安石变法中实行方田均税法，即“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。”这一措施实施的主要目的是（

）A．分散宰相权力B．增加财政收入C．加强军事实力D．促进农业生产

8、下列哪种作物在宋朝时跃居粮食产量的首位A．水稻B．茶叶C．棉花D．粟

9、一位法国学者说过，（宋代中国）“现代化”的程度令人……在经济和人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有（

）

①会子

②越窑、青瓷

③交子

④唐三彩

⑤瓦子A．①③⑤B．②③④C．①②③D．②④⑤

10、有学者认为：“北宋时期，中国仿佛进入现代，物质文化蓬勃发展。”下列不能体现这一观点的史实是（

）A．交子的出现B．唐诗的繁荣C．景德镇的兴起D．经济重心南移的最后完成

11、辽先后创制契丹大字、小字,用以刻石立碑,还进行文学创作。金创制了女真文字,在科举中开设女真进士科,用女真文字答题。西夏文通过出土文献大量保存下来,包括佛经、法律、字典等。成吉思汗命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语,形成畏兀体蒙古文。这说明（

）A．统治者注重本民族文化建设B．少数民族文化获得独立发展C．各民族文化呈现相互交融趋势D．国家强盛有利于推动文化繁荣

12、成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了赓续汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（

）A．彰显承接中原王朝之名B．推动蒙古崛起C．巩固江南地区统治秩序D．张扬先辈精神

13、历史上太湖素有“苏湖熟、天下足”的美誉，今天则以占全国不到0.4%的土地面积创造了占全国13%的国内生产总值和19%的财政收入。在全国发展中具有举足轻重的地位。太湖流域最早成为我国著名的粮仓是在A．隋朝B．唐朝C．宋朝D．元朝

14、他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风豪迈而飘逸。“他”是（

）A．李白B．苏轼C．李清照D．关汉卿

15、中国传统文化底蕴深厚、绚丽多彩、经典涌现。下列人物与作品搭配正确的是（

）A．李时珍—《天工开物》B．罗贯中—《红楼梦》C．司马光—《资治通鉴》D．吴道子—《清明上河图》

16、明朝中期，倭寇疯狂进犯浙东沿海。民族英雄戚继光率军九战九捷，荡平当地倭寇。这里的“倭寇”是（

）A．英国人B．葡萄牙人C．荷兰人D．日本人

17、1987年万里长城和北京故宫都被联合国列为世界文化遗产。这两项古代建筑都修建于（

）A．唐朝B．北宋C．元朝D．明朝

18、据《明史》记载：明成祖登基以后“欲耀兵异域，示中国富强”,于是他采取了什么措施（）A．设立特务机构东厂B．发动靖难之役C．营造新都迁都北京D．委派郑和下西洋

19、时序性是历史学科的基本属性之一，下列历史事件中最早发生的是A．努尔哈赤建立后金B．清军入关C．明朝灭亡D．李自成建立大顺政权

20、在以共同的宗教信仰为纽带的凝结下，他们从中亚、波斯和阿拉伯东来生根，在坚持其宗教信仰不变的前提下，他们融合中华大地其他民族成分形成了一个新的民族共同体。这一“新的民族共同体”的名称是A．回族B．满族C．羌族D．契丹

21、如下图所示，1661年至1766年，清朝时期耕地面积大幅增加，导致这种趋势出现的主要因素不包括

A．统治者重视农业生产B．推行闭关锁国的政策C．广大人民的辛勤耕作D．大力推行垦荒的政策

22、电视剧《鬓边不是海棠红》中，民国时期“水云楼”戏班班主商细蕊，为弘扬“国剧”艺术虽吃尽苦头，却痴心不改，其精湛的舞台技艺和百折不挠的精神给观众留下了深刻的印象。这里的“国剧”应该是指（

）A．昆剧B．徽剧C．川剧D．京剧

23、清军进占台湾之后，有鉴于台湾所用南明永历年号（明朝残余势力在南方建立的小政权）的钱文甚多，1689年，清政府发行“康熙通宝”钱币，背面刻有用满文、汉文书写的“台”字（如下图）。这表明清朝

A．加强对台湾的有效管辖B．大力推行文化专制政策C．推翻了明朝政权的统治D．货币受南明钱文影响大二、综合题

24、阅读材料，回答问题材料一

元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。元朝把山东、山西和河北称作"腹里"，直属于中央的中书者省；在其他地区设置了10个行省，在行省之下，继承前代的制度，注置了路、府、州、县。这一行政区划和管理的制度在历史上影响深远。——摘编自部编版历史七年级下册材料二

“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因袭此制，虽有贤相、然其间所用者，多有小人专权乱政。”——《明太祖实录》材料三

军机处之所以创立，部分是由于雍正皇帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨.——摘编自徐中约《中国近代史：16002000，中国的奋斗》

（1）材料一中"影响深远"的这一制度是指什么制度？

（2）根据材料二和所学知识，指出明太祖在中央采取哪一措施防止"专权乱政"？

（3）根据材料三，归纳军机处设立的原因。

（4）综合上述材料、问题和所学知识，概括君主权力的发展趋势。

25、自古以来，我国统一多民族国家不断巩固和发展，并对边疆地区进行有效管辖。历史兴趣小组对“统一多民族国家”进行主题探究，请你一起参加。【台湾】材料一：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……——郑成功

(1)材料一中，“贵国”是指哪个国家？结合材料和所学知识指出郑成功的事迹。清朝政府如何加强对台湾的管辖？【新疆】材料二：

(2)根据材料并结合所学知识，填写①的相关内容。结合所学知识写出清朝设置的管辖新疆地区的机构名称。材料二的历史事件有何共同作用？【西藏】材料三：宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃之境。——《元史》

材料四：

(3)材料三中，两则史料相互印证了元朝哪一项管理措施？结合所学知识填写材料四中②和③的知识点。

(4)综合上述材料，请选择其中一个地区，结合史实谈谈你的认识。

26、人类在与疫病的斗争中不断进步。材料一

①东汉末年，疫病流行，张仲景不顾自身安危，尽力救治病人。②“五禽戏”创编于东汉末年，有助于强身健体，预防疾病。③两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药。④明朝的李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都悉心治疗。⑤我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，这一方法后来传播到其他国家。⑥康熙年间，面对疫情，政府免除租赋，鼓励垦荒，恢复生产。

（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

我国古代政府有应对疫情的措施：

我国古代医生具有高尚的医德：

我国古人有预防疫病的做法：

材料二

19世纪以前，欧洲人主要凭借经验或想象对抗疫病。19世纪被称为“科学世纪”，能量守恒与转化定律、细胞学说等，充分揭示了自然界运动、变化的规律。西方医学逐渐凭借实验研究和对疾病实体的观察，建构起生物医学体系的框架。在此基础上，发现了细菌与传染病的关系，采用现代医学技术防治疫病，发明了人工减毒疫苗技术，研制成功狂犬病疫苗等。

（2）依据材料二，写出19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化。结合所学，说明产生这些变化的原因。材料三

中国免疫规划四十年大事记（部分）

（3）依据