2025-2026学年河北省保定市初中历史七年级期末上册模考快速提分卷(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人头盖骨化石的发现，使学界真正确认了直立人的存在，从而基本上明确了人类进化的序列，为“从猿到人”的学说提供了有力证据。这说明北京人（

）A．是我国目前已确认的最早的古人类B．是人类演进的重要阶段代表C．已经过着集体生活D．体貌特征已经与现代人相同

2、传说4000多年前，炎帝、黄帝结盟打败蚩尤，后来又与九黎族经过长期发展融合，形成了华夏族。请问打败蚩尤的地点是（

）A．阪泉B．涿鹿C．阳城D．洛邑

3、西周时期实行的制度有(

)

①禅让制

②世袭制

③分封制

④等级制A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4、观察下图，从中可以提取到的信息是甲骨文（

）

A．记录了中华文明的起源B．具备了汉字的基本结构，是体系较为完整的文字C．可以了解商周时期的历史D．是世界上年代最早、比较成熟的文字

5、暑假期间，李华参观了历史博物馆。在半坡遗址出土文物展厅里，他能看到（

）A．干栏式房屋模型B．青铜器C．彩陶D．铁农具

6、老子认为世界上的任何事物都是相比较而存在的，正反相对的两个方面是相互对立的，而实际上又是相互包含、相互渗透的。简而言之，即是（

）A．“仁者爱人”B．“知彼知己者，百战不殆”C．“兼爱”“非攻”D．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”

7、秦始皇统一六国后，推行一系列措施：统一文字、货币、度量衡；修建通行全国的道路；焚书坑儒。这些措施的共同作用是（

）A．巩固统一的多民族国家B．促进经济文化发展C．加强边疆安全D．引起了阶级矛盾尖锐

8、中国象棋中的“楚河汉界”是有历史渊源的，与它有关的历史事件是A．晋楚争霸B．巨鹿之战C．楚汉之争D．长平之战

9、给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是

A．早期国家与社会变革B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的巩固与发展

10、西汉开始进入鼎盛时期是在（

）A．汉高祖时期B．汉文帝时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

11、历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是A．秦末暴政——大泽乡起义B．汉初休养生息——文景之治C．楚汉之争——西汉建立D．光武中兴——黄巾起义

12、陈胜、吴广等在大泽乡起义的根本原因是A．繁重的兵役B．秦的暴政C．遇雨误期D．刑法严苛

13、曹操在《步出夏门行》中写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”诗中他的“壮心”没有实现的关键性战役是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、《三字经》是中国的传统启蒙教材，其中有“

，争汉鼎。号三国，迄两晋，宋齐继，梁陈承。”空白处的内容是A．高祖兴B．为南朝C．魏蜀吴D．北元魏

15、三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是A．社会动荡与民族仇杀混战B．“胡”“汉”观念浓，偏见严重C．民族大交融与逐步走向统一D．物质与文化生活日益单一化

16、如果想了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读A．《史记》B．《伤寒杂病论》C．《天工开物》D．《齐民要术》

17、汉武帝采纳主父的建议，实施“推恩令”。“推恩令”是充分利用了长子继承制度中诸侯王次子以下看子不能继承封地的矛盾和弊端，让诸侯王推及皇家恩德，把土地再分封给自己的子弟，王国的数量大大增加，而管辖的土地和人口越来越少。汉武帝还采取措施取消了治多王的封地和土地，剥夺他们的爵位。上述材料中汉武帝采取的措施主要影响是（

）A．汉王朝控制了家经济命脉B．汉王朝的版图得以拓展C．消除了诸侯国的能力D．形成了以儒家学说为核心的正统思想

18、孔子有一个学生名司马耕，字子牛。这一现象反映了当时已经使用牛耕。牛耕出现于A．商朝B．西周C．春秋D．秦朝

19、“上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使工天下，号之曰燧人氏。”《韩非子》中记载的这段文字最早可能反映的是A．元谋人时期B．北京人时期C．山顶洞人时期D．炎黄时期

20、三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实组合正确的是（

）

①魏国—220年—曹操—洛阳

②魏国—220年—曹丕—洛阳

③蜀国—221年—刘备—成都

④蜀国—221年—诸葛亮—成都

⑤吴国—222年—孙策—南京

⑥吴国—222年—孙权—建业A．①②③B．②③⑤C．②③⑥D．②④⑤二、综合题

21、夏、商、周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期。阅读材料，回答问题。(共15分)材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己：大人(天子，诸侯)世及(世代相传)以为礼。——《礼记·礼运》

(1)根据材料一指出史前时期部落联盟首领的产生方式发生了什么变化？材料二：武王赐封神农氏的后代于焦，黄帝的后代与祝，尧帝的后代于蓟，……然后，他分封功臣谋士，把尚父封在营丘，国号为齐。把弟弟周公旦封在曲阜，国号为鲁。

(2)根据材料二概括周天子分封的主要对象。并结合所学知识分析实行这项制度的目的。材料三：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》

(3)材料三中提到了商鞅变法的哪些措施？这些措施起了什么作用？

22、春秋战国时期是大发展、大动荡和大变革时期。阅读材料，回答问题。

【生产力的大发展】材料一至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期出现了新的生产工具和生产方式分别是什么?

【政治局面大动荡】材料二春秋时期生产力的迅速提高，导致不向国家纳税的私田大量出现。为了多征赋税，增加国家财富，国君向私田征税，承认私田的合法性和土地的私有权。生产力发展引起社会经济和政治制度的变化。周天子无法控制天下土地，实行分封。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县郡，委派官员管理，职位也不再世袭。宗法制受到了挑战，天子、诸侯、卿大夫、士的宗法等级服从关系出现紊乱。周王作为天下共主不受诸侯尊崇，诸侯各自为政，形成诸侯争霸的局面。——摘自七上中国历史《教师教学用书》

（2）根据材料二并结合所学知识，春秋诸侯争霸的局面形成是因为西周的哪两种制度受到了挑战和瓦解?促进两种制度瓦解的主要原因是什么?

【社会制度大变革】材料三商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾，民不取，兵革大强，诸侯畏惧。——摘自《战国策》材料四“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。”——《战国策.秦策三》

（3）材料三中“商君治秦”是指历史上哪一重大改革事件?概括商君在政治和经济方面采取的措施是什么?（各写出一点即可）当时各诸侯国的结局如何?

23、阅读材料，回答下列问题。材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?

（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?

（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

24、习近平总书记在党的十九大报告中强调：“坚持人与自然和谐共生。”人与自然和谐的理念，在中国古代史有充分的体现。阅读材料，回答问题。材料一：我国是早期人类化石和文化发现的重要地区之一……我国旧石器时代初期文化遗址有二十余处，北起辽宁，南及云南，西至陕西，东到安徽。其中，沿黄河、长江两大河流域分布较为密集。——《中国原始社会史》材料二：

材料三：自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建的。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。材料四：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”——《孟子·梁惠王上》

(1)依据材料一和所学知识回答，我国早期人类的分布有哪些特点？

(2)材料二中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？

(3)材料三中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？

(4)材料四中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点。在政治方面，他的核心思想是什么？

25、统一多民族国家的建立、巩固与发展是中国古代历史的重要主题。阅读下列材料，回答问题。材料一：

(1)将上述图片中所反映的历史内容，按时代顺序排列。（填写字母）

(2)上述图片可以反映大一统国家治理的方方面面，按照要求完成下列任务。（图片可重复选择）

任务一：以大一统国家的治理为研究主题，可用图片D、_________反映经济方面的措施；可用图片A、图片B反映_________方面的措施。

任务二：以巩固大一统国家的政治措施为研究主题，图片A、_________、_________是原始史料；图片E、_________既是实物史料又是文献史料。材料二：魏之先出于黄帝，以土为德，故为拓跋氏。夫土者黄中之色，万物之元